中考物理第5章 《物體的運動》題型訓(xùn)練（55題17大類型）（解析版）

第五章《物體的運動》題型訓(xùn)練（55題17大類型）TOC\o"1-3"\h\u【題型1長度的單位及其換算】 1【題型2長度的估測】 3【題型3刻度尺的使用】 4【題型4用刻度尺測量長度】 6【題型5長度測量的特殊方法】 8【題型6時間的估測】 9【題型7時間的測量】 10【題型8誤差及其減小方法】 12【題型9機械運動的概念】 13【題型10參照物及其選擇】 14【題型11運動和靜止的相對性】 15【題型12速度與物體運動】 17【題型13比較物體運動的快慢】 20【題型14速度的計算和公式的應(yīng)用】 21【題型15勻速直線運動】 27【題型16變速運動與平均速度】 28【題型17實驗測量物體運動的平均速度】 30【題型1長度的單位及其換算】 1．（2023秋?市中區(qū)校級月考）下列長度的單位換算正確的是（）A．0.96mm＝0.96×10﹣3μm＝9.6×10﹣4μm B．9.6cm＝9.6÷100m＝0.096m C．9.6cm＝9.6×10mm＝96mm D．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm【答案】C【分析】物理量的單位換算，例如9.6cm，前面的9.6是倍數(shù)，只是對后面的單位cm進行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡結(jié)果?！窘獯稹拷猓篈、正確的換算過程為：0.96mm＝0.96×103μm＝960μm，故A錯誤；B、正確的換算過程為：9.6cm＝9.6×10﹣2m＝0.096m，故B錯誤；C、正確的換算過程為：9.6cm＝9.6×10mm＝96mm，故C正確；D、正確的換算過程為：9.6cm＝9.6×10mm＝96mm，故D錯誤。故選：C。2．（2023秋?淄博月考）某學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是mm（）A．普通課本一張紙的厚度是70 B．茶杯的高度是10 C．物理書的長度是252 D．他自己的身高是16.7【答案】C【分析】結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合題意的答案?！窘獯稹拷猓篈、普通課本一張紙的厚度在70μm＝0.07mm左右。故A不符合題意；B、茶杯的高度是10cm＝100mm。故B不符合題意；C、物理書的長度是252mm。故C符合題意；D、中學(xué)生的身高是1.67m＝1670mm。故D不符合題意。故選：C。3．（2023秋?巴州區(qū)校級月考）單位換算：（1）地球的半徑為6.4×104km＝6.4×107m；（2）8μm＝8×10﹣5dm。【答案】（1）6.4×107；（2）8×10﹣5?！痉治觥块L度單位間的換算關(guān)系是：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。【解答】解：（1）地球的半徑為6.4×104km＝6.4×104×103m＝6.4×107m；（2）8μm＝8×10﹣5dm。故答案為：（1）6.4×107；（2）8×10﹣5?！绢}型2長度的估測】 4．（2023秋?萊州市期中）人們經(jīng)常用人體的一些部位充當“尺”來估測物體的長度。伸開手掌，從大拇指指尖到中指指尖的距離稱為“一拃”。下面對普通中學(xué)生“一拃”的長度估測合理的是（）A．1.8dm B．3.0cm C．18mm D．30cm【答案】A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和對長度單位的認識進行分析?！窘獯稹拷猓浩胀ㄖ袑W(xué)生“一拃”的長度約在16cm﹣21cm之間，1.8dm＝18cm＝180mm，故A正確。故選：A。5．（2023秋?定西期中）一名粗心的學(xué)生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個數(shù)據(jù)的單位是m（）A．一支新鉛筆的長度：0.175 B．一名中學(xué)生的高度：16.4 C．一枚壹角硬幣的厚度：0.24 D．一本外文字典的厚度：1.35【答案】A【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認識，選出符合實際的選項即可。【解答】解：A、張開手掌，中指指尖到大拇指指尖大約是20cm＝0.2m，一支新鉛筆的長度比此長度小一些，應(yīng)該為0.175m，故A符合題意；B、中學(xué)生的身高在165cm＝1.65m左右，所以此同學(xué)的身高為1.64m，故B不符合題意；C、一元硬幣的厚度在2mm左右，一角硬幣的厚度與此差不多，應(yīng)該為2.4mm＝0.24cm，故C不符合題意；D、中學(xué)生拳頭的寬度在15cm左右，外文字典的厚度與此差不多，應(yīng)該是13.5cm＝1.35dm，故D不符合題意。故選：A。6．（2023秋?巴州區(qū)校級月考）某同學(xué)測量了一些物體的長度，得到數(shù)值，但忘記單位，請你幫他補上合適的單位：（1）一支圓珠筆的長度約為1.36dm；（2）我們的教室寬約7000mm?！敬鸢浮浚?）dm；（2）mm?！痉治觥扛鶕?jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認識，填上合適的單位?！窘獯稹拷猓海?）一支圓珠筆的長度約為13.6cm＝1.36dm；（2）一般教室的寬度在7m＝7000mm左右。故答案為：（1）dm；（2）mm?！绢}型3刻度尺的使用】 7．（2023秋?無為市校級月考）關(guān)于刻度尺的使用下列說法錯誤的是（）A．為了測量物理作業(yè)本的寬度，應(yīng)該選擇量程較大的卷尺 B．零刻度線對準被測物一端，刻度線緊貼被測物，不能歪斜 C．讀數(shù)時，視線要正對刻度線，注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目 D．記錄時，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測量單位【答案】A【分析】（1）根據(jù)物理作業(yè)本的寬度選擇合適的測量工具；（2）使用刻度尺時：①刻度尺的零刻線要與被測物體一端對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位。【解答】解：A、物理作業(yè)本的寬度小于20cm，為了測量物理作業(yè)本的寬度，應(yīng)該選擇量程較小的刻度尺，故A錯誤；B、使用刻度尺時，零刻度線對準被測物一端，刻度線緊貼被測物，不能歪斜，故B正確；C、刻度尺讀數(shù)時視線要與尺面垂直，視線要正對刻度線，注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目，故C正確；D、使用刻度尺測長度，記錄數(shù)據(jù)要寫單位，故D正確。故選：A。8．（2023秋?青縣校級月考）圖中用刻度尺測物體的長度，哪一個正確（）A． B． C． D．【答案】D【分析】在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓篈、刻度尺的刻度線沒有與物體的端點對齊，故A錯誤；B、刻度尺沒有放正，故B錯誤；C、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，故C錯誤；D、圖刻度尺緊靠被測物體，刻度尺的刻度線與物體端點對齊，刻度尺與被測物體平行，操作正確，故D正確。故選：D。9．（2023?容縣一模）如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是B（選填“A”或“B”）。物體的長度為1.80cm?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位，讀數(shù)時視線與物體末端所對刻線相垂直?！窘獯稹拷猓鹤x數(shù)時視線與物體末端所對刻線相垂直，故讀數(shù)方法正確的是B；刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)示數(shù)1.80cm，所以物體的長度為L＝1.80cm。故答案為：B；1.80。【題型4用刻度尺測量長度】 10．（2023秋?任城區(qū)校級月考）小明用一刻度尺對某一物體的長度進行了多次測量，測量值分別是36.3cm、36.4cm、39.3cm、36.3cm，此物體的長度應(yīng)記作（）A．37.1cm B．36.3cm C．36.37cm D．36.4cm【答案】B【分析】測量物體的長度可以通過采取多次測量取平均值減小誤差，錯誤的數(shù)據(jù)需要去除，結(jié)果不可改變分度值?！窘獯稹拷猓阂驗?9.3cm這個數(shù)據(jù)的準確值位就已經(jīng)與其余三個數(shù)據(jù)不相同，所以這個數(shù)據(jù)是錯誤數(shù)據(jù)，需要去除，而其余三個數(shù)據(jù)取平均值得：，故B正確，ACD錯誤。故選：B。11．（2023秋?海城市校級月考）小剛同學(xué)測橡皮的寬度，記錄5次測量結(jié)果，分別是：①2.51cm，②2.51cm，③2.41cm，④25.2mm，⑤2.53cm，根據(jù)以上記錄，被測橡皮的寬度是2.52cm?！敬鸢浮?.52?！痉治觥吭跍y量長度時，通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差；計算時偏差較大的讀數(shù)是錯誤的，去除錯誤讀數(shù)，取其余正確測量值的平均值即為測量結(jié)果；在最后結(jié)果的確定時，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同?！窘獯稹拷猓河深}中數(shù)據(jù)可知，測量結(jié)果的單位是cm，小數(shù)點后面兩位小數(shù)，則分度值是1mm；從題中數(shù)據(jù)可知，2.41cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以2.41cm是錯誤的，應(yīng)去掉；為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；序號④中，數(shù)據(jù)25.2mm＝2.52cm，故橡皮的寬度是：L＝≈2.52cm。故答案為：2.52。12．（2023?常州）如圖甲所示，西班牙制造的新式列車車廂的寬度l＝3.500m。為判斷新式列車車廂能否通過一處老式隧道，技術(shù)人員分別測量了隧道內(nèi)部三處的寬度，如圖乙所示，測量結(jié)果為：l1＝3.600m、l2＝3.480m、l3＝3.540m。技術(shù)人員使用的刻度尺分度值為1cm，新式列車車廂不能（能/不能）通過該隧道?！敬鸢浮?cm；不能?！痉治觥渴褂每潭瘸哂涗洔y量結(jié)果時要有數(shù)字和單位，要記錄到分度值的下一位；根據(jù)測量數(shù)據(jù)和列車車廂分析判斷?！窘獯稹拷猓菏褂每潭瘸哂涗洔y量結(jié)果時要記錄到分度值的下一位，由題中數(shù)據(jù)可知，記錄結(jié)果單位為m，小數(shù)點后三位小數(shù)，則分度值為cm；由題意可知，列車車廂的寬度l＝3.500m，大于l2＝3.480m，則新式列車車廂不能通過該隧道。故答案為：1cm；不能。13．（2023秋?東平縣校級月考）如圖所示，用兩把尺子測同一物體的長度，則A尺的讀數(shù)為2.20cm，B尺的讀數(shù)為2.2cm，使用A刻度尺測量更精確?！敬鸢浮?.20；2.2；A。【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，使有刻度的一邊緊靠被測物體，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：（1）刻度尺A的分度值即相鄰兩刻線間的距離是0.1cm＝1mm，物體左端與0刻度線對齊，右端與2.2cm刻度線對齊，讀作2.20cm，所以物體的長度為LA＝2.20cm；（2）刻度尺B的分度值是1cm，物體左端與0刻度線對齊，右端與在2cm刻度線和3cm刻度線之間，偏向2cm，讀作2.2cm，所以物體的長度為：LB＝2.2cm；A刻度尺的分度值較小，測量更精確。故答案為：2.20；2.2；A。【題型5長度測量的特殊方法】 14．（2023秋?惠城區(qū)月考）小亮在“長度的測量”實驗中，將一條厚薄均勻的銅絲緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖所示，銅絲環(huán)繞了整整30圈，則銅絲直徑約為（）A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm【答案】D【分析】確定圖中刻度尺的分度值，讀出左側(cè)對應(yīng)的刻度值和右側(cè)對應(yīng)的刻度值，得出30圈的長度，從而得出銅絲的直徑。【解答】解：圖中刻度尺的分度值為0.1cm，左側(cè)對應(yīng)的刻度值為10.00cm，右側(cè)對應(yīng)的刻度值為15.00cm，30圈的長度為：L＝15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm；則銅絲的直徑是≈0.17cm。故選：D。15．（2023秋?市中區(qū)校級月考）某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：?A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C.用銅絲的長度l1除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C。（2）如圖所示，將粗細均勻的金屬絲在筆桿上緊密纏繞25圈，總長度為5.00cm，金屬絲直徑為2.0mm?！敬鸢浮浚?）A；C；（2）5.00；2.0。【分析】（1）在測量中，遇到比較小的物理量無法直接測量的話，就要積少成多法。（2）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度；使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；已知線圈寬度和圈數(shù)，兩者之比就是金屬絲的直徑?！窘獯稹拷猓海?）正確測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲拉直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度L，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d＝；由以上可知，沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C，C應(yīng)改為用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；（2）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；線圈左側(cè)與10.00cm對齊，右側(cè)與15.00cm對齊，所以線圈的長度為L＝15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm，金屬絲的直徑為d＝＝0.20cm＝2.0mm。故答案為：（1）A；C；（2）5.00；2.0?！绢}型6時間的估測】 16．（2023秋?天心區(qū)期中）估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．初中生100m短跑成績約為10s B．一元硬幣的直徑約為2.5cm C．乒乓球的直徑約為60cm D．一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s【答案】B【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！窘獯稹拷猓篈．目前男子百米世界紀錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能達到10s，一般在15s左右，故A不符合實際；B．中學(xué)生大拇指的寬度大約在2cm左右，一元硬幣的直徑略大于2cm，在2.5cm左右，故B符合實際；C．乒乓球直徑約4cm＝40mm，故C不符合實際；D．課桌的高度在80cm左右，橡皮從課桌表面掉到地上的時間不到1s，故D不符合實際。故選：B。17．（2021秋?濱州期中）小亮用停表記錄下了自己繞操場跑1000m所使用的時間如圖所示，請你幫他讀出所用的時間為337.5s；他又用自己的刻度尺測量了所用橡皮的寬度等于2.43cm?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；（2）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，（1）停表小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為5min37.5s＝337.5；（2）刻度尺的分度值為1cm，測量的起始刻度不是零刻度，而是1.00cm的刻線，橡皮的末端對著的刻度線為3.43cm，所以橡皮的長度即為兩刻度值差L＝3.43cm﹣1.00cm＝2.43cm。故答案為：337.5；2.43?！绢}型7時間的測量】 18．（2022秋?無錫期末）如圖所示在實驗室小明用秒表測了十次脈搏的時間，課間升旗儀式小明想到用脈搏來估測國旗升至旗桿頂?shù)臅r間。從國旗上升直至旗桿頂測得脈搏39次，則國旗升至旗桿頂?shù)臅r間最接近的是（）A．60s B．12s C．39s D．46s【答案】D【分析】圖中秒表顯示的時間是12s，據(jù)此求得脈搏跳動一次所用時間；從國旗上升直至旗桿頂測得脈搏39次，據(jù)此求得國旗上升直至旗桿頂所用時間?！窘獯稹拷猓簣D中秒表顯示的時間是12s。則脈搏跳動一次所用時間為＝1.2s，國旗上升直至旗桿頂所用時間t＝1.2s×39＝46.8s，故ABC錯誤，D正確。故選：D。19．（2023秋?二七區(qū)校級期中）如圖甲所示，用刻度尺測得物體的長度為1.40cm。觀察圖乙可知，秒表的示數(shù)為337.6s。【答案】1.40；337.6?！痉治觥浚?）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；（2）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。【解答】解：由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.40cm刻度對齊，所以物體的長度為L＝3.40cm﹣2.00cm＝1.40cm；（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，分針指示的時間為5min，且秒針已經(jīng)轉(zhuǎn)過一周；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.6s處，所以秒針指示的時間為37.6s，即秒表的讀數(shù)為5min+37.6s＝5×60s+37.6s＝337.6s。故答案為：1.40；337.6?！绢}型8誤差及其減小方法】 20．（2023秋?五華區(qū)校級期中）創(chuàng)新小組學(xué)習(xí)完長度測量，在討論交流的時候，提出了下列觀點，其中正確的是（）A．刻度尺的量程越大越好 B．讀數(shù)時，為了減小誤差可以多估讀幾位 C．只要測量時足夠仔細，誤差是可以避免的 D．多次測量求平均值可以減小誤差【答案】D【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等?！窘獯稹拷猓篈、刻度尺的量程要根據(jù)測量的實際需要來選擇，并不是越大越好，故A錯誤；B、讀數(shù)時，為了減小誤差最后一位要是估讀值，但并不是多估讀幾位就能減小誤差，故B錯誤；C、測量時足夠仔細也只能減小誤差，但不能避免誤差，故C錯誤；D、次測量求平均值可以減小誤差，故D正確。故選：D。21．（2023秋?無為市校級月考）關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．無論測量儀器如何精密，誤差都只能減小，不能消除 B．多次測量求平均值，可以避免誤差 C．誤差是錯誤測量值與正確測量值之間的差異 D．只要測量儀器足夠精密，就可以消除誤差【答案】A【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免?！窘獯稹拷猓篈D．誤差是不能避免的，測量儀器足夠精密，認真仔細測量可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯誤、A正確；B．多次測量求平均值，可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯誤；C．誤差是指測量值與真實值之間的差異，而不是錯誤測量值與正確測量值之間的差異，故C錯誤。故選：A?！绢}型9機械運動的概念】 22．（2023秋?滑縣校級月考）下列屬于機械運動的是（）A．植物的生長 B．新文化運動 C．正在行駛的車 D．跳動的音符【答案】C【分析】物理學(xué)里，把物體位置的變化叫做機械運動；判斷一個物體是不是做機械運動，就看它相對于另一個物體的位置是否發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓篈、在植物的生長過程中，植物的位置沒有發(fā)生變化，不屬于機械運動，故A錯誤；B、新文化運動屬于社會運動，不屬于機械運動，故B錯誤；C、正在行駛的車，車的位置在發(fā)生變化，屬于機械運動，故C正確；D、跳動的音符是形容音樂的節(jié)奏，不屬于機械運動，故D錯誤。故選：C。23．（2023秋?海倫市校級期中）觀察圖中房屋上的炊煙和甲、乙兩車上小旗的飄動方向，判斷兩小車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車一定向左運動 B．甲車一定向左運動 C．甲車可能靜止，乙車一定向左運動 D．甲車一定向右運動，乙車可能靜止【答案】C【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化。由此來突破此題?！窘獯稹拷猓河蓤D中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風(fēng)是向左吹；所以甲車運動狀態(tài)有三種可能①、向右運動；②、靜止；③、向左運動，但速度小于風(fēng)速；因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風(fēng)的速度。故A、B、D錯誤，C正確。故選：C。24．（2022?信州區(qū)校級模擬）目前我國許多城市已經(jīng)開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米（填“毫米”或“微米”）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物；PM2.5在空中的運動屬于機械運動（填“分子運動”或“機械運動”）。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】①PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；②物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動。分子在不停地做無規(guī)則運動，并且溫度越高擴散越快，分子的這種運動又叫做分子熱運動?！窘獯稹拷猓篜M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，是機械運動，不屬于分子的運動。故答案為：微米；機械運動?！绢}型10參照物及其選擇】 25．（2021秋?鄖陽區(qū)期中）你也許有過這樣的體驗：甲、乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了，但是“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了，你覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是（）A．站臺 B．甲車 C．乙車 D．自己【答案】C【分析】判斷物體的運動或靜止時，要首先選擇參照物，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，物體是運動的；如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的。【解答】解：行駛的乙車與自己乘坐的甲車的位置不斷發(fā)生變化，坐在靜止的甲車中的人覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是乙車，故ABD錯誤，C正確。故選：C。26．（2023秋?昌平區(qū)期中）外賣員騎著電動車行駛在馬路上，若說外賣員是靜止的，則選擇的參照物是（）A．路燈 B．外賣員的電動年 C．房屋 D．相向行駛的車輛【答案】B【分析】判斷物體靜止還是運動，關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！窘獯稹拷猓和赓u員騎著電動車行駛在馬路上，若說外賣員是靜止的，則選擇的參照物和外賣員之間的位置沒發(fā)生變化，只有和他自己騎的電動車之間的位置沒發(fā)生變化，外賣員和路燈、房屋、相向行駛的車輛之間的位置都發(fā)生了變化，故B正確，ACD錯誤。故選：B。27．（2023秋?西豐縣期中）在學(xué)習(xí)參照物的知識時，小王設(shè)計了一個小實驗，在桌面上安裝一個滑軌，上面放著一副帶輪子的背景畫，把一個卡通小人固定在畫背景畫上，推動背景畫向左運動，以背景畫為參照物，感覺卡通人是靜止的，再把卡通小放在背景畫的前面，推動背景畫向左運動，以背景畫為參照物，感覺卡通小人向右運動?！敬鸢浮勘尘爱?；背景畫。【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！窘獯稹拷猓喊岩粋€小卡通人物畫固定在背景畫上，推動背景畫向左運動時，感覺卡通小人不動，這是以背景畫為參照物的；把卡通小人放在背景畫的前面，當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向右運動；產(chǎn)生這種感覺的原因是選擇了運動的背景畫為參照物。故答案為：背景畫；背景畫?！绢}型11運動和靜止的相對性】 28．（2023秋?興縣校級月考）學(xué)校秋季運動會上，精彩壓軸接力賽即將進行。為了取得更好的成績，同學(xué)們在激烈地討論如何進行交接棒。下列措施最好的是（）A．后一棒站著靜止等前一棒 B．跑得快的同學(xué)后退迎接前一棒 C．以相同的方向和速度進行交接棒 D．讓跑步最快的同學(xué)全程跑完接力賽【答案】C【分析】運動員之間保持相對靜止狀態(tài)，容易傳遞交接棒?！窘獯稹拷猓涸诮恿愔校瑑蛇\動員保持相同的速度大小和方向，即保持相對靜止，更容易傳遞交接棒，故ABD錯誤、C正確。故選：C。29．（2023?貴州）如圖所示是攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫面，下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是（）A．分道揚鑣 B．背道而馳 C．并駕齊驅(qū) D．各奔東西【答案】C【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。【解答】解：烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，烏鴉和老鷹之間的位置沒有發(fā)生變化，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的，以老鷹為參照物，烏鴉也是靜止的。A、分道揚鑣原指分路而行，后多比喻因目標不同而各走各的路，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對運動的，故A錯誤；B、背道而馳原指朝著相反的方向跑，比喻行動方向和所要達到的目標完全相反，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對運動的，故B錯誤；C、并駕齊驅(qū)原指幾匹馬并排拉一輛車，一齊快跑，比喻齊頭并進，彼此之間的位置沒有發(fā)生變化，是相對靜止的，故C正確；D、各奔東西指各自走各自的路，彼此之間發(fā)生了位置的變化，是相對運動的，故D錯誤。故選：C。30．（2023秋?珠海期中）如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，這是以自己為參照物；若以地面為參照物，則百花是靜止的（選填“運動”或“靜止”）；所以運動具有相對性?！敬鸢浮孔约?；靜止；相對?！痉治觥颗袛辔矬w的運動情況時，必須選取一個標準作為參照物，如果研究對象與參照物之間的位置發(fā)生了變化，則是運動的；如果位置沒有發(fā)生變化，則是靜止的，物體的運動和靜止是相對的?！窘獯稹拷猓涸娙嗣辖简T在馬上以自己為參照物，百花與自己之間的位置發(fā)生了變化，所以百花是運動的，即看到百花紛紛向后退去；百花與地面之間沒有位置的變化，以地面為參照物，則百花是靜止，所以運動具有相對性。故答案為：自己；靜止；相對?！绢}型12速度與物體運動】 31．（2023秋?天河區(qū)校級期中）下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．初中生的平均身高約為1.65×105mm B．新的2B鉛筆的長度為20mm C．如圖的汽車最高速度為140m/s D．人正常步行的平均速度是1.2m/s【答案】D【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷是否符合實際。【解答】解：A、初中生的平均身高約為1.65m＝1.65×103mm，故A不符合實際；B、新的2B鉛筆的長度為30cm＝300mm，故B不符合實際；C、如圖的汽車最高速度為70km/h＝70×≈19.44m/s，故C不符合實際；D、人正常步行的平均速度是1.2m/s，故D符合實際。故選：D。32．（2023秋?涼州區(qū)校級期中）小明和小華在平直公路上進行騎自行車比賽，他們的速度和時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（）A．小明和小華在開賽后的4s內(nèi)速度相同 B．小明和小華都是由靜止開始加速，后來速度相同 C．開賽后4s內(nèi)，小明和小華都在做加速直線運動，但按圖示的速度，小華會輸 D．小明和小華后來都停止加速，但小華停止加速在先【答案】C【分析】根據(jù)兩人的速度﹣時間圖象，得出兩人在不同時間段的運動情況和速度大小，對每個選項做出判斷。【解答】解：A、由圖象可以看出，在前4s時間內(nèi)，小明的速度大于小華的速度，故A錯誤；B、在前4s時間內(nèi)，小明和小華都是由靜止開始加速，后來都做勻速直線運動，小明的速度是5m/s，小華的速度是4m/s，他們的速度不相同，故B錯誤；C、開賽后4s內(nèi)，小明和小華的速度都是隨時間均勻的增加，即都在做加速直線運動，但按圖示的速度，在相等是時間內(nèi)，小明通過的路程大于小華通過的路程，所以小華會輸，故C正確；D、由圖象可知，前4s內(nèi)，小明和小華都是從靜止開始加速，4s后保持勻速直線運動，但小明和小華在4s時同時停止了加速，故D錯誤。故選：C。33．（2023秋?方城縣校級月考）（多選）小芳步行的部分信息如圖，根據(jù)信息可推斷此過程小芳（）A．步長約為2m B．每分鐘步行15km C．平均速度為4km/h D．步行3km用時45min【答案】CD【分析】（1）知道步行的距離和步數(shù)，可以求出每一步的長度；（2）利用步行的距離除以所用的時間即可求出每分鐘步行的距離；（3）根據(jù)每分鐘步行的距離可換算處步行的平均速度；（4）由圖中現(xiàn)象可知步行3km所用的時間?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，步行的距離s＝3km＝3000m，步數(shù)n＝4718，則步長約L＝＝≈0.64m，故A錯誤；BC、由圖可知，步行用時t＝45min，則步行速度v＝＝＝km/min＝4km/h，故B錯誤、C正確；D、由圖可知，步行3km共用時45min，故D正確。故選：CD。34．（2023秋?蚌埠月考）網(wǎng)傳，國之重器轟﹣20即將首飛。如圖是網(wǎng)友設(shè)計的轟﹣20在天空中翱翔的模擬圖像。它作為一款隱身轟炸機，兼具隱身和超音速突防能力。其飛行速度可達1836km/h，則1836km/h的物理意義是飛機每小時飛行的路程是1836km，合510m/s?！敬鸢浮匡w機每小時飛行的路程是1836km；510?！痉治觥浚?）物體單位時間通過的路程用速度來表示；（2）1m/s＝3.6km/h，據(jù)此換算。【解答】解：1836km/h的物理意義是飛機每小時飛行的路程是1836km；1836km/h＝1836×m/s＝510m/s。故答案為：飛機每小時飛行的路程是1836km；510。35．（2022秋?應(yīng)城市期末）甲、乙兩小車運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（1）兩車做的都是勻速直線運動（填“勻速”或“變速”）；（2）兩車速度較快的是乙（填“甲”或“乙”）；（3）經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距8m?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）物體運動路程和時間是一次函數(shù)，路程和時間成正比，物體進行勻速運動。（2）根據(jù)速度公式知，相同時間內(nèi)物體運動距離越大，物體運動越快。（3）從圖象上觀察6s時，甲乙經(jīng)過的路程，求出甲乙相距。【解答】解：（1）如圖，甲乙路程和時間都是一次函數(shù)，所以甲乙路程和時間成正比，所以甲和乙都進行勻速運動。（2）根據(jù)v＝，相同時間內(nèi)，乙通過路程遠，乙的運動速度大。（3）經(jīng)過6s，甲運動了4m，乙運動了12m，所以甲乙相距8m。故答案為：（1）勻速；（2）乙；（3）8。【題型13比較物體運動的快慢】 36．（2023秋?回民區(qū)校級月考）小李和小王在同一所學(xué)校上學(xué)，小李從家到學(xué)校的平均速度是5m/s，小王從家到學(xué)校的平均速度是3m/s，這說明（）A．小李在上學(xué)路上比小王快 B．小李家比小王家離學(xué)校更遠 C．小李能比小王更早到校 D．若兩人去學(xué)校時走同一條路，則小李會在小王的前面【答案】A【分析】速度表示物體的運動快慢，速度大的物體運動快，但是不代表路程大或者運動時間短，路程由速度和運動時間共同決定。【解答】解：A.小李的速度比小王的速度大，而速度表示的是物體的運動快慢，所以小李在上學(xué)路上運動的比小王快，故A正確；B.速度大的物體運動的路程不一定多，因為運動時間不確定，所以小李的速度比小王的大并不能說明小李家比小王家離學(xué)校更遠，故B錯誤；C.因為運動時間與路程和速度有關(guān)，而小李家和小王家距學(xué)校的距離不知道，所以無法得出小李能比小王更早到校，故C錯誤；D.由于兩人出發(fā)的地點不相同，故無法得出小李會走在小王的前面的結(jié)論，故D錯誤。故選：A。37．（2023秋?龍崗區(qū)校級期中）陸地上的短跑冠軍是獵豹，速度是108km/h；水中游的最快的是旗魚，速度可達30m/s；空中沖刺最快的是獵鷹，每分鐘能俯沖6km，比較它們運動的快慢（）A．獵豹最快 B．旗魚最快 C．獵鷹最快 D．三者一樣快【答案】C【分析】將速度單位換算統(tǒng)一，進行比較；速度單位換算關(guān)系：1m/s＝3.6km/h。【解答】解：獵豹的速度：v1＝108km/h＝108×＝30m/s，旗魚的速度：v2＝30m/s，獵鷹的速度：v3＝＝＝100m/s，所以：v3＞v1＝v2可知，獵鷹速度最大。故選：C。38．（2023秋?回民區(qū)校級月考）水中游動最快的旗魚，其速度可達100km/h；陸地上跑得最快的獵豹，2s可以跑出80m；而空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km。則它們?nèi)叩乃俣葟拇蟮叫〉呐判蚴牵汉趾Ｑ?、獵豹、旗魚。（寫動物名稱）【答案】褐海燕、獵豹、旗魚【分析】先將獵豹和褐海燕的速度求出來，單位換算成千米每小時，再將三者的速度進行比較?！窘獯稹拷猓韩C豹的速度為：；褐海燕的速度為：；而旗魚的速度為：v魚＝100km/h；所以三者的速度從大到小的排序是：褐海燕、獵豹、旗魚。故答案為：褐海燕、獵豹、旗魚?！绢}型14速度的計算和公式的應(yīng)用】 39．（2023秋?墊江縣校級月考）甲、乙兩輛小車從同一地點向東出發(fā)，沿水平地面做直線運動，它們運動的v﹣t圖象如圖所示，由圖象可知，下列關(guān)于0～30s過程中說法正確的是（）A．甲比乙早10s出發(fā) B．10s～20s的過程中，乙處于靜止狀態(tài) C．10s～20s的過程中，小車乙相對于小車甲向東運動 D．兩輛小車在10s～20s內(nèi)都做勻速直線運動，且v甲＞v乙【答案】C【分析】首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；其次注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項提出的問題作出判斷?！窘獯稹拷猓篈、由v﹣t圖象可知，在0～10s內(nèi)，甲車速度為0，處于靜止狀態(tài)，乙車在0～10s內(nèi)，圖像是一條斜線，表明乙一直在做加速運動，乙比甲早10s出發(fā)，故A錯誤；B、10s～20s的過程中，乙車以20m/s的速度做勻速直線運動，故B錯誤；C、由題知，甲、乙兩車都向東運動，由v﹣t圖象可知，在10～20s內(nèi)，乙車的速度大于甲車，即v乙＞v甲，乙車相對于甲車向東運動，故C正確；D、由圖象可知，乙小車在10～20s內(nèi)做勻速直線運動，甲小車在10﹣20s內(nèi)做加速直線運動，由以上分析知，v乙＞v甲，故D錯誤。故選：C。40．（2023秋?青羊區(qū)校級期中）做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們運動的時間之比是1：2，運動路程之比為3：1，則它們速度之比是（）A．3：2 B．1：6 C．6：1 D．3：1【答案】C【分析】根據(jù)v＝可知它們的速度之比?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)v＝可知它們的速度之比：＝＝×＝×＝。故選：C。41．（2023秋?鐵鋒區(qū)期中）（多選）甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后兩人同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A．兩同學(xué)在t＝10min時相遇 B．相遇前甲的速度是乙的3倍 C．相遇后乙的速度是原來的2倍 D．整個過程甲的路程是乙的4倍【答案】ABC【分析】首先明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么，然后從圖象中找到需要的路程、時間，再利用速度公式求解，對各個選項進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、由圖象可知，橫軸表示時間，縱軸表示路程，在10min時兩同學(xué)到達同一位置，他們相遇，故A正確；B、由圖象可知，甲同學(xué)10min經(jīng)過的路程為3km，相遇前甲的速度是v甲＝＝0.3km/min；乙同學(xué)10min經(jīng)過的路程為1km，相遇前乙的速度是v乙＝＝0.1km/min，v甲＝3v乙，故B正確；C、由圖象可知，相遇后乙15min﹣10min＝5min經(jīng)過的路程為1km，速度v乙′＝＝0.2km/min，v乙′＝2v乙，故C正確；D、由圖象可知，整個過程，甲經(jīng)過的總路程為4km，總時間為15min，甲的平均速度為v甲平＝；乙經(jīng)過的總路程為2km，總時間為15min，乙的平均速度為v乙平＝，v甲平＝2v乙平，故D錯誤。故選：ABC。42．（2023秋?五華區(qū)期中）甲、乙兩物體均做勻速直線運動，其速度之比v甲：v乙＝4：3，所通過的路程之比s甲：s乙＝3：2，則甲、乙所用時間之比t甲：t乙＝9：8，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度之比v甲：v乙＝4：3?！敬鸢浮?：8；4：3?！痉治觥恳阎矬w的速度之比和所通過的路程之比，根據(jù)t＝求出所用時間之比；甲、乙兩物體均做勻速直線運動，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度不變?！窘獯稹拷猓河蓈＝得甲、乙所用時間之比：＝＝×＝×＝；甲、乙兩物體均做勻速直線運動，再經(jīng)過10s甲、乙兩物體速度不變，故v甲：v乙＝4：3。故答案為：9：8；4：3。43．（2023秋?牡丹江期中）如圖所示的交通標志牌，其中“80”指車輛行駛的最高速度不能超過80km/h。在遵守交通規(guī)則的情況下，從標志處到南京市至少還需要0.75h?！敬鸢浮?0km/h；0.75。【分析】交通標志牌上的速度的單位都是km/h；運動時間可以用公式計算得到?！窘獯稹拷猓阂驗榻煌酥九粕系乃俣鹊膯挝欢际莐m/h，所以“80”指的是車輛行駛的最高速度不能超過80km/h；在遵守交通規(guī)則的情況下，根據(jù)速度公式可得，從標志處到南京市還需要的時間為：。故答案為：80km/h；0.75。44．（2023秋?市中區(qū)校級月考）一條小河與一條公路平行，甲沿河坐小船往返于A、B兩地，乙沿公路步行往返于A、B兩地。船在靜水中的速度和乙在公路上行走的速度相同，其大小均為v，現(xiàn)河水的流速為v水，則甲、乙在這兩地往返一次的平均速度乙較大，甲、乙二人在這兩地往返一次所用的時間之比為?！敬鸢浮恳遥弧痉治觥肯雀鶕?jù)題意設(shè)路程為s，然后求出甲乙往返的速度，利用時間公式求出分別用的時間，進而求出時間之比。【解答】解：河水的流速增大，影響甲，不會影響乙，故乙速度認為v，甲順水時速度為v+v水，甲逆水時速度為v﹣v水；設(shè)A、B兩地之間的距離為s，則乙在這兩地往返一次所用的時間：t乙＝；甲在這兩地往返一次所用的時間：t甲＝+＝＝＞，所以甲的時間長、速度??；t甲：t乙＝：＝。故答案為：乙；。45．（2023秋?撫順期中）月牙島公園是撫順廣大市民休閑、健身和娛樂的場所，是人與自然和諧共生的經(jīng)典之作。在公園的南側(cè)有一段2.5km長的區(qū)間測速路段，就是測算出汽車在這一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速50km/h即判為超速。求：（1）在不超速的情況下，汽車通過這一區(qū)間路段至少用多長時間？（2）有一次碩碩和爸爸開車通過這一區(qū)間路段時，由于大意從區(qū)間測速起點開始以54km/h的速度勻速行駛了1.5km，碩碩發(fā)現(xiàn)車速過快，及時提醒了爸爸。為了避免超速，爸爸把車速降到了36km/h的速度勻速通過了剩下的路程。請通過計算分析爸爸這次有沒有超速？【答案】（1）在不超速的情況下，汽車通過這一區(qū)間路段至少用180s時間；（2）沒有超速?！痉治觥浚?）根據(jù)v＝可得經(jīng)過此區(qū)間最快需要時間；（2）先計算勻速行駛了1.5km，在計算剩余部分的時間，與允許的最短時間比較得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）在公園的南側(cè)有一段s＝2.5km長的區(qū)間測速路段，限速v＝50km/h；汽車通過這一區(qū)間路段至少用的時間…（2分）（2）從區(qū)間測速起點開始以v＝54km/h＝15m/s的速度勻速行駛了1.5km，所用時間：；剩余路程s2＝2.5km﹣1.5km＝1km＝1000m的時間，車速降到了36km/h＝10m/s，；t總＝t1+t2＝100s+100s＝200s＞180s；所以沒有超速。答：（1）在不超速的情況下，汽車通過這一區(qū)間路段至少用180s時間；（2）沒有超速。46．（2023秋?濟南期中）用激光測距儀（如圖所示）測量從地球到月球的距離。激光的傳播速度為3×108m/s，在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球的過程中，所需時間約為2.6s。求：（1）地球到月球的距離為多少米？（2）我國某型高鐵最高時速約390km/h，如果以這個速度不停地跑，它需要多少小時才能跑完地球到月球的距離？【答案】（1）地球到月球的距離為3.9×108m。（2）跑完地球到月球的距離需要的時間為1000h?！痉治觥浚?）利用速度公式求出激光傳播的路程，地球到月球的距離等于激光傳播路程的一半；（2）知道高鐵的速度，利用速度公式求出跑完地球到月球的距離需要的時間?！窘獯稹拷猓海?）激光傳播的路程：s＝vt＝3×108m/s×2.6s＝7.8×108m，地球到月球的距離：s′＝s＝×7.8×108m＝3.9×108m＝3.9×105km。（2）跑完地球到月球的距離需要的時間：t′＝＝＝1000h。答：（1）地球到月球的距離為3.9×108m。（2）跑完地球到月球的距離需要的時間為1000h?！绢}型15勻速直線運動】 47．（2023秋?沈丘縣月考）小球從左向右運動，每隔相等時間曝光一次所得到的照片如圖所示，其中小球做勻速直線運動的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】勻速直線運動是指運動速度保持不變，方向為直線的運動，反映在頻閃攝影中就是相同時間內(nèi)，小球運動的距離均相同?！窘獯稹拷猓鹤x圖可知，只有A圖是在相同的時間間隔內(nèi)，小球運動的距離均相同，而B圖是做加速運動，C圖是做減速運動，D圖則是先加速后減速，故只有A符合題意。故選：A。48．（2023秋?青羊區(qū)校級期中）一個物體做勻速直線運動，關(guān)于速度公式v＝，以下說法正確的是（）A．物體通過的路程越長，速度越大 B．物體運動時間越短，速度越大 C．速度與路程成正比，與時間成反比 D．物體運動得越快，速度一定越大【答案】D【分析】勻速直線運動的特點是速度大小保持不變、沿直線運動，其速度大小與通過的路程和所用時間都無關(guān)；速度是表示物體運動快慢的物理量?！窘獯稹拷猓篈BC、做勻速直線運動的物體，其速度大小是不變的，不會隨路程和時間的變化而變化，速度大小與路程和時間也不成比例關(guān)系，故ABC錯誤；D、速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動得越快，速度一定越大，故D正確。故選：D。49．（2023秋?宜都市校級月考）用“頻閃攝影”可記錄物體間隔相同時間的不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片。試根據(jù)照片分析：圖甲中的網(wǎng)球可能做勻速直線運動，若每隔0.02s曝光一次，則從位置a運動到位置b，圖甲中網(wǎng)球所用的時間為0.1s?！敬鸢浮考祝?.1。【分析】（1）相鄰的兩個位置間時間間隔是相同的，通過比較相同時間內(nèi)通過的路程來判斷甲、乙兩個小球的運動情況；（2）根據(jù)ab之間的間隔數(shù)計算甲球所用的時間【解答】解：（1）相同的時間內(nèi)，甲通過的路程都相等，所以甲做的是勻速直線運動；相同的時間內(nèi)，乙通過的路程是不斷變大的，所以乙做的是變速直線運動；（2）從位置a到位置b，甲所用的時間t甲＝0.02s×5＝0.1s。故答案為：甲；0.1?！绢}型16變速運動與平均速度】 50．（2023秋?鹿邑縣月考）鄭州東站到北京西站的G552次高速列車運行時刻表如下表所示，則列車由鄭州東站到北京西站的平均速度為（保留整數(shù)）（）站名到達時間開車時間運行時間里程鄭州東始發(fā)站6：410分0石家莊8：318：431小時50分402.7千米北京西10：13終點站3小時32分669.4千米A．220km/h B．189km/h C．205km/h D．150km/h【答案】B【分析】由列車時刻表可知列車從鄭州東站到北京西站的時間、路程，利用v＝求列車的平均速度?！窘獯稹拷猓河闪熊嚂r刻表可知，列車從鄭州東站到北京西站的時間t＝10：13﹣6：41＝3h32min，路程s＝669.4km，則列車的平均速度：v＝≈189km/h。故選：B。51．（2023秋?牡丹江期中）如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程。關(guān)于兩車的運動，下列分析正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．在任意時刻，甲車都比乙車運動得快 C．在20～30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大 D．在0～40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等【答案】D【分析】（1）在相同的時間內(nèi)通過的路程相等的直線運動是勻速直線運動，在相同的時間內(nèi)，通過的路程不相等的直線運動是變速直線運動；（2）比較甲、乙兩車在相等時間內(nèi)通過的路程，判斷兩車的平均速度大小?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，甲車在相等的10s內(nèi)經(jīng)過的路程都是300m，可能做勻速直線運動；乙車在相等的10s時間內(nèi)經(jīng)過的路程逐漸增大，說明做加速直線運動，故A錯誤；B、由圖示可知，在30～40s內(nèi)，甲車的路程小于乙車的路程，由v＝可知，甲車都比乙車運動得慢，所以并不是在任意時刻，甲車都比乙車運動得快，故B錯誤；C、由圖可知，在20s～30s內(nèi)，甲車經(jīng)過的路程s甲＝900m﹣600m＝300m，乙車經(jīng)過的路程s乙＝750m﹣450m＝300m，二者相等，則平均速度相等，故C錯誤；D、由圖可知，在0～40s內(nèi)，甲、乙兩車經(jīng)過的路程都是1200m，由v＝可知，甲、乙的平均速度相等，故D正確。故選：D。52．（2023秋?鹿邑縣月考）汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛50s，停留2min后，接著在平直公路上用時30s行駛了600m。（1）8m/s，表示的物理意義是汽車1秒通過的路程為8米。（2）求汽車在山路上行駛的路程和汽車在平直公路上的平均速度。（3）求汽車全程的平均速度。【答案】（1）汽車1秒通過的路程為8米；（2）汽車在山路上行駛的路程為400m；汽車在平直公路上的平均速度為20m/s。（3）汽車通過全程的平均速度為5m/s?！痉治觥浚?）根據(jù)速度單位的物理意義進行分析。（2）利用速度公式代入數(shù)據(jù)即可得到汽車在山路上行駛的路程和平直公路上的平均速度。（3）分別求出總時間和總路程，利用速度公式得到汽車全程的平均速度?！窘獯稹拷猓海?）8m/s，表示的物理意義是汽車1秒通過的路程為8米。（2）汽車在山路上行駛的路程s＝vt＝8m/s×50s＝400m；汽車在平直公路上的平均速度v'＝＝＝20m/s。（3）汽車全程用的時間t″＝50s+30s+120s＝200s，汽車通過全程的路程s″＝400m+600m＝1000m，汽車通過全程的平均速度v″＝＝5m/s。答：（1）汽車1秒通過的路程為8米；（2）汽車在山路上行駛的路程為400m；汽車在平直公路上的平均速度為20m/s。（3）汽車通過全程的平均速度為5m/s?！绢}型17實驗測量物體運動的平均速度】 53．（2022秋?新泰市期末）如圖是“測平均速度”的實驗，其中s1＝60cm，s2＝30cm，秒表每格為1s，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（）①實驗中，為了便于測量時間，斜面應(yīng)保持很小的坡度②實驗中，小車做變速直線運動③實驗中，小車通過全程的平均速度為0.18m/s④實驗中，小車通過上半段路程的平均速度大于小車通過下半段路程的平均速度A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【分析】①實驗中，減緩小車下滑的速度便于測量小車運動的時間，據(jù)此判斷；②小車通過上半段路程秒表指針經(jīng)過了3格，推斷出小車通過上半段路程所用時間，然后利用公式v＝計算出小車通過上半段路程的平均速度v2；小車通過下半段路程秒表指針經(jīng)過了2格，推斷出小車通過下半段路程所用時間，然后利用公式v＝計算出小車通過下半段路程的平均速度v3；比較v2和v3，可知小車運動狀態(tài)；③小車通過全程秒表指針經(jīng)過了5格，