大班主題活動(dòng)地球變熱了教案反思

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大班主題活動(dòng)地球變熱了教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

當(dāng)今氣候變暖是一個(gè)熱門話題，新聞中在播，報(bào)紙上在講。有一天，吃完早餐后的自由活動(dòng)時(shí)間，我看見(jiàn)很多小伙伴圍者我們班出名的科學(xué)迷楊逸飛講得熱火朝天。我就靜靜地走了過(guò)去，想聽(tīng)聽(tīng)這些小家伙講什么講得這么投入。呵呵，把我嚇一跳。他們?cè)陉P(guān)懷地球變熱的問(wèn)題。只聽(tīng)小科學(xué)迷說(shuō)："昨天，我在新聞中聽(tīng)到地球變熱了。假如不阻擋地球變熱，南極的冰川將要溶化，我們居住的地方都會(huì)被水埋沒(méi)。'有的小伙伴說(shuō)，我也聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò);有的小伙伴說(shuō)，真可怕啊;有的小伙伴說(shuō)，那怎么辦呢?我想，這是一個(gè)很好的話題，我何不設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)小伙伴的環(huán)保意識(shí)。讓小伙伴從自我做起，爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍虻男≈魅?。于是，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為愛(ài)護(hù)環(huán)境盡自己的一份能量。

2、培育幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參加環(huán)保的初步意識(shí)。

3、通過(guò)幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)教育，促使幼兒知道"愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)'，懂得"地球只有一個(gè)，人類要愛(ài)護(hù)好她'的道理。

4、制作宣揚(yáng)牌的過(guò)程中樹(shù)立幼兒的自信心，培育幼兒的合作意識(shí)。

5、進(jìn)展幼兒的留意力、觀測(cè)力、想象力，培育幼兒動(dòng)腦，動(dòng)口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師預(yù)備：課件;利用戶外活動(dòng)或郊游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)四周的環(huán)境。讓小伙伴知道地球就是我們的家園。

2、幼兒預(yù)備：收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片;事先了解有關(guān)地球變熱的知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：請(qǐng)小伙伴一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。

二、基本部分：

1、請(qǐng)小伙伴一起看課件，聽(tīng)故事《地球媽媽變熱了》。

2、請(qǐng)小伙伴說(shuō)一說(shuō)"地球媽媽'為什么變熱了。

3、看課件老師總結(jié)地球變熱的緣由：科學(xué)家分析了地球變熱的緣由，認(rèn)為主要是人類自身不合理的活動(dòng)造成的。比如，砍伐森林樹(shù)木，草原上過(guò)度放牧，就減削了能汲取二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地汲取二氧化碳。更主要的是工業(yè)進(jìn)展，興建很多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了許多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來(lái)愈厚，地球表面散發(fā)的熱量無(wú)法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫"溫室效應(yīng)'。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽(yáng)光可以照進(jìn)來(lái)，熱量散不出去，屋子里就溫和了。

4、看課件讓小伙伴了解地球氣候變熱給我們帶來(lái)的災(zāi)難。地球變熱使居住在地球上的廣闊居民受到熱浪的攻擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長(zhǎng)。由于地球氣候變熱，南極冰山也會(huì)慢慢溶化。冰山溶化，會(huì)使海平面上升，那么很多沿海城市就會(huì)被埋沒(méi)，整個(gè)地球就將面目全非。

5、"地球媽媽'變熱了，就像我們小伙伴生病發(fā)燒了一樣。"地球媽媽'生病了，那我們?cè)趺崔k呢?請(qǐng)小伙伴講一講假如你是"地球醫(yī)生'你會(huì)怎么給"地球媽媽'治病呢?

6、看課件，總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施：出門時(shí)盡量乘坐公共交通工具;運(yùn)用環(huán)保型的汽車;少運(yùn)用空調(diào);多植樹(shù)造林;每次減削一分鐘淋浴時(shí)間;不運(yùn)用的家用電器要把插頭拔掉;停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài);購(gòu)物時(shí)攜帶購(gòu)物袋，減削塑料袋的運(yùn)用;減削看電視的時(shí)間;家人盡量在同一房間活動(dòng)等等。

三、結(jié)束部分：

鼓舞幼兒向家人宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí);分小組制作宣揚(yáng)牌(共同爭(zhēng)論，自由分工)

1、自己設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫。

2、自編宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

3、裝飾宣揚(yáng)牌。

4、老師和幼兒一起到戶外安放宣揚(yáng)牌。

5、小伙伴愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)盡自己的能量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提示四周的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

四、活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。

2、續(xù)編故事《地球不熱了》，鼓舞幼兒大膽想象。

活動(dòng)反思：

由于本次活動(dòng)是從小伙伴的談話中生成的，小伙伴從電視、廣播等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，知道了地球環(huán)境的破壞給我們帶來(lái)的災(zāi)難。同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感愛(ài)好，都很情愿參加到活動(dòng)中來(lái)。

在整個(gè)活動(dòng)中，老師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過(guò)程中，層次清晰，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充分的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互溝通中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還留