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第第頁中班語言活動《會唱歌的生日蛋糕》教案反思

中班語言活動《會唱歌的生日蛋糕》教案反思

活動目標:

1、學習童話,理解童話中熊與同伴、婆婆之間相互關懷援助的情感,豐富相應的詞匯:迷人的香味、冒出等。

2、萌發(fā)相互援助,關懷他人使自己歡樂的情感。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備:

布袋木偶:熊、猴、羊、豬。

活動過程:

一、導入活動:

珍寶們,你的好伙伴過生日,你會送他什么?你吃過蛋糕嗎?你吃過會唱歌的蛋糕嗎?

二、學習童話:

1、幼兒講講自己現(xiàn)在的心情?為什么會有這樣的心情呢?

2、老師有表情的配樂朗誦童話,讓孩子對童話有初步的了解。

3、運用木偶,邊表演邊朗誦童話,提問:童話的名字?這只蛋糕怎樣的奇妙?小動物們是怎樣發(fā)覺這只奇妙的生日蛋糕的?

三、請幾位幼兒手拿木偶,進行表演,其他幼兒和老師共同講故事,邊講邊玩。

活動反思:

《會唱歌的生日蛋糕》是一篇充斥兒童情趣的童話故事。它通過小熊和其他小動物給外婆做出一個會唱歌的生日蛋糕的故事,向幼兒展示了一個奇異的想象境界和良善美妙的心靈。

在活動開始的第一環(huán)節(jié)中,我所留給幼兒的時間較少,使得很多幼兒沒有了發(fā)言的機會。但是從活動開展的狀況來看,所設計的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的,所要表達的閱讀要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來,'閱讀"的份量與'表演"的份量沒有什么輕重,因此依據(jù)這類狀況,我試想在設計環(huán)節(jié)中,需要與目標的制定達成全都,如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié):幼兒在初次閱讀后,就可以安排幼兒表演的內(nèi)容。通過這次活動,我嘗試了新的教學方法,所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的,因此,在以后的語言教學中,我會再次運用這樣的教學模式,并依據(jù)這次活動中所涌現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進的。

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