幼兒園小班音樂教案《數豆豆》及教學反思

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幼兒園小班音樂教案《數豆豆》及教學反思

活動目標：

1.感受數豆豆的樂趣，理解歌詞內容，學唱歌曲。

2.能用自然、好聽的聲音演唱歌曲，并用動作、表情表現數豆豆的歡樂。

3.了解游戲規(guī)章并能積極參加，體驗結伴游戲的歡樂。

4.能唱準曲調，吐字清楚，并能大膽的在集風光前演唱。

5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動重難點：

感受數豆豆的樂趣，理解歌詞內容，學唱歌曲

能用自然、好聽的聲音演唱歌曲，并用動作、表情表現數豆豆的歡樂。

活動預備：

一個淺淺的盤子、假設干豆子

活動過程：

一、導入活動：數豆豆

1.老師出示一個淺淺的盤子，里面有假設干大小適中的豆豆，請小伙伴看一看這是什么?黃豆，他們是什么樣子的?圓圓的，我們說得更好聽一點圓滾滾，我們一起來說一說豆豆的樣子：豆兒豆兒圓滾滾。

2.看看我在做什么。

老師依據歌詞來數豆豆：一、二、三、四，我在干什么?(數豆豆)，豆兒豆兒怎么么樣?(圓滾滾)，接著數，五六七八哎喲喲(抓一把豆豆)真快樂呀!裝進我的小褲兜。

豆豆去哪啦?口袋里了，這個口袋還叫做褲兜。你的小褲兜呢?

這邊的兜兜還是空空的呢(老師指另外一邊的兜兜)，我們再來數一次吧。請你們跟著嚴老師一起來數豆豆吧，一邊念歌詞一邊引導孩子做做動作。

數豆豆這么好玩，我們再來數一次。

二、學唱歌曲

1.我還要來數豆豆呢，聽好了，這次我是怎么數的。

老師示范唱一次。

這么有趣，我們一起來唱唱吧。

數到豆豆真快樂，我們把快樂的樣子做出來，可以這么做?(哎喲喲)。

2.我們一邊做動作一邊來唱一遍吧(伸出一只手數豆豆，另一只手當做盆子)。

3.這么有趣的歌，你最喜愛哪一句呢(唱那一句最快樂呢)?再來唱一次。

三、跟鋼琴伴奏唱歌，玩"點豆豆'游戲

下面，你們都是小豆豆喲，

我來看看，哪個小豆豆圓滾滾的，(老師表揚圓滾滾動作的幼兒)(也可以請個別幼兒到前面來做一做豆豆的動作，大家學一學)

這些圓滾滾的豆豆在盤子里呢，我要來數豆豆了，數到的豆豆要站起來哦。(停一停，站起來了嗎?到我的身邊來)然后繼續(xù)數。

嚴老師這里有一個大兜兜，(出示大兜兜)，我要把歌聲好聽的豆豆都裝到我的大兜兜里。師幼一起唱，一下一下"點豆豆'(點小伙伴)，"裝豆豆'請點到的豆豆到大兜兜里來吧。

哇，還有好多的豆豆呢，兜兜里都要裝不下啦，那先請你們這些豆豆回到盤子里，我們再來數豆豆，好嗎?

進行3-4次。

活動反思：

依據小班孩子的認知技能和進展水平來看，在活動中是不需要運用圖譜的，在活動中我加入了圖譜反倒是讓孩子們覺得是無所適從了。在第一部分熟識歌詞時，只要和孩子們一起邊指著豆豆，邊數一數就好了，這樣孩子們就清晰易懂。

整首歌曲的調子是有肯定難度的，今日的活動由于熟識歌詞上掌控的不太好，所以在后面的歌頌部分也就打了折扣，孩子們不敢唱出來，由于我自身的緣由，比較焦灼，所以在學唱歌曲部分一帶而過，孩子們沒有透徹理解歌詞的內容，比如：哎喲喲，是很快樂的，應當讓孩子們一起來做一做快樂的動作，還可以請孩子們伸出一只小手，另外一只手當做盆子，來數豆豆，這樣趣味