2023年學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿通用篇

2023年學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿通用篇學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

我是中心小學(xué)五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個(gè)題目你確定會說你有什么法寶？以前，每次考試我不是考70多分，就是80多分，成果老是上不去。讓我特別苦惱。現(xiàn)在，我每次考試成果都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢！這成果提高的緣由不是別的，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

以前，我上課的時(shí)候，不仔細(xì)聽講，課前不好好預(yù)習(xí)，所以，我以前的考試成果老是上不去?，F(xiàn)在，我的成果能上九十多分的緣由是我根據(jù)老師教的預(yù)習(xí)方法，先把課文讀三遍，讓爸爸聽了以后再給我評價(jià)。自從學(xué)習(xí)了11課《讀書莫放“攔路虎”》以后，我再也不會把“攔路虎”放過了。我每次預(yù)習(xí)的時(shí)候，遇到“攔路虎”我就拿出字典，把這個(gè)字查了出來，我再多讀幾遍，把這個(gè)字牢牢的記住。我還利用工具書預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思，我再看一看，然后，我再從工具書的課題讀起，直到最終。這樣，我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了。其次天，老師上課的時(shí)候，我就仔細(xì)的聽課，特殊是有疑問的地方我聽得更細(xì)致。所以我能聽懂老師講的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。

我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，還特殊重視“不動(dòng)筆墨不讀書”。比如：在重要的地方或生字、新詞下面畫“——”；在關(guān)鍵的詞語下面加“”；在精彩的語句下面加“?！?；對某些內(nèi)容有疑問在后面加“？”；須要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“﹡”等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我肯定背會，老師要求默寫的，我肯定默寫會。

課余時(shí)間我特別注意積累課外學(xué)問?？荚嚽拔視颜b讀積累里的內(nèi)容仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍。這就是我前進(jìn)的“法寶”?，F(xiàn)在，我再也不會課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)了。

今日，我把我的這個(gè)好“法寶”介紹給大家，希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。

感謝大家，我的演講完了。

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐幻想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問駕馭，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會學(xué)懂學(xué)問，駕馭學(xué)問，有怎么會得才兼?zhèn)?，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有滿足的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法變更了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲得學(xué)問，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的幻想，信任，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

新春佳節(jié)剛剛過去，這是最簡單松懈的時(shí)候，我們必需抓住這段易逝的時(shí)間，好好把握，將學(xué)問這閃光的寶石緊緊握在手中。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿3

老師們、同學(xué)們，

大家好！我是六年級一班的孫玉玉。

時(shí)間照舊如箭一般飛逝而過，轉(zhuǎn)瞬間樹干上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個(gè)學(xué)期又將在我們的勞碌中匆忙路過。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些自己的閱歷與體會，趁這個(gè)機(jī)會拿出來與大家共享。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)看法和作息時(shí)間?！翱捶ù_定一切。”只有仔細(xì)、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)安排，然后依據(jù)作息表學(xué)習(xí)。

其次，就是要多看書。書本是學(xué)問的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的學(xué)問點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必需仔細(xì)細(xì)致的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把學(xué)問點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把學(xué)問點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清晰學(xué)問框架，找出每個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清晰的學(xué)問都理清晰?！皶x百遍，其義自見?！逼匠６嗫磿瑢ψ约旱膶W(xué)習(xí)會很有幫助。

第三，要注意聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，所以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課，跟著老師的思路主動(dòng)思索，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要仔細(xì)記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容登記來，課后再多看多思索，把不完整的地方補(bǔ)完整。

第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會錯(cuò)、應(yīng)當(dāng)怎樣改正，避開在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。

第五，要適當(dāng)?shù)鸟{馭一些考試技巧。答題前要看明白題目要求，遇到難題時(shí)，假如超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最終再來鉆研?？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡潔不能太放松，簡潔的題目簡單出錯(cuò)；試卷很難也不用太驚慌，因?yàn)閷e的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，才會有意想不到的發(fā)揮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€(gè)勝利者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的勝利。最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的講話完了，感謝。

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

常言道：“一份耕耘，一份收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會有成果，坐享其成的事情是不存在的。勝利屬于珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。我很興奮能在這里與大家共享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會為志向打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能培育自己的耐性。

其次，上課要仔細(xì)聽講，開動(dòng)腦筋。主動(dòng)回答問題也是特別重要的。一節(jié)課四非常鐘，只有充分利用起來，不奢侈每分珍貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四非常鐘牢牢把握住，也不是件簡單的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候仔細(xì)聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，肯定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的學(xué)問。

再次，仔細(xì)復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)學(xué)問，也是不行缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，主動(dòng)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新學(xué)問的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位了，等到上課的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。

第四，“不懂就要問！”假如遇到不懂的問題，我想很多同學(xué)都會查找答案，但我卻不會這樣，即使萬不得已，我也不會查找答案，而是先自己思索一下，假如真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。

另外我還常常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀實(shí)力，其次：可以積累一些好詞佳句。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€(gè)勝利者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的勝利。最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿5

敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡潔的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識一些摯友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是專心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學(xué)習(xí)過程中的一種看法，一種一心一意的看法；眼到就是說我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見，視察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達(dá)實(shí)力好。我信任只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會學(xué)得好玩。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。只要你們做到了，成果就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬不行小看它哦！

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我信任聰慧的大家是可以的。讓我們相互促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，每天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿6

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不觀賞一天到晚呆在試驗(yàn)室里的科學(xué)家，正如我從來不激勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時(shí)間做出的成果來！”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是驚慌的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，很多同學(xué)變得手足無措，我也曾經(jīng)驗(yàn)過這過程?？墒且惶斓酵?，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就相識到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。

首先，要培育自己對學(xué)習(xí)的愛好。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告知我們，同樣在學(xué)習(xí)，根據(jù)老師和家長的要求去學(xué)，和自己喜愛去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)覺生活，能從語文中體悟和溝通對人生的相識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來帶著愛好去學(xué)習(xí)。

其次，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

沒有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果？和自己比，今日是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己找尋可以超越的目標(biāo)，你就會每天有不斷的進(jìn)步。

第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有很多共同的特點(diǎn)，只要你仔細(xì)總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要仔細(xì)聽講，跟著老師的思路走，讓你的學(xué)習(xí)會少走彎路，比如要學(xué)會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有駕馭這些學(xué)習(xí)的方法才會讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。

書本中的學(xué)問終歸是有限的，更多的從課本之外吸取養(yǎng)分，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，駕馭了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上翱翔的翅膀。最終祝同學(xué)們都能歡樂學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步！

感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿7

敬愛的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好。

時(shí)間就像流沙，沉沒了過去，只留下一長串回憶?；仡欉^去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)當(dāng)問問自己?？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注現(xiàn)在，而不是將來！接下來，我將和大家共享我的學(xué)習(xí)方法！

我個(gè)人認(rèn)為，每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)前預(yù)習(xí)，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你恒久不應(yīng)當(dāng)分心。心理學(xué)探討表明，當(dāng)一個(gè)人在用心學(xué)習(xí)時(shí)，大腦會加速，達(dá)到調(diào)整功能，有利于汲取更多的學(xué)問，強(qiáng)化記憶?？梢娚险n是仔細(xì)的。

有人曾說：“時(shí)間是小偷，偷走了我們來之不易的學(xué)問?！钡拇_，假如不剛好復(fù)習(xí)，學(xué)問會隨著時(shí)間飛逝，所以剛好復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)建性地思索。

但是，根據(jù)我的學(xué)習(xí)方法去做，你的成果就會好嗎？不會，因?yàn)槊總€(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不行預(yù)料的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在找尋正確學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，也要學(xué)會承受失敗的壓力。

我的演講到此結(jié)束，感謝！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿8

敬愛的老師們，敬愛的'同學(xué)們:

大家好！期中考試結(jié)束了。今日，我將與大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷和方法。

首先我覺得學(xué)習(xí)看法很重要?？鬃诱f:“知者不如善者，樂者不如樂者?！币虼?，我們應(yīng)當(dāng)提高學(xué)習(xí)的自主性，培育學(xué)習(xí)的愛好。我們要從“我要學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”的狀態(tài)?；蛟S有的同學(xué)會說；我一成天只有三件事，那就是吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生活的全部嗎？“學(xué)習(xí)不是生活的全部。然而，既然連生活學(xué)習(xí)的一部分都無法折服，還能做什么呢？”這是哈佛圖書館墻上的座右銘。

但是，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法是不夠的，還須要一套有效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)語文，首先要打好基礎(chǔ)，留下錯(cuò)別字，要求背誦課文和古詩；上課仔細(xì)聽講，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，多與老師互動(dòng)；每天仔細(xì)做讀書筆記。想學(xué)好語文，要看你課后積累了多少。比如我平?？础蹲x者》和《視覺》等文學(xué)雜志，每學(xué)期讀一兩部中外聞名文學(xué)作品，會大大提高你的閱讀理解實(shí)力和作文水平。

上初中后，數(shù)學(xué)內(nèi)容多，學(xué)問難。所以上課仔細(xì)聽講，做好筆記是特別重要的，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次，學(xué)校數(shù)學(xué)不應(yīng)當(dāng)死得太多。要敢于思索，勤于思索，擅長思索，敢于提問。那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就須要多練習(xí)，多提問，多提問。每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要自己做一些題。最終打算一本錯(cuò)題本，把作業(yè)、練習(xí)、考試中的錯(cuò)題寫在上面，避開再犯同樣的錯(cuò)誤。

不知道大家在小學(xué)有沒有做筆記的習(xí)慣。假如沒有，請為英語課打算一個(gè)筆記本。俗話說:“好記性賽過爛文筆?！背踔杏⒄Z學(xué)問點(diǎn)多，繁瑣，單靠記憶不行能全部記住。還有就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，每天讀一點(diǎn)，背一點(diǎn)，聽一點(diǎn)，寫一點(diǎn)。這樣，你的英語就會提高。

政治、歷史、地理四門課的關(guān)鍵在于上課仔細(xì)聽講，多讀書，多記憶，把書中的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都背下來，這樣考試就不簡單出錯(cuò)。

同學(xué)們，這是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們一些幫助。如有不妥，請指正，并請老師指導(dǎo)。最終，希望大家一年級都能有一個(gè)好的起先，希望同學(xué)們在初中能夠歡樂的學(xué)習(xí)和生活。也祝各位敬重的老師身體健康，工作開心！感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿9

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自七（2）班的xxx同學(xué)，今日讓我們來探討一個(gè)問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？肯定有很多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法究竟是什么呢？其實(shí)，要想學(xué)習(xí)好，方法很重要。大家想一想，人生就像蓋樓房，首先要大好基礎(chǔ)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能把樓房建得更高更美麗。只有在初中把基礎(chǔ)打好，你的路才會更遠(yuǎn)，你將來的方向才會更清楚。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今日特別榮幸能把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，希望能給大家一點(diǎn)幫助。

我總結(jié)了三點(diǎn)：勤預(yù)習(xí)、多思索、會總結(jié)。這三個(gè)高招在哪一科都管用。特殊是語文、英語更要勤預(yù)習(xí)，只有這樣才能保證你頭腦的清楚度。在其次天上新課時(shí)便于更好的汲取和思索內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)了后，至少你比別人邁出的更多，在別人讀課文還不通順時(shí)，你卻駕馭了內(nèi)容要點(diǎn)。想必同學(xué)們對我這第一個(gè)高招已經(jīng)動(dòng)心了吧！

高招二就是多思索?？鬃永舷壬f過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思索，這兩個(gè)重要因素缺一不行。在數(shù)學(xué)方面，思索更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的，它須要思索，須要你們費(fèi)盡心機(jī)。腦子轉(zhuǎn)多了，全部的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思索，多思索就能得到更多新的體會。總而言之，言而總之，思想是人精神的支柱。

最終一招是我的獨(dú)門秘訣。會總結(jié)。不管語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都須要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把很多重點(diǎn)歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)后，全部學(xué)問在你的頭腦中會更清晰更有條理。有些同學(xué)整個(gè)吞棗的學(xué)完一大堆學(xué)問，最終一懵，究竟學(xué)了什么都不知道，頭腦一片空白。

我們要培育良好的學(xué)習(xí)方法，提高自身技能，全面發(fā)展。希望在下一次月考中，每個(gè)同學(xué)都能有進(jìn)步。要信任自己，一分耕耘，一分收獲。讓我們共同努力，共同進(jìn)步吧！

感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

時(shí)間就像流沙，沉沒了往事，留下的只有一長串的回憶。回望過去，中段考已經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成果？自己努力了嗎？我們都應(yīng)當(dāng)問問自己。考得較好的同學(xué)不要沾沾自喜，考得不志向的也沒有必要指責(zé)自己。過去的都已成為過去。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)當(dāng)重視的是現(xiàn)在，是將來！下面，我和大家溝通一下學(xué)習(xí)方法！

我個(gè)人認(rèn)為，上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下，這有利于對課堂內(nèi)容的把握，因?yàn)?，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，帶著問題來學(xué)習(xí)來上課，印象會更深刻，上課時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到絕不分心走神，心理探討表明：當(dāng)一個(gè)人在全神貫注地學(xué)習(xí)時(shí)，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會加速，達(dá)到調(diào)整作用，有利于吸取更多的學(xué)問，加強(qiáng)記憶力，可見上課仔細(xì)是特別重要的。

有人曾經(jīng)說過“時(shí)間是小偷，偷走我們得來不易的學(xué)問。”的確，不剛好復(fù)習(xí)是的話，學(xué)問，就會跟時(shí)間飛走，所以，剛好復(fù)習(xí)是重要的。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為，在文科，要背的當(dāng)然要背好，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科，相對來說不用多背，要多做練習(xí)，不斷創(chuàng)新思索就好了。

但是，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做，成果就好呢？不是的，因?yàn)槊總€(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下。何況，考試是不能預(yù)料的，有誰能保證自己是“長勝將軍”？所以，在找尋正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會承受失敗的壓力。

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿11

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

早上好！

中國有句話叫“努力很簡單。”。唐代文學(xué)大師韓愈曾說：“勤勞勝于勤勞，是奢侈樂趣。”換句話說，淵博的學(xué)術(shù)造詣來源于勤奮好學(xué)。只有勤奮的人才能在無邊的學(xué)問海洋中找尋真正的才智和真正的才華，才能不斷開拓學(xué)問領(lǐng)域，獲得學(xué)問回報(bào)，武裝自己的頭腦。

勤奮是勝利人生的關(guān)鍵。曾國藩是中國歷史上最有影響力的人物之一。傳聞中有這樣一個(gè)好玩的故事：有一天，曾老師正在家里看書，但是他沒有背許多遍。然后一個(gè)小偷來了，但是他等不及讓他睡覺。小偷大怒，跳出來說：“你這種水平在看什么書！”那就把文章背一遍，然后帶走！小偷比曾老師聰慧多了，但他只能成為一個(gè)小偷，而曾老師卻成了一個(gè)連主席都敬佩的人。

我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，即使是假的，我想這個(gè)故事的制作者只是想告知我們真相：沒有人是靠天賦才能勝利的，上帝給人天賦，人靠勤奮把天賦變成天才！我記得有位哲學(xué)家說過：“世界上能爬上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！睙o論是天賦異稟的雄鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，爬上塔尖，用眼睛環(huán)顧四周，八桿子打不著，都是不行能的。離不開兩個(gè)字：——勤奮！

勤奮帶來才智，懶人伸不開手指。世界上沒有免費(fèi)的午餐，世界上也沒有餡餅。無效的人只能對別人成功的果實(shí)垂涎三尺，而自己卻品嘗不到果實(shí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿12

老師們，同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自高一（26）班的xx，今日我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》。

俗話說“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充溢生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得宏大成就的公式是：勝利=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外多數(shù)事實(shí)也證明白科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的高效率和樂趣，而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來低效率的苦惱。由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？

首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。在老師講課前，自己獨(dú)立地閱讀新課的內(nèi)容，這樣聽課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些學(xué)問應(yīng)當(dāng)主要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理解消化。哪些學(xué)問應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)牢記，要做到心中有數(shù)，將自己的疑難點(diǎn)記錄下來作為聽課的重點(diǎn)。這樣，聽起課來輕松、好玩，思索起來順暢、主動(dòng)，使駕馭的學(xué)問堅(jiān)固而有針對性。

其次，注意聽課環(huán)節(jié)，要帶著問題聽，記注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，有老師引導(dǎo)我們，所以肯定要緊跟老師的思路，大膽主動(dòng)地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習(xí)上最大的敵人。

還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過試驗(yàn)發(fā)覺了人類的遺忘規(guī)律，因此要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)已駕馭的學(xué)問，莫不行學(xué)完一遍就萬事大吉了。復(fù)習(xí)時(shí)，不能盲目采納題海戰(zhàn)術(shù)，要有安排，有效率的復(fù)習(xí)，緊抓基礎(chǔ)，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散式練習(xí)，步步為營，肯定能取得意想不到的顯著效果。

另外，要多向其他同學(xué)借鑒閱歷，聯(lián)系實(shí)際總結(jié)適合自己的方法，不斷吸取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)力的重要體現(xiàn)?！皠乓乖诘度猩稀?，講究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成果的有效策略和途徑。最終，我誠心地祝福同學(xué)們能以全新的面貌和看法面對學(xué)習(xí)生活，取得更加優(yōu)異的成果！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿13

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好！下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

一、學(xué)語文最重要的是積累

因?yàn)檎Z文的學(xué)問點(diǎn)較為零碎，所以我們須要注意積累。平常多讀課外書籍，積累字詞，擅長想到就做，讀文章的時(shí)候，有不知道或不懂的字詞，要立刻查字典，然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊。上課仔細(xì)聽講，要記好筆記。字詞很重要，不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視。

二、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。

我不喜愛"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因?yàn)檫@樣會讓人覺得學(xué)習(xí)味同嚼蠟，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)似乎是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明白學(xué)習(xí)愛好對學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有愛好可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的；語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的；地理課讓我們懂得寬闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不須要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的看法就能使我們?nèi)〉煤玫某晒?，而好的成果又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的愛好，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

三、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有須要遵循的規(guī)律。根據(jù)正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的敏捷流暢，真正成為學(xué)問的主子。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，形成技能，把學(xué)問系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，必需駕馭好相宜初中的學(xué)習(xí)方法

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿14

“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，肯定會有他（她）自己的學(xué)習(xí)方法?！边@是我的一位老師說的。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候仔細(xì)聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，肯定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的學(xué)問，因?yàn)椤皽毓识隆保藦?fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好其次天要學(xué)的學(xué)問?！安欢鸵獑枺　奔偃缬龅讲欢膯栴}，我想很多同學(xué)都會上網(wǎng)找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會上網(wǎng)查找答案，而是先自己思索一下，假如真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀實(shí)力，其次：可以積累一些好詞佳句。

在六年的學(xué)習(xí)中，我始終都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底；“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談；“多寫”——寫作文、日記。

很多同學(xué)都問我，我讀書的秘訣是什么。其實(shí)，我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí)，更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重老師的好學(xué)生，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子，是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員！

隨著年齡的增長，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了，我祝福全部的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成果報(bào)答我們的老師、家長，也希望六年級全部的同學(xué)都能把我當(dāng)作摯友，把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我溝通、探討與共享！我的演講完畢，感謝大家！

愛因斯坦說過：“勝利=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對于即將參與高考、渴望勝利的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較簡單做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一、預(yù)習(xí)

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對學(xué)問的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。

預(yù)習(xí)不是簡潔地把課本內(nèi)容看一遍，它須要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)地思索出懷疑，發(fā)覺問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相比照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對學(xué)問的理解。

預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的學(xué)問體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)分，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

二、練習(xí)

練習(xí)就是針對詳細(xì)問題，創(chuàng)建性地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問以培育綜合敏捷運(yùn)用學(xué)問有實(shí)力的有效途徑之一。

平常做完題之后，我總是剛好地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的學(xué)問點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所實(shí)行的是不是啊佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避開在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效或許更大一些。

三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦

首先，要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證足夠的睡眠時(shí)間。

其次，要留意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲憊過度。

學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿15

敬重的各位老師，家長大家好：

今日，我很榮幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)閱歷。很感謝老師給我一次機(jī)會在這里發(fā)言。

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。

在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷：

一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)

我不喜愛"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因?yàn)檫@樣會讓人覺得學(xué)習(xí)味同嚼蠟，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)似乎是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明白學(xué)習(xí)愛好對學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有愛好可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得寬闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不須要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的看法就能使我們?nèi)〉煤玫某晒?，而好的成果又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的愛好，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障

學(xué)習(xí)本