2023年關(guān)于教研工作計(jì)劃合集七篇

2023年關(guān)于教研工作計(jì)劃合集七篇教研工作安排篇1

隨著教化事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教化界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教化理論同教化實(shí)踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施，是提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的常常性手段。

一、指導(dǎo)思想：

本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素養(yǎng)教化為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委深化貫徹〈幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）〉的看法》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教化質(zhì)量為本，以老師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際狀況動(dòng)身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)探討，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。

堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動(dòng)的開展，主動(dòng)地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

二、主要工作思路：

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的教研安排，確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和詳細(xì)的支配，讓各位老師有時(shí)間和精力來參與，切實(shí)提高老師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商議，努力支配好各位參研的教職工的工作，讓參與活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

2、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

幼兒園教化“質(zhì)量就是生命”，教研組依據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研老師學(xué)習(xí)幼兒教化的理論學(xué)問，以此提高老師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓老師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教化的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的詳細(xì)、真實(shí)、關(guān)鍵問題進(jìn)行探討。

我園在實(shí)施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過很多的'問題，這些問題在老師們的共同努力下，有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，新的問題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教化教學(xué)工作中，那么，我園的老師們要切實(shí)提高解決各種各樣教化教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的實(shí)力。

我組將通過以下活動(dòng)促進(jìn)老師在以下幾個(gè)實(shí)力上得到提高：

設(shè)計(jì)集中教化教學(xué)活動(dòng)的實(shí)力。我組將引導(dǎo)老師依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，細(xì)心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教化活動(dòng)。

設(shè)計(jì)制作說課演示文稿的操作實(shí)力。我組將引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的學(xué)問，并主動(dòng)進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教化教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說課的演示文稿。

說課與開展教化教化活動(dòng)的實(shí)力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開呈現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教化教化活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，使參研老師將學(xué)—說—做的過程有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)老師們進(jìn)一步反思與專業(yè)成長(zhǎng)。

教研工作安排篇2

教研組工作將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教化課程改革綱要》（試行），深化課堂教學(xué)為中心的教化改革，全面提高素養(yǎng)教化水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生，酷愛大自然，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級(jí)中學(xué)作出貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

教化目標(biāo)是培育人生、塑造人生，因此，教化必需以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中，老師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教化行為也要進(jìn)一步改善，而核心是老師教學(xué)觀念的.更新。為此，老師必需醒悟相識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代須要的教化觀念。

1.組織全組老師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐閱歷，仔細(xì)學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特殊是對(duì)新編教材的增減部分，更要深化探討，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。

3.組織培訓(xùn)，提高老師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請(qǐng)專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng)，組織全組老師主動(dòng)參加，在實(shí)踐中不斷提高自己，促進(jìn)老師個(gè)人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教化觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的閱歷，不斷探討勝利教化的閱歷和做法，激勵(lì)老師不斷深化教化教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充溢活力。

2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)探討教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年老師參與學(xué)校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。

3.剛好反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)老師間的相互聯(lián)系。校教育處將定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教與學(xué)的狀況，教研組將剛好向老師反饋有關(guān)信息，督促老師改進(jìn)看法，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí)，為加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動(dòng)老師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

三、仔細(xì)抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。

1.深化探討今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。請(qǐng)?jiān)呷蠋熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性。

2.教研組長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)探討的權(quán)威作用，會(huì)同高三老師一起探討，并要常常性地深化課堂，進(jìn)行調(diào)研，發(fā)覺問題剛好指正，爭(zhēng)取20xx年高考取得更好成果。

3.高三老師要主動(dòng)打算溧陽(yáng)市、常州市高三教學(xué)研討會(huì)，剛好吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同探討、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、加強(qiáng)青年老師培育。

一到三年上崗老師，根據(jù)學(xué)?！八{(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)老師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，指導(dǎo)老師要仔細(xì)履行職責(zé)，不斷幫助青年老師，促使青年老師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地?fù)?dān)當(dāng)教化教學(xué)任務(wù)。

指導(dǎo)老師與被指導(dǎo)老師結(jié)對(duì)名單：

董平——錢新華、嚴(yán)萍；

葛志忠——潘盈明；

周惠群——朱琴琴。

同時(shí)，要求青年老師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課，全組老師共同分析探討，上崗三年以上老師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂探討課或觀摩課，供青年老師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀老師課堂應(yīng)隨時(shí)公開，供其他老師觀摩學(xué)習(xí)。

五、課題探討

1.接著搞好溧陽(yáng)市級(jí)課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收打算。

2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級(jí)課題，作好階段性總結(jié)，

并所實(shí)地搞好本學(xué)期的探討。

六、完成教研室和學(xué)校的其他工作

教研工作安排篇3

一、工作思路

遵循教化教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)探討、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，努力推動(dòng)基礎(chǔ)教化課程改革。以小語(yǔ)課程建設(shè)為中心，把握小語(yǔ)老師專業(yè)發(fā)展（小語(yǔ)教化價(jià)值和課程執(zhí)行實(shí)力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。

二、主要工作

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。接著仔細(xì)研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織老師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段課程目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深化、細(xì)致的專題性研討。重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的重要作用。

2．深化開展教研組讀書活動(dòng)。各校語(yǔ)文組應(yīng)仔細(xì)制訂切實(shí)可行的讀書安排，組織老師深化學(xué)習(xí)一、兩本教化教學(xué)論著，仔細(xì)通讀一、兩種語(yǔ)文教學(xué)探討刊物。主動(dòng)提倡師生共同讀書，振興閱讀，營(yíng)造書香校內(nèi)。

3．“以點(diǎn)促面”推動(dòng)課程改革。以學(xué)科教研基地為依托，發(fā)揮學(xué)科中心組的骨干作用，協(xié)調(diào)和發(fā)揮市級(jí)“名老師工作室”、“直屬教研聯(lián)盟”、“戚區(qū)小語(yǔ)名老師工作室”、“新北區(qū)學(xué)校名老師工作室”的引領(lǐng)作用。激勵(lì)、指導(dǎo)、整合、推廣體現(xiàn)各區(qū)域特色的、主題式的、系列化的研訓(xùn)方式，發(fā)揮其示范性和輻射性。充分發(fā)掘典型，小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)共享教化才智，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)的理念，提倡先進(jìn)教研文化的形成。

4．針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目探討。（1）小語(yǔ)會(huì)新一輪課題“加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的探討，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”。（2）“主題閱讀教學(xué)”方案探討并初步實(shí)施。（3）推動(dòng)由市教研室領(lǐng)銜的`“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系探討”國(guó)家級(jí)課題，選準(zhǔn)探討的切入點(diǎn)，努力探究實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑，領(lǐng)悟師生課堂生活的真實(shí)愿景。（4）“主題式綜合性語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問”的評(píng)價(jià)探討。

5．提高課堂教學(xué)實(shí)力。（1）重視課堂教學(xué)的探討和改革，特殊是小語(yǔ)第一、其次課時(shí)“整體化設(shè)計(jì)”、“常態(tài)化課堂”的探討。（2）引導(dǎo)老師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，如：以學(xué)段為界的閱讀教學(xué)研討、同課異構(gòu)等，以期形成具有本地特色的小語(yǔ)課堂教學(xué)新模式。（3）以視頻案例為重要的探討手段，促進(jìn)多樣的、有效的課堂教學(xué)模式探討。重點(diǎn)加強(qiáng)精品課建設(shè)和小語(yǔ)素材資源建設(shè)。（4）進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)口語(yǔ)交際教學(xué)、作文教學(xué)的探討。

6．加強(qiáng)學(xué)會(huì)的活動(dòng)與管理。在活動(dòng)中發(fā)覺先進(jìn)，培植典型，以點(diǎn)帶面，拓展教化專業(yè)生活的樂趣，加快青年老師的專業(yè)發(fā)展。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)

7．各項(xiàng)常規(guī)工作。如：試卷編制、常規(guī)調(diào)研、探討課開設(shè)等，公正、公允、公開、有序地綻開。

三、日程支配

八月份

1、各年級(jí)期初教研活動(dòng)

2、各區(qū)申報(bào)市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

3、各區(qū)、縣溝通教研工作安排

4．協(xié)調(diào)各轄市區(qū)精品課的拍攝以及校本教研中的運(yùn)用的探討

九月份

1、小語(yǔ)教研基地開放展示活動(dòng)

2、低年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

十月份

1、常州市代表江蘇省參與全國(guó)閱讀教學(xué)大賽

2、市小語(yǔ)青年老師基本功大賽暨閱讀教學(xué)評(píng)優(yōu)（方法另定）

十一月份

1、中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

2、教研組“振興閱讀”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

十二月份

1、小語(yǔ)年會(huì)

一月份

1、學(xué)期期末考試

教研工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們五年級(jí)組將以學(xué)校提出的“探討高效課堂，提高課堂效率”為中心，進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新，在教學(xué)手段上求活，達(dá)到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成果，以求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探究促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)良性成長(zhǎng)模式，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以科研促教學(xué)，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下，接著開展教學(xué)研討和培育實(shí)踐實(shí)力的課題探討實(shí)施活動(dòng)，提升老師的專業(yè)水平。

3、接著抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高。

三、工作重點(diǎn)

（一）扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有老師教學(xué)安排的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)。集體備課：每周五下午是我們年級(jí)組集體備課時(shí)間，主要針對(duì)典型性問題，代表性課題。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提前一周為組員布置重點(diǎn)探討課的內(nèi)容，在集體備課時(shí)間，各組員說教學(xué)思路，其他組員作必要的補(bǔ)充、修正，并仔細(xì)做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教化的主陣地，要全面提升教化教學(xué)質(zhì)量，必需狠抓課堂教學(xué)效率的提高。留意創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造寬松、和諧、民主的'教學(xué)氛圍，重視學(xué)生獲得學(xué)問的過程，實(shí)行老師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評(píng)，然后再進(jìn)行研討，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

3、聽課評(píng)課

每位老師一周聽評(píng)不少于1節(jié)，一學(xué)期同學(xué)科聽評(píng)節(jié)次不少于20節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師依據(jù)實(shí)際狀況支配聽課時(shí)間，屬本年級(jí)的組內(nèi)公開課或全校性的研討課肯定要參加聽課評(píng)課。

（二）銳意創(chuàng)新，深化開展教研活動(dòng)

（1）本學(xué)期，我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂探討，探究教學(xué)的新思路，學(xué)期初，制定課題探討的實(shí)施安排，通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評(píng)課反思等活動(dòng)，努力在學(xué)期末達(dá)到預(yù)期的階段性成果并展示。

（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。老師要注意積累生動(dòng)、有價(jià)值的案例（教案、課件、教后記等），同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究有價(jià)值的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生有愛好地參加數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生多方面的實(shí)力，可以專心設(shè)計(jì)探討性的實(shí)踐作業(yè)，做到有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)、有溝通。

四、活動(dòng)支配

圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，將教研活動(dòng)支配如下：

二月份：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定本年級(jí)組的教學(xué)安排。

2、進(jìn)行各單元教材分析，對(duì)教材有一個(gè)總體把握。

3、年級(jí)組制定支配學(xué)科教研活動(dòng)、教研課活動(dòng)安排。

三月份：

1、小組合作學(xué)習(xí)的詳細(xì)操作階段性小結(jié)閱歷溝通。

2、重點(diǎn)分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容，溝通在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。

3、寫字教學(xué)研討溝通。

四月份：

1、進(jìn)行教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培育老師分析教材、看懂教材的實(shí)力。

2、口算速算研討階段性小結(jié)。

3、課外閱讀階段檢查。

五月份

1、探討教研課的講評(píng)及課后反思。

2、溝通：如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題組的探討理念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率。

3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。

六月份：

1、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)狀況進(jìn)行溝通和總結(jié)。

2、總結(jié)本冊(cè)教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)方案。

3、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，對(duì)教研工作提出建議。

4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測(cè)，做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。

本學(xué)期，我們會(huì)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，不斷學(xué)習(xí)、剛好反思總結(jié)，使我們的教化教學(xué)實(shí)力有所提高，爭(zhēng)取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個(gè)臺(tái)階，力爭(zhēng)在學(xué)校工作中取得圓滿成果，扎扎實(shí)實(shí)的走好！

教研工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，技術(shù)組總結(jié)上學(xué)期工作中勝利閱歷，在校的總方針的指引下，在有關(guān)職能部門指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為主陣地，主動(dòng)探究技術(shù)課程的有效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)要以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力進(jìn)行教化課改實(shí)踐。

二、工作目標(biāo)：

抓好常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)，合作探討，共同提升全組老師教化教學(xué)水平和技術(shù)素養(yǎng)。

三、工作措施：

1．全組老師自覺進(jìn)行教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要有個(gè)人自學(xué)反思、心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，老師能用先進(jìn)的教化教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教化教學(xué)行動(dòng)，提高自己的教化教學(xué)水平，以適應(yīng)教化課改的須要。

2．通過深化課堂了解老師教學(xué)“五仔細(xì)”執(zhí)行狀況，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的了解，提高對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的`針對(duì)性。

3．組織老師參與市區(qū)教研活動(dòng)，并做好記錄的反饋。

4．搞好本學(xué)科老師的優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)比工作。

5．參加組的“推磨聽課”活動(dòng)，發(fā)揮組員各自的才智使每位老師上課質(zhì)量得到提高。

6．加強(qiáng)校本教材教研活動(dòng)，做好本學(xué)科校本課程的安排并加以落實(shí)。

7．督促、指導(dǎo)老師完成個(gè)人課題總結(jié)工作（包括教學(xué)中的德育工作在內(nèi)）。

8.合理組織學(xué)生課外活動(dòng)。

四．教研活動(dòng)支配見另表：

淮秦中學(xué)22023學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)支配

技術(shù)學(xué)科組長(zhǎng)：z

教研工作安排篇6

本學(xué)期，我組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排，融匯其指導(dǎo)思想及工作要點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科理論和現(xiàn)代教化理論的學(xué)習(xí)，探討學(xué)法指導(dǎo)，以優(yōu)化教學(xué)過程為教研核心，以大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)有效地開展工作。本學(xué)期將做好如下工作：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論：

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

（3）完善學(xué)習(xí)制度。采納集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，留意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，留意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與閱歷總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

二、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)：

（1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，真正把素養(yǎng)教化落在實(shí)處。

（2）學(xué)習(xí)探討大綱、教材仍舊是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有安排地學(xué)習(xí)大綱，以大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（3）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的老師仔細(xì)分析教材，統(tǒng)一相識(shí)，并做好探討記錄，由主備人打印出電子教案，各人在統(tǒng)一教案上再加上特性化內(nèi)容。

三、接著大力營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍：

語(yǔ)文學(xué)科帶有模糊性，涉及學(xué)問面廣，學(xué)生學(xué)習(xí)不易體會(huì)到勝利感，因而，大部分學(xué)生課余時(shí)間少花在語(yǔ)文上，更談不上主動(dòng)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。而中考的改革，對(duì)老師和學(xué)生的素養(yǎng)提出了新的要求。針對(duì)這種狀況，我組要求各班設(shè)法營(yíng)造大力學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，全方位提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

1．?dāng)U高校生閱讀面：

（1）充分利用學(xué)校圖書館的優(yōu)勢(shì)，加高校生的閱讀量；

（2）各班都有一個(gè)書柜，里面的書都是由學(xué)生從家中帶來的，定期實(shí)行讀書心得評(píng)比。全部這些，都力求起到厚積薄發(fā)的作用。

2．作文方面，我們重視指導(dǎo)，多練筆，抓好書寫，學(xué)生手頭有特地書寫練習(xí)本，要求每天抽5分鐘練字，定期檢查。此外，常常定期在班上展出優(yōu)秀作文，介紹各類美文，以及供應(yīng)一些有用的信息。

3．組織校級(jí)學(xué)生書法、漢字聽寫競(jìng)賽并頒獎(jiǎng)。

總之，我們想方設(shè)法營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，培育學(xué)生的愛好，力求調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從多方面去提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

四、促進(jìn)老師隊(duì)伍素養(yǎng)的.全面提高：

（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組老師的整體教學(xué)和探討水平，從而促使更多的老師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（2）通過每位老師上探討課、說課、教材分析等形式，讓大家都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而使我校的語(yǔ)文教學(xué)充溢蓬勃朝氣。

（3）組織小型多樣、講究實(shí)效的探討活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

五、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：

全體初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)鎮(zhèn)江市有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的閱歷，仔細(xì)探討中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要留意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成果再創(chuàng)佳績(jī)。

教研工作安排篇7

新學(xué)期起先了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)實(shí)力和水平，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針，以學(xué)校教學(xué)工作安排要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教化理念，改進(jìn)教化方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提凹凸年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、接著發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何培育小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好”為主題的課堂教學(xué)探討活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、主動(dòng)開展構(gòu)建高效課堂、溝通教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)探討領(lǐng)悟課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念。

三、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。