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第第頁中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識寬窄

中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識寬窄

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識寬窄，在比較中區(qū)分寬窄。

活動(dòng)一：比比看

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、幼兒喜愛參加探究活動(dòng)，會運(yùn)用感官比較兩個(gè)以上物體的寬窄。

2、進(jìn)展幼兒的觀測、比較技能，知道物體特征的相對性和可變形。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：知道比較物體的方法(重疊法，并列法)。

2、物質(zhì)預(yù)備：電腦、課件，各種寬窄不同的紙板假設(shè)干，活動(dòng)室置放寬窄不同的物體。

活動(dòng)過程：

一、小客人"皮皮'導(dǎo)入活動(dòng)：(課件)

1、出示各種紙板，引導(dǎo)幼兒觀測并發(fā)覺紙板的不同。

2、介紹活動(dòng)材料，提出操作要求。

二、游戲：援助小客人(課件)

1、啟發(fā)幼兒用不同方法比較寬窄。

2、引導(dǎo)幼兒按意愿分組比較各自的紙板，溝通比較結(jié)果。

關(guān)注點(diǎn)：幼兒會用正確方法比較物體的寬窄。

三、游戲：小小修路工(課件)

幼兒同寬窄不同的紙板拼搭各種路，并比較寬窄。

四、游戲：超級變變變(課件)

1、幼兒按指令出示自己手中寬、窄不同的紙板。

2、幼兒按要求出示后，再相互比較寬窄。(了解寬窄的相對性和可變性)。

關(guān)注點(diǎn)：幼兒知道物體特征的相對性和可變性。

五、游戲：找找看

查找課件、教室中寬窄不同的物體。

活動(dòng)二：排排隊(duì)

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、幼兒進(jìn)一步感知物體出物體的寬窄，并用相應(yīng)的詞描述物體的差異，體驗(yàn)寬窄的相對性。

2、幼兒能與同伴合作進(jìn)行操作比較活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、小客人"皮皮'，今日我們一起來做游戲。

2、游戲：比一比

幼兒運(yùn)用不同方法比較寬窄，并正確描述。

3、游戲：排一排

4、幼兒出示全部彩紙，請幼兒爭論：可以怎樣有規(guī)律地排列(寬窄;窄寬;寬窄寬窄;窄寬窄寬;等等)游戲：變一變

(1)幼兒按老師出示寬窄差異排序好的圖示進(jìn)行寬窄排序操作。

(2)幼兒按老師出示符號規(guī)律，進(jìn)行相應(yīng)寬窄排序。如：(*寬、O窄)**O**O;O*OO*O*OO*等。

延伸活動(dòng)：

1、在日常生活中隨機(jī)引導(dǎo)幼兒比較物體的寬窄。

2、美工活動(dòng)：折寬窄不同的扇子。

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