幼兒園大班語言教案詳案：快樂的小公主

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幼兒園大班語言教案詳案：歡樂的小公主

【設(shè)計(jì)意圖】

歡樂是一種美妙的心情，尤其是在學(xué)習(xí)工作生活壓力都很大的今日，我們每個(gè)人都需要一個(gè)歡樂的心情去面對(duì)!而我們的孩子也在面對(duì)著各種隱形的壓力，有的來自家長或者來自同伴，甚至來自整個(gè)社會(huì)。因此，讓我們的孩子從小用寬容開朗的心情面對(duì)四周的每一個(gè)人，用活潑向上的立場(chǎng)做每一件事。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，知道予以也是一種歡樂。

2、了解讓自己歡樂的方法，生活中保持歡樂的心情。

3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)歡樂，并把歡樂傳遞給全部的人。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、一幅娃娃表情圖。

2、《歡樂小公主》故事課件。

3、卡紙、彩筆、照相機(jī)。

【活動(dòng)過程】

1、組織幼兒隨音樂《甩蔥歌》入場(chǎng)。

2、老師出示"表情圖'，鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，說說娃娃苦惱的緣由。

(1)有請(qǐng)客人小娃娃，出示表情娃娃(哭臉)。咦!娃娃這是怎么了?我請(qǐng)小伙伴們說一說!請(qǐng)幼兒說說這個(gè)表情娃娃是什么樣子的?(難過、難受的)請(qǐng)幼兒講解并描述自己不快樂的經(jīng)受。讓幼兒猜一猜表情娃娃為什么不快樂?引導(dǎo)幼兒說出讓自己快樂歡樂的方法?

(2)再請(qǐng)一位小娃娃，看他表情是怎樣?出示表情娃娃(笑臉)，請(qǐng)幼兒說說這個(gè)娃娃的表情是什么樣的?(快樂的)鼓舞幼兒講解并描述自己快樂的經(jīng)受。讓幼兒猜猜表情娃娃為什么快樂?快樂好不好?

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有快樂和不快樂的時(shí)候，常常不開

心對(duì)身體有害，所以我們要讓自己歡樂起來。

3、播放課件：采納關(guān)鍵中斷法講解并描述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)并進(jìn)行爭論。

(1)講故事到"可是公主一點(diǎn)都不歡樂'后爭論：(1)小公主為什么不歡樂?(由于她沒有伙伴

(2)你能想方法讓小公主歡樂嗎?(多交伙伴，多些伙伴和她玩就會(huì)歡樂)

(2)接著講故事到"小公主摘下一個(gè)金手鐲送給小老鼠'后爭論：小老鼠會(huì)把金手鐲當(dāng)成什么?怎么玩?

(3)繼續(xù)講完故事爭論：A.小老鼠的心情怎么樣?B.看到小老鼠那么興奮，小公主的心情是怎樣的?C.小公主最末明白了什么，她眼中的歡樂是什么?

4、引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)快樂歡樂的心情并繪畫表情娃娃。

(1)故事中的小公主和小老鼠特別快樂歡樂，他們的好心情也感染到了老師，小伙伴們現(xiàn)在的心情怎么樣啊?(快樂、歡樂)小公主和小老鼠歡樂時(shí)興奮得又唱又跳。那我們現(xiàn)在很快樂，小伙伴們想怎樣來表達(dá)一下?那我們把現(xiàn)在的心情也用表情娃娃表現(xiàn)出來好嗎?

(2)展示自己的表情娃娃，相互爭論自己此時(shí)的心情。拍照留念!

5、請(qǐng)幼兒爭論，假如生活中遇到不興奮的事兒，該怎樣讓自己歡樂呢?

6、用唱歌、跳舞、擁抱的方法表達(dá)自己的歡樂心情并想把好