大班語言活動故事教案《會變的月亮》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班語言活動故事教案《會變的月亮》教案：會變的月亮教學目標：1.能夠理解并運用形容詞描述月亮的外貌特征。2.能夠通過分析故事情節(jié)，思考月亮為什么能變化，并表達個人觀點。3.培養(yǎng)學生對環(huán)境的觀察力和創(chuàng)造力。教學材料：《會變的月亮》故事書教學準備：教師準備好故事書、涂鴉紙、彩色筆。教學步驟：引入活動：1.教師帶領(lǐng)學生回顧月亮的形狀、顏色等基本特征，鼓勵學生運用形容詞來描述月亮的樣子。2.展示《會變的月亮》故事書，引發(fā)學生對月亮變化的猜想和興趣。故事閱讀：1.教師用流暢的語調(diào)讀故事，學生跟讀。2.教師可適時停下來，與學生一起討論月亮的變化，鼓勵學生運用所學的形容詞來描述故事中的月亮。3.教師指導學生觀察故事中的插圖，提問學生關(guān)于月亮變化的問題，比如：“為什么月亮變成了笑臉？”“你認為月亮為什么能變化？”等。創(chuàng)作活動：1.教師將學生分成小組，每組提供一張涂鴉紙和彩色筆。2.學生根據(jù)故事中的月亮變化，運用自己的想象力，繪制一幅會變化的月亮的圖片，并用形容詞來描述月亮的變化。3.學生可以在圖片下方寫上自己對月亮變化原因的猜測或個人觀點。展示與分享：1.每個小組選擇一名代表，向全班呈現(xiàn)他們的作品并解釋自己的想法。2.其他學生可以提出問題或給予贊賞。拓展活動：1.學生可以帶回家，與家人分享故事與圖片。2.鼓勵學生在晚上觀察月亮，并記錄月亮的形狀和變化。評估：1.根據(jù)學生的參與程度和對月亮變化的描述，進行評估。教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生不僅能夠掌握一些形容詞的使用，還能夠運用想象力創(chuàng)造月亮變化的場景。同時，通過小組合作和展示分享，能夠增強學生的合作意識和表達能力。在今后

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