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第第頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《吸管寶寶來排隊》及教學(xué)反思

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《吸管寶寶來排隊》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、比較長短差別明顯的3根吸管，按從長到短或從短到長的順次排列。

2、情愿大膽描述自己的排列順次。

3、進(jìn)展幼兒的觀測力、空間想象技能。

4、有愛好參與數(shù)學(xué)活動。

活動重難點：

用吸管按從長到短或從短到長的順次排列。

用吸管按從長到短或從短到長的順次排列，并能大膽描述自己的排列順次。

活動預(yù)備：

幼兒每人3根長短不一的吸管放在小盒子里，每人一塊泥工板。

活動過程：

一、出示吸管，引起愛好

1.今日來了一群吸管伙伴，我們來和他們打個招呼。

2.他們長的一樣嗎?有什么不一樣呢?(個別幼兒回答)

3.他們想去參與跳舞競賽，可是他們不知道怎么排隊了呢，想請我們幫幫忙。

二、自由探究

1.鼓舞幼兒自由探究，為3根吸管排序。

2.我們來看看小伙伴們是怎么排的。(請個別幼兒說說你是怎么排隊的，為什么)

3.老師小結(jié)：小伙伴們想了許多的好方法，老師這也有一個好方法呢。

三、老師講解示范，幼兒操作

1.吸管寶寶有長有短，我們可以根據(jù)他的長短來排隊?？梢园炎疃痰呐旁谇?/p>

面，然后一點點長起來。也可以長的放前面，一點點短起來。

2.老師示范，把吸管拿在手上，比較出長短，然后站在黑板的泥工板上，幼兒觀測。

3.請個別幼兒嘗試，并嘗試說出是怎么排列的。

4.老師提出要求，然后幼兒集體操作。

5.鼓舞幼兒大膽說說自己是根據(jù)什么方法排列的。

老師小結(jié)：寶寶們真厲害，都根據(jù)長短來排對了呢。

四、延伸

現(xiàn)在我們我們一起送吸管寶寶們?nèi)⑴c跳舞競賽吧。

活動反思：

這節(jié)課上下來，我覺得應(yīng)當(dāng)在幼兒的泥工板上貼上雙面膠或者可以改成硬板紙，這樣就不會滾來滾去，而且方便展示幼兒的作品。上下來感覺層次還是比較清晰的。幼兒們的主動性還是比較可以的。

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