人教版九年級(jí)上冊(cè) 第6單元 碳和碳的化合物復(fù)習(xí)說(shuō)課稿

人教版九年級(jí)上冊(cè)第6單元碳和碳的化合物復(fù)習(xí)說(shuō)課稿一、復(fù)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課主要通過(guò)復(fù)習(xí)碳和碳的化合物的相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)于元素碳、有機(jī)化合物以及它們的特點(diǎn)和應(yīng)用的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容元素碳的基本特點(diǎn)碳的同素異形現(xiàn)象及其原因有機(jī)化合物的特點(diǎn)和分類重要有機(jī)化合物的特性和應(yīng)用三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)元素碳的基本特點(diǎn)有機(jī)化合物的特點(diǎn)和分類四、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)資源九年級(jí)上冊(cè)《化學(xué)》教材復(fù)習(xí)課教案多媒體設(shè)備教師準(zhǔn)備掌握本單元內(nèi)容確保多媒體設(shè)備正常學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本單元內(nèi)容準(zhǔn)備復(fù)習(xí)材料五、復(fù)習(xí)過(guò)程第一步：導(dǎo)入通過(guò)一個(gè)實(shí)例引入本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。例如，提問(wèn)：我們每天都要吃飯，那么你們知道食物中都包含哪些元素嗎？回答之后，引導(dǎo)學(xué)生思考食物中的碳元素是如何變成我們所需要的熱量的。第二步：復(fù)習(xí)元素碳的基本特點(diǎn)以問(wèn)答的方式復(fù)習(xí)元素碳的基本特點(diǎn)。元素碳的符號(hào)是什么？元素碳的原子序數(shù)是多少？元素碳的原子結(jié)構(gòu)是怎樣的？元素碳的存在形態(tài)有哪些？元素碳的化合價(jià)是多少？通過(guò)這些問(wèn)題的回答，鞏固學(xué)生對(duì)于元素碳的基本特點(diǎn)的理解。第三步：復(fù)習(xí)碳的同素異形現(xiàn)象通過(guò)引入費(fèi)爾明頓炭和金剛石的例子，復(fù)習(xí)碳的同素異形現(xiàn)象。提問(wèn)：為什么費(fèi)爾明頓炭和金剛石都是由碳元素組成，但是性質(zhì)卻截然不同？學(xué)生回答問(wèn)題并展開(kāi)討論。解釋費(fèi)爾明頓炭和金剛石的形成及其在生活中的應(yīng)用。第四步：復(fù)習(xí)有機(jī)化合物的特點(diǎn)和分類通過(guò)展示幾種常見(jiàn)的有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有機(jī)化合物的特點(diǎn)和分類。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)式中都包含碳元素。通過(guò)對(duì)幾種常見(jiàn)有機(jī)化合物的名稱和分子結(jié)構(gòu)式的對(duì)比，復(fù)習(xí)有機(jī)化合物的分類方法。第五步：鞏固復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)或練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)或個(gè)人中完成。小組討論：從生活中選取3種有機(jī)化合物，分析它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并討論它們的應(yīng)用。練習(xí)題：選擇題、判斷題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)于有機(jī)化合物特點(diǎn)和分類的理解。第六步：總結(jié)通過(guò)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于碳和碳的化合物的認(rèn)識(shí)。六、復(fù)習(xí)作業(yè)布置本節(jié)課的復(fù)習(xí)作業(yè)，包括課后習(xí)題和預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容。七、板書(shū)設(shè)計(jì)將本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理成清晰、簡(jiǎn)潔的板書(shū)形式。1.元素碳的基本特點(diǎn)

-符號(hào)：C

-原子序數(shù)：6

-原子結(jié)構(gòu)：原子核、質(zhì)子、中子、電子

-存在形態(tài)：純碳、混合物、化合物

-化合價(jià)：4

2.有機(jī)化合物的特點(diǎn)和分類

-特點(diǎn)：分子中含有碳元素

-分類：醇、酚、醛、酮、羧酸、酯、醚、胺等八、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，學(xué)生鞏固了碳和碳的化合物的相關(guān)知識(shí)。在導(dǎo)入部分，通過(guò)實(shí)例引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣，激活了他們對(duì)于碳元素和有機(jī)化合物的思考。在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，以問(wèn)答、討論和練習(xí)題的形式，通過(guò)互動(dòng)合作的方式鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在總結(jié)部分，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)重點(diǎn)，幫助他們將所學(xué)內(nèi)容整理成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。然而，在本節(jié)課中，對(duì)于同素異形現(xiàn)象的引入可能需