高一生物必修一第五章測試題(含答案)

PAGEPAGE4生物必修1第5章試卷2014-2015上嘉惠中學高一生物第五章檢測班級姓名號數(shù)一、單項選擇題。（2×30＝60分）1.同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率的原因是()A．能降低反應的活化能B．能供給反應物能量C．改變了反應的途徑D．降低反應活化能的作用更顯著2.下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后順序，排列正確的是()①證明了脲酶是一種蛋白質(zhì)②酒精發(fā)酵需要活細胞的參與③發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能④人們認識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液進行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應也可在體外進行A．④②⑤①③B．③④⑤②①C．①⑤④②③ D．③④①②⑤3.能水解脂肪酶的酶是()A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶 D．肽酶4.“飛人”博爾特在百米賽場上不斷刷新著自己創(chuàng)造的世界紀錄。在百米沖刺階段，其肌細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是()A．葡萄糖B．脂肪C．腺苷 D．三磷酸腺苷5..通常胃液的pH約為1.4左右，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將()A．不斷上升B．沒有變化C．先升后降 D．先降后升6.下列關(guān)于人體細胞的ATP的敘述中，正確的是（）A．ATP雖在人體細胞中普遍存在，但含量不多B．ATP在人體細胞中普遍存在，含量很高C．它含有三個高能磷酸鍵D．當它過分減少時，可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成7.綠色植物細胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（）A．葉綠體B．線粒體C．核糖體D．細胞質(zhì)基質(zhì) 8.30個腺苷和60個磷酸基最多能組成ATP（）A．10個B．20個C．30個D．60個9.人體進行有氧呼吸的場所是（）A.肺泡B.細胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體D.細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體10.下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（） A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與D.細胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體11.將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是()A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB．乙試管中不發(fā)生反應C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D．丙試管中無CO2產(chǎn)生12．在呼吸作用過程中，水參與分解和合成水分別發(fā)生在（）

A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段D．第三階段和第二階段13.請按時間先后順序排列事件()①德國科學家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉②美國科學家魯賓和卡門采用同位素標記法證明：光合作用釋放的氧氣全部來自于水③英國科學家普利斯特利指出植物可以更新空氣④德國科學家恩格爾曼用水綿做光合作用實驗證明：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所A．①②③④B．④③②①C．③①④② D．①③②④14.從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應是（）A.肥嫩多汁的葉片B.革質(zhì)葉片C.剛剛長出來的小嫩葉D.鮮嫩，顏色濃綠的葉片15.綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（）A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B.陽光的照射使各種色素能彼此分開C.色素在層析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同16.在綠葉中色素的提取實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是（）A.防止葉綠素被破壞B.使葉片充分研磨C.使各種色素充分溶解在無水乙醇中D.使葉綠素溶解在無水乙醇中17.一位科學家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細菌將明顯聚集在（）二、非選擇題。（40分）31．（5分）右圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程。請回答下面的問題：（1）圖中A表示

，P代表

，如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為

物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種；（2）圖中①代表

。（3）對于綠色植物來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源有。32.（12分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A是________________，其產(chǎn)生的部位是________________。(2)反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是______________；可在人體細胞中進行的是________________。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中________過程，寫出該過程反應式___________________________________________。（2分）(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，寫出相關(guān)反應式______________________________________________________________。（2分）(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為________。（2分）33.（8分）下圖為高等綠色植物光合作用圖解,請根據(jù)圖作答(1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”／“無光”)條件下才能進行，故稱為________階段，該階段進行的部位是______________。(2)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(②]_______。(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________，葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的場所是________________________。(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]_______的供應，則(CH20)生成量將______________(填“增加”／“減少”／“不變”)。34.（10分）分析下列有關(guān)酶的實驗，并回答相關(guān)問題:試管編號加入物條件現(xiàn)象A2mL過氧化氫+2滴氯化鐵溶液30℃放出少量氣泡B2mL過氧化氫+2滴肝臟研磨液30℃放出大量氣泡C2mL過氧化氫+2滴煮過的肝臟研磨液煮沸后冷卻至30℃無氣泡D2mL過氧化氫+2滴冷凍的肝臟研磨液0℃無氣泡E2mL過氧化氫+2滴新鮮唾液30℃無氣泡(1)實驗A、B現(xiàn)象說明，與無機催化劑相比酶的催化作用具有______________特點。(2)實驗B、E現(xiàn)象說明酶的催化作用具有______________特點。(3)實驗B、C現(xiàn)象不同的原因是__________________________________________。(4)若在試管中加入2mL過氧化氫溶液的同時滴加兩滴鹽酸，再滴加肝臟研磨液，能否產(chǎn)生氣泡?_______為什么?_____________________________。35.（6分）下面是兩個興趣小組的探究實驗，請分析回答問題。酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。甲興趣小組想探究酵母菌細胞呼吸方式的具體問題：現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a～d)所示：①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號：____________；無氧條件下的裝置序號：________。②裝置中c瓶的作用是____________________。③裝置中d瓶的酵母菌除產(chǎn)生CO2外，還會產(chǎn)生，可用檢測（請選擇字母填空）A.溴麝香草酚藍水溶液B.重絡(luò)酸鉀溶液C.健那綠D.重絡(luò)酸鉀的濃硫酸溶液參考答案：1-10：DABDB;ACBDD11-20：BBCDC;CCDBB21-30：CBACC;CCDBA31.（每空2分）（1）腺苷

；磷酸基

；RNA

（2）高能磷酸鍵

；

（3）光合作用和呼吸作用32．答案：(1)丙酮酸細胞質(zhì)基質(zhì)(2)②①②④(3)①③①④C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3