政教處小學(xué)安全消防逃生疏散預(yù)案

政教處小學(xué)安全消防逃生疏散預(yù)案2023-11-11CATALOGUE目錄預(yù)案概述組織與協(xié)調(diào)安全消防教育安全消防設(shè)施安全消防逃生疏散流程安全消防逃生疏散預(yù)案實(shí)施效果評(píng)估安全消防逃生疏散預(yù)案修訂與完善01預(yù)案概述目的和背景確保師生安全減少火災(zāi)事故造成的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡提高師生的火災(zāi)防范意識(shí)和自救能力預(yù)案范圍教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等建筑物學(xué)校周邊區(qū)域?qū)W校內(nèi)部及與外部銜接的交通道路在校師生學(xué)校工作人員家長(zhǎng)和來(lái)訪者等臨時(shí)人員預(yù)案適用對(duì)象02組織與協(xié)調(diào)設(shè)立安全消防逃生指揮部，由政教處主任擔(dān)任總指揮，副主任擔(dān)任副總指揮，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門(mén)工作。設(shè)立應(yīng)急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)療救護(hù)組、宣傳報(bào)道組等，明確各組職責(zé)分工。指揮機(jī)構(gòu)設(shè)置負(fù)責(zé)組織師生緊急疏散，引導(dǎo)師生前往安全地點(diǎn)，確保師生安全撤離。應(yīng)急疏散組負(fù)責(zé)與上級(jí)部門(mén)、消防救援隊(duì)等溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)傳遞信息和請(qǐng)求支援。通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理，并及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步救治。醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳報(bào)道，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，消除恐慌情緒。宣傳報(bào)道組職責(zé)分工定期組織全校師生進(jìn)行安全消防逃生演練，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。定期組織演練緊急會(huì)議緊急通訊在發(fā)生火災(zāi)等緊急事件時(shí)，立即召開(kāi)緊急會(huì)議，研究部署救援措施。在火災(zāi)等緊急事件發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)緊急通訊機(jī)制，通知相關(guān)人員迅速到場(chǎng)，確保信息暢通。03協(xié)調(diào)機(jī)制020103安全消防教育教育計(jì)劃定期開(kāi)展教育活動(dòng)按照計(jì)劃，定期組織學(xué)生開(kāi)展安全消防知識(shí)教育活動(dòng)，確保教育活動(dòng)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃根據(jù)教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育計(jì)劃，提高教育效果。制定安全消防教育計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理的安全消防教育計(jì)劃，明確教育目標(biāo)、內(nèi)容、形式和時(shí)間等。向?qū)W生普及安全消防基礎(chǔ)知識(shí)，包括火災(zāi)的起因、滅火方法、消防器材的使用等。基礎(chǔ)知識(shí)教育教授學(xué)生在緊急情況下如何進(jìn)行疏散，包括疏散路線、疏散信號(hào)、疏散后的集合地點(diǎn)等。緊急疏散教育教會(huì)學(xué)生在火災(zāi)中如何自救，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等。自救技能教育教育內(nèi)容利用課堂時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全消防知識(shí)教育，確保學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。教育形式課堂教育通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)微信群等多種渠道，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳安全消防知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。宣傳教育定期組織學(xué)生進(jìn)行安全消防演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。實(shí)地演練04安全消防設(shè)施設(shè)施配備每棟樓都需配備干粉滅火器，并按照要求定期進(jìn)行壓力檢測(cè)。滅火器消防栓煙霧探測(cè)器應(yīng)急照明校園內(nèi)主要道路和建筑周?chē)柙O(shè)置消防栓，并定期檢查其使用狀態(tài)。每棟建筑內(nèi)均需安裝煙霧探測(cè)器，并定期進(jìn)行測(cè)試。建筑物內(nèi)的走廊、樓梯等處需設(shè)置應(yīng)急照明燈，確保在斷電情況下能正常照明。設(shè)備更換定期更換損壞或過(guò)期的滅火器和消防栓。設(shè)施檢查每月對(duì)滅火器和消防栓進(jìn)行檢查，確保其完好無(wú)損。照明測(cè)試每季度對(duì)應(yīng)急照明燈進(jìn)行測(cè)試，確保其正常工作。設(shè)施維護(hù)設(shè)施使用方法在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，第一時(shí)間找到滅火器并迅速打開(kāi)，根據(jù)火勢(shì)選擇合適的滅火器型號(hào)進(jìn)行滅火。滅火器使用在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速找到消防栓，打開(kāi)水閥，連接水帶，將水槍對(duì)準(zhǔn)火源進(jìn)行滅火。消防栓使用當(dāng)探測(cè)到煙霧時(shí)，探測(cè)器會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，此時(shí)應(yīng)立即按照疏散預(yù)案進(jìn)行疏散。煙霧探測(cè)器報(bào)警在斷電情況下，立即打開(kāi)應(yīng)急照明燈，按照疏散路線進(jìn)行疏散。應(yīng)急照明使用05安全消防逃生疏散流程發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)等緊急情況時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)立即報(bào)警，撥打火警電話“119”，同時(shí)通知學(xué)校安全保衛(wèi)部門(mén)。安全保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織撲救并報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。報(bào)警程序疏散路線疏散路線應(yīng)遵循安全、就近、方便的原則，根據(jù)樓層、教室位置和實(shí)際情況進(jìn)行劃分。每個(gè)教室應(yīng)至少有兩個(gè)安全出口，出口位置應(yīng)避免擁擠，確保疏散快速、有序。在緊急情況下，應(yīng)遵循老師的指揮，按照預(yù)先規(guī)劃的路線進(jìn)行疏散。疏散后的集合地點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離火源，確保安全。學(xué)校操場(chǎng)、體育館等開(kāi)闊地帶可作為集合地點(diǎn)。在緊急情況下，老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全保衛(wèi)部門(mén)。集合地點(diǎn)06安全消防逃生疏散預(yù)案實(shí)施效果評(píng)估評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)疏散組織是否得力評(píng)估學(xué)校在緊急情況下，是否能夠有序、高效地組織學(xué)生疏散。應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況評(píng)估學(xué)校在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，是否能夠迅速、準(zhǔn)確地執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案。逃生技能掌握情況評(píng)估學(xué)生是否掌握基本的逃生技能，如火災(zāi)逃生的基本步驟、如何正確使用滅火器等。逃生路線是否合理評(píng)估逃生路線的設(shè)置是否符合規(guī)范，是否符合緊急情況下快速疏散的要求。03模擬演練定期進(jìn)行模擬演練，檢驗(yàn)學(xué)校在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的反應(yīng)能力和應(yīng)急處理能力。評(píng)估方法01實(shí)地考察對(duì)學(xué)校的逃生路線、疏散組織、逃生技能掌握情況進(jìn)行實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。02問(wèn)卷調(diào)查對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)學(xué)校安全消防逃生疏散預(yù)案的評(píng)價(jià)和建議。定期評(píng)估每學(xué)期進(jìn)行一次全面的安全消防逃生疏散預(yù)案實(shí)施效果評(píng)估。不定期抽查在日常工作中，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和重要時(shí)間段進(jìn)行不定期抽查，確保安全消防逃生疏散預(yù)案得到有效執(zhí)行。評(píng)估周期與頻次07安全消防逃生疏散預(yù)案修訂與完善根據(jù)國(guó)家及地方政策法規(guī)的變化，對(duì)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的修訂。政策法規(guī)變化學(xué)校建筑、設(shè)施、人員等發(fā)生變化時(shí)，需要對(duì)預(yù)案進(jìn)行修訂。學(xué)校環(huán)境變化針對(duì)排查出的安全隱患，對(duì)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。安全隱患排查修訂條件修訂程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)修訂草案經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)后正式實(shí)施。征求意見(jiàn)將修訂草案征求各部門(mén)、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)。修訂草案根據(jù)收集的資料，制定修訂草案。成立修訂小組成立由政教處、安全管理部門(mén)、消防專(zhuān)業(yè)人員等組成的修訂小組。收集資料收集相關(guān)政策法規(guī)、學(xué)校資料及安全事故案例等。完善建議加強(qiáng)培訓(xùn)定期組織師生進(jìn)行消防逃生演練，熟