關(guān)于就讀中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班分班及其教學(xué)與管理的基本規(guī)定

PAGEPAGE1關(guān)于就讀中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班分班及其教學(xué)與管理的基本規(guī)定一、根據(jù)國(guó)家構(gòu)建中高職（本科）立交橋與中職生升學(xué)通道的有關(guān)文件規(guī)定，為規(guī)范學(xué)生就讀中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班的分班及其教學(xué)與管理，特制定本基本規(guī)定。二、必須明確，國(guó)家構(gòu)建中高職（本科）立交橋與中職生升學(xué)（高職或本科）通道，是加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的重要內(nèi)容，是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，為實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造、人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)”而培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要舉措。三、必須明確，國(guó)家構(gòu)建中高職（本科）立交橋與中職生升學(xué)通道，意味著中職教育不再是“斷路教育”，中職畢業(yè)生不再在升學(xué)問(wèn)題上遭遇“天花板現(xiàn)象”，中職畢業(yè)同樣可以升學(xué)深造，提高學(xué)歷和能力，而且比就讀普通高中參加高考升學(xué)相對(duì)容易和便捷。四、在策劃接收每年的新生時(shí)，必須作出中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班分班的原則計(jì)劃安排，此項(xiàng)工作由教務(wù)科負(fù)責(zé)落實(shí)。新生實(shí)際報(bào)到入學(xué)時(shí)，必須在做好充分的教育引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，做好編入中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班的具體安排，此項(xiàng)工作由招生辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)，學(xué)生科和教務(wù)科知助。五、按照“因材施教”的原則，要針對(duì)中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班的不同特點(diǎn)和未來(lái)就業(yè)或升學(xué)的發(fā)展要求，對(duì)中職（就業(yè)）班與高職（本科）升學(xué)班必須實(shí)施有所區(qū)別的教學(xué)計(jì)劃與具體實(shí)施，對(duì)中職（就業(yè)）班要按側(cè)重和加大專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能教育，為學(xué)生就業(yè)提供技能保證；對(duì)高職（本科）升學(xué)班要加大文化基礎(chǔ)與素質(zhì)能力教育，為升學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作由教務(wù)科牽頭落實(shí)，各教學(xué)部配合。六、對(duì)計(jì)劃報(bào)讀本科的學(xué)生，新生入學(xué)時(shí)，要在做好思想教育、學(xué)生家長(zhǎng)同意、明確相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，原則上編入高職升學(xué)班，參加高職升學(xué)班的教學(xué)及管理。高職班中升高職的學(xué)生離校后，報(bào)讀本科的學(xué)生按機(jī)電（含機(jī)械、電子、汽車(chē)三大類(lèi)）、信商（信息、商務(wù)二大類(lèi)）專(zhuān)業(yè)大類(lèi)集中成大班開(kāi)展教學(xué)與管理，重點(diǎn)補(bǔ)充相關(guān)教學(xué)實(shí)習(xí)與強(qiáng)化主要文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)等工作，以確保學(xué)生報(bào)考本科的升學(xué)率。七、對(duì)入學(xué)后編入與進(jìn)入中職（就業(yè)）班或高職（本科）升學(xué)班就讀的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間，原則上不能隨意變動(dòng)，如需變動(dòng)的，要有正當(dāng)理由并提交經(jīng)家長(zhǎng)同意簽字的申請(qǐng)書(shū)逐級(jí)報(bào)學(xué)校審批后，方可變動(dòng)。理由依據(jù)是上述第五項(xiàng)的規(guī)定。此項(xiàng)工作由學(xué)生科負(fù)責(zé)辦理，招生辦公室、就業(yè)服務(wù)辦公室、教務(wù)科等知助。八、根據(jù)以后不論報(bào)讀本科還是升高職都要經(jīng)過(guò)不同形式的考試的規(guī)定，而且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格規(guī)范的形勢(shì)，我們要在抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論與技能教育培養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)加大語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等進(jìn)入高等院校就讀學(xué)習(xí)所必須的文化基礎(chǔ)課素質(zhì)（即文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)技能）。從而提高學(xué)生的升學(xué)率。此項(xiàng)工作由教務(wù)科牽頭落實(shí)，各教學(xué)部配合。九、為調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教務(wù)科及各教學(xué)部和就業(yè)服務(wù)辦公室等加強(qiáng)對(duì)中職升本科、升高職的有針對(duì)性教育教學(xué)及管理工作，以提高我校中職畢業(yè)生報(bào)考本科、高職的升學(xué)率，學(xué)校自2016年起把此項(xiàng)指標(biāo)納入教務(wù)科及各教學(xué)部和就業(yè)服務(wù)辦公室及其相關(guān)人員的年度工作考核指標(biāo)實(shí)行獎(jiǎng)罰。此項(xiàng)工作由人事科牽頭落實(shí)，辦公室