植樹節(jié)幼兒園活動方案

植樹節(jié)幼兒園活動方案植樹節(jié)幼兒園活動方案（通用14篇）為了確?；顒幽軣o誤進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家收集的植樹節(jié)幼兒園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇1一、活動目標：1、讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷。2、讓幼兒積極參與植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣。3、激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。二、活動準備：1、關于植樹節(jié)的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的視頻。2、請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿卜根、白菜根。三、活動流程：1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2、讓孩子們進行胡蘿卜根、白菜根、蒜苗的栽植3、帶領幼兒到戶外觀察各種樹木。4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。四、對本次植樹節(jié)活動進行總結(jié)。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇2活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。活動準備：1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？(植樹節(jié))3、你認識哪些樹木？(引導幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎？(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說)教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)二、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育?；顒禹樞颍旱竭_綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)我們應該怎樣保護它們？(引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)四、繪畫“植樹節(jié)”。今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。教師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇3一、活動背景20xx年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。二、活動目標：1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。三、活動時間：20xx年3月12日8：30-11：00四、活動地點：xxx地點五、活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17：00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)六、園方活動準備：1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。3、確定活動方案，考慮相關細節(jié)，組織活動正常安全開展。七、家長活動準備：1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。八、活動過程：1、8：20-8：30由家長帶領幼兒開車在幼兒園xx處集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。2、8：30-9：00行車到達目的地，xxx地點。3、9：00-9：20停車，統(tǒng)一進行集合，小朋友進行盥洗。4、9：20-9：30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。5、9：30-9：40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。6、9：40-10：00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。7、10：00-10：30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。8、10：30-11：00活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇4活動名稱：快樂花草節(jié)活動對象：全園小朋友和家長活動時間：20xx年3月12日活動目標：1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通?；顒訙蕚洌?、活動前的知識準備（由各班老師負責）。2、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設計保護樹木的標志。4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事（由各班老師負責）。5、展板：我和小樹同成長（各班美術作品）、植樹與環(huán)保。6、愛護植物倡議書?；顒舆^程：1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影）。延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇5一、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。二、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。三、活動流程：(1)活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。(4)活動完畢，師生合影留念。四、活動延伸：美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等科學活動：豐富科學區(qū)角——觀察植物的生長，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇6一、活動時間：20xx.3.14二、活動地點：幼兒園內(nèi)種植角三、活動目標：1.通過3月14日植樹節(jié)活動，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。2.鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協(xié)作，增強團隊意識。3.給予幼兒親近自然的'機會，培養(yǎng)幼兒勞動技能。四、活動準備：1.各班在3月10日按照幼兒的年齡特點，講解關于植物與環(huán)境關系以及春天特征的的活動。2.植樹的工具由各年段的班級自行準備。3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。4.各年段種植時間安排如下：08：40——9：40果果（1）、果果（2）10：00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2）14：30——15：30慧慧（1）慧慧（2）五、活動內(nèi)容：1.主持人講解西紅柿的營養(yǎng)、功能以及作用2.領取物品各年段派一位老師領西紅柿苗8株。3、實踐：幼兒在各班老師的帶領下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。4.課外活動實踐根據(jù)天氣情況另行安排。每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關愛自然，有保護環(huán)境的意識。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇7活動目標：1、了解植樹節(jié)的由來，樹木的用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，在勞動中能與同伴相互合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙蕚洌?、有關植樹節(jié)的圖片和視頻。2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子?；顒舆^程：一、種植前的談話1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？二、播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個坑，再把種子放入里面，最后給種子澆水。教師給予個別指導。四、教師來回查看幼兒的種植情況。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇8一、活動目標1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。二、活動準備1、介紹植樹節(jié)的相關活動。2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。3、植樹節(jié)兒歌《愛護小樹苗》。三、活動時間3月12日下午2:30四、活動過程1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為園內(nèi)的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里。3、教師講解栽種植物的過程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆種到土里，最后澆水，注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。6、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。五、活動延伸帶幼兒到戶外觀察春天已經(jīng)來了，讓幼兒感知美麗的春天。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇9一、活動主題“添一份綠色，多一份美好”二、活動時間3月12日下午2:30三、活動地點城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室四、活動形式師生共同參與種植活動五、活動目標1、了解“植樹節(jié)的來歷”，知道3月12日是植樹節(jié)。2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。3、鼓勵幼兒與同伴相互合作，激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。六、活動準備教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件（圖片、視頻、音樂）幼兒準備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……）七、活動過程（一）“添一份綠色，多一份美好”為主題的植樹節(jié)活動開始儀式。1、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。2、談話活動：幾月幾日是植樹節(jié)？為什么把這一天作為植樹節(jié)？植樹節(jié)這一天人們都要做些什么？3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。（二）各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇10活動意義植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。植樹節(jié)，帶著孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義，懂得如何保護地球，保護我們的自然環(huán)境，提高孩子的環(huán)保意識。所以，植樹節(jié)來臨，讓我們和孩子一起回歸大自然，并創(chuàng)造出更加美好的生存空間吧。一、活動主題：呵護綠色放飛希望二、活動目標：1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作，體會勞動的快樂;3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;4、倡議綠色，做好宣傳社會。三、活動準備：宣傳條幅、樹苗、植樹工具(鏟、水桶等)、攝影設備、認養(yǎng)樹牌、家長簽名條幅、班牌、教師統(tǒng)一服裝、筆等。(根據(jù)實際情況進行準備)宣傳條幅：例如(1)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(2)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植“親子樹”活動(活動地點：xx市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)四、活動過程：1、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。2、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(在條幅“xxx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)(4)班級在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長和幼兒一起為2018年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。(3)簽名儀式(4)班級合影留念3、活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園。五、活動要求：1、各班上交20xx年第x屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)。2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思。3、家長活動調(diào)查問卷。4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)植樹節(jié)幼兒園活動方案篇11一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園二、活動時間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地點：幼兒園操場四、植樹地點：幼兒園南圍墻五、活動目標1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。六、活動準備1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。七、活動流程1、升旗儀式2、國旗下講話3、種植樹苗(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱(3)邊植樹邊講解植樹過程：A、在標記的地方挖好一個標準樹坑B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。4、各班活動結(jié)束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影植樹節(jié)幼兒園活動方案篇12一、活動目標1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信、勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。二、活動準備1.各班制作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。4.樹苗若干。三、活動過程分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動。【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】流程①給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝;②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;③和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)【中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”】流程①認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類;②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。延伸活動樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化?！净顒又黝}“你我攜手添綠意”】流程①幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查;②幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄;③合影：我與小樹苗共成長;④制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影、了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇13一、活動背景隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒養(yǎng)成保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。四、活動過程1、談話(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。(2)你知道樹木有什么作用嗎？(幼兒互相討論)引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!2、教師與幼兒一起為小樹澆水(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。(2)教師示范給小樹澆水。(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。植樹節(jié)幼兒園活動方案篇14活動目標：和植物的親密接觸動力系統(tǒng)：通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。能力系統(tǒng)：1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。2、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。知識系統(tǒng)：1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。2、初步了解感知種植的步驟。3、增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。活動準備：教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。幼兒準備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）活動形式：親子共同參與種植活動?；顒拥攸c：幼兒園各班級教室。活動流程：一、認識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）2、尋找、認識水果的種子。提問：（1）這是什么水果？（2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？3、尋找、認識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。提問：（1）你們認識這些蔬菜嗎？（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）二、了解植物的成長，親子種植植物。1、教師示范：清晰種植步驟。講解種植步驟：首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一