部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)單元測(cè)試卷

「優(yōu)質(zhì)」部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)單

元測(cè)試卷

1.人文主題：看，花兒在悄悄綻放。聽(tīng)，蜜蜂在竊竊私語(yǔ)……自

然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2.語(yǔ)文素養(yǎng)：借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。

第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)

一、給下列多音字選擇正確讀音。

A.shaoB.shao

1.我們只要稍()微動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單。

2.“稍()息”、“立正”、“齊步走”是體育課上最常聽(tīng)到的命令。

二、用選擇正確讀音。

干燥(z&ozh&o)灼傷(zu6zhu6)萬(wàn)壽菊(soushou)

適宜(shishi)芬芳(&ngf^n)吻合(wenweng)

蘇醒(xinxing)強(qiáng)烈(qiangqiang)阻力(zuzhu)

超越(caochao)逆風(fēng)(lini)陌生(maimo)

水缸(g^nggGng)一副(fUfil)空隙(xixi)

掀開(kāi)(xianxln)鉗子(qiAng^n)腹部(ftifb)

水墨畫(m6m立)染綠(lanran)碎了(sulshui)

釣竿(gangan)浪花(n&ngl&ng)飛濺(jiAnjiG)

清爽(sh&ngshu&ng)松針(zhEnzhEng)浪花(lalang)

蘑菇(m6mil)撥動(dòng)(b。bA)撲騰(tengt6ng)

稍微(shdoshao)稍息(sh五oshAo)末端(w6imb)

煩悶(menmen)包括(gudkud)蘇醒(xinxing)

背部(beibei)展示(shisi)比較(jiaojiao)

四、在語(yǔ)境中看拼音寫詞語(yǔ)。

春天來(lái)了，小河xing應(yīng)()了，各種但nfSng()的花兒zhEng

qidouyan()，引來(lái)了許多kunchong()。蝴蝶開(kāi)始zhanshi()

自己mir6n()的舞姿。mifeng()也忙碌起來(lái)了，它們有很強(qiáng)的

bianren()方向的能力，就算yantu()都是m6shEng()的景物,

也能zhiinquewuwu()地回到家。

五、按要求完成下列句子練習(xí)。

1.牽?；ù灯鹆俗仙男±取?仿寫擬人句)

2.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改為陳述句)

3.用修改符號(hào)修改病句。(在原句上修改)

(1)小兔子是可愛(ài)的小動(dòng)物一種，很招人喜歡。

(2)她有一個(gè)戴著帽子和裙子的洋娃娃。

(3)蘋果、黃瓜、菠蘿、水蜜桃都是我喜歡吃的水果。

(4)五顏六色的紅氣球在天空飄蕩著，好看極了。

(5)我們班新來(lái)了可愛(ài)的一名同學(xué)。

(6)大龍蝦那兩根又細(xì)又長(zhǎng)，身上紫紅色的盔甲披著，只要你一碰

它，它就會(huì)舉起鉗子剪刀似的，拉開(kāi)進(jìn)攻的架勢(shì),好像似乎要打一套什

么蝦拳似的。

五.單元內(nèi)容回顧。

1.鮮花朵朵，，芬芳迷人。要是我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，

不同的開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

2.《花鐘》按照歸納現(xiàn)象一揭示原因一實(shí)際運(yùn)用的思路，寫了不

同的花會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放，并說(shuō)明其原因：一是與、_、有關(guān)，

二是與有關(guān)。

3.《蜜蜂》節(jié)選自—國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的《》，課文

記錄了作者為證實(shí)蜜蜂是否有而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程，體現(xiàn)了作者。

4.《蜜蜂》一文中，“在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家

了'遙因?yàn)?

.。聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以。通過(guò)實(shí)

驗(yàn)，"我知道了它靠的不是，而是一種“我”無(wú)法解釋的。

5.《小蝦》一文介紹了小蝦的、、、等方面的知識(shí)，表現(xiàn)作

者對(duì)小蝦的。

6.《滁州西澗》作者是代詩(shī)人，詩(shī)中描寫的是季的景色。詩(shī)中

描寫詩(shī)人唯獨(dú)喜愛(ài)澗邊生長(zhǎng)的幽草，上有黃鵡在樹(shù)蔭深處啼鳴的詩(shī)句

是“，

，，

?O

7.要是我們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

凌晨四點(diǎn)，

.五點(diǎn)左右，七點(diǎn)，中午十二點(diǎn)左右，下

午三點(diǎn)，下午五點(diǎn)，

.___;在七點(diǎn)左右—；在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；卻在九點(diǎn)左右含

笑一現(xiàn)……

第二部分學(xué)習(xí)力提升

選擇正確答案。

1.下列詞語(yǔ)中注音全部錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.包括（kud）空隙（xl）鉗子（qian）陌生（mb）

B.超越（c5o）掀開(kāi)（x值n）逆風(fēng)（11ni）大概（g0i）

C.適宜（shi）吻合（wen）強(qiáng)烈（q伍ng）背部（bei）

D.干燥（zhao）灼熱（zu6）煩悶（mEn）萬(wàn)壽（shou）菊

2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A.末端未來(lái)睡連B.樗斗脈博欣然

C.慨括刮風(fēng)沿途D.蜜蜂秘密辯認(rèn)

3.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）o

A.減少阻力B.尋找方向C.出示笑臉D.迷失方向

4.“獨(dú)憐幽草澗邊生”中“憐”的意思是（）。

A.憐惜。B.喜歡。

5.“百花競(jìng)放，十分艷麗”可以用下面哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容？（）

A.鮮花朵朵B.爭(zhēng)奇斗艷C.芬芳迷人

6.長(zhǎng)期以來(lái)，曇花（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。

A.適宜B.適應(yīng)C.適合

7.要是我們留心（）,就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同

的。

A.偵察B.視察C.觀察

8.根據(jù)（）,植物學(xué)家修建了“花鐘”。

A.不同的花開(kāi)放時(shí)間的不同B.昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間的不同

9.蜜蜂被裝在紙袋中帶到離家四公里之外的地方還能回家,是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.蜜蜂有超常的記憶力。B.蜜蜂有辨認(rèn)方向的本能。

10.在“同讀一本書”的活動(dòng)中，我知道了《昆蟲(chóng)記》是國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家的

杰作，書中記錄了他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和發(fā)現(xiàn)。正確答案是（）。

A.丹麥安徒生B.法法布爾

11.下列對(duì)“關(guān)鍵語(yǔ)句”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.可以直接引用關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話的大意。B.關(guān)鍵語(yǔ)句都在

一段話的開(kāi)頭或結(jié)尾。

C.可以根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示概括一段話的大意D.關(guān)鍵語(yǔ)句可以在一

段話的中間

12.（多選）下列關(guān)于“關(guān)鍵語(yǔ)句”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.關(guān)鍵語(yǔ)句總是一段話的第一句話。

B.關(guān)鍵語(yǔ)句可能位于一段話的不同位置。

C.有時(shí)候，一段話的大意需要根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括。

D.利用關(guān)鍵語(yǔ)句不需要做任何修改就能概括出一段話的意思。

13.下面這段話主要意思的概括,正確的一項(xiàng)是（）。

鄱陽(yáng)湖不僅美麗多姿，物產(chǎn)也很豐富。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有青

魚(yú)、鯉魚(yú)、龍蝦、螃蟹。秋冬捕魚(yú)的季節(jié)，往來(lái)穿梭的漁船上魚(yú)蝦滿

艙，各種魚(yú)兒亂跳亂撞，令人興奮不已。

A.鄱陽(yáng)湖美麗多姿。B.鄱陽(yáng)湖物產(chǎn)豐富。

C.鄱陽(yáng)湖漁船穿梭。D.鄱陽(yáng)湖令人興奮。

14.對(duì)下列語(yǔ)段的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，正確的是（）。

大多植物都在春天和夏天開(kāi)花，可是蠟梅卻與眾不同。它在溫暖

的季節(jié)里只長(zhǎng)葉子，偏偏要到寒冷的冬天，才在光禿禿的枝頭上，開(kāi)放

出許多金黃色的小花朵,散發(fā)出濃濃的香氣。

A.蠟梅在春夏季節(jié)只長(zhǎng)葉。B.蠟梅與眾不同，選擇在冬天開(kāi)花。

C.大多數(shù)植物都在春夏兩季開(kāi)花。D.蠟梅花香氣濃郁。

15.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.有的植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

B.蜜蜂能夠從很遠(yuǎn)的地方飛回原處，靠的是超常的記憶力。

C.《小蝦》一文通過(guò)對(duì)小蝦的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的細(xì)致描寫,

寫出了小蝦的可愛(ài)、有趣，表現(xiàn)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。

第三部分閱讀鏈接

一、閱讀下面的門票價(jià)格表，完成練習(xí)。［培養(yǎng)信息提取和整合

能力，生活實(shí)踐］

根據(jù)表格的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“q”，錯(cuò)誤的打“x”。

________________________________門票價(jià)格衣______(標(biāo)價(jià)單位：人民幣/元)

票種夢(mèng)幻卡探險(xiǎn)卡歡樂(lè)卡單項(xiàng)卡

占平日90706()以5元的倍數(shù)充

7K初假日13010080值，按單項(xiàng)游樂(lè)

適用可通阮全國(guó)項(xiàng)H可玩夢(mèng)和廣場(chǎng)及特可玩夢(mèng)幻王國(guó)及夢(mèng)設(shè)備價(jià)格收費(fèi)，

范.圍(不含厚天輪)幻樂(lè)園區(qū)所有項(xiàng)目幻花海區(qū)所有項(xiàng)目

當(dāng)日有效，余額

溫辱提示：，周一到周五執(zhí)行平日祟價(jià)。2.周六、周日及舂節(jié)、"五一"

M+-"黃金周執(zhí)行假日票價(jià).不退

營(yíng)業(yè)時(shí)間：10:00-17:00

1.這是一張游樂(lè)場(chǎng)的門票介紹說(shuō)明書。()

2.探險(xiǎn)卡和歡樂(lè)卡的適用范圍是有重復(fù)的。()

3.從這張表上我們得不出這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)對(duì)游客年齡的要求。()

4.小明想讓爸爸給他買夢(mèng)幻卡，因?yàn)閴?mèng)幻卡可以免費(fèi)坐摩天輪。()

二、小古文閱讀。［借助注釋，疏通文意，提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)］

荷

池中種荷，夏日開(kāi)花，或①紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫

泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。【注釋】①或：有

的。

1.“斷之有絲''中"斷'’的意思是()

A.斷開(kāi)B.間斷C.判斷D.一定，絕對(duì)

2.“池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白?！毕旅鎸?duì)這句話的翻譯正確

的一項(xiàng)是()O

A.池塘里種著荷花，夏天開(kāi)花，或者開(kāi)紅花，或者開(kāi)白花。

B.池塘里種著荷花，夏天開(kāi)花，有的開(kāi)白花，有的開(kāi)紅花。

C.有個(gè)叫池的地方，盛產(chǎn)荷花，有的開(kāi)白花，有的開(kāi)紅花。

3.由“藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”我們可以想到成語(yǔ)。

4.你還知道哪些描寫荷花的詩(shī)句？試著寫一寫。

三、單元主題閱讀：［借助關(guān)鍵句概括一段話的大意］

(-)閱讀短文，完成練習(xí)。

你一定見(jiàn)過(guò)許多美麗的彩色蝴蝶吧!可是，你有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)

題:蝴蝶的色彩為什么會(huì)那么美麗呢？

原來(lái),在蝴蝶的翅膀上有許多粉狀的鱗片，形狀多種多樣。它們的表面

還有五顏六色的色素顆粒，在陽(yáng)光的照射下，就呈現(xiàn)了千變?nèi)f化的絢麗

色彩，使它們身上金光閃閃的花紋燦爛奪目。蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。

非洲的蝴蝶,每年春暖花開(kāi)時(shí)就向北飛行，四月渡過(guò)地中海，飛越阿爾

卑斯山，然后抵達(dá)法、英等國(guó)。

歐洲有一種鳳蝶，遇敵害時(shí),它會(huì)躺在地上裝死，即使你把它拋來(lái)拋去,

它也毫無(wú)反應(yīng)，待你走后,它又照常飛來(lái)飛去。你看蝴蝶多么善于偽裝

和保護(hù)自己。

南美洲的卡里果蝶也是這樣。它的后翅上面各有一個(gè)色彩和形狀都像

貓頭鷹頭部的圖形。要是碰到追捕它的鳥(niǎo)類，它就立刻把后翅朝上，

鳥(niǎo)兒一見(jiàn)那圖形，以為遇到了貓頭鷹，就趕緊逃走了。

1.摘抄每個(gè)自然段的關(guān)鍵句，然后回答問(wèn)題。

①。

②蝴蝶的翅膀，上有許多粉狀的鱗片，形狀多種多樣。

③。

④O

⑤。

從以上可以發(fā)現(xiàn)，短文是從、、三個(gè)方面寫

出蝴蝶的有趣。

2.為什么蝴蝶有美麗的色彩？（不超過(guò)30字）

3.作者寫蝴蝶遠(yuǎn)涉重洋時(shí)，用了豐富而有變化的動(dòng)詞，請(qǐng)摘錄下來(lái)。

4.歐洲有一種鳳蝶，遇到敵害時(shí)，它就會(huì)躺在地上裝死來(lái)保護(hù)自己。

你還知道哪些動(dòng)物也會(huì)利用特殊的方式保護(hù)自己？（回答兩種動(dòng)物）

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（江蘇南通）

植物的“感情”（15分）

①有人說(shuō)“草木無(wú)情”,但是仔細(xì)觀察，植物似乎也是有感情的。

②含羞草像小姑娘一樣怕羞，用手一碰，它就羞答答地閉起了葉片向

日葵特別愛(ài)太陽(yáng)，

臉兒總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。西紅柿很喜愛(ài)音樂(lè),每天為它播放三個(gè)小

時(shí)樂(lè)曲，能促進(jìn)它迅速生長(zhǎng)。

③更奇怪的是，有的植物碰到合不來(lái)的伙伴會(huì)沒(méi)精打采。所以，有經(jīng)

驗(yàn)的農(nóng)民就給它們

安排能夠友好相處的鄰居。

④大豆和玉米是一對(duì)好鄰居。大豆能給玉米營(yíng)養(yǎng)，而玉米根扎得較淺，

絕不跟大豆?fàn)帄Z

養(yǎng)料。棉花特別歡迎大蒜在它身邊，因?yàn)槊藁ㄅ挛r蟲(chóng)，而葉蟲(chóng)又

特別怕大蒜分泌出的氣味。

⑤黃瓜討厭西紅柿。這兩位做鄰居，黃瓜會(huì)越長(zhǎng)越瘦。如果讓菜豆角

和黃瓜做伴，黃瓜

會(huì)變得水靈靈的。嬌嫩的花兒脾氣就更大了。鈴蘭花和丁香花“勢(shì)

不兩立”，鈴蘭發(fā)出的香

氣會(huì)使丁香不能呼吸。如果換成勿忘我做鈴蘭的鄰居，它們就像

競(jìng)賽似的，花兒開(kāi)得又大又

鮮艷。

⑥植物有“感情”,不是因?yàn)樗鼈冇挟a(chǎn)生感情的大腦，而是由于生長(zhǎng)的本

能。它們有時(shí)

為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光和土壤中的養(yǎng)料而“打架”,有時(shí)別的植物分泌的東

西恰恰是自己喜歡的，而

有些植物分泌的卻是鄰居們的致命毒素至于有的植物聽(tīng)了音樂(lè)

能促進(jìn)生長(zhǎng)，這是它們吸收

了聲音的能量，加快了新陳代謝的結(jié)果。

1.聯(lián)系上下文，我知道了第③段中“沒(méi)精打采”這個(gè)詞寫的是植物

碰到合不來(lái)的伙伴

會(huì)。（2分）

2.讀第⑤段畫線的句子，我想到《花鐘》里的四字詞語(yǔ)。（1分）

3.短文中介紹了四對(duì)能夠友好相處的鄰居，它們是:大豆和玉米、、.

.、。（3分）

4.借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括第⑥段的大意。（不超過(guò)15個(gè)字）（3分）

5.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打y”,錯(cuò)誤的打“x”。?分）

（1）棉花歡迎大蒜在它身邊，因?yàn)榇笏鈺?huì)分泌出葉蟲(chóng)喜歡的氣味。（）

鈴蘭花和丁香花、勿忘我“勢(shì)不兩立”。（）

（3）西紅柿聽(tīng)音樂(lè)能促進(jìn)迅速生長(zhǎng)，是它們吸收了聲音的能量,加快了

新陳代謝的結(jié)果。

（）

6.仿照短文中加點(diǎn)部分的表達(dá)，寫寫你生活中的發(fā)現(xiàn)。（3分）

..（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（重慶）

小龍蝦

①小龍蝦外形美觀。它的首端頂梢有一對(duì)大約一分米長(zhǎng)的觸須，長(zhǎng)須

中還有兩個(gè)短須。須根兩側(cè)凸出的一對(duì)眼珠好著極了，觸須下是嘴，嘴

巴下長(zhǎng)著兩個(gè)七八厘米長(zhǎng)的大鉗，是用來(lái)挖洞及保護(hù)自己的銳利武器。

小龍蝦的中端是腹背部，長(zhǎng)著四對(duì)鉗爪子,那是用來(lái)劃水的槳和登陸用

的足，腹背部被堅(jiān)硬的盔甲保護(hù)著，盔甲上布滿了凸點(diǎn)，像天上的繁星。

小龍蝦的末端由五片扇形鱗甲組成，鱗甲邊緣長(zhǎng)成鋸齒形狀。

②小龍蝦在陸地上行動(dòng)之時(shí)便是人們捕捉它們的好機(jī)會(huì)。它待人

是先禮后兵。當(dāng)你要伸手去逮它時(shí)，它總是尾扇作凳，豎起兩鉗，一伸

一伸地左右擺動(dòng),很像是在向你問(wèn)好，也像是賠不是，它一直后退著，退

了很遠(yuǎn)才轉(zhuǎn)頭溜掉。當(dāng)你伸手抓它時(shí)，它是決斗士，不停地張合擺動(dòng)

著的雙鉗，觸須像雷達(dá)一樣不停擺動(dòng)，一旦你被它鉗著，保證你喊爹

喊娘。無(wú)論你怎么叫，怎么甩,直至擰斷鉗子它也不放松。

③小龍蝦的繁殖率很高，河溝里到處都有它的影子。它也是我們這里

家庭餐桌上的?？?，老少皆宜。

1.第①段寫了小龍蝦的首端、中端和末端三個(gè)部分，其中首端主要寫

了、.、嘴巴和大鉗,從而把小龍蝦這一特點(diǎn)寫得很清楚。

2.我能借助關(guān)鍵語(yǔ)句，寫出第②段的大意。.。

3.讀畫“''的句子,如果要給這段文字配一幅插圖，你覺(jué)得下面哪一

幅圖與這段文字的描寫最匹配？（）

4.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.小龍蝦全身披著五片扇形鱗甲,用來(lái)保護(hù)自己

B.人們捕捉小龍蝦最好的機(jī)會(huì)，就是小龍蝦在水里的時(shí)候

A-

小龍蝦在“我們”這里常被作為桌上的菜肴

D.小龍蝦的鉗爪子是用來(lái)挖洞以及保護(hù)自己的

答案是咱無(wú)聲的老師

參考答案

第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)

一、AB

zaozhuoshdushifenwenxingqiangzu

chaonimogangfuxixianqianfu

moransuiganlangjianshuangzhenlang

mobotengshaoshaomomenkudxing

beishijiao

—*、

爭(zhēng)奇斗艷芬芳內(nèi)情蘇醒強(qiáng)光展示昆蟲(chóng)修建萬(wàn)壽菊

迷人留心開(kāi)放艷麗笑臉?biāo)徯廊缓囟葷穸?/p>

光照氣溫長(zhǎng)期展示時(shí)鐘蜜蜂檢查沿途準(zhǔn)確無(wú)誤

跨過(guò)包括辨認(rèn)減少阻力陌生確實(shí)能力公里記號(hào)

幾乎花粉將近親眼檢查迷失盡管景物確實(shí)記憶

四、

醒來(lái)芬芳爭(zhēng)奇斗艷昆蟲(chóng)展示迷人辨認(rèn)沿途陌生準(zhǔn)確無(wú)

五、

小兔子是可愛(ài)的小動(dòng)物廣衲很招人喜歡。

她有一個(gè)戴著帽子和，森子的洋娃娃。

革果、假晟菠蘿、水蜜桃都是我喜歡吃的水果C

五顏六色的星晶球在天空飄蕩著，好看極了。

我們班新來(lái)了I可愛(ài)的［;方同學(xué)。

(”)__2_____

大龍蝦那兩根又細(xì)又長(zhǎng),身上紫紅色的盔甲披著.只要你一度它?它就會(huì)舉起

I卅子剪萬(wàn)取的.拉開(kāi)進(jìn)攻的架勢(shì).好便似乎要打一會(huì)什么蝦拳似的.

五、

1.爭(zhēng)奇斗艷觀察

2.溫度濕度光照昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間

3.法昆蟲(chóng)記辨認(rèn)方向的能力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作

風(fēng)

4.蜜蜂被"我'’帶到了四公里以外的陌生環(huán)境中，還遇到了狂風(fēng)辨

認(rèn)方向回到原處超常的記憶力本能

5.外形特點(diǎn)生活習(xí)性繁殖情況喜愛(ài)之情

6.唐韋應(yīng)物春獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃麗鳥(niǎo)深樹(shù)鳴。

7.爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人留心觀察奉牛花吹起了紫色的小喇叭

艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉?biāo)弿膲?mèng)中醒來(lái)午時(shí)花開(kāi)花了萬(wàn)壽菊欣然

怒放紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)月光花