【高中班會(huì)】打造激情團(tuán)隊(duì)高效課堂幸福班級(jí)+課件+高考備戰(zhàn)高考主題班會(huì)

備戰(zhàn)高考——主題班會(huì)打造激情團(tuán)隊(duì)高效課堂幸福班級(jí)——高三狀態(tài)與學(xué)習(xí)方法河北武邑中學(xué)一五〇五勁牛班班閆鵬584709234@班級(jí)精神立壯志凌絕頂

爭(zhēng)上游班訓(xùn)

背水一戰(zhàn)

志在必贏成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)勤學(xué)、修德明辨、篤實(shí)鋼鐵連的目標(biāo)心向本一

夢(mèng)往名?？鞓?lè)、激情、活力、簡(jiǎn)單純粹2024年9月的你將在何方?1、要有目標(biāo)和追求2、經(jīng)常保持微笑3、學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅4、樂(lè)于助人5、并保持自己的一顆童心6、學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處7、保持幽默感8、學(xué)會(huì)寬恕他人9、有幾個(gè)知心朋友10、常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣11、保持高度的自信心12、尊重弱者“敢試才能行，敢爭(zhēng)才能贏”

我們需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要積極的情緒和飽滿精神。

早起睡前早上起床后和睡前，可以強(qiáng)化記憶。

“死”去“活”來(lái)“死”去“活”來(lái)比如學(xué)歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要靠多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記住的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來(lái)。不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。

瞬時(shí)速記抓錯(cuò)題狀元支招“我為什么犯錯(cuò)？”只要是犯過(guò)的錯(cuò)誤都被我認(rèn)認(rèn)真真記載下來(lái)，以備總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我記錄的錯(cuò)題不外分三種類型一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候把1+1算成3另一種是對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。

對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的差別。對(duì)于學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，我有一個(gè)心得，絕不能一錯(cuò)再錯(cuò)！我把錯(cuò)題記下來(lái)后，會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)待。把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上，一方面便于集中查閱自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，另一方面便于翻看。看到曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，應(yīng)該隨時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會(huì)更顯著。

不貳過(guò)不讓錯(cuò)誤陪我過(guò)夜

一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。

一不繞過(guò)，就是正視錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。

二不拖拉，遇到錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。

三是分析總結(jié)，對(duì)于每一處錯(cuò)誤都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)改錯(cuò)。

記錯(cuò)題本最大的好處就是它針對(duì)你的弱點(diǎn)，看完之后覺(jué)得很充實(shí)，該解決的問(wèn)題我都解決了。覺(jué)得自己就不害怕了?！皬?qiáng)科有弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。強(qiáng)的里面不要有“水分”（避免浮躁）弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信）復(fù)習(xí)迎考考生既不能太緊張，又不能太松懈。此時(shí)應(yīng)少做難題和新題，不要?jiǎng)訐u自己的自信心?；剡^(guò)頭來(lái)把課本再看一遍，熟悉基本概念、基本原理。把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，使情緒得到優(yōu)化，沒(méi)有遺憾地度過(guò)考前二十天。確定可望也可及的目標(biāo)

每天每小時(shí)為一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而努力。在復(fù)習(xí)安排中，應(yīng)每一小段時(shí)間給自己定一個(gè)目標(biāo)，而且目標(biāo)連續(xù)務(wù)實(shí)，更重要的是——每天每小時(shí)為一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而努力在心理上做合理的定位，主要途徑是通過(guò)歷次考試的成績(jī)，合理定位。這直接關(guān)系著復(fù)習(xí)策略和應(yīng)考時(shí)的答題心態(tài)。兩件重要任務(wù)一是注意回歸課本。利用好筆記，通過(guò)對(duì)教材中的重點(diǎn)知識(shí)的重現(xiàn)，系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，做到“知彼知己”。二是注意練習(xí)。不過(guò)這時(shí)不要太在乎得分，主要是保持做題狀態(tài)和速度。誰(shuí)知道今天距202x年

高考有多少天？165空想和猶豫只有浪費(fèi)時(shí)間夢(mèng)想那么大，墨水那么點(diǎn)，你說(shuō)怎么辦我現(xiàn)在就行動(dòng)!我馬上立即行動(dòng)！我的大學(xué)

你在哪？？？根本法寶——狀態(tài)勤靜根本法寶主動(dòng)出擊勁牛班高考備考要求主、真、實(shí)、每一節(jié)課，我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強(qiáng)自己的實(shí)力。每個(gè)課間，再也不見(jiàn)悠閑散步的身影，再也沒(méi)有說(shuō)笑吵鬧的嘈雜，每一分每一秒都是我們必勝的保證。我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。2134班集體莊嚴(yán)宣誓魅力武中，聽(tīng)我錚錚誓言；春秋湖畔，看我感動(dòng)蒼天。努力165，臥薪嘗膽；主動(dòng)165，磨穿鐵硯；奮戰(zhàn)165，瀝血揮汗；苦學(xué)165，把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。我自信，我能行！我努力，我成功！為大學(xué)，我拼了！全力以赴，不負(fù)青春！宏達(dá)必勝！我必勝！加油！必勝！紀(jì)律、衛(wèi)生、時(shí)間

要求令行禁止

午休晚休周日測(cè)試上課自習(xí)作業(yè)時(shí)間1.方便面在教室外吃。瓜子口香糖禁止帶入學(xué)校2.上課吃零食、宿舍熄燈吃零食、床上放零食的一律清空。3.宿舍違紀(jì)、打飯加塞、隔墻購(gòu)物、不按指定餐桌吃飯、頂撞老師、串樓層各種違紀(jì)按照學(xué)校規(guī)定處理。嚴(yán)重違紀(jì)立即上報(bào)。建立學(xué)生違紀(jì)檔案進(jìn)行管理。違紀(jì)當(dāng)天通