2024屆四川省巴中學(xué)市恩陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)數(shù)學(xué)八上期末經(jīng)典試題含解析_第1頁(yè)
2024屆四川省巴中學(xué)市恩陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)數(shù)學(xué)八上期末經(jīng)典試題含解析_第2頁(yè)
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2024屆四川省巴中學(xué)市恩陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)數(shù)學(xué)八上期末經(jīng)典試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列命題是假命題的是()A.直角都相等 B.對(duì)頂角相等 C.同位角相等 D.兩點(diǎn)之間,線段最短2.如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,則AC長(zhǎng)是()A.6 B.5 C.4 D.33.如圖,等腰三角形的頂角為,底邊,則腰長(zhǎng)為().A. B. C. D.4.估計(jì)的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在()A.5到6之間 B.6到7之間 C.7到8之間 D.8到9之間5.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A.x+1 B. C.x﹣1 D.6.如圖,一塊直徑為a+b的圓形鋼板,從中挖去直徑分別為a與b的兩個(gè)圓,則剩余陰影部分面積為()A. B. C. D.7.解分式方程時(shí),去分母后變形為A. B.C. D.8.若把分式中的、都擴(kuò)大2倍,那么分式的值()A.?dāng)U大2倍 B.不變 C.縮小一半 D.縮小4倍9.下列說(shuō)法正確的是()A.如果兩個(gè)三角形全等,則它們必是關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱的圖形B.如果兩個(gè)三角形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,則它們必是全等三角形C.等腰三角形是關(guān)于一條邊上的中線成軸對(duì)稱的圖形D.一條線段是關(guān)于經(jīng)過(guò)該線段中點(diǎn)的直線成軸對(duì)稱的圖形10.關(guān)于的方程的兩個(gè)解為;的兩個(gè)解為;的兩個(gè)解為,則關(guān)于的方程的兩個(gè)解為()A. B.C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.在的運(yùn)算結(jié)果中系數(shù)為,那么的值為_(kāi)____________.12.如果關(guān)于的方程的解為,則__________13.如圖,將等腰繞底角頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°后得到,如果,那么兩個(gè)三角形的重疊部分面積為_(kāi)___.14.已知和關(guān)于x軸對(duì)稱,則值為_(kāi)____.15.若最簡(jiǎn)二次根式與是同類二次根式,則a的值為_(kāi)_______.16.等腰三角形的一個(gè)外角是140,則其底角是17.若分式方程無(wú)解,則a=_____________.18.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,若CD=3,則AB=______________.三、解答題(共66分)19.(10分)已知:如圖,,平分,平分,交于點(diǎn),于點(diǎn),求證:點(diǎn)到與的距離相等.20.(6分)某班為準(zhǔn)備半期考表彰的獎(jiǎng)品,計(jì)劃從友誼超市購(gòu)買筆記本和水筆共40件.在獲知某網(wǎng)店有“雙十一”促銷活動(dòng)后,決定從該網(wǎng)店購(gòu)買這些獎(jiǎng)品.已知筆記本和水筆在這兩家商店的零售價(jià)分別如下表,且在友誼超市購(gòu)買這些獎(jiǎng)品需花費(fèi)125元.(1)班級(jí)購(gòu)買的筆記本和水筆各多少件?(2)求從網(wǎng)店購(gòu)買這些獎(jiǎng)品可節(jié)省多少元.21.(6分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中x滿足.22.(8分)某中學(xué)為豐富綜合實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)設(shè)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室如下:A.物理;B.化學(xué);C.信息;D.生物.為了解學(xué)生最喜歡哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,每位被調(diào)查的學(xué)生都選擇了一個(gè)自己最喜歡的實(shí)驗(yàn)室,調(diào)查后將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù).(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中B對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).23.(8分)計(jì)算:﹣(2020﹣π)0+()﹣2﹣.24.(8分)如圖,已知:在坐標(biāo)平面內(nèi),等腰直角中,,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,交軸于點(diǎn).(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);(3)如圖,點(diǎn)在軸上,當(dāng)?shù)闹荛L(zhǎng)最小時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);(4)在直線上有點(diǎn),在軸上有點(diǎn),求出的最小值.25.(10分)在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,△ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上.(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,3)點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,1);(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A'B'C',并寫出點(diǎn)C'的坐標(biāo);(3)判斷△ABC的形狀.并說(shuō)明理由.26.(10分)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))(2)在(1)問(wèn)的結(jié)果下,連接BB1,CC1,求四邊形BB1C1C的面積.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解析】根據(jù)真假命題的概念,可知直角都相等是真命題,對(duì)頂角相等是真命題,兩點(diǎn)之間,線段最短,是真命題,同位角相等的前提是兩直線平行,故是假命題.故選C.2、D【分析】過(guò)點(diǎn)作于,然后利用的面積公式列式計(jì)算即可得解.【詳解】解:過(guò)點(diǎn)作于,是的角平分線,,,,解得.故選:.【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等的性質(zhì),三角形的面積,熟記性質(zhì)并利用三角形的面積列出方程是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】過(guò)作,∵,.∴,.在中,,,∴,,,∴,∴.故選C.4、C【分析】先根據(jù)實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算化簡(jiǎn),再估算的值即可.【詳解】==.∵5<<6,∴7<<8故的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在7和8之間.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小,其常見(jiàn)的思維方法:用有理數(shù)逼近無(wú)理數(shù),求無(wú)理數(shù)的近似值.5、A【分析】根據(jù)分式的加減法法則計(jì)算即可.【詳解】解:原式=故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的加減法,掌握計(jì)算法則是解題關(guān)鍵.6、C【分析】用大圓的面積減去兩小圓面積即可.【詳解】陰影部分面積為=故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查整式的乘法公式,解題的關(guān)鍵是熟知圓的面積求法.7、D【解析】試題分析:方程,兩邊都乘以x-1去分母后得:2-(x+2)=3(x-1),故選D.考點(diǎn):解分式方程的步驟.8、C【分析】可將式中的x,y都用2x,2y來(lái)表示,再將后來(lái)的式子與原式對(duì)比,即可得出答案.【詳解】解:由題意,分式中的x和y都擴(kuò)大2倍,∴=,分式的值是原式的,即縮小一半,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的基本性質(zhì),分式的分子與分母同乘(或除以)一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變,分子、分母、分式本身同時(shí)改變兩處的符號(hào),分式的值不變,掌握知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵.9、B【分析】根據(jù)成軸對(duì)稱圖形的定義依次判斷即可得到答案【詳解】?jī)蓚€(gè)全等三角形放置的位置不一定使兩個(gè)三角形成軸對(duì)稱,故A錯(cuò)誤;成軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形一定是全等三角形,故B正確;等腰三角形是關(guān)于底邊上的中線成軸對(duì)稱的圖形,故C錯(cuò)誤;直線是軸對(duì)稱圖形,不是成軸對(duì)稱的圖形,故D錯(cuò)誤,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查成軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),需注意成軸對(duì)稱的圖形是對(duì)于兩個(gè)圖形而言,正確理解成軸對(duì)稱的圖形的特征是解題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)題意可得:的兩個(gè)解為,然后把所求的方程變形為:的形式,再根據(jù)上述規(guī)律求解即可.【詳解】解:根據(jù)題意,得:的兩個(gè)解為,∵方程即為:,∴的解為:或,解得:,.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的解法,解題時(shí)要注意給出的例子中的方程與解的規(guī)律,還要注意套用例子中的規(guī)律時(shí),要保證所求方程與例子中的方程的形式一致.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】先運(yùn)用多項(xiàng)式的乘法法則進(jìn)行計(jì)算,再根據(jù)運(yùn)算結(jié)果中x2的系數(shù)是?2,列出關(guān)于a的等式求解即可.【詳解】解:(x+1)(2x2+ax+1)=2x3+ax2+x+2x2+ax+1=2x3+(a+2)x2+(1+a)x+1;∵運(yùn)算結(jié)果中x2的系數(shù)是?2,∴a+2=?2,解得a=?1,故答案為:-1.【點(diǎn)睛】本題考查了多項(xiàng)式的乘法,注意運(yùn)用運(yùn)算結(jié)果中x2的系數(shù)是?2,列方程求解.12、【分析】根據(jù)題意直接將x=2代入分式方程,即可求a的值.【詳解】解:∵關(guān)于的方程的解為,∴將x=2代入分式方程有:,解得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查分式方程的解,熟練掌握分式方程的解與分式方程的關(guān)系并代入求值是解題的關(guān)鍵.13、【分析】設(shè)B′C′與AB相交于點(diǎn)D,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠BAC=45°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)角可得∠CAC′=15°,然后求出∠C′AD=30°,根據(jù)30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半可得AD=2C′D,然后利用勾股定理列式求出C′D的長(zhǎng)度,再根據(jù)三角形的面積公式列式進(jìn)行計(jì)算即可得解.【詳解】設(shè)B′C′與AB相交于點(diǎn)D,如圖,在等腰直角△ABC中,∠BAC=45°,∵旋轉(zhuǎn)角為15°,∴∠CAC′=15°,∴∠C′AD=∠BAC-∠CAC′=45°-15°=30°,∴AD=2C′D,在Rt△AC′D中,根據(jù)勾股定理,AC′2+C′D2=AD2,即12+C′D2=4C′D2,解得C′D=,∴重疊部分的面積=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.14、1【分析】根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中任意一點(diǎn),關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)是.根據(jù)這一結(jié)論求得,的值,再進(jìn)一步計(jì)算.【詳解】解:關(guān)于軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)特征為橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),和關(guān)于軸對(duì)稱,,,解得,,,故答案是:1.【點(diǎn)睛】本題考查的是關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的性質(zhì),熟悉相關(guān)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.15、4【解析】根據(jù)最簡(jiǎn)二次根式及同類二次根式的定義列方程求解.【詳解】∵最簡(jiǎn)二次根式與是同類二次根式,∴2a?3=5,解得:a=4.故答案為4.【點(diǎn)睛】考查最簡(jiǎn)二次根式與同類二次根式的概念,化為最簡(jiǎn)后被開(kāi)方數(shù)相同的根式稱為同類二次根式,16、70°或40°【解析】解:當(dāng)140°外角為頂角的外角時(shí),則其頂角為:40°,則其底角為:(180°-40°)÷2=70°,當(dāng)140°外角為底角的外角時(shí),則其底角為:180°﹣140°=40°.故答案為70°或40°.點(diǎn)睛:本題主要考查等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,掌握等腰三角形的兩底角相等和三角形三個(gè)內(nèi)角的和為180°是解題的關(guān)鍵.17、1【分析】先通過(guò)去分母,把分式方程化為整式方程,求出,根據(jù)分式方程無(wú)解,可得是分式方程有增根,進(jìn)而即可求解.【詳解】,去分母得:,解得:,∵分式方程無(wú)解,∴是增根,即:8-a=1,∴a=1.故答案是:1.【點(diǎn)睛】本題主要考查分式方程的增根,學(xué)會(huì)去分母,把分式方程化為整式方程,熟練掌握分式方程的增根的意義:使分式方程的分母等于零的根,是解題的關(guān)鍵.18、【分析】由已知可得∠BAC=60°,AD為∠BAC的平分線,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,則∠BAD=∠CAD=30°,DE=CD=3,易證△ADB是等腰三角形,且BD=2DE=6,利用等腰三角形的性質(zhì)及勾股定理即可求得AB的長(zhǎng).【詳解】∵在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,∴∠BAC=60°,由題意知AD是∠BAC的平分線,如圖,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,∴∠BAD=∠CAD=30°,DE=CD=3,∴∠BAD=∠B=30°,∴△ADB是等腰三角形,且BD=2DE=6,∴BE=AE=,∴AB=2BE=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線的性質(zhì)、含30°角的直角三角形性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì),解答的關(guān)鍵是熟練掌握畫(huà)角平分線的過(guò)程及其性質(zhì),會(huì)利用含30°角的直角三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題.三、解答題(共66分)19、見(jiàn)解析.【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義得到∠DOC=90°,進(jìn)一步得到,得出DO=BO,則CE是BD的垂直平分線,根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)得出EC平分∠BED,從而得證.【詳解】證明:∵AD∥BC,

∴∠ADC+∠BCD=180°,

∵DB平分∠ADC,CE平分∠BCD,

∴∠ODC+∠OCD==90°,

∴∠DOC=90°,又CE平分∠BCD,CO=CO,易證∴DO=BO,

∴CE是BD的垂直平分線,

∴EB=ED,又∠DOC=90°,

∴EC平分∠BED,

∴點(diǎn)O到EB與ED的距離相等.【點(diǎn)睛】本題考查的是平行線的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定,掌握平行線的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.20、(1)購(gòu)買筆記本15件,水筆25件;(2)20元.【分析】(1)由題意設(shè)購(gòu)買筆記本x件,水筆y件并根據(jù)題意建立方程組求解即可;(2)根據(jù)題意分別求出筆記本和水筆單個(gè)零售價(jià)的優(yōu)惠價(jià)格再進(jìn)行相加即可求得.【詳解】解:(1)設(shè)購(gòu)買筆記本x件,水筆y件,根據(jù)題意得:,解得:,答:購(gòu)買筆記本15件,水筆25件.(2)15×(5-4)+25×(2-1.8)=20,答:從網(wǎng)店購(gòu)買這些獎(jiǎng)品可節(jié)省20元.【點(diǎn)睛】本題考查二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系并正確列出二元一次方程組進(jìn)行求解.21、,1.【分析】原式括號(hào)中利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,求出已知方程的解得到x的值,代入計(jì)算即可求出值.【詳解】原式==,由2x+4=0,得到x=﹣2,則原式=1.22、(1)這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為500人;(2)見(jiàn)解析;(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為54°.【分析】(1)根據(jù)項(xiàng)目C的人數(shù)及其所占百分比即可求得被調(diào)查的人數(shù);(2)總?cè)藬?shù)減去B、C、D的人數(shù)和求出A的人數(shù),補(bǔ)全圖形即可;(3)用360°乘以B項(xiàng)目人數(shù)所占百分比即可.【詳解】解:(1)140÷28%=500(人).∴這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為500人.(2)A項(xiàng)目的人數(shù)為500﹣(75+140+245)=40(人),補(bǔ)全圖形如下:(3)×360°=54°.∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中B對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為54°.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,讀懂統(tǒng)計(jì)圖、理解不同的統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵.23、1.【分析】分別根據(jù)零指數(shù)冪的意義、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則、算術(shù)平方根和立方根的定義計(jì)算每一項(xiàng),再合并即可.【詳解】解:﹣(2121﹣π)1+()﹣2﹣=﹣1+4﹣6﹣(﹣3)=1.【點(diǎn)睛】本題考查了零指數(shù)冪的意義、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則、算術(shù)平方根和立方根的定義等知識(shí),屬于基本題型,熟練掌握基本知識(shí)是解題關(guān)鍵.24、(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(4)最小值為1.【分析】(1)過(guò)C作直線EF∥x軸,分別過(guò)點(diǎn)A、B作直線EF的垂線,垂足分別為E、F,證明ΔACE≌ΔCBF,得到CF=AE,BF=CE,即可得到結(jié)論;(2)分別過(guò)點(diǎn)A、B作x軸的垂線,垂足分別為G、H易證ΔAGD≌ΔBHD,得到GD=HD.由G(-3,0),H(1,0),即可得到結(jié)論;(3)作點(diǎn)A(-5,1)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)A'(-5,-1),連接AP,A'P,A'C.過(guò)A'作A'R⊥y軸于R,則AP=A'P,根據(jù)ΔACP的周長(zhǎng)=AC+AP+CP=AC+A'P+CP≥AC+A'C.根據(jù)△A'RC和△COP都是等腰直角三角形,得到PO=CO=4,從而得到結(jié)論.(4)作點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)B'.過(guò)B'作B'R⊥y軸于R,過(guò)B作BT⊥y軸于T.可證明△B'RC≌△BTC,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可B'的坐標(biāo).過(guò)點(diǎn)B'作x軸的垂線交直線AC于點(diǎn)M,交x軸于點(diǎn)N,則BM+MN=B'M+MN.根據(jù)“垂線段最短”可得它的最小值即線段B'N的長(zhǎng).即可得到結(jié)論.【詳解】(1)如圖,過(guò)C作直線EF∥x軸,分別過(guò)點(diǎn)A、B作直線EF的垂線,垂足分別為E、F,∴∠E=∠F=10°,∴∠EAC+∠ECA=10°.∵∠ACB=10°,∴∠BCF+∠ECA=10°,∴∠BCF=∠EAC.又∵AC=BC,∴ΔACE≌ΔCBF,∴CF=AE,BF=CE.∵點(diǎn)A(-5,1),點(diǎn)C(0,4),∴CF=AE=3,BF=CE=5,且5-4=1,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1);(2)如圖,分別過(guò)點(diǎn)A、B作x軸的垂線,垂足分別為G、H,∴∠AGD=∠BHD=10°.又∵∠ADG=∠BDH,AG=BH=1,∴ΔAGD≌ΔBHD,∴GD=HD.∵G(-3,0),H(1,0),∴GH=4,∴GD=HD=2,∴OD=OG-GD=3-2=1,∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,0);(3)作點(diǎn)A(-5,1)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)A'(-5,-1),連接AP,A'P,A'C.過(guò)A'作A'R⊥y軸于R.則AP=A'P,∴ΔACP的周長(zhǎng)=AC+AP+CP=AC+A'P+CP≥AC+A'C.∵A'R=5,CR=CO+OR=4+1=5,∴A'R=CR,∴△A'RC是等腰直角三角形,∴∠CA'R=45°.∵A'R∥x軸,∴∠CPO=∠CA'R=45°,∴△COP是等腰直角三角形,∴PO=CO=4,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-4,0).(4)如圖,作點(diǎn)B(3,-1)關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)B'.過(guò)B'作B'R⊥y軸于R,過(guò)B作BT⊥y軸于T.∵BC=B'C,∠B'RC=∠BTC=10°,∠B'CR=∠BCT,∴△B'RC≌△BTC,∴B'R=BT=3,CR=CT=CO+OT=4+1=5,∴OR=OC+C

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