大班綜合活動教案詳案：我的理想

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大班綜合活動教案詳案：我的抱負

整理了關(guān)于幼兒園大班綜合活動教案：我的抱負，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動前言：

昨天媽媽給我買了個直升飛機，真是讓我愛不釋手，我問媽媽它怎么才能飛起來呢?媽媽說是飛行員叔叔開著來的。我感覺飛行員叔叔真?zhèn)ゴ罅?，長大了我也要當一名飛行員，開著飛機帶著爸爸媽媽周游世界去!通過此游戲可以讓孩子知道什么是抱負，我們都要有一個奮斗的目標!

活動目標：

1、在觀賞、猜想、講解并描述的過程中，讓幼兒了解故事主要角色的心愿。

2、鼓舞幼兒用完整的語句講解并描述自己長大后的心愿。

活動預(yù)備：

四幅圖片(各種人物圖片等)、多媒體課件

活動過程：

(一)

引導(dǎo)幼兒觀測四幅圖片，通過游戲的方式，了解人的成長過程。

關(guān)注點：幼兒能依據(jù)老師的提示觀測并找出相應(yīng)的人物。。

1、師：今日老師和小伙伴做一個游戲，請你們看看這里有幾幅圖?在圖片里藏著一些奧秘，請你們一起找出來。

2、師提示：第一第二幅圖有，第三第四幅圖沒有。

(幼兒觀測查找，找出后老師出示相應(yīng)的圖片，嬰兒及文字)

師提示：第一第三幅圖有，第二第四幅圖沒有

師提示：第四幅圖有，其他人沒有。

3、幼兒共同找出寶寶成長圖(嬰兒幼兒學(xué)校生)

師小結(jié)：原來我們每個人都是從小到大漸漸成長起來的。

(二)

觀看多媒體課件，在邊看邊猜邊講的過程，了解主要角色的心愿。

關(guān)注點：老師以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講解并描述主要角色長大后的心

出示人物：叮叮和當當

師：叮叮和當當在一起爭論，長大以后做什么?(出示文字)

出示圖一(猜想蒲公英的心愿)

師：他們一起問蒲公英，長大以后想做什么?請你們猜猜蒲公英長大以后想做什么

師：那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢?

幼兒猜想后(放錄音)理解：威猛和良善

3、出示圖二(猜想小魚的心愿)

叮叮和當當來到了哪里?遇到誰?他們說了些什么?那小魚的愿望是什么呢?

(幼兒猜想后，老師放錄音)(理解：暢游、四大洋)

4、出示圖三

叮叮和當當在干什么?他們想用蠟筆做什么?

5、出示圖四、五(講解并描述叮叮的心愿)

叮叮用綠色涂出了什么?

(幼兒猜想后涌現(xiàn)文字：用綠色涂出了一片草原啊，跑啊，永久永久也跑不到頭的草原。)

叮叮為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么?

6、出示圖六、七(講解并描述當當?shù)男脑?

當當用藍色涂出了什么?(幼兒講解并描述)

當當長大后做什么?當當會怎么說?

7、圖八，引發(fā)幼兒講解并描述：小伙伴你們長大后想做什么?

(三)鼓舞幼兒大膽地講解并描述自己長大后的愿望。

關(guān)注點：幼兒能用完整的語句講解并描述自己長大后的心愿。

師：誰情愿來告知我們，你長大后想做什么?

師小結(jié)：每個小伙伴都有很多美妙的心愿，相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員

(四)

延伸活動，幼兒繪畫自己的心愿。