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第第頁(yè)幼兒園中班美術(shù)教案《轟隆隆的火車》及教學(xué)反思

幼兒園中班美術(shù)教案《轟隆隆的火車》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、在掌控火車形狀特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和很多輪子的火車。

2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。

教學(xué)過程：

一、游戲：開火車，引出課題。

老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。

出示實(shí)物火車，觀測(cè)火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。

二、講解示范。

1、老師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告知幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，假設(shè)再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。

2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：火車有什么用?

三、幼兒練習(xí)。

1、鼓舞幼兒大膽地用線條畫出火車的形狀，細(xì)心描繪車頭和輪子。

2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上很多自己喜愛的東西，如小伙伴、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。

3、實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過程中仔細(xì)細(xì)致的幼兒。

四、講評(píng)。

請(qǐng)先畫好的幼兒相互參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖嚕u(píng)議別人畫的火車。

教學(xué)反思：

從小班開始，火車就一貫是幼兒們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很快樂的談?wù)撈饋恚约寒嬕惠v火車，更加成為了很多孩子的愿望，所以在活動(dòng)中，幼兒們大多很仔細(xì)，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并掌控好尺寸，在進(jìn)行裝飾時(shí)，能依據(jù)自己的愛好和愛好，添畫上個(gè)中不同的東西。不僅

掌控了畫火車的技法，還能為主體進(jìn)行裝飾，進(jìn)行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。

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