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第第頁中班語言活動兒歌—彎彎月亮坐一桌教案反思

中班語言活動兒歌—彎彎月亮坐一桌教案反思

活動目標：

1、喜愛聽兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。練習"桔子'，"月亮'的發(fā)音

2、了解桔子的特征，培育聯(lián)想技能和想像技能。

3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預備：

桔子，掛圖一幅，字卡：(桔子，月亮)

活動過程：

(一)、猜謎的形式引出桔子

師據(jù)幼兒的回答，出示字卡――桔子，并引導幼兒認讀。

(二)、引導幼兒分組觀測、溝通爭論，了解橘子的特征

1、幼兒自由觀測、溝通

今日老師為你們預備了很多的橘子，小伙伴一會兒可以去看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，告知老師你發(fā)覺了什么?

2、引導幼兒溝通和表達

你剛才發(fā)覺了橘子的哪些奧秘呢?

1)、師小結：紅黃顏色，扁圓形，剝開皮里面是一瓣一瓣的。

2)、師出示橘子邊說邊操作

3)、引導幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么?

(三)、學習兒歌

1、結合課件，講解并描述小故事(桔子的生長過程)，援助幼兒理解兒歌。

2、結合手指游戲，老師有節(jié)奏地誦讀兒歌。

3、提問：

1)、桔子開花結果了是什么樣子的?怎么變成黃殼殼的?又怎么變成紅殼殼的?

2)、桔子變成紅殼時，里面是什么?

3)、引導幼兒完整的逐句跟讀兒歌

4、師出示文字掛圖指讀，引導幼兒完整的觀賞兒歌

5、結合兒歌，學習發(fā)音"桔子'，"月亮'及復習鞏固字寶寶：太陽、花

6、幼兒學習兒歌

(四)、延伸――親子互動：聯(lián)想用橘子制作花樣拼盤

活動反思：

活動依據(jù)中班進展狀況而選擇，比較簡單熟念。在學習兒歌時，結合相應的兒歌圖片，幼兒很簡單就學會了，而且能達到活動目標。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編時，也結合了鮮亮的圖片，幼兒也能達到預期的效果及目標。而不足之處，是在選材時，應選些較確定的兒歌，教具，做起來也比較鮮亮易懂?？偟膩碚f，整個活動還算是很勝利的，活動基本達到目標要求。

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