2018版高中語文（人教版）選修《語言文字應(yīng)用》同步課件：第4課 第1節(jié)　看我“七十二變”-多義詞_第1頁
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階段一階段二階段三階段四第一節(jié)看我“七十二變”——多義詞課程內(nèi)容知識精要一、詞義和義項(xiàng)1.詞是語言中能獨(dú)立使用的最小的語言單位。2.詞義的單位稱為義項(xiàng)，詞義是隨社會發(fā)展而不斷變化的。3.多義詞出現(xiàn)的原因有：一是客觀事物之間有豐富的聯(lián)系，出現(xiàn)以“甲”代“乙”的語言現(xiàn)象；二是漢語詞語形式是有限的，不能表達(dá)所有的事物，于是有了重疊現(xiàn)象二、多義詞的不同義項(xiàng)1.詞的本義：指文獻(xiàn)記載的詞的最初的意義?，F(xiàn)代漢語中有些詞語的本義已消亡。2.詞的基本義：指詞在現(xiàn)代最常用和最主要的意義。3.詞的借代引申義：指甲、乙兩類對象之間有某種相關(guān)性，可以用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象。4.詞的比喻引申義：指甲、乙兩類對象之間有某種相似性，可以用原本指稱甲類對象的詞語去指稱乙類對象。比喻義和比喻(修辭)的區(qū)別：比喻義已成為詞的義項(xiàng)，比喻是臨時的修辭手段。5.把握詞義應(yīng)從詞語的本義入手，因?yàn)樵~語的各個義項(xiàng)之間都存在著直接或間接的聯(lián)系，詞語的各個義項(xiàng)都是由本義直接或間接地引申出來的。下面以“意思”為例圖示說明詞語各義項(xiàng)間的聯(lián)系：三、詞義的演變1.詞義的深化：指詞的運(yùn)用對象不變，但意義更深刻或準(zhǔn)確。2.詞義的擴(kuò)大：指詞的今義所表示的范圍大于古義，而古義包括在今義中。3.詞義的縮?。褐冈~的今義所表示的范圍小于古

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