一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12古詩(shī)二首12古詩(shī)二首_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

12古詩(shī)二首

(1)大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。(2)同桌互相正音。初讀要求

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料感悟詩(shī)歌小娃撐小艇，偷采白蓮回。

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料漢字的演變采

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料感悟詩(shī)歌不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料感悟詩(shī)歌

是

留下的蹤跡。

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料背誦詩(shī)歌小娃撐

，偷采

回。不解藏

，浮萍

開(kāi)。

撐

，

采

。

藏

，

開(kāi)

。

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料背誦詩(shī)歌

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料首采

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第二課時(shí)

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料作者簡(jiǎn)介《小池》的作者楊萬(wàn)里是南宋著名詩(shī)人，他的詩(shī)大多數(shù)是描寫(xiě)自然景物的。

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料(1)熟字帶生字:對(duì)—樹(shù)用—角友—愛(ài)

(2)編兒歌記憶:二兒——無(wú)上頭小下頭大——尖溫故知新無(wú)樹(shù)愛(ài)尖角

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料精讀感悟聽(tīng)老師范讀，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)候的景色，從哪兒看出來(lái)的。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

小學(xué)初中高中教學(xué)同步教學(xué)教案課件資料讀古詩(shī)小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

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