單片機課程心得體會(5篇)

單片機課程心得體會(5篇)

在上個學期學校舉辦電子設計競賽，在競賽過程看過一些郭天祥的單片機教程，然后在這個學期真正的理論。通過上課理論與實踐相互結(jié)合，使我對單片機的熟悉有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤掌握和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了根本時鐘顯示功能、時間調(diào)整功能，能實現(xiàn)本設計題目的根本要求和發(fā)揮局部。在平常上課中由于時間有限和本身學問水平的限制，有時做某些作業(yè)時，花上許多時間才能完成！但是在完成后，勝利的喜悅充滿著。在課上，我熟悉到計算機有運算器，計算器，掌握器，輸入輸出設備組成。之前都是利用開發(fā)板，進展程序的仿真?，F(xiàn)在不斷利用軟件仿真，但兩者的作用是一樣。在仿真過程中，總是會遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復比對程序，在不斷修改后，總會勝利。

在第一次是點亮LED燈來熟識，keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次試驗表達了一個人對新事物的承受力量和敏感度。雖然之前做過很多種試驗。但照舊發(fā)覺自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒急躁聽下去，簡單開小差；在聽教師講解軟件使用時，思路簡單停滯，然后就跟不上教師的步驟了，結(jié)果需要別人再次指導；對軟件的功能沒有太大的”熱忱去討論探究，把一個個圖標點開，進去看看。

在做試驗中，由于沒有課前預備的意識，每每都是到了試驗室才開頭編程，完成作業(yè)，導致每次時間都有些倉促。在與同學爭論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)覺、提出、分析、解決問題和實踐力量是作為我們這個專業(yè)的根本素養(yǎng)。依靠性很大，剛開頭編程序時喜愛套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序消失問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴厲的事情，容不得半點錯誤。在錯誤中不斷摸索中前行。

單片機課程心得體會二

單片機又稱單片微掌握器，它不是完成某一個規(guī)律功能的芯片，而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價格廉價、為學習、應用和開發(fā)供應了便利條件。同時，學習使用單片機是了解計算機原理與構(gòu)造的最正確選擇。單片機在學習和講解時可以和學生已比擬熟識的微機的構(gòu)造進展比照，由于單片機內(nèi)部也用和微機功能類似的模塊，比方CPU、內(nèi)存、并行總線，還有和硬盤作用一樣的存儲器件，在學習和講解中要著重強調(diào)單片機在以上相關(guān)芯片部件與微機的異同，應用時的差異。突出講解單片機是一種在線式實時掌握計算機的本質(zhì)特征，及有較強的抗干擾力量，較低的本錢的特性，并且通過列舉在日常日常生活中的常見的家電產(chǎn)品如全自動滾筒洗衣機、排煙罩、VCD等等，讓學生對單片機的應用產(chǎn)生直觀熟悉，提高學生的學習興趣。

在進展單片機課程教學安排時，要遵循肯定的次序，由于學習單片機學問需要有肯定的根底。例如要具備肯定的電子技術(shù)方面（數(shù)字電路和模擬電路等方面）的理論根底，特殊是數(shù)字電路；軟件設計方面要具備肯定的編程語言學習根底（如匯編語言或C語言）。引導學生要想成為單片機高手，建議學生首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉(zhuǎn)入C語言學習。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較C語言具有目標代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟識單片機的內(nèi)部構(gòu)造，并能對其進展準確的掌握。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購置教材和學習。C語言是一門學問，有許多專業(yè)書籍來講解，并且對學生今后的編程生涯有肯定的好處，因此要深入學習，千萬不要自以為學習了學校的C語言課程就以為把握了C語言，那只是C語言的一局部。在教學中給學生推舉單片機C語言程序設計參考書，例如馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的C語言應用程序設計》，要求C語言根底。假如沒學過C語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的C語言程序設計，這本書編寫得比擬好，通俗易懂。

其次，在教授單片機課程時要留意對單片機教材的選擇。單片機是一門特別重視實踐的技術(shù)，雖然看書不是指導實踐最好的方法，但要學習單片機首先仍應重視對教材的學習，通過理論學習對單片機引腳、內(nèi)部構(gòu)造、存放器和原理有一

定地了解和感官熟悉?，F(xiàn)在單片機應用廣泛，因此各個廠家分別推出了自己的單片機，按內(nèi)部構(gòu)造體系派系分：51系列、PIC系列、AVR系列、摩托羅拉等等……教育學生沒必要每樣都學！由于上述單片機的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令構(gòu)造有肯定的相像，只要學精通一款就可以了。一般來說，MCS―51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比擬多，用的人也許多。因此可以引導學生在教材之外選擇一款有代表性的學問范圍廣，并且入門簡單的51參考書。

最終，任何硬件的應用都離不開軟件的設計支撐，因此在講授單片機的課程中要強調(diào)編程的重要性，鼓舞學生從小程序的編寫設計開頭，從仿照到獨創(chuàng)，熬煉編程力量。并且留意記住單片機的外部引腳，p3口的復用，相關(guān)存放器，PSW的設置，將軟硬件技術(shù)結(jié)合起來，把理論用于實踐中去，實現(xiàn)用單片機掌握各個機構(gòu)去做想要實現(xiàn)的事情，把抽象的東西用計算機語言表達出來傳給單片機的最終任務。

單片機課程心得體會三

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機課程也完畢，但通過這次單片機的學習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培育我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的根底上進展改良，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

當今社會隨著電子技術(shù)的進展，特殊是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，假如說微型計算機的消失使現(xiàn)代的科學討論得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程掌握器的消失則是給現(xiàn)代工業(yè)掌握測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度掌握不僅應用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也表達到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。

剛開頭學習的時候，對單片機沒有什么熟悉，不知道什么是單片機，更不知道它有什么作用。通過學習才大體知道了單片機的一些學問。單片機是一塊在集成電路芯片上集成了一臺有肯定規(guī)模的微型計算機。簡稱為：單片微型計算機或單片機。單片機的應用處處可見，應用領(lǐng)域廣泛，主要應用在智能儀表、實時掌握、通信、家電等方面。由中心處理器CPU、隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、I/O接口、定時器/計數(shù)器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構(gòu)成了一個單片微型計算機，簡稱為單片機。它的應用范圍很廣，在工業(yè)自動化中應用有數(shù)據(jù)采集、測控技術(shù)。在智能儀器儀表中應用有數(shù)字示波器、數(shù)字信號源、自動取款機等。在消費類電子產(chǎn)品中應用有空調(diào)機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、坦克、導彈、航天飛機、智能武器等。剛開頭學習時只能抄寫別人做勝利的程序，一遍一遍的寫，從簡潔的入手，逐步的積存，一步步的能夠?qū)⑿〉某绦蚪Y(jié)合到一起，拼接成較為簡單一些的程序。但是程序不要只是看別人得，肯定要自己寫過才是自己的。只有當你自己能寫出來的時候說明你真懂了。剛接觸KEIL時的確很讓人頭疼，使用KEIL不會建工程、不會使用試驗板。然后可以參考已經(jīng)勝利的程序，抄過來，寫一個最簡潔的，讓它運行起來，先培育一下自己的感

覺，先建個工程，再配置一下工程，然后建個程序，參加工程中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。其實當遇到問題肯定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人，自己肯定要把握解決問的方法和思路。對一個新工程時，自己肯定要多想想，不要急著去看別人是怎么寫的。應當先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，理清自己的思路這樣更簡單提高自己。

熟識單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件簡單的事，倒不是由于單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都似乎是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件構(gòu)造和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應用設計（任憑說一下，許多書中的電路設計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的）。假如根據(jù)此種學習方法，想進展產(chǎn)品開發(fā)，就必需先把全部的學問全部把握了才可以進展實際應用。學習使用單片機只能靠循序漸進的積存，雖然單片機的課程只上了幾節(jié)就去上班了，但在學習的過程中有了肯定的了解。下面就本人學習單片機的過程和閱歷做簡要介紹。

首先，學習單片機要有肯定的根底：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論根底，特殊是數(shù)字電路；編程語言要求匯編語言或C語言。要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉(zhuǎn)入C語言學習。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較C語言具有目標代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟識單片機的內(nèi)部構(gòu)造，并能對其進展準確的掌握。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購置教材和學習。C語言是一門學問，有許多專業(yè)書籍來講解，并且對我們今后的編程生涯有肯定的好處，因此要深入學習，千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為把握了C語言，那只是C語言的一局部。在這里給大家推舉一本單片機C語言程序設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的C語言應用程序設計》，要求C語言根底。假如沒學過C語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的C語言程序設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。

其次，是單片機教材選擇。單片機是一門特別重視實踐的技術(shù)，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內(nèi)部構(gòu)造、存放器和原理有肯定地了解和感官熟悉，它的是怎樣工作的，能干些什么？剛開頭時，或許你看不明白，但這并不要緊，由于你還缺乏實踐閱歷?，F(xiàn)在單片機應用廣泛，因此各個廠家分別推出了自己的單片機，我們沒必要每樣都學！由于他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令構(gòu)造有肯定的相像，只要學精通一款就OK了！尤其是用C語言編程，就幾乎不用分什么派系，但是我們要選擇一款有代表性的學問范圍廣，并且入門簡單，書籍多。一般來說，MCS―51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比擬多，用的人也許多。給大家推舉一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。書名：《新編MCS―51單片機應用設計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，：張毅剛；書名：《單片機原理及應用》，高等教育出版社，：張毅剛等；書名：《單片機高級教程：應用與設計》，北京航空航天大學出版社，：何立民。相關(guān)教材還有許多，在這不一一列舉。

然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊適宜的學習板，對于初學者來說一般無力承受，假如經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓舞大家購置。任憑說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、AD或DA、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，究竟，功能齊全的價格比擬高。仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些生疏，這主要是由于市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是特別富裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不行的，假如你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調(diào)試。任憑推舉一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟識一下學習板，開卷有益。以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡潔的流水燈試驗做起，根據(jù)你自己的意愿掌握流水燈，當你完成時，你會發(fā)覺這是多么滿意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)覺，單片機能夠根據(jù)你編寫的程序工作時，你會覺得特別興奮，比做什么事情都快樂，這樣你會漸漸迷上單片機，真的。不少網(wǎng)站上說搞定某個試驗，就恭維的告知你一聲”恭喜你，學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機有了肯定了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了，尤其是對外圍器件的掌握，綜合起來能設計出很多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外，精通可千萬別輕易說出口。

最終，在嫻熟把握和應用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習設計開發(fā)各種課題，不斷的積存閱歷。最終，自己完全設計具有個人風格的課題，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，這大家可能都聽過。

有時候單片機的學習很單調(diào)，有些學問學起來很抽象，不簡單理解，只能漸漸適應，一邊學習理論學問，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進展調(diào)試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。要堅決自己的學習信念，在付出持之以恒的努力，我信任自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學習道路上走得更遠！

單片機課程心得體會四

始終想寫一個帖子，將自己學習單片機的經(jīng)受、閱歷和方法總結(jié)一下，今日最終動手寫了，呵呵，這是我學習單片機的閱歷、心得、方法。盼望對大家學習單片機有所幫忙。

常常在群、論壇里看到有人問：怎么學單片機？也?？吹接腥苏f學了好幾個月可就是沒有什么進展。固然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解力量的差異，學習起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學習方法。一個好的學習方法，能讓你事半功倍，這里說說我學習單片機的經(jīng)受和方法。

05年的時候，由于制作FM放射電路采納了BH1415的芯片，需要用到單片機掌握，所以開頭接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學過，不過也快丟荒了10年了，根本上都忘光了，也算是從頭學起了吧。我當時是買了一塊試驗板，很簡潔的功能，比論壇試驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比擬簡潔的，SST芯片的。然后開頭從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序根本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學習資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反響出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個特別感性的熟悉，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習，一個月時間，根本上已經(jīng)熟識了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學習了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學習編寫更多的程序，各種外圍器件的掌握等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了C語言學習，由于以前沒有學習過C語言，一切都很生疏，所以自己沿用了學習匯編的方法，大約花了3天功夫根本就對C語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以C語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到C編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以C語言編寫外圍器件的掌握程序，以此來熟識C的編程風格，始終到現(xiàn)在，根本上就是C語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的幫助。

下面我概括了幾點我的學習閱歷和心得體會：

1、萬事開頭難、要英勇邁出第一步。開頭的時候，不要老是給自己找借口，說KEIL不會建工程啦、沒有試驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建工程，就先學它，這方面網(wǎng)上教程許多，任憑找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡潔的，讓它運行起來，先培育一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個工程，再配置一下工程，然后建個程序，參加工程中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。必需熟識這一套工序。個人認為，一塊學習板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學習效果會好許多，仿真器就看個人需要了。單片機是注意理論和實踐的，光看書不動手，是學不會的。

2、學問點用到才學，不用的臨時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學了后面的，前面的估量也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比方你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的學問，用心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。

3、程序不要光看不寫，肯定要自己寫一次。最開頭的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，到達什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)覺，原來看明白別人的程序很簡單，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。

4、必需學會把握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應當自己學會發(fā)覺問題和學會如何解決問題。這就需要學習調(diào)試程序的方法，比方KEIL里，可以下斷點啦，查看存放器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當你發(fā)覺你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)存放器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程特別重要，通過程序的排錯，你可以學到的學問是書上得不到的。

5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來掌握周邊器件，到達我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來掌握器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜愛找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復制到自己的程序中，可以說，這不是一種學習的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當困難的，特殊是大型的程序，看起來是特別的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只掌握一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪番顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪番顯示出相應的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后翻開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再翻開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，假如動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。

6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。許多學問和閱歷的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，閱歷才能得到積存，編程水平才能有所提高。

7、看別人的代碼，學習人家的思路。這個在學習初期是很有用，通過看別人的代碼，特殊是有多年編程閱歷的人寫出的具有肯定水平的代碼，可以使自己編程水平得到快速的提高，同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。但要留意，切忌將學習變成抄襲，更不是抄襲完了就認為自己學會了，這樣做只會使你退步。

8、嘗試編寫一下綜合應用的程序。從流水燈學起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件簡單的事情，它包括了單片機大局部的學問，比方有按鍵（IO讀取）、動態(tài)掃描（IO輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學習的地方，當你單獨寫一個功能的時候，比方按鍵讀取，你可能感覺很簡單，由于你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一局部都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么簡單的事情，功能模塊之間有可能會相互影響，比方你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩局部都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當你有了這個處理協(xié)調(diào)力量，你就算是入門了。

9、著重于培育解決問題的力量，而不是詳細看自己編寫了多少代碼或者做過什么?！皩W單片機重點在于學習解決問題的思路，而不是局限于詳細的芯片類型和語言”這始終是我的座右銘，是我學單片機多年來感悟出來的。常?？吹接腥苏f“你會驅(qū)動XX芯片，真牛啊”“你搞過XX工程，真厲害”之類的話，其實這是特別片面的，搞過XX芯片，搞過XX工程，只能說明你做過這一工程，它只是你的業(yè)績，并不是代表力量就肯定高。真正的力量應當是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學的學問，快速找到解決問題的方法。”這個才是力量。寫程序的過程就是一個制造的過程，幾乎沒有完全一樣的工程，每次你遇上的幾乎都不一樣，所以你擁有的必需是你面對新工程時的制造力量，而不是標榜著你以往做過多少工程。固然，業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的閱歷和水平。

10、假如有可能，多學習計算機專業(yè)的學問，比方數(shù)據(jù)構(gòu)造等。這些是你解決問題的根底學問，你把這些學問應用得越好，就會發(fā)覺越簡單找到解決問題的方法，這就是為什么一個學計算機專業(yè)的人編的程序和一個非計算機專業(yè)的人編的程序有差異的緣由。也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的學問。假如我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫詳細的代碼，比方掌握某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對整個程序進展布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會掌握XX器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，假如面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個掌握程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。當你有了肯定的編程閱歷，掌握過相當數(shù)量的器件之后，你就會發(fā)覺，掌握器件這些工作都是相像的、重復的工作，表達不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差異，只能算是一些小技巧的應用。而對整個程序進展布局、安排這些才是最頭痛的事情，能到達宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規(guī)模越大的程序，越能表達出這一點。

11、面對一個新工程時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新工程時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務，這雖然可能是省時間，但肯定不利你的學習。當你接到一個新工程時，應當先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡潔的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒方法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路，假如你一開頭就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永久也沒方法提高，由于你是走在別人的影子里。

12、多利用網(wǎng)絡的搜尋，學會提問題。一般來說，學習過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上