北郊中心小學(xué)開展“明禮崇德知禮立人”主題活動(dòng)實(shí)施方案大全

北郊中心小學(xué)開展“明禮崇德知禮立人”主題活動(dòng)實(shí)施方案[大全]明禮知恥，德立人生

——“明禮知恥·崇德向善”演講稿

XX縣區(qū)暗流中學(xué)七（2）班郎啟梅

敬愛的老師們，親愛的

同學(xué)們：

大家上午好。

“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”，是仁人志士永恒的話題，一個(gè)黃毛小丫頭大概不該在這里夸夸其談；“明禮知恥，崇德向善”，是哲人圣賢不變的追求，一個(gè)乳臭未干的小丫頭豈能在這里巧舌如簧。

我就是一個(gè)不知天高地厚的小丫頭，我想說。明禮知恥不僅是黨與人民對(duì)我們的期望，也是我們中學(xué)生德立人生、自我進(jìn)展的標(biāo)桿。

國無德不興，人無德不立。明禮知恥，對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活，是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，是維系社會(huì)正常生活與良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。

“忠孝仁義，德之順也；悖傲無禮，德之逆也。順者福之門，逆者禍之府?！蓖瑢W(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，我們的道德素養(yǎng)直接關(guān)系到祖國的未來與希望。面對(duì)“明禮知恥，崇德向善”的時(shí)代潮流，我認(rèn)為，我們務(wù)必德立人生，從我做起，從身邊做起，從小事做起，積善成德，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德的人。

一個(gè)沒有忠孝仁義的人，絕不是一個(gè)有道德的人；一個(gè)有道德的人，一定是忠孝兩全、仁至義盡的人。

也許有人會(huì)說，“忠孝”是“老古董”，事實(shí)上不然，時(shí)代不一致，“忠孝”的涵義不一致。在今天，中學(xué)生的“忠”，既是對(duì)黨與國家的忠誠與仰慕，更多的是對(duì)自己職責(zé)的擔(dān)當(dāng)——忠于中學(xué)生的職守——做人成才。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”是中華民族的共同理想，中學(xué)生的職責(zé)就是努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，德立人生、學(xué)以致用，以優(yōu)異的成績(jī)與真才實(shí)學(xué)為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”添磚加瓦。我就是這樣踐行的。在學(xué)習(xí)中，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺保護(hù)國家的統(tǒng)一與民族的團(tuán)結(jié)，以積極、樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，以良好的行為表現(xiàn)與成績(jī)表達(dá)對(duì)黨、對(duì)祖國的忠誠與

第1頁共3頁敬愛。因此，我上學(xué)期統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)語數(shù)英全班第

一、全科總分第二，并被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”，深得老師與同學(xué)的好評(píng)。

一個(gè)終于職守的人，是懂得孝道的人。我是個(gè)13歲的小女孩，我家是一個(gè)四口之家的與諧家庭。爸爸媽媽是很孝敬老人的人，他們給我的耳濡目染，我受益匪淺。作為孩子，我們對(duì)父母與老人的孝敬不是用金錢來衡量的，是懂得心、敬愛心。我家世代隸耕，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是淳樸善良的農(nóng)民，我們的一粥一飯都來之不易，一絲一縷也物力維艱。我年紀(jì)雖小，但我懂得父母的艱難。因此，我珍惜父母給我的一切，在家里，我是個(gè)小乖乖，從小就珍惜糧食、勤儉節(jié)約、生活簡(jiǎn)樸，在生活上從不給父母提無理的要求；在社會(huì)、在學(xué)校，我遵守社會(huì)公德，文明有禮；遵守學(xué)校的規(guī)章制度、尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不曠課，不打架鬧事，更不私自外出上網(wǎng)或者結(jié)交不良少年，從來不給父母添亂或者制造煩惱。

同學(xué)們，這就是我的孝心，是我們每個(gè)人都能夠做到，也是能夠做到的。百善孝為先，我相信，擁有了這樣的孝心，我們就是善良仁愛的孩子。

那么，什么是“仁”呢。

“仁者，愛人”，孔圣先師的告誡如雷貫耳。我爸爸媽媽相敬如賓，與與睦睦，孝敬老人，友愛鄰里，扶危濟(jì)困，給我們兩兄妹樹立了仁者愛人的榜樣。從他們那里，我體悟了“仁”的深刻內(nèi)涵：仁者，要自尊自愛，要孝敬父母老人，要關(guān)心愛護(hù)鄰里，要關(guān)愛朋友，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我從小學(xué)二年級(jí)開始當(dāng)班干部，始終對(duì)自己的職責(zé)與榮譽(yù)特別的珍惜，嚴(yán)于律己，以身作則，而且對(duì)學(xué)困同學(xué)給予學(xué)習(xí)幫助與精神鼓勵(lì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得同學(xué)與老師的信任，因此，直到小學(xué)畢業(yè)，每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”或者“優(yōu)秀班干”。

無愛心的人，一個(gè)連自己都不明白愛惜的人，是不可能愛他人的，愛黨、愛祖國、愛人民更是一句空話。

我們是生在紅旗下，長(zhǎng)在新時(shí)代的一代新人，沒有經(jīng)歷過艱難困苦的磨練，更沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，很多人是身在福中不知福。

我們的物質(zhì)生活富裕了，但是，我們的精神生活缺失了。我們享受著“兩免一補(bǔ)”與“營養(yǎng)餐”，但是，很多人不懂得知恩圖報(bào)，不懂得履行自己的職責(zé)，不懂得擔(dān)當(dāng)，“懶、貪、奢、浮、愚”不以為恥而反以為榮。

第2頁共3頁學(xué)習(xí)上吊兒郎當(dāng)、得過且過、懶里懶散，遲到、早退、曠課習(xí)以為常；課堂或者呼呼大睡，或者嬉戲打鬧；作業(yè)馬虎，抄襲成風(fēng)；考試作弊，弄虛作假。生活上浮躁虛榮，追求吃喝玩樂、奇裝異服，一個(gè)個(gè)奇形怪狀；營養(yǎng)餐白花花的大米飯隨處亂倒，不知珍惜，更不懂得感恩黨與政府的關(guān)懷。

同學(xué)們，道德的榜樣就在身