數(shù)學計劃總結-第一學期小學二年級數(shù)學備課組工作計劃

Word數(shù)學計劃總結-第一學期小學二年級數(shù)學備課組工作計劃

一、指導思想：

貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級有關教育、教學工作的精神，以學校工作中心為工作指導思想，在教導處與教研組的指導下，認真學習各級教育工作會議精神，學習新課程標準，深化教學研究，提高教研質量，改善評價體系，強化教學管理，促進教師發(fā)展，以落實教學五個環(huán)節(jié)為抓手，進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施；樹立教師專業(yè)化目標思想，樹立學生人人都是資源的理念，進一步探索在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)與提高學生的自主學習能力。

二、教研目標：

1.進一步認真學習新的課程標準、先進的教學理念，明確新課程標準中中學數(shù)學課堂教學的具體目標，樹立改革與創(chuàng)新的思想。學習教育心理學，以理論指導實踐，分析教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中所遇到的問題，尋找解決問題的最佳策略。

2.強化課堂教學五個環(huán)節(jié)的落實，推進學科課程教學改革。反思上一學期在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，經驗教訓，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學生特點的教學方法，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]自主學習的意識，提高學生學習的能力。

3.為進一步推進學科課堂教學改革反思上一學期課堂教學改進點實施過程中的得、失的基礎上，進一步推進實施課堂教學改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上，總結經驗、找出存在的問題，作進一步的改進，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善；仔細分析學生的學習行為，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法，從而提高學習效率。

4.教學質量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）是學校生存的生命線，而教學質量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）的高低，備課組的工作是關鍵，故備課組須制定出務實的，必須要確立備課組的教學質量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）責任制。根據(jù)備課組工作的特點，組內成員須隨時隨地交流教學心得，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，開展集體備課活動。

三、具體措施：

1、在教導處、教研組的指導下，從備課組常規(guī)建設、備課組創(chuàng)建特色等幾方面入手，通過備課組自評、聽課、教師訪談、學生座談、常規(guī)檢查等渠道基本建立教師業(yè)務資料，為備課組自主發(fā)展提供了發(fā)展的方向。

2、通過校內外交流,促進備課組發(fā)展。

走出去：我們將先后組織備課組長和組員外出學習、考察，進一步有效地推動備課組的發(fā)展。

請進來：邀請外校老師到我校指導備課組工作。

校內：學校提供平臺，組織備課組進行交流，展示備課組成果。

3、共同研究如何更好的落實二期課改的新教材和二期課改的新理念，備課組內一人主講大家討論，組內教師集體備課，一人上課，共同評課、議課。在此基礎上，寫出教學感悟錄，即：評課時無須面面俱到，只需說出課中最打動自己的一個（或幾個）亮點，并根據(jù)課堂教學的情境給予一個良好的建議。經過反復的研討，使老師們挖掘教材的深層內涵，將生命教育無痕的融入到教學中。

4、根據(jù)本學科特點，研究學生的，加強學法指導，做好培優(yōu)補差工作，在實現(xiàn)大面積提高教學質量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園）的同時提高尖子生的層次，注重總結經驗，不斷完善，形成制度，爭取創(chuàng)設學校教學工作的亮點。

5、加強備課組建設，互相交流，深入探討，共同提高，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的效應。以老帶新，以新促老，營造良好氛圍，實施好備課組計劃。

6、將上課時間的得與失撰寫成文及寫出專題課例進行研究，這種方式有效的促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了教師的教學水平。

7、精心設計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權交給學生。對學生全面素質的評定，采用多種形式相結合，不搞