七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題12：口語(yǔ)交際

PAGE1PAGE2七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題12：口語(yǔ)交際1．從材料后的選項(xiàng)中，選擇一項(xiàng)填入材料空缺的橫線中，填入后最得體、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）周末，我們一家到翠屏公園里散步，當(dāng)來(lái)到一座牡丹花壇時(shí)，看到美麗的牡丹，才四歲的兒子忍不住就要摘一朵下來(lái)玩。我趕緊說(shuō)：“這是公園的，不能摘！”妻子說(shuō)：“兒子喜歡！就一朵！”這時(shí)，一個(gè)鮮花一樣美麗的小女孩攔住了我的兒子，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“”。A．小弟弟，不能摘！在公園里摘花是要被罰款的！B．小弟弟，你不摘不行嗎？你不知道摘了以后你爸會(huì)揍你嗎？C．小弟弟，你喜歡鮮花嗎？你把她摘下來(lái)，她會(huì)疼的。D．小弟弟，你喜歡鮮花嗎？喜歡就叫你爸媽買去！2．學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動(dòng)，邀請(qǐng)市文化館張老師做專題講座。下面是文學(xué)社社長(zhǎng)打電話邀請(qǐng)張老師時(shí)說(shuō)的話。畫線部分表達(dá)都不得體的一項(xiàng)是（

）張老師您好。我校文學(xué)社邀請(qǐng)您于6月20日9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題報(bào)告。您學(xué)富五車，①久聞大名，如果能來(lái)我校對(duì)我們②不吝賜教，將是我們的莫大③榮幸。本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望，無(wú)奈學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，不能成行，敬希⑤見(jiàn)諒。屆時(shí)我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問(wèn)。A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤3．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．張大爺為鄰居寫對(duì)聯(lián)，寫完后，總是自謙地說(shuō)：“老朽不才，讓大家見(jiàn)笑了?！盉．小明的爺爺堅(jiān)持鍛煉，身體很健康，小明經(jīng)常說(shuō)：“令尊的身體比年輕人還要好?！盋．服務(wù)員上菜慢了，客人說(shuō)：“這么老半天了你們才上菜，烏龜都比你們爬得快！”D．小王上了公交車才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢投幣，司機(jī)對(duì)他說(shuō)：“有錢投幣，沒(méi)錢下車?！?．下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）。A．家長(zhǎng)會(huì)上，班主任劉老師對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“剛才王校長(zhǎng)的視頻講話全面、深刻，拋磚引玉，請(qǐng)大家暢所欲言，共話家校合作?！盉．老張的兒子中考成績(jī)優(yōu)異，他欣喜若狂，逢人就說(shuō)：“令郎還算爭(zhēng)氣，這次考了全校第三，是他最好的發(fā)揮了?！盋．李華與二十年未見(jiàn)的大學(xué)同學(xué)張梅偶遇，他激動(dòng)地說(shuō)：“久違了，老同學(xué)！真沒(méi)想到，在這里遇見(jiàn)你；更沒(méi)想到二十年過(guò)去了，你還是這么年輕?！盌．李勇對(duì)前來(lái)邀請(qǐng)他吃飯的老王說(shuō)：“老王，恭喜喬遷！我一定會(huì)賞光赴宴的?！?．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A．為了表示對(duì)您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B．王強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過(guò)獲獎(jiǎng)證書，然后說(shuō)到：“感謝您的厚愛(ài)?！盋．王校長(zhǎng)說(shuō)：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會(huì)，請(qǐng)您斗膽賜教?！盌．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。6．下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】學(xué)校周邊有些露天攤位售賣油炸和燒烤食品，放學(xué)后，總有一些學(xué)生去購(gòu)買，班主任老師擔(dān)心學(xué)生多吃此類食品會(huì)影響身體健康，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)：A．“油炸和燒烤食品，質(zhì)次價(jià)高，花錢買這類東西吃，不合算，你們就不要買了?！盉．“油炸和燒烤食品，在加工過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，多吃可能對(duì)身體健康有影響，你們正處在長(zhǎng)身體階段，最好不要吃這類東西?！盋．“街邊露天攤位衛(wèi)生條件差，售賣的食品質(zhì)量很難保證，我都說(shuō)了不許買，不許吃，你們記不住嗎？”D．“父母掙錢不容易，大家要學(xué)會(huì)節(jié)儉，少買那些街邊小攤的東西?！?．下列句子中，加點(diǎn)的敬辭或謙辭使用不得體的一項(xiàng)是

（

）A．過(guò)幾天是家父八十大壽，請(qǐng)你到時(shí)賞光。B．久仰大名，今日見(jiàn)到您真是三生有幸??！C．我因事不能參加您的生日會(huì)，還望見(jiàn)諒！D．遇到困難請(qǐng)盡管提問(wèn)，我們將不吝賜教。8．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A．餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客，顧客叼著煙說(shuō)：“煙是我買的，關(guān)你什么事？”B．學(xué)生在考場(chǎng)緊張地等待考試開始，監(jiān)考老師說(shuō)：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒?！盋．王嫂挑選香蕉，不滿意，轉(zhuǎn)身離開，老板忿忿地說(shuō)：“挑那么久，又不買，神經(jīng)病?！盌．展剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說(shuō)：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)?！?．下面的情境中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（

）學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過(guò)，說(shuō)：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對(duì)大家說(shuō)：“寫得不好，見(jiàn)笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件禮物，你對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，這禮物我就笑納了?！蹦愕臅ɡ蠋煈?yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說(shuō)：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！”A．獻(xiàn)丑 B．見(jiàn)笑 C．笑納 D．光臨10．下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．天氣寒冷，同學(xué)非要請(qǐng)我喝一杯熱奶茶，我只好笑納了。B．對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)要排練經(jīng)典誦讀節(jié)目這一事，我們學(xué)校一定鼎力支持。C．李老師對(duì)語(yǔ)文科代表周玲說(shuō)：“你每天幫老師收發(fā)作業(yè)，真是勞苦功高！”D．假期結(jié)束小芳見(jiàn)到了自己的班主任老師，一見(jiàn)面就握住老師的手說(shuō)：“老師，久違了！”11．學(xué)《論語(yǔ)》，用《論語(yǔ)》，下列選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（

）A．有一個(gè)外地同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，我們可以用“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”表達(dá)歡迎之情。B．小林轉(zhuǎn)到新班級(jí)一個(gè)學(xué)期了，還沒(méi)有一個(gè)好朋友，他覺(jué)得張三做事馬虎，李四數(shù)學(xué)很爛，王五不講衛(wèi)生……媽媽用“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”?lái)教育他。C．張三做事總是馬馬虎虎，丟三落四，媽媽用“逝者如斯夫，不舍晝夜”來(lái)警醒他。D．李四非常喜歡畫畫，想報(bào)美術(shù)興趣班，可是媽媽堅(jiān)持要他報(bào)奧數(shù)班。他真希望媽媽能明白“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的道理。12．結(jié)合語(yǔ)境，下列句子中，表達(dá)得體的一組是（

）①當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧?！雹诋?dāng)王老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“王老師，你是無(wú)事不登三寶殿??！”③當(dāng)好朋友邀你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“沒(méi)錢買票，如果你愿意慷慨解囊，我就在此先行謝過(guò)！”④當(dāng)晚上爸爸叫你早點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)：“你只有欺負(fù)我！媽還在打游戲，你咋不說(shuō)？”A．②③ B．①③ C．①② D．③④13．下列對(duì)話，語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是（

）A．甲：“我有兩張球票，請(qǐng)你看球賽，好嗎？”乙：“沒(méi)空，別找我?！盉．甲：“你的書法真棒，全校第一?！币遥骸澳阒牢腋冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)，我是天天練的呀，不得第一才怪！”C．甲：“謝謝你給我讓座！”乙：“不客氣，幫助老人是我應(yīng)該做的?！盌．甲：“大夫，我要出院了，謝謝你在我住院期間對(duì)我悉心照顧和治療?！币遥骸安豢蜌?，請(qǐng)走好，歡迎再來(lái)！”14．從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，下列語(yǔ)句中得體的一句是()A．歡迎常來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們會(huì)很有益的。B．病人出院了，醫(yī)生邊送邊說(shuō)：“請(qǐng)走好，歡迎再來(lái)”。C．你成績(jī)雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D．前面道路正在施工，給你添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。15．下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（

）學(xué)校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，班主任王老師讓班長(zhǎng)把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)，并動(dòng)員大家盡可能參加此次活動(dòng)。班長(zhǎng)回到班上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家積極參加。B．王老師讓我告訴大家，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。C．同學(xué)們，我校將于5月5日在操場(chǎng)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)大家為了班集體的榮譽(yù)，展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！D．王老師說(shuō)，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”，一個(gè)不許少！

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題12：口語(yǔ)交際1．從材料后的選項(xiàng)中，選擇一項(xiàng)填入材料空缺的橫線中，填入后最得體、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）周末，我們一家到翠屏公園里散步，當(dāng)來(lái)到一座牡丹花壇時(shí)，看到美麗的牡丹，才四歲的兒子忍不住就要摘一朵下來(lái)玩。我趕緊說(shuō)：“這是公園的，不能摘！”妻子說(shuō)：“兒子喜歡！就一朵！”這時(shí)，一個(gè)鮮花一樣美麗的小女孩攔住了我的兒子，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“”。A．小弟弟，不能摘！在公園里摘花是要被罰款的！B．小弟弟，你不摘不行嗎？你不知道摘了以后你爸會(huì)揍你嗎？C．小弟弟，你喜歡鮮花嗎？你把她摘下來(lái)，她會(huì)疼的。D．小弟弟，你喜歡鮮花嗎？喜歡就叫你爸媽買去！【答案】C【詳解】本題考查口語(yǔ)交際的能力?？谡Z(yǔ)交際要注意對(duì)象和場(chǎng)合，文明得體地交流。A.“不能摘！”是祈使句，語(yǔ)氣生硬，強(qiáng)迫命令，不得體；愛(ài)護(hù)花朵，不應(yīng)隨意采摘是我們“愛(ài)護(hù)自然（環(huán)保）”意識(shí)的體現(xiàn)，因非因“在公園里摘花是要被罰款的”而不摘花，不得體；B.“你不摘不行嗎？”是反問(wèn)句，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，不得體；“你不知道摘了以后你爸會(huì)揍你嗎”有威脅之意，不得體；D.“喜歡就叫你爸媽買去！”命令的語(yǔ)氣，要求別人做什么，不得體；2．學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動(dòng)，邀請(qǐng)市文化館張老師做專題講座。下面是文學(xué)社社長(zhǎng)打電話邀請(qǐng)張老師時(shí)說(shuō)的話。畫線部分表達(dá)都不得體的一項(xiàng)是（

）張老師您好。我校文學(xué)社邀請(qǐng)您于6月20日9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題報(bào)告。您學(xué)富五車，①久聞大名，如果能來(lái)我校對(duì)我們②不吝賜教，將是我們的莫大③榮幸。本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望，無(wú)奈學(xué)習(xí)時(shí)間太緊，不能成行，敬希⑤見(jiàn)諒。屆時(shí)我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問(wèn)。A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤【答案】B【詳解】①“久聞大名”意思是早就聽到對(duì)方的盛名，多用作初見(jiàn)面時(shí)的客套話。不帶感情色彩的詞，只是表示自己聽聞已久，而自己沒(méi)有任何感情的投入；本句語(yǔ)境是要表達(dá)對(duì)張老師的仰慕之心，用“久仰大名”更恰當(dāng)。④“光臨寒舍”是在別人到自己家來(lái)的時(shí)候，為表謙虛和歡迎。本句語(yǔ)境是要表達(dá)到老師家里去，因此不恰當(dāng)。⑥“不恥下問(wèn)”意思是不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥，用于向老師請(qǐng)教不恰當(dāng)。3．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．張大爺為鄰居寫對(duì)聯(lián)，寫完后，總是自謙地說(shuō)：“老朽不才，讓大家見(jiàn)笑了?！盉．小明的爺爺堅(jiān)持鍛煉，身體很健康，小明經(jīng)常說(shuō)：“令尊的身體比年輕人還要好?！盋．服務(wù)員上菜慢了，客人說(shuō)：“這么老半天了你們才上菜，烏龜都比你們爬得快！”D．小王上了公交車才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢投幣，司機(jī)對(duì)他說(shuō)：“有錢投幣，沒(méi)錢下車。”【答案】A【詳解】A.“不才”指沒(méi)有才能，“見(jiàn)笑”指自己做得不好被他人嘲笑，都是謙辭，符合句子中的“自謙”的語(yǔ)境。B.“令尊”是敬辭，用來(lái)稱呼對(duì)方的父親，對(duì)自己的爺爺一般就稱“祖父”即可；C.語(yǔ)言有罵人的意思，沒(méi)有禮貌；D.語(yǔ)言尖酸刻薄，不得體。4．下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）。A．家長(zhǎng)會(huì)上，班主任劉老師對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“剛才王校長(zhǎng)的視頻講話全面、深刻，拋磚引玉，請(qǐng)大家暢所欲言，共話家校合作。”B．老張的兒子中考成績(jī)優(yōu)異，他欣喜若狂，逢人就說(shuō)：“令郎還算爭(zhēng)氣，這次考了全校第三，是他最好的發(fā)揮了。”C．李華與二十年未見(jiàn)的大學(xué)同學(xué)張梅偶遇，他激動(dòng)地說(shuō)：“久違了，老同學(xué)！真沒(méi)想到，在這里遇見(jiàn)你；更沒(méi)想到二十年過(guò)去了，你還是這么年輕。”D．李勇對(duì)前來(lái)邀請(qǐng)他吃飯的老王說(shuō)：“老王，恭喜喬遷！我一定會(huì)賞光赴宴的。”【答案】C【詳解】C項(xiàng)表達(dá)得體。A項(xiàng)，“拋磚引玉”是個(gè)謙辭，只能用于自己說(shuō)話，引出別人的高見(jiàn)。B項(xiàng)，“令郎”是敬辭，只能說(shuō)別人的兒子。D項(xiàng)，“賞光”是個(gè)敬辭，只能用在別人身上。5．下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A．為了表示對(duì)您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B．王強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過(guò)獲獎(jiǎng)證書，然后說(shuō)到：“感謝您的厚愛(ài)。”C．王校長(zhǎng)說(shuō)：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會(huì)，請(qǐng)您斗膽賜教。”D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。【答案】B【詳解】此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。解答此題，要通讀全句段，理解大意，然后結(jié)合具體語(yǔ)境辨析作答。A.“心領(lǐng)”用為辭謝別人的饋贈(zèng)或酒食招待的套語(yǔ),表示心中已領(lǐng)受其情意，不能用于對(duì)方；B．表達(dá)得體；C．用詞不當(dāng)，可將“斗膽賜教”改為“不吝賜教”；D．“綿薄之力”用于自己，是謙辭。故選B。6．下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】學(xué)校周邊有些露天攤位售賣油炸和燒烤食品，放學(xué)后，總有一些學(xué)生去購(gòu)買，班主任老師擔(dān)心學(xué)生多吃此類食品會(huì)影響身體健康，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)：A．“油炸和燒烤食品，質(zhì)次價(jià)高，花錢買這類東西吃，不合算，你們就不要買了?！盉．“油炸和燒烤食品，在加工過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，多吃可能對(duì)身體健康有影響，你們正處在長(zhǎng)身體階段，最好不要吃這類東西。”C．“街邊露天攤位衛(wèi)生條件差，售賣的食品質(zhì)量很難保證，我都說(shuō)了不許買，不許吃，你們記不住嗎？”D．“父母掙錢不容易，大家要學(xué)會(huì)節(jié)儉，少買那些街邊小攤的東西?！薄敬鸢浮緽【詳解】試題分析：A“你們就不要買了”生硬而態(tài)度太絕對(duì)。C“我都說(shuō)了不許買，不許吃，你們記不住嗎？”說(shuō)話語(yǔ)氣有問(wèn)題。D沒(méi)有指出油炸和燒烤食品對(duì)身體健康的危害。7．下列句子中，加點(diǎn)的敬辭或謙辭使用不得體的一項(xiàng)是

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）A．過(guò)幾天是家父八十大壽，請(qǐng)你到時(shí)賞光。B．久仰大名，今日見(jiàn)到您真是三生有幸啊！C．我因事不能參加您的生日會(huì)，還望見(jiàn)諒！D．遇到困難請(qǐng)盡管提問(wèn)，我們將不吝賜教。【答案】D【詳解】解答本題首先要認(rèn)真閱讀語(yǔ)句，根據(jù)提供的具體的語(yǔ)言環(huán)境和人物的身份，看詞語(yǔ)運(yùn)用得是否得體，然后根據(jù)題目要求選出符合題目要求的一項(xiàng)。D項(xiàng)使用不得體，不吝賜教：指不吝惜自己的意見(jiàn)，希望給予指導(dǎo)．一般用于對(duì)別人說(shuō)，不能用于自己。8．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是A．餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客，顧客叼著煙說(shuō)：“煙是我買的，關(guān)你什么事？”B．學(xué)生在考場(chǎng)緊張地等待考試開始，監(jiān)考老師說(shuō)：“別緊張，深呼吸，調(diào)整一下自己的情緒?！盋．王嫂挑選香蕉，不滿意，轉(zhuǎn)身離開，老板忿忿地說(shuō)：“挑那么久，又不買，神經(jīng)病?！盌．展剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說(shuō)：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)。”【答案】B【詳解】本道題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言得體的判斷。語(yǔ)言表達(dá)得體，主要是指使語(yǔ)言體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。所謂“語(yǔ)境”包括說(shuō)話的對(duì)象（稱謂、語(yǔ)氣），場(chǎng)合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說(shuō)什么、怎么說(shuō)）以及說(shuō)話人自己的身份。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)語(yǔ)言生硬，C項(xiàng)不夠和氣，D項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境。9．下面的情境中，用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（

）學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過(guò)，說(shuō)：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊螅阒t虛地對(duì)大家說(shuō)：“寫得不好，見(jiàn)笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件禮物，你對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，這禮物我就笑納了。”你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說(shuō)：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！”A．獻(xiàn)丑 B．見(jiàn)笑 C．笑納 D．光臨【答案】C【詳解】C.“笑納”用于請(qǐng)人收下自己的禮物，對(duì)象誤用。故選C。10．下列句子表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A．天氣寒冷，同學(xué)非要請(qǐng)我喝一杯熱奶茶，我只好笑納了。B．對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)要排練經(jīng)典誦讀節(jié)目這一事，我們學(xué)校一定鼎力支持。C．李老師對(duì)語(yǔ)文科代表周玲說(shuō)：“你每天幫老師收發(fā)作業(yè)，真是勞苦功高！”D．假期結(jié)束小芳見(jiàn)到了自己的班主任老師，一見(jiàn)面就握住老師的手說(shuō)：“老師，久違了！”【答案】B【詳解】A．笑納：客套話，用于請(qǐng)人收下禮物。此處用于自己，不得體；B．鼎力：敬辭，大力(幫助)。使用正確；C．勞苦功高：做事勤苦，功勞很大。此處用于科代表收作業(yè)屬于大詞小用，不得體；D．久違：客套話，好久沒(méi)見(jiàn)。此處用于只一個(gè)假期未見(jiàn)面的人，不得體；11．學(xué)《論語(yǔ)》，用《論語(yǔ)》，下列選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（

）A．有一個(gè)外地同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，我們可以用“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”表達(dá)歡迎之情。B．小林轉(zhuǎn)到新班級(jí)一個(gè)學(xué)期了，還沒(méi)有一個(gè)好朋友，他覺(jué)得張三做事馬虎，李四數(shù)學(xué)很爛，王五不講衛(wèi)生……媽媽用“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”?lái)教育他。C．張三做事總是馬馬虎虎，丟三落四，媽媽用“逝者如斯夫，不舍晝夜”來(lái)警醒他。D．李四非常喜歡畫畫，想報(bào)美術(shù)興趣班，可是媽媽堅(jiān)持要他報(bào)奧數(shù)班。他真希望媽媽能明白“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”的道理。【答案】C【詳解】試題分析：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，指時(shí)間像流水一樣不停地流逝，感慨人生世事變換之快。是珍惜時(shí)間之意。與“馬馬虎虎，丟三落四”不合。12．結(jié)合語(yǔ)境，下列句子中，表達(dá)得體的一組是（

）①當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧。”②當(dāng)王老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“王老師，你是無(wú)事不登三寶殿?。　雹郛?dāng)好朋友邀你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“沒(méi)錢買票，如果你愿意慷慨解囊，我就在此先行謝過(guò)！”④當(dāng)晚上爸爸叫你早點(diǎn)睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)：“你只有欺負(fù)我！媽還在打游戲，你咋不說(shuō)？”A．②③ B．①③ C．①② D．③④【答案】B【詳解】①句表達(dá)得體。用“見(jiàn)教”一詞表示對(duì)同學(xué)的尊重，含有向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)之意；②句表達(dá)不得體?！叭龑殹笔欠鸾堂~，指佛教徒尊敬供養(yǎng)佛寶、法寶、僧寶等三寶，用“三寶殿”喻自己的住所，是一種自大的說(shuō)法；③句表達(dá)得體。面對(duì)好朋友的說(shuō)法，既表示了自己不去看球賽的態(tài)度，也用調(diào)侃的語(yǔ)氣表示了自己對(duì)好朋友的謝意；④句表達(dá)不得體?！澳恪薄拔摇毕喾Q，把父母當(dāng)成了平輩，回答時(shí)爭(zhēng)鋒相對(duì)，直接