天河區(qū)高中美術(shù)課程調(diào)研匯報

天河區(qū)高中美術(shù)課程開設(shè)調(diào)研一、天河區(qū)開設(shè)高中美術(shù)課程現(xiàn)狀目前，天河區(qū)共有五所中學(xué)〔公辦〕按國家、省市教育主管部門開設(shè)了高中美術(shù)課程。分別是：47中、75中、89中、113中、天河中學(xué)、〔東圃中學(xué)無資料〕學(xué)生人數(shù)總共在3850人左右。從目前情況看，多數(shù)學(xué)校把課程設(shè)置在高一、高二年級〔113中設(shè)在高一〕。教材使用不統(tǒng)一，有《人教版》、有《人美版》。全區(qū)有8位教師任教高中美術(shù)，從任教老師的資歷看，根本符合教學(xué)要求；如：老師的學(xué)歷、職稱、工作年限、工作經(jīng)驗(yàn)等。但通過近一兩年調(diào)研、聽課、資料反應(yīng)等情況看，多數(shù)老師勤勤懇懇，邊摸索邊干，得到學(xué)生認(rèn)同。當(dāng)然，也有個別老師存在這樣那樣的問題。如：學(xué)科知識面不夠廣，工作熱情不夠，教學(xué)表達(dá)能力較弱等。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：調(diào)查訪談局部學(xué)生，反映出的問題是：1、學(xué)生不知該如何學(xué)習(xí)高中美術(shù)課程，對高中整體美術(shù)課程內(nèi)容不了解。如：美術(shù)有那些系列、那些模塊，如何選修、如何報名等，對學(xué)分制一知半解。2、普通高考考生與“3+X〞美術(shù)科的關(guān)系不清楚。3、學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)熱情不夠，被動。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)學(xué)分制不關(guān)注、甚至不在乎。三、目前突出問題：〈一〉學(xué)校老師集中反映的問題有以下幾點(diǎn)：教學(xué)時間不夠，教學(xué)內(nèi)容多。學(xué)生重視情況不夠。硬件缺乏。教學(xué)用具缺乏，教學(xué)光碟少，沒有專業(yè)教室〔沒有手工制作室〕；開設(shè)模塊的條件、設(shè)備不夠教師少。模塊多，選修人數(shù)較多，難以滿足。學(xué)分制管理不到位，不標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生學(xué)分的約束力不強(qiáng)?！炊低ㄟ^調(diào)研反映的問題：1、局部教師對國家高中課改了解不夠，對高中課改開展趨勢認(rèn)識不夠。如：高中課程內(nèi)容總設(shè)置、課時分配、模塊的制定、學(xué)分制定\學(xué)分管理等。2、學(xué)校管理層對高中美術(shù)學(xué)科課程了解不夠，對美術(shù)教學(xué)規(guī)律不熟悉，對高中美術(shù)教學(xué)管理不到位，被動應(yīng)付。如：師資選擇，課時安排、教學(xué)設(shè)施配備；短、中、長教學(xué)方案安排等。3、學(xué)校開設(shè)美術(shù)教學(xué)設(shè)備條件太差，五所學(xué)校沒有一間學(xué)校具備開設(shè)高中美術(shù)課的硬件條件。如：具有多功能媒體的美術(shù)室〔欣賞、制作〕；教學(xué)輔助資料等。4、教師教學(xué)表現(xiàn)在“四個單一〞，教學(xué)方式單一〔滿堂灌〕。教學(xué)內(nèi)容單一〔只有課本內(nèi)容〕；教法單一〔一言堂〕；教學(xué)環(huán)境單一〔局限課堂〕。建議：一、學(xué)校宏觀策略：1、切實(shí)重視美術(shù)課程的開設(shè)。廣東省是課改試驗(yàn)區(qū)，加強(qiáng)“3+X〞美術(shù)科的選擇對學(xué)生高考的指導(dǎo)。2、模塊制定：美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學(xué)生選修。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時劃分三段，學(xué)三個模塊，必選一個，自選兩個。根據(jù)目前情況，建議開設(shè)以下模塊：1、作品欣賞〔必選〕，2、國畫或水彩或素描〔自選〕3、硬、軟書法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影〔自選〕必選課：作品欣賞〔中外美術(shù)史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術(shù)作品〕學(xué)時：14課時學(xué)分：1學(xué)分自選課：國畫、水彩、素描、〔其中一項(xiàng)〕。學(xué)時：11課時學(xué)分：1學(xué)分自選課：書法、篆刻、陶藝、攝影、設(shè)計(jì)、〔其中一項(xiàng)〕學(xué)時：11課時學(xué)分：1學(xué)分附表一：學(xué)校課程設(shè)置方案參考：〔市〕

高一年級高二年級高三年級

課

程

安

排

上學(xué)期美術(shù)鑒賞繪畫工藝……美術(shù)鑒賞雕塑設(shè)計(jì)……設(shè)計(jì)繪畫……〔為高考報考專業(yè)做準(zhǔn)備〕下學(xué)期電腦繪畫?電腦設(shè)計(jì)書法篆刻……攝影攝像……〔學(xué)校能開設(shè)的其他美術(shù)模塊〕

備

注1.課程開設(shè)既要考慮到一局部學(xué)生高一年級選修音樂，高二選修美術(shù)課程的需要．同時也需要考慮局部學(xué)生高一至高三美術(shù)課程繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的需要。2.充分而合理的利用學(xué)校教學(xué)條件,注意整合學(xué)校師資與教室的條件,盡可能多提供學(xué)習(xí)模塊。３．每個學(xué)校的師資與教學(xué)條件不同，開設(shè)的課程內(nèi)容也會有所不同，但必須遵守１＋２或更多的模塊教學(xué)要求，滿足學(xué)生對課程選擇的要求。4、美術(shù)課選修去掉行政班概念，學(xué)生可跨班級、跨年級選擇。采用2課時為一節(jié)課，集中上課。附表二〔模塊公布表〕授課教師專業(yè)特長1、2、3、編號學(xué)科系列模塊名稱上課時間上課地點(diǎn)學(xué)時分值限學(xué)習(xí)人數(shù)備注1必選2自選3自選4自選5自選5、學(xué)分管理：組建學(xué)科學(xué)分管理委員會。成員有美術(shù)教師、學(xué)生代表、學(xué)校學(xué)分管理委員會代表。學(xué)分評定由三個方面制定：=1\*GB2⑴學(xué)時分20%〔上滿全部課時的〕、=2\*GB2⑵學(xué)習(xí)表現(xiàn)分30%〔平時學(xué)習(xí)態(tài)度、參與熱情、紀(jì)律表現(xiàn)、平時作業(yè)狀況等〕、=3\*GB2⑶考試成績分50%〔期中、期末考核成績〕附表三：美術(shù)學(xué)科學(xué)生模塊修習(xí)學(xué)分管理表姓名學(xué)號行政班級學(xué)科系列1、2、3、模塊名稱1、2、3、執(zhí)教老師1、2、3、修習(xí)時間年月日至年月日應(yīng)修課時學(xué)業(yè)成績狀況學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時分20%學(xué)習(xí)表現(xiàn)分30%考核成績分50%合計(jì)必選模塊自選模塊1自選模塊2任課教師認(rèn)定意見簽章學(xué)科學(xué)分管理委員會意見簽章學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會審批意見簽章6、師資調(diào)配：執(zhí)教高中的教師，要熟練掌握三個以上模塊知識技能。要有一個突出專業(yè)模塊，具有較好的語言表達(dá)能力7、硬件設(shè)施：美術(shù)作品欣賞室：有高清晰度的液晶投影儀，大容量的電腦和上網(wǎng)條件，可容下100名學(xué)生。畫室兩間、手工制作室一間。附表四：天河區(qū)高中美術(shù)課程開設(shè)調(diào)查表〔2007年3月〕學(xué)校：廣州市第四十七中學(xué){蓋章}項(xiàng)目內(nèi)容開設(shè)高中美術(shù)課程的年級、班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)

高一級16個班；高二級16個班。學(xué)生人數(shù)共1790人一學(xué)年總共開設(shè)美術(shù)課程的節(jié)數(shù)、每周每班開設(shè)美術(shù)課的節(jié)數(shù)每周每班開設(shè)美術(shù)課一節(jié)。18周×32節(jié)=576節(jié)專職高中美術(shù)教師人數(shù)，兼職高中美術(shù)教師人數(shù)，任課老師姓名

專職高中美術(shù)老師三人。任課老師：彭萍、粱粵蔥、鄧土

軒高中美術(shù)課程都開設(shè)了那些模塊，學(xué)時如何分配

開設(shè)：美術(shù)鑒賞、繪畫、書法、篆刻、電腦繪畫學(xué)分管理方法

平時作業(yè)記錄、課堂表現(xiàn)及期末考試成績等。檔案袋管理使用何版本教材

人美版主要存在的問題，急需解決的問題。擬解決的方法。一、教學(xué)時間不夠，教學(xué)內(nèi)容多。學(xué)生在18節(jié)課時間內(nèi)無法完成教材要求的教學(xué)內(nèi)容，各個模塊均表現(xiàn)突出。如果能把教學(xué)時間集中一起，即每周兩節(jié)美術(shù)課，即單周為美術(shù)課雙周為音樂課，也許給教學(xué)上解決不少困難。二、學(xué)生中視情況不夠。主要原因是文化課負(fù)擔(dān)太大，尤其是非美術(shù)專業(yè)的考生。在課堂上無法完成作業(yè)，可后更難完成作業(yè)學(xué)校：廣州市第七十五中學(xué){蓋章}項(xiàng)目內(nèi)容開設(shè)高中美術(shù)課程的年級、班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)

高一、高二。共14個班一學(xué)年總共開設(shè)美術(shù)課程的節(jié)數(shù)、每周每班開設(shè)美術(shù)課的節(jié)數(shù)

共設(shè)280節(jié)。高一每班1節(jié)；高二選修X4節(jié)專職高中美術(shù)教師人數(shù)，兼職高中美術(shù)教師人數(shù)，任課老師姓名

教師一人賀白龍高中美術(shù)課程都開設(shè)了那些模塊，學(xué)時如何分配

攝影、設(shè)計(jì)、繪畫根底等學(xué)分管理方法

學(xué)生測試、互評、平時成績使用何版本教材

人教版主要存在的問題，急需解決的問題。擬解決的方法。

現(xiàn)階段教師少；選修模塊只有一個；硬件缺乏，教室〔專用〕只有一間。選修人數(shù)較多，難以滿足。方法：增大投入，增加選修模塊。高二美術(shù)X選修課時少，主要利用課余時間學(xué)習(xí)學(xué)校：廣州市第八十九中學(xué){蓋章}項(xiàng)目內(nèi)容開設(shè)高中美術(shù)課程的年級、班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)

高一、高二/12個班共661人一學(xué)年總共開設(shè)美術(shù)課程的節(jié)數(shù)、每周每班開設(shè)美術(shù)課的節(jié)數(shù)

一學(xué)年共開設(shè)36解，每周每班開設(shè)一節(jié)專職高中美術(shù)教師人數(shù)，兼職高中美術(shù)教師人數(shù)，任課老師姓名

兼職美術(shù)老師2人。羅春芳、劉鵬高中美術(shù)課程都開設(shè)了那些模塊，學(xué)時如何分配

書法、篆刻、美術(shù)鑒賞、電腦美術(shù)等。一學(xué)期一模塊。學(xué)分管理方法

自選走班制，一模塊一學(xué)分。使用何版本教材

人美版主要存在的問題，急需解決的問題。擬解決的方法。

存在問題：對學(xué)生學(xué)分的約束力不強(qiáng)，學(xué)分制管理不到位，不標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對藝術(shù)科的重視不夠，存在偏科現(xiàn)象。開設(shè)模塊的條件、設(shè)備、場地有待完善。具體內(nèi)容：學(xué)校：廣州市一一三中學(xué)工程內(nèi)容開設(shè)高中美術(shù)課程的年級、班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)開設(shè)美術(shù)課程的為高一年級、六個班、共310人。一學(xué)年總共開設(shè)美術(shù)課程的節(jié)數(shù)、每周每班開設(shè)美術(shù)課的節(jié)數(shù)一學(xué)期共開設(shè)美術(shù)課240節(jié)，每周每班1節(jié)專職高中美術(shù)教師人數(shù)，兼職高中美術(shù)教師人數(shù)。任課老師姓名現(xiàn)專職高中美術(shù)教師1名，任課教師：呂偉忠。高中美術(shù)課程都開設(shè)了哪些模塊，學(xué)時如何分配現(xiàn)開設(shè)《美術(shù)鑒賞》模塊，以前沒開設(shè)過《電腦設(shè)計(jì)》《剪紙藝術(shù)》《繪畫技巧》等模塊。學(xué)分管理方法任課老師給出學(xué)分?？平M審查，報教導(dǎo)處登記。使用何版本教材“人民教育出版社〞主要存在的問題，急需解決的問題。擬解決的方法教材材料不完備。授課學(xué)時較緊。現(xiàn)在時常從圖書館。網(wǎng)上查找資料進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)校：天河中學(xué)項(xiàng)目內(nèi)容開設(shè)高中美術(shù)課程的年級、班級數(shù)量、學(xué)生人數(shù)高一級、共六個班，學(xué)生人數(shù)350人。一學(xué)年總共開設(shè)美術(shù)課程的節(jié)數(shù)、每周每班開設(shè)美術(shù)課的節(jié)數(shù)一學(xué)年總共開設(shè)美術(shù)課20節(jié)，每班單周上一節(jié)專職高中美術(shù)教師人數(shù)，兼職高中美術(shù)教師人數(shù)，任課老師姓名專職美術(shù)老師1人，任課老師姓名：李超容高中美術(shù)課程都開設(shè)了哪些模塊，學(xué)時如何分配我校共開設(shè)了《繪畫》和《設(shè)計(jì)》模塊，各8學(xué)時學(xué)分管理方法兩個模塊《繪畫》1學(xué)分，《設(shè)計(jì)》2學(xué)分使用何版本教材《繪畫》——人民美術(shù)出版社，《設(shè)計(jì)》－－廣東教育出版社主要存在問題，急需解決的問題。擬解決方法。教學(xué)用具缺乏，教學(xué)場地不專業(yè)〔沒有手工制作室〕，教學(xué)光碟少，經(jīng)常是上一節(jié)課要自己從各個渠道拼命找資料。附五：高中美術(shù)課程選課指導(dǎo)1〔市〕領(lǐng)域：藝術(shù)科目：美術(shù)系列：美術(shù)鑒賞模塊：美術(shù)鑒賞專題：課程類型：必修學(xué)分：一學(xué)分學(xué)時：18學(xué)時開設(shè)學(xué)段：高一、高二評價方式：論文或研究報告、考察報告、作品分析、美術(shù)鑒賞水平測試等課程內(nèi)容簡介：1.鑒賞根底：學(xué)習(xí)美術(shù)語言及鑒賞方法；從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用。2.鑒賞學(xué)習(xí)活動：鑒賞中外古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品。在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等途徑檢索與搜集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖象資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。3.考察活動：利用當(dāng)?shù)匚幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，寫出考察報告。選擇建議：本模塊是高中階段美術(shù)必修課程，每一位同學(xué)都必須選擇。通過鑒賞古今中外優(yōu)秀美術(shù)作品，能了解中外美術(shù)發(fā)生開展的根本軌跡；了解美術(shù)在不同區(qū)域的文化含義、歷史變遷和風(fēng)格特征，獲得相關(guān)的美術(shù)知識；學(xué)會欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品，學(xué)會對美術(shù)現(xiàn)象作出判斷；了解本民族文化，尊重和理解世界多元文化，提高審美與鑒賞的能力。評價方法：學(xué)習(xí)態(tài)度30﹪；學(xué)習(xí)效果〔美術(shù)考察或美術(shù)鑒賞論文〕70﹪。咨詢教師：高中美術(shù)課程選課指導(dǎo)2〔市〕領(lǐng)域：藝術(shù)科目：美術(shù)系列：繪畫?雕塑模塊：雕塑專題：課程類型：選修學(xué)分：一學(xué)分學(xué)時：18學(xué)時開設(shè)學(xué)段：高二、高三評價方式：考查作品展示、自評、互評課程內(nèi)容簡介：雕塑學(xué)習(xí)內(nèi)容主要了解雕