高中歷史中外歷史綱要下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)專練非選擇題30題（含答案）

答案第=page3232頁(yè)，共=sectionpages3333頁(yè)《中外歷史綱要（下）》知識(shí)點(diǎn)專練非選擇題專練（30題）1．歷史的時(shí)空假設(shè)你乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”，就可以體驗(yàn)不同的歷史時(shí)刻，見(jiàn)證各種歷史變遷。請(qǐng)根據(jù)下列信息在空格中填寫(xiě)史實(shí)。你來(lái)到了法老胡夫統(tǒng)治時(shí)期的埃及，作為奴隸參與了堪稱世界建筑史上一大奇跡的（1）的建造。你來(lái)到了19世紀(jì)60年代的普魯士，作為士兵在俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下，完成（4）的事業(yè)。你來(lái)到了19世紀(jì)中期的歐洲，作為思想家和圣西門(mén)、傅立葉一起宣傳（2）思想。你來(lái)到了1922年的蘇俄，作為工人代表參加了（5）成立的慶典。你來(lái)到了咸豐皇帝在位時(shí)的中國(guó)北京，作為皇家園林的看護(hù)人親眼目睹了英法聯(lián)軍（3）的罪行。你來(lái)到了20世紀(jì)90年代的荷蘭，作為歐洲某國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人簽署了《馬斯特里赫特條約》，促成了（6）的成立。（1）（2）（3）（4）（5）（6）2．閱讀材料，完成下列要求。材料一燦爛的亞非文明材料二亞歷山大及其繼承者們?cè)跂|方的土地上建立了300多座希臘城市，在每一座希臘城市中都建有希臘式的會(huì)所、劇場(chǎng)和體育場(chǎng)，而希臘的巡回演出劇團(tuán)則定期在這些城市的劇場(chǎng)中上演希臘的悲劇和喜劇?！幾在w林《西方文化概論》（1）材料一中的圖1建筑的名稱、圖2法典的名稱、圖3的制度、圖4代表的城邦分別是什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉亞歷山大進(jìn)行文明擴(kuò)展的方式及其鞏固統(tǒng)治的措施。3．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一德意志君主已奪取羅馬帝國(guó)的權(quán)力，但缺乏維持官僚機(jī)構(gòu)、法院和軍隊(duì)所需資金。當(dāng)時(shí)唯一可以供選擇的辦法就是將地產(chǎn)作為服務(wù)的報(bào)酬。但是，接受者們即封臣們傾向于地產(chǎn)當(dāng)做私人領(lǐng)地來(lái)管理。（后來(lái)）政權(quán)轉(zhuǎn)到了封臣們手中；封臣們的地產(chǎn)即采邑實(shí)際上已變?yōu)樗接胸?cái)產(chǎn)。這些強(qiáng)有力的封建主再把他們的土地分成更小的封地，分給那些依靠他們而不是依靠國(guó)王的追隨者。封建領(lǐng)主和封建契約，規(guī)定了彼此間的某些義務(wù)。其中最重要的是，封建領(lǐng)主提供封地以外，還應(yīng)提供保護(hù)；而封臣則應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)慣，每年服一次兵役，通常約40天?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二要把西歐與同時(shí)期那些剛剛部分步入文明階段并且變革也同樣迅速的社會(huì)相比。歐洲的統(tǒng)治局面與非洲的局勢(shì)相近，尤其是與日本的局勢(shì)更為相似。日本可以說(shuō)是與歐洲同期的唯一一個(gè)封建社會(huì)。而在對(duì)外擴(kuò)張的興趣上，西歐要比日本大的多，十字軍東征就是一個(gè)明證?！ぬ亍·斯特恩斯《全球文明史》（1）根據(jù)材料一，概括封君封臣制度產(chǎn)生的背景，并分別說(shuō)明封君和封臣的權(quán)力和義務(wù)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例日本政府在封建社會(huì)時(shí)期對(duì)外擴(kuò)張的史實(shí)。試以10-12世紀(jì)日本的相關(guān)史實(shí)，從經(jīng)濟(jì)組織形式及其秩序維護(hù)、制度保障方面說(shuō)明歐洲的統(tǒng)治局面“與日本的局勢(shì)更為相似”。4．在中世紀(jì)的土壤中萌生了現(xiàn)代西方文明的種子。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一中古時(shí)期的歐洲社會(huì)存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)，它是從日耳曼人的家族血緣制度、親兵制度和羅馬的軍事體制中逐漸產(chǎn)生的，與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、主奴制度相結(jié)合，形成了一種特殊的貴族等級(jí)制度。教會(huì)開(kāi)始擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，掌握世俗的倫理和信仰?！幾择R克垚主編《世界文明史（上）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中古時(shí)期西歐社會(huì)的基本特征？材料二對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，中世紀(jì)就是“黑暗時(shí)代”，是古羅馬和文藝復(fù)興之間的一個(gè)巨大錯(cuò)誤。由于種種原因，對(duì)中世紀(jì)的這種不公道的觀點(diǎn)持續(xù)了整整500年。無(wú)論如何，中世紀(jì)都不是一個(gè)沉睡的、可怕的時(shí)代，而是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。——摘編自【美】朱迪斯．M．本內(nèi)特、C．沃倫．霍利斯特《歐洲中世紀(jì)史》（2）材料二對(duì)歐洲中世紀(jì)有何新認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解釋？5．中世紀(jì)的歐洲孕育著近代的曙光，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一（中古時(shí)期的歐洲社會(huì)）存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)…它與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合，形成一種特殊的貴族等級(jí)制度；教會(huì)開(kāi)始擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，掌握世俗的倫理和信仰?！獡?jù)馬克垚《世界文明史》（上）材料二對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，中世紀(jì)就是“黑暗時(shí)代”。由于種種原因，對(duì)中世紀(jì)的這種不公道的觀點(diǎn)持續(xù)了整整500年。無(wú)論如何，中世紀(jì)都不是一個(gè)沉睡的、可怕的時(shí)代，而是一個(gè)充滿變化的時(shí)代?！久馈恐斓纤埂·本內(nèi)特等《歐洲中世紀(jì)史》材料三在一個(gè)龐大的封建農(nóng)村社會(huì)旁邊，就站立起了一個(gè)弱小的市民社會(huì)，這個(gè)社會(huì)雖然弱小，卻充滿了生機(jī)，它是在封建社會(huì)主流體制外不斷發(fā)展的，形成了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造了新的文化，正是從這個(gè)體制外的力量中，孕育出早期的資本主義社會(huì)。——錢(qián)乘旦《現(xiàn)代文明的起源和演進(jìn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中古時(shí)期西歐社會(huì)的基本特征。（2）依據(jù)材料二概括作者對(duì)歐洲中世紀(jì)所持的觀點(diǎn)，結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)加以闡釋。6．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一世界近代史是一部資本主義在西方上升、發(fā)展、向全世界擴(kuò)張并由之在全世界產(chǎn)生巨大影響和反響的歷史。1500年以前，世界各個(gè)地區(qū)之間互相隔絕，地理大發(fā)現(xiàn)打破了這個(gè)隔絕狀態(tài)。此后，葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國(guó)和英國(guó)先后向海外擴(kuò)張，分別在海外建立殖民地，到1760年前后，歐洲與這些殖民地之間已經(jīng)形成密切的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。18世紀(jì)后半期到19世紀(jì)初期發(fā)生的工業(yè)革命，使英國(guó)成為“世界工廠”。1871年以后，資本主義工業(yè)飛躍發(fā)展，導(dǎo)致了壟斷組織的形成，繼而推動(dòng)了列強(qiáng)瓜分世界的狂潮。到19世紀(jì)末，世界被瓜分完畢。——吳于廑、齊世榮《世界史》材料二馬克思、恩格斯依據(jù)資本主義發(fā)展的規(guī)律和無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的趨勢(shì)，提出“兩個(gè)必然”的科學(xué)論斷：“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的。”——《社會(huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括促進(jìn)近代資本主義發(fā)展的重大事件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出馬克思主義產(chǎn)生的條件及標(biāo)志。7．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一殖民者從拉丁美洲殖民地掠奪了巨額財(cái)富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，16、17世紀(jì)時(shí)，西班牙在殖民地開(kāi)采的黃金、白銀超過(guò)當(dāng)時(shí)世界總產(chǎn)量的2/3。1500-1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達(dá)180噸，白銀多達(dá)16000噸?！吨型鈿v史綱要（下）》材料二1880年時(shí)，我們所面對(duì)的不完全是一個(gè)單一的世界，而是一個(gè)由兩部分所合成的全球體系：一部分是已開(kāi)發(fā)的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的?！舨妓辊U姆《帝國(guó)的年代：1875-1914》材料三意識(shí)到在新世紀(jì)來(lái)臨之際，世界依然存在著嚴(yán)重的不穩(wěn)定因素和巨大的南北貧富差距，和平與發(fā)展問(wèn)題并未完全解決；重申現(xiàn)行國(guó)際體系中不公正、不平等的現(xiàn)象不符合世界和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，不利于南方國(guó)家的發(fā)展，對(duì)國(guó)際和平與安全構(gòu)成威脅；強(qiáng)調(diào)只有建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)際關(guān)系民主化，使發(fā)展中國(guó)家有效參與國(guó)際決策進(jìn)程?！吨蟹呛献髡搲本┬浴?000年10月12日）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明殖民掠奪對(duì)美洲和歐洲分別產(chǎn)生了什么影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出全球體系包括哪兩個(gè)部分。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)今世界面臨的主要問(wèn)題，以及中國(guó)提出的解決方案。8．隨著新航路的開(kāi)辟，人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了深刻的變化。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一如果全球化把歐洲人邁入大洋當(dāng)作開(kāi)始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國(guó)家。他們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開(kāi)了不同種族、不同文明的大碰撞?！屠湛死颉短幱谧儎?dòng)世界中的歷史》材料二新航路開(kāi)辟示意圖材料三16世紀(jì)以前，西歐的物價(jià)在數(shù)百年內(nèi)一直是比較穩(wěn)定的。只有當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)、歉收、瘟疫時(shí)才會(huì)發(fā)生暫時(shí)波動(dòng)。但在16世紀(jì)歐洲各國(guó)流通的貴金屬重量增加了3倍，相應(yīng)地從16世紀(jì)30年代起，物價(jià)一直迅速上漲。……到16世紀(jì)末，西班牙的物價(jià)比16世紀(jì)初平均上漲了4.2倍，法國(guó)物價(jià)指數(shù)比16世紀(jì)初高2.2倍，英國(guó)高2.6倍，荷蘭的主要城市高3倍，阿爾薩斯、意大利和瑞典高將近2倍。——蕭國(guó)亮、隋福民著《世界經(jīng)濟(jì)史》（1）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出走在前列的“伊比利亞半島國(guó)家”國(guó)名，并分析“歐洲人邁入大洋”的原因。（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)，分別寫(xiě)出A、C航線的探險(xiǎn)家和支持他們的王室。舉例說(shuō)明探險(xiǎn)家在美洲發(fā)現(xiàn)的糧食物種，以及新航路開(kāi)辟后歐洲貿(mào)易中心的變化。（3）閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，分析16世紀(jì)歐洲物價(jià)上漲的主要因素，并歸納16世紀(jì)歐洲物價(jià)上漲對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的影響。9．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為什么世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始？回答是，1500年以前，人類(lèi)基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。實(shí)際上嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)才開(kāi)始?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二到19世紀(jì)中葉，英國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為“世界工廠”，它的工業(yè)產(chǎn)品在世界大多數(shù)國(guó)家暢銷(xiāo)無(wú)阻；再就是因?yàn)橛?guó)在西歐列強(qiáng)中擁有的殖民地最多，它的殖民地遍及東、西半球，故有“日不落帝國(guó)”之稱。可以說(shuō)，這時(shí)期已經(jīng)形成了以英國(guó)為中心的世界市場(chǎng)，亞、非、拉美諸國(guó)在不同程度上均成為英國(guó)的商品銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料供應(yīng)地?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出作者認(rèn)為“世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始”的主要依據(jù)及標(biāo)志性事件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)英國(guó)成為“世界工廠”的主要原因。概括這一時(shí)期世界市場(chǎng)初步形成的表現(xiàn)。10．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一1500年以后，歐亞大陸的這種平衡狀態(tài)逐漸為由新興的西方促成的全球性一體化狀態(tài)所取代，這種一體化狀態(tài)在19世紀(jì)時(shí)發(fā)展到頂點(diǎn)，轉(zhuǎn)而導(dǎo)致前所未有的世界性霸權(quán)。20世紀(jì)的歷史，實(shí)質(zhì)上是日甚一日地反對(duì)世界霸權(quán)的歷史，是西方的技術(shù)和思想的迅速傳播迫使人們冒險(xiǎn)探索一條通向新的世界平衡的道路的歷史?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二中國(guó)參與國(guó)際體系是一個(gè)連續(xù)的互動(dòng)過(guò)程。20世紀(jì)80年代后期，空中國(guó)基本上參與了所有重要的國(guó)際組織，開(kāi)始建立與各項(xiàng)國(guó)際制度的廣泛聯(lián)系。2001年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，這是中國(guó)參與國(guó)際體系的身份發(fā)生變化的標(biāo)志。中共十八大召開(kāi)后，更是提出了全球治理的理念。在此過(guò)程中，中國(guó)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得國(guó)際社會(huì)的承認(rèn)?！幾詶铎o《中國(guó)參與國(guó)際體系的歷史進(jìn)程回顧》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展歷程。（2）根據(jù)材料一，指出近代全球一體化的實(shí)質(zhì)。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)積極參與國(guó)際體系的表現(xiàn)及意義。11．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無(wú)限！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！——莎士比亞《哈姆雷特》材料二第27條那些說(shuō)錢(qián)幣一叮當(dāng)落入錢(qián)筒，靈魂就超脫煉獄的人，是在傳人的捏造。第86條教皇的財(cái)富今日遠(yuǎn)超過(guò)最富有者的財(cái)富，他為建筑一個(gè)圣彼得堂，為何不用自己的錢(qián)，而要用貧窮信徒的錢(qián)呢？——《九十五條論綱》材料三人生下來(lái)就是自由的，人可以說(shuō)是自由的動(dòng)物。那么，人民的自由雖可用法律加以保障，它是天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對(duì)天犯了大罪，對(duì)自己又是莫大的恥辱。——盧梭（1）材料一反映的歷史事件是什么？這一歷史事件有何影響？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，馬丁路德宗教改革的主要主張有哪些？（3）材料三反映的歷史事件的核心思想是什么？簡(jiǎn)述其影響？12．俄國(guó)近代化道路與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演講，他說(shuō)：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而，從上面解決比從下面解決好得多?！薄幾詫O成木等主編《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》（1）材料一反映了俄國(guó)社會(huì)的什么問(wèn)題？亞歷山大二世是如何解決這一問(wèn)題的？材料二下圖反映的是俄國(guó)糧食產(chǎn)量變化曲線。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明俄國(guó)糧食產(chǎn)量的變化趨勢(shì)并指出其基本原因？13．在古今中外的政治發(fā)展歷程中，地方治理始終是一個(gè)重要的話題。閱讀材料，完成下列要求。材料一經(jīng)過(guò)康熙、雍正、乾隆、嘉慶祖孫四代的開(kāi)拓，中國(guó)疆域達(dá)到了內(nèi)在發(fā)展的極致。中國(guó)按照自身發(fā)展的軌道滑行，國(guó)力達(dá)到了全盛。在此條件下，清朝于北方遏制了沙俄的繼續(xù)南下，且運(yùn)用外交手段劃定了邊界；于南方，運(yùn)用朝貢貿(mào)易體制把歐洲列強(qiáng)的權(quán)利鎖定在規(guī)程所允許范圍內(nèi)。這使得前中期的清朝對(duì)其疆域的最終奠定，能夠從容地從學(xué)理與法理上自我確認(rèn)?！幾杂阱檀骸墩撝袊?guó)疆域最終奠定的時(shí)空坐標(biāo)》材料二美國(guó)1787年憲法第六條規(guī)定：本憲法及依本憲法所制定之合眾國(guó)法律，以及合眾國(guó)已經(jīng)締結(jié)及將要締結(jié)的一切條約，皆為全國(guó)的最高法律；每個(gè)州的法官都應(yīng)受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時(shí)，均不得有違這一規(guī)定。美國(guó)1787年憲法及其修正案第十條規(guī)定：本憲法所未授予合眾國(guó)或未禁止各州行使之權(quán)力，均由各州或由人民保留之?！幾匀螙|來(lái)等《美國(guó)憲政歷程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝前期能夠?qū)崿F(xiàn)邊疆有效治理的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)中央與地方的關(guān)系。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)地方治理的認(rèn)識(shí)。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一17世紀(jì)末至18世紀(jì)前半期，法國(guó)是歐洲大陸封建君主專制的典型，“太陽(yáng)王”路易十四（1643—1715年在位）強(qiáng)化封建等級(jí)制度，公然宣稱“朕即國(guó)家”，并且加強(qiáng)了天主教神學(xué)的反動(dòng)統(tǒng)治，大肆迫害新教徒。18世紀(jì)初，法國(guó)已是歐洲大陸資本主義工商業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但資產(chǎn)階級(jí)作為第三等級(jí)的成員，卻沒(méi)有任何政治權(quán)利。人們把眼光投向英國(guó)，發(fā)現(xiàn)了鼓舞人心的事情：霍布斯否定了“君權(quán)神授”，洛克提出了分權(quán)理論。1700年前后，歐洲出現(xiàn)了用科學(xué)方法研究自然現(xiàn)象的熱潮，一些啟蒙思想家認(rèn)為具有社會(huì)屬性的世界也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)。——摘編自朱建國(guó)《法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)》等材料二20世紀(jì)初，社會(huì)上廣泛流傳的譯著有嚴(yán)復(fù)翻譯的孟德斯鳩《法意》，楊廷東翻譯的盧梭《民約論》，蔡元培翻譯的柯培爾《哲學(xué)要領(lǐng)》等書(shū)。這些譯著廣為流傳，極大地沖擊了封建專制統(tǒng)治和傳統(tǒng)思想，開(kāi)闊了人們的視野。同時(shí)，知識(shí)界還掀起了創(chuàng)辦革命報(bào)刊、建立印書(shū)館的熱潮，如1903年出版的《革命軍》風(fēng)行海內(nèi)外，銷(xiāo)售逾百十萬(wàn)冊(cè)。新文化運(yùn)動(dòng)中以陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，借助盧梭等人的自然人性論、社會(huì)契約理論確立了中國(guó)現(xiàn)代新文化?！幾院唷斗▏?guó)啟蒙思想與新文化運(yùn)動(dòng)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明啟蒙思想傳播對(duì)近代中國(guó)產(chǎn)生的積極作用。15．閱讀下面表格，回答問(wèn)題。思想運(yùn)動(dòng)重要代表思想主張或成就①文學(xué)三杰、美術(shù)三杰、莎士比亞等人文主義宗教改革②、加爾文等上帝面前人人平等、人的靈魂獲救靠自己的信仰等啟蒙運(yùn)動(dòng)伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、康德等君主立憲、三權(quán)分立、主權(quán)在民等（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成表格①、②處的內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為表格內(nèi)容擬定一個(gè)恰當(dāng)主題。（3）根據(jù)表格內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，闡釋啟蒙運(yùn)動(dòng)是如何推動(dòng)社會(huì)變革的。16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在1450年之后的300年間，西方在很大程度上仍然是一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，但它的商業(yè)已經(jīng)非?；钴S，其制造業(yè)也處于持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。政府權(quán)力擴(kuò)展，信仰發(fā)生了變化?？茖W(xué)開(kāi)始成為西方社會(huì)知識(shí)生活的核心，這在人類(lèi)各個(gè)社會(huì)的發(fā)展歷史上尚屬首次?！ぬ亍に固囟魉埂度蛭拿魇贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1450年后300年間西方社會(huì)發(fā)生的主要變化。材料二18世紀(jì)晚期，工廠制度出現(xiàn)了。多數(shù)新發(fā)明的機(jī)器對(duì)于家庭生產(chǎn)來(lái)說(shuō)都太大、太昂貴了，因此集中生產(chǎn)成為必然。《國(guó)富論》一書(shū)以別針工廠為例說(shuō)明新的生產(chǎn)制度，“一個(gè)人抽出金屬絲，另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷，第四個(gè)人削尖，第五個(gè)人打磨頂部做出頭……用這種方法，做一枚別針的工序被分為18個(gè)單獨(dú)的操作程序”。在工廠，經(jīng)理還可以制定嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督?！芾铩け咎乩缎氯蚴贰罚?）根據(jù)材料二，概括工廠生產(chǎn)的突出特點(diǎn)。材料三第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)就業(yè)人口分布的變化表經(jīng)濟(jì)部門(mén)年份（年）美國(guó)聯(lián)邦德國(guó)農(nóng)業(yè)195012．2%23．2%19902．8%5．1%工業(yè)195034．7%42．2%199025．8%40．5%服務(wù)業(yè)195048．9%42．4%199071．4%54．4%（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1950—1990年美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)就業(yè)人口分布的變化概況及其原因。17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所——這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！幾择R克思《資本論》材料二19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的社會(huì)發(fā)生了深刻變化。一方面，帝國(guó)主義的侵略加深了亞洲各國(guó)的民族危機(jī)；另一方面，亞洲國(guó)家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展，民族憂患意識(shí)和民主改革意識(shí)覺(jué)醒。在這種情況下，亞洲各國(guó)人民掀起了反帝反封建的民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮。古老的亞洲開(kāi)始覺(jué)醒。材料三全球化促使各國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步相互依存，但其目前主要有利于發(fā)達(dá)國(guó)家，多數(shù)發(fā)展中國(guó)家尤其是非洲弱小經(jīng)濟(jì)和最不發(fā)達(dá)國(guó)家處境不利，其經(jīng)濟(jì)安全甚至主權(quán)正面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)?，F(xiàn)行國(guó)際體系中不公正、不平等的現(xiàn)象不符合世界和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，不利于發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展，對(duì)國(guó)際和平與安全構(gòu)成威脅?！吨型鈿v史綱要（下）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析西方早期殖民擴(kuò)張的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括亞洲覺(jué)醒出現(xiàn)的原因。18．[馬克思主義理論的實(shí)踐與傳播]材料一十月革命的勝利沖破了世界帝國(guó)主義陣線，創(chuàng)建了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，它打破資本主義一統(tǒng)天下的局面，向全世界宣告一種新的社會(huì)制度由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。列寧把馬克思理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，從1917年到1989年，共產(chǎn)主義力量在世界上發(fā)展迅速。十月革命的勝利對(duì)全世界人民產(chǎn)生了偉大而深刻的影響，各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)、被壓迫民族爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)蓬勃高漲?！木幾灾苊鞑度蛲ㄊ罚簭氖非皶r(shí)代到二十一世紀(jì)》材料二新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，主要是由于人們對(duì)民國(guó)初年政治的失望，而五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，又使政治問(wèn)題逼人而來(lái)，人們迫切地尋求解決中國(guó)問(wèn)題的新方案。這時(shí)，世界局勢(shì)已然大變，一戰(zhàn)的浩劫使得西方資本主義制度令人懷疑，而俄國(guó)革命卻引起人們很大的好奇心。五四以后，人們對(duì)俄國(guó)傳來(lái)的馬克思主義便抱有了相當(dāng)?shù)钠谠S。——改編自耿云志《近代中國(guó)文化轉(zhuǎn)型研究導(dǎo)論：文化轉(zhuǎn)型》（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概述十月革命勝利的意義。（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，分析馬克思主義在中國(guó)傳播的時(shí)代背景。19．人類(lèi)在20世紀(jì)為“非理性”付出過(guò)沉重的歷史代價(jià)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一德國(guó)的納粹化進(jìn)程充滿了國(guó)家及民眾層面的非理性因素……在民眾層面則是對(duì)強(qiáng)人領(lǐng)袖的迷信及拋棄良知的利益訴求。在這兩個(gè)因素的合力作用下，一個(gè)原本政教發(fā)展在歐洲遙遙領(lǐng)先的國(guó)家最終卻策動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，點(diǎn)燃了幾乎殃及全世界的沖天烈焰?！幾院吕?、盧曉娜《二戰(zhàn)前德國(guó)納粹化的非理性因素分析》（1）根據(jù)材料一，指出二戰(zhàn)前德國(guó)納粹化進(jìn)程中民眾層面“非理性”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)具體分析哪些現(xiàn)實(shí)因素導(dǎo)致了民眾層面的“非理性”？材料二起源于20世紀(jì)40年代的東西方冷戰(zhàn)把戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)彼此塑造成了非此即彼的安全威脅與敵人，在其背后體現(xiàn)了雙方極強(qiáng)的政治立場(chǎng)和意識(shí)形態(tài)，并在塑造過(guò)程中注入了一些非理性色彩。德國(guó)問(wèn)題本身也就演變成了握在各自手中用以對(duì)付對(duì)方的有效工具，圍繞著德國(guó)問(wèn)題的斗爭(zhēng)也逐步成了東西方冷戰(zhàn)的新中心。——摘編自王帥《論戰(zhàn)后德國(guó)分裂局面的形成（1941—1949》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明二戰(zhàn)后德國(guó)成為東西方冷戰(zhàn)“新中心”的表現(xiàn)？在新的歷史條件下，你認(rèn)為該如何構(gòu)建“理性”的國(guó)際關(guān)系？20．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一一戰(zhàn)以來(lái)世界政治格局的變化示意——根據(jù)《中外歷史綱要》（下）整理材料二美蘇壟斷一切的情況正在發(fā)生變化。世界格局將來(lái)是三極也好，四極也好，五極也好，蘇聯(lián)總還是多極中的一個(gè)，不管它怎么削弱，甚至有幾個(gè)加盟共和國(guó)退出去。所謂多極，中國(guó)算一極。中國(guó)不要貶低自己，怎么樣也算一極?！囆∑健秶?guó)際形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析兩次世界大戰(zhàn)與國(guó)際秩序變動(dòng)之間的關(guān)系。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)世界格局多極化的重要力量。（3）面對(duì)當(dāng)今世界多極化趨勢(shì)，中國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？21．古代文明有著多元化的特點(diǎn)，分布在世界各地。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“婆羅門(mén)，由于從身體的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握‘歷史知識(shí)’，因而理應(yīng)為一切創(chuàng)造物的主宰。”“婆羅門(mén)可以確信不疑地享有首陀羅的財(cái)產(chǎn)……婆羅門(mén)主人得強(qiáng)迫其首陀羅執(zhí)行屈辱的服役，因?yàn)樗亲栽谏駝?chuàng)造出來(lái)為婆羅門(mén)服役的。”“‘國(guó)王’應(yīng)極力使吠舍與首陀羅執(zhí)行自己的勞動(dòng)，因?yàn)樗麄兲颖茏约旱牧x務(wù)時(shí)，則使整個(gè)世界動(dòng)搖?！赌εǖ洹凡牧隙矫裾w指的是貧窮而又占多數(shù)的自由人執(zhí)掌著的掌權(quán)，寡頭政體指的是門(mén)第顯貴而又占少數(shù)的富人執(zhí)掌著的政權(quán)——[古希臘]亞里士多德著，顏一等譯《政治學(xué)》（1）材料一反映了印度嚴(yán)密的等級(jí)制度，請(qǐng)你按照由等級(jí)高到等級(jí)低的順序依次說(shuō)明等級(jí)制度分為哪幾層，說(shuō)出第二等級(jí)的人類(lèi)主要負(fù)責(zé)的任務(wù)。并結(jié)合所學(xué)，列出三項(xiàng)印度人所創(chuàng)造出的文化。（2）材料二所指的平民政體與寡頭政體分別對(duì)應(yīng)的代表城邦是什么？說(shuō)出古希臘城邦的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)平民政體的不足。22．在中世紀(jì)的土壤中萌生了現(xiàn)代西方文明的種子。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一中古時(shí)期的歐洲社會(huì)存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)，它是從日耳曼人的家族血緣制度、親兵制度和羅馬的軍事體制中逐漸產(chǎn)生的，與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、主奴制度相結(jié)合，形成了一種特殊的貴族等級(jí)制度。教會(huì)開(kāi)始擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，掌握世俗的倫理和信仰?！幾择R克垚主編《世界文明史（上）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中古時(shí)期西歐社會(huì)的基本特征？材料二對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，中世紀(jì)就是“黑暗時(shí)代”，是古羅馬和文藝復(fù)興之間的一個(gè)巨大錯(cuò)誤。由于種種原因，對(duì)中世紀(jì)的這種不公道的觀點(diǎn)持續(xù)了整整500年。無(wú)論如何，中世紀(jì)都不是一個(gè)沉睡的、可怕的時(shí)代，而是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。——摘編自【美】朱迪斯．M．本內(nèi)特、C．沃倫．霍利斯特《歐洲中世紀(jì)史》（2）材料二對(duì)歐洲中世紀(jì)有何新認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解釋？23．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一各個(gè)古代文明獨(dú)立發(fā)展，因此在文化上也表現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的特點(diǎn)，大體說(shuō)來(lái)，印度人重視宗教，中國(guó)人重視倫理教化，希臘人追求理性，羅馬人注重實(shí)用，埃及人講求來(lái)世。當(dāng)然，這些特點(diǎn)不是絕對(duì)的，有些是各文明所獨(dú)有的，有些則相互滲透。如佛教曾傳入中國(guó)、東南亞、日本和朝鮮，希臘人曾統(tǒng)治埃及和西亞，羅馬人曾領(lǐng)有東地中海和高盧等地區(qū)，并給這些地區(qū)的歷史發(fā)展施以巨大影響?！幾躁探B祥《世界上古史》材料二16世紀(jì)，人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的視野更為開(kāi)闊。歐洲探險(xiǎn)家和他們的追隨者在世界各地的民族之間建立了聯(lián)系。各個(gè)人群之間的互動(dòng)反過(guò)來(lái)產(chǎn)生了規(guī)?？涨暗慕涣?，這些交流跨越了不同的社會(huì)和文化區(qū)域。有一些交流是生物種群方面的：植物、糧食作物、動(dòng)物、人口以及病菌都傳播到未曾到達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)。航海探險(xiǎn)喚醒了商業(yè)貿(mào)易的繁榮，為了尋求貿(mào)易機(jī)會(huì)，歐洲商人走遍了全世界的海港碼頭。到18世紀(jì)中葉，他們已經(jīng)建立起環(huán)球貿(mào)易和交通網(wǎng)絡(luò)?！幾员咎乩溃┑取缎氯蚴贰凡牧先?013年，習(xí)近平總書(shū)記提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲之路”，簡(jiǎn)稱“一帶一路”的合作倡議。“一帶一路”倡議推進(jìn)之時(shí)，正值國(guó)際格局不斷發(fā)生復(fù)雜深刻變化，多極化、全球化深入發(fā)展，全球治理體系亟需改進(jìn)。作為中國(guó)向世界提供的公共產(chǎn)品，“一帶一路”倡議是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，順應(yīng)中國(guó)全面深化改革和全方位開(kāi)放的需要，符合參與各方的根本利益。其秉承“共商、共建、共享”理念，旨在建成促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路?！幾蕴K格《全球視野之“一帶一路”》（1）根據(jù)材料一概括古代文明的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，指出推動(dòng)16世紀(jì)“人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的視野更為開(kāi)闊”的重大歷史事件，并分析該事件帶來(lái)的影響。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袊?guó)提出“一帶一路”合作倡議的背景。24．歷史地圖蘊(yùn)含著豐富的信息。請(qǐng)仔細(xì)觀察、比較下列兩幅地圖，探究以下問(wèn)題。圖114世紀(jì)前后歐亞主要商路圖2新航路開(kāi)辟后世界的聯(lián)系【對(duì)比分析】（1）對(duì)比兩幅地圖，請(qǐng)您從歐洲商路貿(mào)易中心和貿(mào)易主體兩個(gè)不同的角度說(shuō)明所發(fā)生的變化?！旧钊胩骄俊浚?）從圖1到圖2商路的變化反映了世界歷史發(fā)展呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)？25．閱讀材料，完成下列要求。材料一第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久，協(xié)約國(guó)就緊鑼密鼓地召開(kāi)了巴黎和會(huì)及華盛頓會(huì)議，簽訂了一系列條約并成立了一個(gè)維護(hù)戰(zhàn)后和平的國(guó)際性組織國(guó)際聯(lián)盟，從而確立了戰(zhàn)后國(guó)際新格局……。該體系的確立，目的是為了維護(hù)戰(zhàn)后的和平與安寧，但是從其形成的第一天起就醞釀著新的更加激烈的爭(zhēng)奪，埋下了另一次世界大戰(zhàn)的禍根。——摘引自趙文亮、崔美《這才是真實(shí)的一戰(zhàn)歷史》材料二1943年9月意大利投降后，反法西斯同盟國(guó)為戰(zhàn)后世界的安排問(wèn)題而舉行了一系列會(huì)議，達(dá)成了一系列協(xié)議……因此將這些協(xié)定的總和稱之為……體系?！再谖V《歷史學(xué)考研詞典》材料三本宣言簽字國(guó)政府……茲宣告：（一）每一政府各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國(guó)政府合作，并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定或和約。材料四1945年納粹剛剛投降，同盟國(guó)就開(kāi)始分裂，（美蘇）兩國(guó)很快就爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵?！?947年是非常重要的一年。杜魯門(mén)在美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，承諾支持各自由民族，因?yàn)樗麄兊挚怪髨D征服他們的掌握武裝的少數(shù)人或外來(lái)壓力?！诶鋺?zhàn)的大環(huán)境下，隨著力量對(duì)比的變化，世界格局表現(xiàn)出多極化趨勢(shì)?！幾愿ヌm克．薩克雷《世界大歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出一戰(zhàn)后確立的國(guó)際新格局是什么？列舉構(gòu)成這個(gè)體系的主要條約。（2）根據(jù)材料二，寫(xiě)出二戰(zhàn)后建立的國(guó)際秩序的名稱。并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一體系。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出這一宣言的名稱，并簡(jiǎn)述該宣言簽署的意義。（4）材料四中“世界格局表現(xiàn)出多極化趨勢(shì)”具體有哪些表現(xiàn)？26．資產(chǎn)階級(jí)民主從一開(kāi)始就是少數(shù)人的民主，是以少數(shù)人對(duì)多數(shù)人的統(tǒng)治為前提的民主，是以保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)私有制經(jīng)濟(jì)利益為條件的民主，是以保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)私有制經(jīng)濟(jì)利益為條件的民主，因而具有局限性。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1787年憲法確立的三權(quán)分立制和聯(lián)邦制開(kāi)創(chuàng)了世界一先例，它有利于維護(hù)美國(guó)的獨(dú)立、統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，土著居民印第安人和處在南方種植園奴隸制下的廣大黑人不能享有這些基本人權(quán)，南北不同經(jīng)濟(jì)體制之間的矛盾并未解決。——摘編自王斯德主編《世界通史：第二編工業(yè)文明的興盛——16—19世紀(jì)的世界史》材料二杰克遜總統(tǒng)實(shí)行強(qiáng)迫印第安人西遷的政策，印第安人在遷徙中減少了約三分之一的人口。美國(guó)的大陸擴(kuò)張建立在印第安人的墳場(chǎng)上。——摘編自楊生茂、陸鏡生《美國(guó)史新編》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)開(kāi)創(chuàng)的三權(quán)分立制與聯(lián)邦制分別是如何運(yùn)行的？（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主和人權(quán)局限性的表現(xiàn)？27．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一世界近代史是一部資本主義在西方上升、發(fā)展、向全世界擴(kuò)張并由之在全世界產(chǎn)生巨大影響和反響的歷史。1500年以前，世界各個(gè)地區(qū)之間互相隔絕，地理大發(fā)現(xiàn)打破了這個(gè)隔絕狀態(tài)。此后，葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國(guó)和英國(guó)先后向海外擴(kuò)張，分別在海外建立殖民地，到1760年前后，歐洲與這些殖民地之間已經(jīng)形成密切的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。18世紀(jì)后半期到19世紀(jì)初期發(fā)生的工業(yè)革命，使英國(guó)成為“世界工廠”。1871年以后，資本主義工業(yè)飛躍發(fā)展，導(dǎo)致了壟斷組織的形成，繼而推動(dòng)了列強(qiáng)瓜分世界的狂潮。到19世紀(jì)末，世界被瓜分完畢?！獏怯阝邸R世榮《世界史》材料二馬克思、恩格斯依據(jù)資本主義發(fā)展的規(guī)律和無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的趨勢(shì)，提出“兩個(gè)必然”的科學(xué)論斷：“資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的?！薄渡鐣?huì)主義發(fā)展簡(jiǎn)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括促進(jìn)近代資本主義發(fā)展的重大事件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出馬克思主義產(chǎn)生的條件及標(biāo)志。28．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為什么世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始？回答是，1500年以前，人類(lèi)基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。實(shí)際上嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)才開(kāi)始?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二到19世紀(jì)中葉，英國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為“世界工廠”，它的工業(yè)產(chǎn)品在世界大多數(shù)國(guó)家暢銷(xiāo)無(wú)阻；再就是因?yàn)橛?guó)在西歐列強(qiáng)中擁有的殖民地最多，它的殖民地遍及東、西半球，故有“日不落帝國(guó)”之稱?？梢哉f(shuō)，這時(shí)期已經(jīng)形成了以英國(guó)為中心的世界市場(chǎng)，亞、非、拉美諸國(guó)在不同程度上均成為英國(guó)的商品銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料供應(yīng)地?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出作者認(rèn)為“世界歷史應(yīng)從1500年開(kāi)始”的主要依據(jù)及標(biāo)志性事件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)英國(guó)成為“世界工廠”的主要原因。概括這一時(shí)期世界市場(chǎng)初步形成的表現(xiàn)。29．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在列寧登上歷史舞臺(tái)之前，俄國(guó)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多共產(chǎn)主義小組。其中，一個(gè)名叫維拉．扎蘇里奇的女共產(chǎn)主義者給馬克思寫(xiě)了一封信，在信中她問(wèn)道，馬克思提出的與大工業(yè)、工人階級(jí)緊密聯(lián)系的社會(huì)主義，是否可以在俄羅斯實(shí)現(xiàn)？馬克思回答說(shuō)，應(yīng)該首先在歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)現(xiàn)。——摘編自紀(jì)錄片《大國(guó)囑起》第九集《風(fēng)云新途》材料二根據(jù)列寧的觀點(diǎn)，社會(huì)主義革命不僅能夠在具有階級(jí)覺(jué)悟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家爆發(fā)；它也可以在一個(gè)不很發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始，然后再影響其他國(guó)家，最終在全世界得以傳播?！裕溃┞芾椎隆ゑR伊《一口氣讀完世界歷史》材料三中國(guó)革命在斗爭(zhēng)方式與發(fā)展形式方面，有極可注意的特點(diǎn)，如“革命不可能有奪取6首都，一擊而中的發(fā)展形勢(shì)”，而是“各省農(nóng)民此起彼落的武裝暴動(dòng)”?！曰羟锇祝?927年12月）（1）根據(jù)材料一、二，分析列寧和馬克思的主張的不同之處。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出列寧將馬克思主義基本原理與俄國(guó)國(guó)情相結(jié)合，創(chuàng)立了什么理論？其指導(dǎo)了什么革命并最終取得勝利？30．人類(lèi)社會(huì)每一次重大的科學(xué)革命與技術(shù)進(jìn)步，都極大地促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一科學(xué)革命是西方文明的獨(dú)特產(chǎn)物……一個(gè)原因在于文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義的學(xué)術(shù)成就。學(xué)者和藝術(shù)家可以接近的不僅有柏拉圖和亞里士多德，還有歐幾里得和阿基米德，后者曾促進(jìn)了物理學(xué)和數(shù)學(xué)的研究……匠人與學(xué)者之間的鴻溝被縮小，匠人在文藝復(fù)興時(shí)期并不像在古典時(shí)代和中世紀(jì)時(shí)代那樣受到鄙視?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二如下圖所示：材料三20世紀(jì)的科學(xué)革命為技術(shù)革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：物理學(xué)革命為原子能、電子和激光技術(shù)的發(fā)展開(kāi)辟了道路；化學(xué)革命為分子設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)新材料打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科大量興起，還出現(xiàn)了綜合多種學(xué)科技術(shù)成就的航天技術(shù)、生物工程技術(shù)、激光與納米技術(shù)等。以致任何一項(xiàng)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都不再是單一學(xué)科發(fā)展的結(jié)果?？茖W(xué)事業(yè)也不再是少數(shù)人的事業(yè)，而成為社會(huì)性的巨大事業(yè)。——王春明《科技革命的歷史軌跡及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出科學(xué)革命與文藝復(fù)興之間的關(guān)系，列舉一項(xiàng)該時(shí)期物理學(xué)或數(shù)學(xué)研究方面的重要成果。（2）據(jù)材料二中的圖示，寫(xiě)出字母A、B、C代表的內(nèi)容，并分別列舉A、B兩個(gè)時(shí)代向“距離”挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重要發(fā)明。（3）據(jù)材料三，概括20世紀(jì)以來(lái)第三次科學(xué)革命的主要特點(diǎn)。

參考答案1．金字塔空想社會(huì)主義火燒圓明園德意志統(tǒng)一蘇聯(lián)歐盟【詳解】本題是列舉類(lèi)材料分析題。時(shí)空是古代以來(lái)的世界。根據(jù)所學(xué)可知，胡夫金字塔是世界七大奇跡中唯一保存至今的奇跡，它是古埃及第四王朝的法老胡夫?yàn)樽约憾ㄔ斓牧昴?。①處?yīng)填寫(xiě)金字塔；空想社會(huì)主義的著名代表人物是法國(guó)的圣西門(mén)、傅立葉和英國(guó)的歐文，②處應(yīng)填寫(xiě)空想社會(huì)主義；清朝咸豐皇帝在位時(shí)，發(fā)生了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園，③處應(yīng)填寫(xiě)火燒圓明園；在19世紀(jì)六七十年代，普魯士在俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一了德意志，④處應(yīng)填寫(xiě)德意志統(tǒng)一；1922年12月30日，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟首次蘇維埃代表大會(huì)在莫斯科召開(kāi)，大會(huì)通過(guò)了《蘇聯(lián)成立宣言》和《蘇聯(lián)成立條約》，正式宣告蘇聯(lián)成立，⑤處應(yīng)填寫(xiě)蘇聯(lián)；1992年2月7日，歐共體12國(guó)外長(zhǎng)和財(cái)政部長(zhǎng)在荷蘭小鎮(zhèn)馬斯特里赫特正式簽訂了歐洲聯(lián)盟條約，即馬斯特里赫特條約，⑥處應(yīng)填寫(xiě)歐盟。2．（1）圖1：金字塔；圖2：《漢謨拉比法典》；圖3：種姓制度；圖4：雅典城邦。（2）方式：武力擴(kuò)張（暴力沖突）。措施：在地方上實(shí)行行省制；任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)；推廣希臘文化?！驹斀狻浚?）名稱：通過(guò)觀察圖1，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其反映的古代埃及建筑是金字塔；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖2中展示的法典名為《漢謨拉比法典》；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖3中展示的婆羅門(mén)等四個(gè)等級(jí)，體現(xiàn)的是古代印度的種姓制度；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖4中展示的城邦是實(shí)行民主政治的古代雅典。（2）方式：根據(jù)材料二中“亞歷山大及其繼承者們?cè)跂|方的土地上建立了300多座希臘城市”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大進(jìn)行文明擴(kuò)展的方式為武力擴(kuò)張（暴力沖突）。措施：綜合材料二中的信息和所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面分析可知，亞歷山大鞏固統(tǒng)治的措施主要有，在地方上實(shí)行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣希臘文化。3．（1）背景：德意志君主將地產(chǎn)作為國(guó)家機(jī)構(gòu)運(yùn)行的報(bào)酬，緩解資金不足；封臣們將地產(chǎn)作為私人領(lǐng)地并分給其追隨者，領(lǐng)主與追隨者制定相應(yīng)的契約。封君的義務(wù)：對(duì)封臣提供封地和保護(hù)的義務(wù)；封君的權(quán)力：要求封臣對(duì)他效忠封臣的權(quán)力：封臣享有封地的權(quán)力封臣的義務(wù)：服兵役的義務(wù)。（2）史實(shí)：16世紀(jì)末，日本豐臣秀吉派20萬(wàn)大軍入侵朝鮮。理解：經(jīng)濟(jì)組織形式：日本實(shí)行莊園經(jīng)濟(jì)。秩序維護(hù)：貴族及莊園領(lǐng)主為了保護(hù)財(cái)產(chǎn)豢養(yǎng)武士，武士集團(tuán)的重要性日益增加。制度保障：形成了幕府制?！驹斀狻浚?）本題是背景類(lèi)、特點(diǎn)類(lèi)材料分析題，主要時(shí)空是中世紀(jì)（德國(guó)）。第一小問(wèn)，關(guān)于封君封臣制度產(chǎn)生的背景，由材料“德意志君主已奪取羅馬帝國(guó)的權(quán)力，但缺乏維持官僚機(jī)構(gòu)、法院和軍隊(duì)所需資金。當(dāng)時(shí)唯一可以供選擇的辦法就是將地產(chǎn)作為服務(wù)的報(bào)酬。但是，接受者們即封臣們傾向于地產(chǎn)當(dāng)做私人領(lǐng)地來(lái)管理?！笨芍?，德意志君主將地產(chǎn)作為國(guó)家機(jī)構(gòu)運(yùn)行的報(bào)酬，緩解資金不足；由材料“封臣們的地產(chǎn)即采邑實(shí)際上已變?yōu)樗接胸?cái)產(chǎn)。”、“這些強(qiáng)有力的封建主再把他們的土地分成更小的封地，分給那些依靠他們而不是依靠國(guó)王的追隨者。封建領(lǐng)主和封建契約，規(guī)定了彼此間的某些義務(wù)”可知，封臣們將地產(chǎn)作為私人領(lǐng)地并分給其追隨者，領(lǐng)主與追隨者制定相應(yīng)的契約。第二小問(wèn)，關(guān)于分別說(shuō)明封君和封臣的權(quán)力和義務(wù)。封君的義務(wù)，由材料“封建領(lǐng)主提供封地以外，還應(yīng)提供保護(hù)；”可知封君有對(duì)封臣提供封地和保護(hù)的義務(wù)；封君的權(quán)力，據(jù)所學(xué)可知，封君要求封臣對(duì)他效忠。封臣的義務(wù)，由材料“而封臣則應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)慣，每年服一次兵役，通常約40天?！笨芍?，封臣有服兵役的義務(wù)；封臣的權(quán)利，據(jù)所學(xué)可知，封臣享有封地的權(quán)力。（2）本題是列舉類(lèi)、特點(diǎn)類(lèi)材料分析題，主要時(shí)空是古代日本、歐洲。第一小問(wèn)，關(guān)于列舉日本政府在封建社會(huì)時(shí)期對(duì)外擴(kuò)張的史實(shí)，據(jù)所學(xué)可知，16世紀(jì)末，日本豐臣秀吉派20萬(wàn)大軍入侵朝鮮。第二小問(wèn)，關(guān)于以10—12世紀(jì)日本的相關(guān)史實(shí)，從經(jīng)濟(jì)組織形式及其秩序維護(hù)、制度保障方面說(shuō)明歐洲的統(tǒng)治局面“與日本的局勢(shì)更為相似”，據(jù)所學(xué)可知，中世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)上盛行莊園經(jīng)濟(jì)，政治上實(shí)行封君封臣制，歐洲的統(tǒng)治局面“與日本的局勢(shì)更為相似”說(shuō)明日本在經(jīng)濟(jì)組織形式、秩序維護(hù)、制度保障方面與中世紀(jì)歐洲有很大的相似性，結(jié)合所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)組織形式：日本實(shí)行莊園經(jīng)濟(jì)。秩序維護(hù)：貴族及莊園領(lǐng)主為了保護(hù)財(cái)產(chǎn)豢養(yǎng)武士，武士集團(tuán)的重要性日益增加。制度保障：形成了幕府制。4．（1）基本特征：政治——實(shí)行封君封臣制度（貴族等級(jí)）經(jīng)濟(jì)——實(shí)行莊園與農(nóng)奴制度；思想文化——基督教會(huì)占有重要地位。（2）新認(rèn)識(shí)：歐洲中世紀(jì)是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。解釋：王權(quán)加強(qiáng)為民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；城市的出現(xiàn)，使歐洲中世紀(jì)出現(xiàn)了新的階級(jí)和新的文化；推動(dòng)了歐洲向資本主義社會(huì)的過(guò)渡?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)類(lèi)、列舉類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料“中古時(shí)期的歐洲社會(huì)存在一個(gè)帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán)”及所學(xué)知識(shí)可知，在政治上，實(shí)行封君封臣制度（貴族等級(jí)）；據(jù)材料一“教會(huì)開(kāi)始擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，掌握世俗的倫理和信仰”可知，在思想文化上，基督教會(huì)占有重要地位；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中古時(shí)期西歐社會(huì)的基本特征還可有經(jīng)濟(jì)上，實(shí)行莊園與農(nóng)奴制度；。（2）本題是背景類(lèi)、特點(diǎn)類(lèi)、列舉類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。第一小問(wèn)新認(rèn)識(shí)，據(jù)材料二“，中世紀(jì)都不是一個(gè)沉睡的、可怕的時(shí)代，而是一個(gè)充滿變化的時(shí)代”可知，歐洲中世紀(jì)是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。第二小問(wèn)解釋，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在中古時(shí)期的晚期，西歐社會(huì)的基本特征發(fā)生了變化，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面進(jìn)行說(shuō)明，如政治上，王權(quán)加強(qiáng)為民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)和思想上，城市的出現(xiàn)，使歐洲中世紀(jì)出現(xiàn)了新的階級(jí)和新的文化。中古時(shí)期西歐在政治、經(jīng)濟(jì)、思想上的變化推動(dòng)了歐洲向資本主義社會(huì)的過(guò)渡。5．（1）特征：政治：實(shí)行封君封臣制度（貴族等級(jí)）；經(jīng)濟(jì)：盛行莊園與農(nóng)奴制度；思想文化：基督教會(huì)占有重要地位。（2）觀點(diǎn)：歐洲的中世紀(jì)時(shí)一個(gè)充滿變化的時(shí)代。闡釋：城市：城市自治權(quán)的萌發(fā)、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教育：大學(xué)的發(fā)展社會(huì)結(jié)構(gòu)：市民階級(jí)壯大；政治勢(shì)力：專制王權(quán)的強(qiáng)大時(shí)代：推動(dòng)了歐洲由封建社會(huì)向近代資本主義社會(huì)的過(guò)渡【詳解】（1）特征：根據(jù)“形成一種特殊的貴族等級(jí)制度”得出政治上實(shí)行封君封臣制度（貴族等級(jí)）；根據(jù)“農(nóng)奴制度”得出經(jīng)濟(jì)上盛行莊園與農(nóng)奴制度；根據(jù)“教會(huì)開(kāi)始擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，掌握世俗的倫理和信仰”得出思想文化上基督教會(huì)占有重要地位。（2）觀點(diǎn)：根據(jù)“中世紀(jì)……而是一個(gè)充滿變化的時(shí)代”得出歐洲的中世紀(jì)是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。闡釋：根據(jù)“起了一個(gè)弱小的市民社會(huì)，這個(gè)社會(huì)雖然弱小，卻充滿了生機(jī)”，結(jié)合所學(xué)得出城市自治權(quán)的萌發(fā)、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)“創(chuàng)造了新的文化”得出大學(xué)的發(fā)展；根據(jù)“站立起了一個(gè)弱小的市民社會(huì)”得出市民階級(jí)壯大；根據(jù)“孕育出早期的資本主義社會(huì)”得出推動(dòng)了歐洲由封建社會(huì)向近代資本主義社會(huì)的過(guò)渡；根據(jù)所學(xué)，還可從專制王權(quán)的強(qiáng)大分析總結(jié)?！军c(diǎn)睛】6．（1）歷程：新航路開(kāi)辟；早期殖民擴(kuò)張；兩次工業(yè)革命；壟斷組織形成；掀起瓜分世界的狂潮。（2）條件：無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立政治力量登上歷史舞臺(tái)；空想社會(huì)主義提供思想基礎(chǔ)；馬克思、恩格斯的個(gè)人努力。標(biāo)志：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：近代（世界）。據(jù)材料一“1500年以前，世界各個(gè)地區(qū)之間互相隔絕，地理大發(fā)現(xiàn)打破了這個(gè)隔絕狀態(tài)。此后，葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國(guó)和英國(guó)先后向海外擴(kuò)張，分別在海外建立殖民地”可知，新航路開(kāi)辟和早期殖民擴(kuò)張；據(jù)材料一“18世紀(jì)后半期到19世紀(jì)初期發(fā)生的工業(yè)革命，使英國(guó)成為‘世界工廠’。1871年以后，資本主義工業(yè)飛躍發(fā)展，導(dǎo)致了壟斷組織的形成”可知，兩次工業(yè)革命和壟斷組織形成；據(jù)材料一“繼而推動(dòng)了列強(qiáng)瓜分世界的狂潮。到19世紀(jì)末，世界被瓜分完畢”可知，掀起瓜分世界的狂潮。（2）本題是背景類(lèi)、特點(diǎn)類(lèi)、列舉類(lèi)材料分析題。時(shí)空是：近代（世界）。第一小問(wèn)條件，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思主義誕生的條件可以從階級(jí)、思想、個(gè)人等角度進(jìn)行說(shuō)明，如無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立政治力量登上歷史舞臺(tái)；空想社會(huì)主義提供思想基礎(chǔ)；馬克思、恩格斯的個(gè)人努力。第二小問(wèn)標(biāo)志，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思主義誕生的標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。7．（1）對(duì)美洲：造成財(cái)富流失、人口銳減，文明遭受破壞。對(duì)歐洲：帶來(lái)大量財(cái)富，促進(jìn)資本原始積累；提供廣闊市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。（2）一部分是西方殖民主義列強(qiáng)，另一部分是亞非拉殖民地和半殖民地。（3）主要問(wèn)題：全球性環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題；南北差距和貧富分化日益嚴(yán)重；局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未確立。主要方案：構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體?！驹斀狻浚?）本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空為近代（美洲和歐洲）。據(jù)材料一“殖民者從拉丁美洲殖民地掠奪了巨額財(cái)富”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，殖民掠奪造成美洲財(cái)富流失、人口銳減，文明遭受破壞；結(jié)合所學(xué)，運(yùn)用唯物史觀分析早期殖民掠奪可得出，西班牙等國(guó)通過(guò)殖民掠奪，給歐洲帶來(lái)大量財(cái)富，促進(jìn)了歐洲資本原始積累，還為歐洲提供了廣闊市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。（2）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空為近代（世界）。據(jù)材料二“已開(kāi)發(fā)的、具有主宰性的、富有的”結(jié)合所學(xué)可知，其指的是西方殖民主義列強(qiáng)；據(jù)材料二“落后的、依賴的、貧窮的”，結(jié)合所學(xué)可知，其指的是亞非拉殖民地和半殖民地。（3）本題是特點(diǎn)類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是當(dāng)代世界。第一小問(wèn)主要問(wèn)題，據(jù)材料三“巨大的南北貧富差距”可知，南北差距和貧富分化日益嚴(yán)重；據(jù)材料三“和平與發(fā)展問(wèn)題并未完全解決”“現(xiàn)行國(guó)際體系中不公正、不平等的現(xiàn)象”，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)今世界面臨的主要問(wèn)題還包括有，全球性環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題，局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未確立。第二小問(wèn)解放方案，綜合材料三和所學(xué)可知，中國(guó)為解決當(dāng)今世界面臨的這些問(wèn)題，提出了“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”的方案。8．（1）葡萄牙、西班牙；原因：西班牙和葡萄牙建立了中央集權(quán)國(guó)家，王室支持海上探險(xiǎn)；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽；人們對(duì)金銀財(cái)富的渴求和開(kāi)拓新市場(chǎng)的意愿迫切；傳播基督教；人文主義鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神。（2）A：哥倫布，西班牙王室支持；C：達(dá)伽馬，葡萄牙王室支持。糧食：玉米、甘薯、馬鈴薯。貿(mào)易中心：由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。（3）因素：新航路開(kāi)辟，貴金屬流入歐洲，引發(fā)了價(jià)格革命。影響：封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降，商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)地位上升，資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體。【詳解】（1）本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是新航路開(kāi)辟時(shí)期的歐洲。國(guó)家：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟后，最先對(duì)外擴(kuò)張的國(guó)家是伊比利亞半島的兩個(gè)國(guó)家，即葡萄牙、西班牙；原因：根據(jù)材料“他們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航”可知，西班牙和葡萄牙建立了中央集權(quán)國(guó)家，王室支持海上探險(xiǎn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽；根據(jù)材料“懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開(kāi)了不同種族、不同文明的大碰撞”可知，人們對(duì)金銀財(cái)富的渴求和開(kāi)拓新市場(chǎng)的意愿迫切及傳播基督教；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人文主義鼓勵(lì)冒險(xiǎn)精神。（2）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是新航路開(kāi)辟時(shí)期的歐洲。航線及王室：根據(jù)材料可知，A航線是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，是在西班牙王室支持下完成的；B航線是達(dá)伽馬開(kāi)辟通往印度，是在葡萄牙王室支持下完成的。物種：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，如玉米、甘薯、馬鈴薯。貿(mào)易中心：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟使貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，即由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。（3）本題是背景類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是新航路開(kāi)辟時(shí)期的歐洲。因素：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這主要是因?yàn)樾潞铰烽_(kāi)辟，貴金屬流入歐洲，引發(fā)了價(jià)格革命。影響：結(jié)合價(jià)格革命的表現(xiàn)進(jìn)行分析即可，如封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降，商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)地位上升，資本主義加速發(fā)展，封建制度瀕于解體。9．（1）依據(jù)：世界開(kāi)始聯(lián)系成為一個(gè)整體。標(biāo)志：新航路開(kāi)辟。（2）原因：民主制度的建立為英國(guó)提供了政治環(huán)境；圈地運(yùn)動(dòng)為英國(guó)提供了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和勞動(dòng)力；廣闊的殖民地為英國(guó)提供了海外市場(chǎng)和資金；手工工場(chǎng)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為英國(guó)提供了技術(shù)條件。表現(xiàn)：世界貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立；制造業(yè)由英國(guó)向歐洲大陸和美洲轉(zhuǎn)移；交通和通訊技術(shù)進(jìn)步；殖民擴(kuò)張加速?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，世界歷史之所以應(yīng)該從1500年開(kāi)始是因?yàn)閺倪@時(shí)候開(kāi)始，世界突破了相對(duì)孤立的局面，世界開(kāi)始聯(lián)系成為一個(gè)整體。標(biāo)志性事件是新航路的開(kāi)辟。（2）本題是原因類(lèi)、表現(xiàn)類(lèi)材料分析題。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，英國(guó)之所以能夠成為“世界工廠”，可從從政治、市場(chǎng)、資金、勞動(dòng)力、技術(shù)等方面進(jìn)行概括，即民主制度的建立為英國(guó)提供了政治環(huán)境；圈地運(yùn)動(dòng)為英國(guó)提供了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和勞動(dòng)力；廣闊的殖民地為英國(guó)提供了海外市場(chǎng)和資金；手工工場(chǎng)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為英國(guó)提供了技術(shù)條件。這一時(shí)期世界市場(chǎng)初步形成的表現(xiàn)主要是世界貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立；制造業(yè)由英國(guó)向歐洲大陸和美洲轉(zhuǎn)移；交通和通訊技術(shù)進(jìn)步；殖民擴(kuò)張加速。10．（1）歷程：15—16世紀(jì)新航路的開(kāi)辟，全球一體化開(kāi)始出現(xiàn)；19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命的完成，全球一體化初步形成；19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命的完成，全球一體化最終完成。（2）實(shí)質(zhì)：資本主義世界性霸權(quán)確立和殖民擴(kuò)張（資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張）。（3）表現(xiàn)：1991年加入亞太經(jīng)合組織；2001年加入世界貿(mào)易組織；2001年倡導(dǎo)成立上海合作組織；提出全球治理的理念。（任意兩點(diǎn)）意義：有利于中國(guó)進(jìn)一步融入全球化浪潮；推動(dòng)改革開(kāi)放的深化；完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；提升中國(guó)的國(guó)際影響力；為全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。（任意兩點(diǎn)）【詳解】（1）歷程：根據(jù)材料“1500年以后，歐亞大陸的這種平衡狀態(tài)逐漸為由新興的西方促成的全球性一體化狀態(tài)所取代”可分析出15—16世紀(jì)新航路的開(kāi)辟，全球一體化開(kāi)始出現(xiàn)；根據(jù)材料“19世紀(jì)”并結(jié)合所學(xué)可分析出19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命的完成，全球一體化初步形成；根據(jù)材料“是西方的技術(shù)和思想的迅速傳播迫使人們冒險(xiǎn)探索一條通向新的世界平衡的道路的歷史”可分析出19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命的完成，全球一體化最終完成。（2）實(shí)質(zhì)：根據(jù)材料“世界性霸權(quán)”可分析出資本主義世界性霸權(quán)確立和殖民擴(kuò)張（資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張）。（3）表現(xiàn)：結(jié)合所學(xué)可分析出1991年加入亞太經(jīng)合組織；根據(jù)材料“2001年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織”可分析出2001年加入世界貿(mào)易組織；結(jié)合所學(xué)可分析出2001年倡導(dǎo)成立上海合作組織；根據(jù)材料“十八大召開(kāi)后，更是提出了全球治理的理念”可分析出提出全球治理的理念。（任意兩點(diǎn)）意義：根據(jù)材料“中國(guó)基本上參與了所有重要的國(guó)際組織，開(kāi)始建立與各項(xiàng)國(guó)際制度的廣泛聯(lián)系”可分析出有利于中國(guó)進(jìn)一步融入全球化浪潮；結(jié)合所學(xué)可分析出推動(dòng)改革開(kāi)放的深化；結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立可分析出完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；根據(jù)材料“在此過(guò)程中，中國(guó)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得國(guó)際社會(huì)的承認(rèn)”可分析出提升中國(guó)的國(guó)際影響力；根據(jù)材料“提出了全球治理的理念”可分析出為全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。（任意兩點(diǎn)）11．（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。影響：文藝復(fù)興在一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長(zhǎng)期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開(kāi)始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。（2）主張：認(rèn)為信仰耶穌就可得救，堅(jiān)持《圣經(jīng)》高于教皇和教會(huì)。每個(gè)基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利，而非盲目聽(tīng)從教皇和教會(huì)的說(shuō)教。簡(jiǎn)化宗教儀式。否定羅馬教廷權(quán)威，認(rèn)為國(guó)家權(quán)力應(yīng)高于教會(huì)。（3）核心思想：理性主義。影響：對(duì)歐洲：進(jìn)一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳，直接推動(dòng)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，有助于在這些國(guó)家建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。對(duì)世界：成為殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的精神武器?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是16世紀(jì)（英國(guó)）。第一小問(wèn)歷史事件，據(jù)材料一“（人是）宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，其為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。第二小問(wèn)影響，據(jù)所學(xué)，運(yùn)用唯物史觀，從思想解放、社會(huì)進(jìn)步等方面分析可知，文藝復(fù)興在一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長(zhǎng)期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開(kāi)始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。（2）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是16世紀(jì)（德意志）。據(jù)材料二“那些說(shuō)錢(qián)幣一叮當(dāng)落入錢(qián)筒，靈魂就超脫煉獄的人，是在傳人的捏造”，結(jié)合所學(xué)，從信仰、經(jīng)典、國(guó)家和教會(huì)等角度思考可知，丁路德宗認(rèn)為信仰耶穌就可得救，堅(jiān)持《圣經(jīng)》高于教皇和教會(huì)，每個(gè)基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利，而非盲目聽(tīng)從教皇和教會(huì)的說(shuō)教，簡(jiǎn)化宗教儀式，否定羅馬教廷權(quán)威，認(rèn)為國(guó)家權(quán)力應(yīng)高于教會(huì)。（3）本題是特點(diǎn)類(lèi)、影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是18世紀(jì)（法國(guó)）。據(jù)材料三“人生下來(lái)就是自由的”“人民的自由雖可用法律加以保障，它是天所賜予的”，結(jié)合所學(xué)可知，其反映的歷史事件是啟蒙運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的核心思想是理性主義。第二小問(wèn)影響，據(jù)所學(xué)，從政治、思想和世界文明進(jìn)程等角度思考啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲和世界的影響可得出，啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了歐洲人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳，直接推動(dòng)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，有助于在這些國(guó)家建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，是殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的精神武器。12．（1）問(wèn)題：農(nóng)奴制激化社會(huì)矛盾。解決：農(nóng)奴獲得人身自由，可以通過(guò)贖買(mǎi)得到土地。（2）趨勢(shì)：1913—1921年逐步下降，1921年后迅速增長(zhǎng)。基本原因：第一次世界大戰(zhàn)；俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。【詳解】（1）本題為特點(diǎn)類(lèi)材料題。時(shí)空范圍為19世紀(jì)六十年代（俄國(guó)）。第一小問(wèn)問(wèn)題：根據(jù)材料一中“農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，農(nóng)奴制激化俄國(guó)的社會(huì)矛盾。第二小問(wèn)解決：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大二世實(shí)行農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得人身自由，可以通過(guò)贖買(mǎi)得到土地。（2）本題為特點(diǎn)類(lèi)材料題。時(shí)空范圍為20世紀(jì)20年代（蘇俄）。第一小問(wèn)趨勢(shì)：通過(guò)觀察圖中曲線可知，俄國(guó)糧食產(chǎn)量在1913年到1921年間逐步下降，1921年后迅速增長(zhǎng)；原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)等方面分析可知，導(dǎo)致1913到1921年俄國(guó)糧食下降的主要有原因有第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；1921年后蘇俄糧食增產(chǎn)的主要原因是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。13．（1）原因：①統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，國(guó)力強(qiáng)盛；②邊疆政策因地制宜。（2）關(guān)系：中央中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；國(guó)家主權(quán)屬于聯(lián)邦政府，聯(lián)邦政府權(quán)力高于各州權(quán)力；各州可以在不違背憲法前提下制定地方法律，有一定自治權(quán)。（3）認(rèn)識(shí)：①地方治理是國(guó)家治理的一部分，地方治理要因地制宜；②堅(jiān)持中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，激發(fā)地方治理的效力。【詳解】（1）本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是清朝中國(guó)。原因：①根據(jù)材料“經(jīng)過(guò)康熙、雍正、乾隆、嘉慶祖孫四代的開(kāi)拓，中國(guó)疆域達(dá)到了內(nèi)在發(fā)展的極致”可分析出統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，國(guó)力強(qiáng)盛；②根據(jù)材料“在此條件下，清朝于北方遏制了沙俄的繼續(xù)南下，且運(yùn)用外交手段劃定了邊界；于南方，運(yùn)用朝貢貿(mào)易體制把歐洲列強(qiáng)的權(quán)利鎖定在規(guī)程所允許范圍內(nèi)”可分析出邊疆政策因地制宜。（2）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代美國(guó)。關(guān)系：結(jié)合材料1787憲法內(nèi)容，可分析出中央中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；根據(jù)材料“本憲法及依本憲法所制定之合眾國(guó)法律，以及合眾國(guó)已經(jīng)締結(jié)及將要締結(jié)的一切條約，皆為全國(guó)的最高法律；每個(gè)州的法官都應(yīng)受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時(shí)，均不得有違這一規(guī)定”，得出聯(lián)邦政府權(quán)力高于各州權(quán)力；根據(jù)材料“本憲法所未授予合眾國(guó)或未禁止各州行使之權(quán)力，均由各州或由人民保留之”可分析出各州可以在不違背憲法前提下制定地方法律，有一定自治權(quán)。（3）本題是認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。認(rèn)識(shí)：可從地方治理是國(guó)家治理的一部分，地方治理要因地制宜；堅(jiān)持中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，激發(fā)地方治理的效力等角度總結(jié)回答。14．（1）專制君主與天主教會(huì)壓迫民眾，社會(huì)矛盾比較尖銳；資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)力量逐漸壯大；英國(guó)啟蒙思想向法國(guó)等地傳播；文藝復(fù)興、宗教改革初步解放了人們的思想；近代科學(xué)發(fā)展推動(dòng)了思想啟蒙。（任答四點(diǎn)即可）（2）沖擊了封建專制統(tǒng)治，助推資產(chǎn)階級(jí)改革與革命；為新文化運(yùn)動(dòng)提供了思想武器；推動(dòng)了翻譯出版事業(yè)發(fā)展；開(kāi)闊了人們的視野，有助于啟迪民智；總體上推動(dòng)了中國(guó)的近代化。（任答三點(diǎn)即可）【分析】本題為綜合性試題，體現(xiàn)中外關(guān)聯(lián)，主要考查學(xué)生獲取、解讀歷史信息和分析歷史問(wèn)題的能力，著重考查唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷素養(yǎng)，涉及的主干知識(shí)為啟蒙運(yùn)動(dòng)以及中國(guó)近代知識(shí)分子探索救國(guó)道路的努力?！驹斀狻浚?）本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是17世紀(jì)末至18世紀(jì)前半期（法國(guó)）。據(jù)材料一“路易十四強(qiáng)化封建等級(jí)制度，并且加強(qiáng)天主教神學(xué)的反動(dòng)統(tǒng)治，大肆迫害新教徒”可得出“專制君主與天主教會(huì)壓迫民眾，社會(huì)矛盾比較尖銳”；“18世紀(jì)初，法國(guó)已是歐洲大陸資本主義工商業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家”可得出“資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展”；“資產(chǎn)階級(jí)力量逐漸壯大”；“人們把眼光投向英國(guó)，發(fā)現(xiàn)了鼓舞人心的事情：霍布斯否定了“君權(quán)神授”，洛克提出了分權(quán)理論”可得出“英國(guó)啟蒙思想向法國(guó)等地傳播”；“1700年前后，歐洲出現(xiàn)了用科學(xué)方法研究自然現(xiàn)象的熱潮，一些啟蒙思想家認(rèn)為具有社會(huì)屬性的世界也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)”可得出“近代科學(xué)發(fā)展推動(dòng)了思想啟蒙”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可得出“文藝復(fù)興、宗教改革初步解放了人們的思想”。（2）本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)初（中國(guó)）。據(jù)材料二“嚴(yán)復(fù)翻譯的孟德斯鳩《法意》，楊廷東翻譯的盧梭《民約論》，蔡元培翻譯的柯培爾《哲學(xué)要領(lǐng)》等書(shū)。這些譯著廣為流傳，極大地沖擊了封建專制統(tǒng)治和傳統(tǒng)思想，開(kāi)闊了人們的視野”可得出“沖擊了封建專制統(tǒng)治，助推資產(chǎn)階級(jí)改革與革命”和“開(kāi)闊了人們的視野，有助于啟迪民智”；“新文化運(yùn)動(dòng)中以陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，借助盧梭等人的自然人性論、社會(huì)契約理論確立了中國(guó)現(xiàn)代新文化”可得出“為新文化運(yùn)動(dòng)提供了思想武器”；“知識(shí)界還掀起了創(chuàng)辦革命報(bào)刊、建立印書(shū)館的熱潮”可得出“推動(dòng)了翻譯出版事業(yè)發(fā)展”。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“總體上推動(dòng)了中國(guó)的近代化”?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真閱讀材料，獲取信息，解讀歷史信息并作答。15．（1）①文藝復(fù)興；②馬丁·路德。（2）主題：歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；西方人文主義思想的發(fā)展；思想解放與科學(xué)革命相互影響（思想解放推動(dòng)科學(xué)革命、科學(xué)革命推動(dòng)思想解放）。（3）闡釋：解放人們的思想；為資本主義制度建立作理論準(zhǔn)備和輿論準(zhǔn)備；推動(dòng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；推動(dòng)法國(guó)大革命；推動(dòng)殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)等?！驹斀狻浚?）內(nèi)容：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興的核心是人文主義；馬丁·路德、加爾文等人是歐洲宗教改革的代表。（2）主題：從材料中的文藝復(fù)興、宗教改革及啟蒙運(yùn)動(dòng)可擬定的主題如：歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；西方人文主義思想的發(fā)展；思想解放與科學(xué)革命相互影響（思想解放推動(dòng)科學(xué)革命、科學(xué)革命推動(dòng)思想解放）。（3）闡釋：關(guān)于闡釋可從啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響進(jìn)行分析，如解放人們的思想；為資本主義制度建立作理論準(zhǔn)備和輿論準(zhǔn)備；推動(dòng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；推動(dòng)法國(guó)大革命；推動(dòng)殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)等。16．（1）全球航路開(kāi)辟，世界由分散走向整體；文藝復(fù)興、宗教改革促使人文主義發(fā)展；商業(yè)革命、價(jià)格革命壯大了資產(chǎn)階級(jí)力量；世俗王權(quán)超過(guò)教權(quán)；近代自然科學(xué)興起。（2）集中生產(chǎn)；機(jī)器生產(chǎn)；分工與合作生產(chǎn)；有嚴(yán)格的管理制度。（3）變化：農(nóng)業(yè)、工業(yè)就業(yè)人口比重下降，服務(wù)業(yè)就業(yè)人口比重增加。原因：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（或社會(huì)生產(chǎn)力的提高）；國(guó)家的宏觀調(diào)控。【詳解】本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空為15世紀(jì)中期到18世紀(jì)中期（歐美國(guó)家）。據(jù)材料一“在1450年之后的300年間”“（西方）商業(yè)已經(jīng)非?；钴S，其制造業(yè)也處于持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。政府權(quán)力擴(kuò)展，信仰發(fā)生了變化?？茖W(xué)開(kāi)始成為西方社會(huì)知識(shí)生活的核心”等信息，結(jié)合所學(xué)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技和世界聯(lián)系等角度分析可得出，全球航路開(kāi)辟，世界由分散走向整體，文藝復(fù)興、宗教改革促使人文主義發(fā)展，商業(yè)革命、價(jià)格革命壯大了資產(chǎn)階級(jí)力量，世俗王權(quán)超過(guò)教權(quán)，近代自然科學(xué)興起。本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空為18世紀(jì)晚期（世界），據(jù)材料二“多數(shù)新發(fā)明的機(jī)器……集中生產(chǎn)成為必然”可知，集中生產(chǎn)，機(jī)器生產(chǎn)；據(jù)材料二“做一枚別針的工序被分為18個(gè)單獨(dú)的操作程序”可知，分工與合作生產(chǎn)；據(jù)材料二“經(jīng)理還可以制定嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督”可知，有嚴(yán)格的管理制度。本題是類(lèi)比類(lèi)、原因類(lèi)材料分析題。時(shí)空為20世紀(jì)后期（美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)）。第一小問(wèn)變化，對(duì)比材料三中的三組數(shù)據(jù)可知，1950—1990年美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)就業(yè)人口比重下降，服務(wù)業(yè)就業(yè)人口比重增加。第二小問(wèn)原因，結(jié)合所學(xué)，從國(guó)家政策、生產(chǎn)力發(fā)展等角度思考可得出，受科學(xué)技術(shù)發(fā)展（或社會(huì)生產(chǎn)力的提高）和國(guó)家宏觀調(diào)控等影響，二戰(zhàn)后，美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)就業(yè)人口分布發(fā)生了巨大變化。17．（1）影響：加速了歐洲封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；中斷了亞非拉原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了巨大災(zāi)難。（2）原因：帝國(guó)主義的侵略加深了各國(guó)的民族危機(jī)；亞洲各國(guó)民族資本主義的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大；西方先進(jìn)思想的傳播，促進(jìn)了亞洲各國(guó)民族民族意識(shí)的覺(jué)醒?！驹斀狻浚?）影響：根據(jù)材料一中“這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西方早期殖民擴(kuò)張加速了歐洲封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；根據(jù)“土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所”可知，中斷了亞非拉原有的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了巨大災(zāi)難。（2）原因：根據(jù)材料二中“帝國(guó)主義的侵略加深了亞洲各國(guó)的民族危機(jī)”可知，帝國(guó)主義的侵略加深了各國(guó)的民族危機(jī)；根據(jù)“亞洲國(guó)家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展，民族憂患意識(shí)和民主改革意識(shí)覺(jué)醒”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從經(jīng)濟(jì)、政治、思想等方面分析可知，亞洲各國(guó)民族資本主義的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大，西方先進(jìn)思想的傳播，促進(jìn)了亞洲各國(guó)民族民族意識(shí)的覺(jué)醒。18．（1）建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，改變了世界格局；使馬克思列寧主義由理想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐；沉重打擊了帝國(guó)主義統(tǒng)治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。（2）新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想；第一次世界大戰(zhàn)使西方資本主義制度弊端暴露；十月革命的勝利。【詳解】（1）本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空：1917年俄國(guó)。據(jù)材料一“十月革命的勝利沖破了世界帝國(guó)主義陣線，創(chuàng)建了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，它打破資本主義一統(tǒng)天下的局面”可知，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，改變了世界格局；據(jù)材料一“向全世界宣告一種新的社會(huì)制度由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”可知，使馬克思列寧主義由理想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐；據(jù)材料一“十月革命的勝利對(duì)全世界人民產(chǎn)生了偉大而深刻的影響，各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)、被壓迫民族爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)蓬勃高漲”可知，沉重打擊了帝國(guó)主義統(tǒng)治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。（2）本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空：20世紀(jì)初的中國(guó)。據(jù)材料二“新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，主要是由于人們對(duì)民國(guó)初年政治的失望，而五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，又使政治問(wèn)題逼人而來(lái)，人們迫切地尋求解決中國(guó)問(wèn)題的新方案”可知，新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想；據(jù)材料二“世界局勢(shì)已然大變，一戰(zhàn)的浩劫使得西方資本主義制度令人懷疑”可知，第一次世界大戰(zhàn)使西方資本主義制度弊端暴露；據(jù)材料二“俄國(guó)革命卻引起人們很大的好奇心”可知，十月革命的勝利。19．（1）表現(xiàn)：對(duì)強(qiáng)人領(lǐng)袖（希特勒）的迷信；為自己利益拋棄良知?，F(xiàn)實(shí)因素：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使德國(guó)經(jīng)濟(jì)落入低谷；政府對(duì)于危機(jī)束手無(wú)策，失去各階層信任；工人失業(yè)和農(nóng)民破產(chǎn)交織，德國(guó)國(guó)內(nèi)矛盾空前尖銳；《凡爾賽條約》對(duì)德國(guó)的壓制和束縛；納粹黨煽動(dòng)民族復(fù)仇情緒（或宣傳種族主義理論）。（答出四點(diǎn)即可）（2）表現(xiàn)：德國(guó)及其首都柏林被四大國(guó)分區(qū)占領(lǐng)；1949年，德國(guó)分裂為聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)；第一次柏林危機(jī)于1948年出現(xiàn)，成為美蘇在冷戰(zhàn)中的第一次嚴(yán)重對(duì)峙；1958年出現(xiàn)第二次柏林危機(jī)，1961年?yáng)|德修筑柏林墻，美蘇軍事對(duì)峙。建議：積極發(fā)揮聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的協(xié)調(diào)作用；改革原有的全球治理體制，加強(qiáng)國(guó)際協(xié)調(diào)；倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體；倡導(dǎo)合作共贏、全球共同發(fā)展?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)類(lèi)、原因類(lèi)材料分析題。時(shí)空；二戰(zhàn)前的德國(guó)。第一小問(wèn)是表現(xiàn)，據(jù)材料一“在民眾層面則是對(duì)強(qiáng)人領(lǐng)袖的迷信”可知，對(duì)強(qiáng)人領(lǐng)袖（希特勒）的迷信；據(jù)材料一“拋棄良知的利益訴求”可知，為自己利益拋棄良知。第二小問(wèn)是因素，結(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使德國(guó)經(jīng)濟(jì)落入低谷、政府對(duì)于危機(jī)束手無(wú)策、德國(guó)國(guó)內(nèi)矛盾空前尖銳、《凡爾賽條約》對(duì)德國(guó)的壓制和束縛、納粹黨煽動(dòng)民族復(fù)仇情緒等角度分析。（2）本題是特點(diǎn)類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)材料分析題。時(shí)空：二戰(zhàn)后的德國(guó)。第一小問(wèn)是表現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)從德國(guó)及其首都柏林被四大國(guó)分區(qū)占領(lǐng)、德國(guó)分裂為聯(lián)邦德國(guó)和民主德國(guó)、第一次柏林危機(jī)成為美蘇在冷戰(zhàn)中的第一次嚴(yán)重對(duì)峙、1958年出現(xiàn)第二次柏林危機(jī)美蘇軍事對(duì)峙的方面來(lái)列舉。第二小問(wèn)是建議，結(jié)合所學(xué)從積極發(fā)揮聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的協(xié)調(diào)作用、改革原有的全球治理體制、加強(qiáng)國(guó)際協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、倡導(dǎo)合作共贏、全球共同發(fā)展的角度分析。20．（1）關(guān)系：一戰(zhàn)后形成凡爾賽—華盛頓體系；一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義和殖民主義力量；動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位；促進(jìn)了殖民地和半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒；美國(guó)的參戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命勝利，開(kāi)始改變以歐洲為中心的國(guó)際格局。二戰(zhàn)后形成雅爾塔體系；二戰(zhàn)嚴(yán)重削弱了歐洲，與歐洲衰落形成巨大反差的是美國(guó)和蘇聯(lián)空前強(qiáng)大；二戰(zhàn)結(jié)束成為國(guó)際格局從歐洲中心走向美蘇對(duì)峙的兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）重要力量：發(fā)展壯大的第三世界（發(fā)展中國(guó)家總體實(shí)力增強(qiáng)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起）；戰(zhàn)后崛起的日本；綜合國(guó)力增強(qiáng)的中國(guó)；不可輕視的歐盟。（3）應(yīng)對(duì)；：進(jìn)一步深化改革開(kāi)放，增強(qiáng)綜合國(guó)力；堅(jiān)持和平發(fā)展之路；積極開(kāi)展多邊外交；構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體；繼續(xù)發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)的作用；做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者和國(guó)際秩序的維護(hù)者；等等?！驹斀狻浚?）本題是對(duì)比類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近現(xiàn)代是世界。根據(jù)所學(xué)一戰(zhàn)之后形成了凡爾賽—華盛頓體系；一戰(zhàn)主要是歐洲國(guó)家參與的所以一戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義和殖民主義力量；一戰(zhàn)使歐洲各國(guó)損失嚴(yán)重動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位；根據(jù)所學(xué)一戰(zhàn)也促進(jìn)了殖民地和半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒；根據(jù)所學(xué)美國(guó)的參戰(zhàn)和俄國(guó)十月革命勝利，開(kāi)始改變以歐洲為中心的國(guó)際格局。根據(jù)所學(xué)二戰(zhàn)后形成了雅爾塔體系；根據(jù)所學(xué)二戰(zhàn)中歐洲的德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)都不同程度了衰落了，而美國(guó)和蘇聯(lián)通過(guò)二戰(zhàn)成為了世界政治軍事大國(guó)；由于美國(guó)和蘇聯(lián)通過(guò)二戰(zhàn)成為了世界政治軍事大國(guó)所以二戰(zhàn)結(jié)束成為國(guó)際格局從歐洲中心走向美蘇對(duì)峙的兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代世界。根據(jù)所學(xué)發(fā)展中國(guó)家的力量壯大成為了不可忽視的國(guó)際力量；日本是資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界格局多極化中占有較大分量；根據(jù)材料“中國(guó)不要貶低自己，怎么樣也算一極”可知綜合國(guó)力增強(qiáng)的中國(guó)；歐盟也是重要的一極。（3）本題是對(duì)認(rèn)識(shí)材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代中國(guó)。從自身出發(fā)，進(jìn)一步深化改革開(kāi)放，增強(qiáng)綜合國(guó)力；和平與發(fā)展是世界的主題重要要走和平發(fā)展之路；應(yīng)對(duì)多極化的趨勢(shì)中國(guó)應(yīng)該積極走出去，積極開(kāi)展多邊外交；中國(guó)應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的力量和智慧如構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體；繼續(xù)發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)的作用；最后中國(guó)是和平崛起，中國(guó)始終會(huì)做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者和國(guó)際秩序的維護(hù)者。21．（1）等級(jí)：婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅、（賤民）（順序、等級(jí)均回答正確即可得分，“賤民”不做要求，順序有錯(cuò)或等級(jí)不全不得分）任務(wù)：統(tǒng)治和保衛(wèi)國(guó)家（意思相近即可）文化：創(chuàng)造了1到9的數(shù)字、發(fā)明了“0”、提出按位計(jì)值、《摩訶婆羅多》、《羅摩衍那》（任答三點(diǎn)即可）（2）城邦：雅典、斯巴達(dá)（答出一點(diǎn)得分，順序錯(cuò)誤不得分）特點(diǎn)：小國(guó)寡民（意思相近即可）不足：古希臘城邦民主政治建立在奴隸制的基礎(chǔ)之上，享有民主權(quán)利的僅是成年男性公民，婦女、外邦人和奴隸都被排斥在公民隊(duì)伍之外。奴隸缺少最基本的權(quán)利。（意思相近即可，表達(dá)若有欠缺酌情扣分）【詳解】（1）等級(jí)：本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是古代（印度）。根據(jù)材料“婆羅門(mén)，由于從身體的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握‘歷史知識(shí)’