湖南省婁底市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

2023年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)生物一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案。請(qǐng)將正確答案前的字母代號(hào)填入下表中。共25小題，每小題2分，共50分。）1.在野外容易采集到水螅的地點(diǎn)是()A.濕潤(rùn)富含腐殖質(zhì)的土壤中B.清澈緩流、富有水草的小河里C.富有藻類的淺海里D.緩流石塊下2.下列不屬于扁形動(dòng)物特征的是（）A.身體呈兩側(cè)對(duì)稱B.有口有肛門C.背腹扁平D.有的自由生活，也有的寄生生活3.脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中的高等類群。下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述，不正確的是（）A.魚類生活在水中，用鰓呼吸 B.爬行動(dòng)物的皮膚可輔助呼吸C.鳥類前肢變成翼，適應(yīng)飛行生活 D.哺乳動(dòng)物用乳汁哺育后代4.下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（）A.軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒B.腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物C.蛔蟲/寄生生活的動(dòng)物生殖器官簡(jiǎn)單，消化器官發(fā)達(dá)D.節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物5.下列對(duì)四種動(dòng)物類群和主要特征的概述正確的是（）A.水螅——腔腸動(dòng)物——身體輻射對(duì)稱，有口有肛門B.血吸蟲——扁形動(dòng)物——身體兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門C.蚯蚓——線形動(dòng)物——身體由許多相似的體節(jié)組成D.龍蝦——軟體動(dòng)物——體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)6.鳥類飛行過(guò)程中需要消耗大量能量，下列敘述與能量供應(yīng)無(wú)直接關(guān)系的是（）A.食量很大，消化能力強(qiáng)B.直腸很短，能隨時(shí)排出糞便C.心跳頻率快，血液輸送氧的能力強(qiáng)D.呼吸作用旺盛，能獲得充足的氧氣7.小麗一家人去踏春時(shí)，看到了很多漂亮的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的身體和足都分節(jié)。下列與蝴蝶是同一類群的生物是（）A.麻雀、蜈蚣、蚯蚓B.蝦、蜜蜂、蜈蚣C.蛔蟲、蝌蚪、蒼蠅D.蟬、河蚌、蜂鳥8.我國(guó)中醫(yī)藥博大精深，一些動(dòng)物或動(dòng)物的某些部分可人藥。下列對(duì)應(yīng)正確的是（）A.蛭素——沙蠶 B.蟾酥——蟾蜍C珍珠粉——烏賊 D.海螵蛸——鮑魚9.“生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)不符的是（）A.河蚌具有兩片堅(jiān)硬的貝殼能保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體B.蛔蟲體表包裹著一層密不透水角質(zhì)層，起保護(hù)作用C.鯉魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管。適于在水中呼吸D.老鷹用氣囊呼吸，提高了氣體交換的效率10.巨諧蛙是世界第一大蛙，一只成年雄性巨蛙體重可達(dá)3千克，身長(zhǎng)約30厘米，展開(kāi)后腿，差不多有1米長(zhǎng)，眼睛直徑可達(dá)2.5厘米。因其肉質(zhì)鮮美遭到人類的大肆捕殺，且其對(duì)生存環(huán)境要求苛刻，目前瀕臨滅絕。下列關(guān)于巨諧蛙的描述，錯(cuò)誤的是（）A.成體巨諧蛙既能游泳，又能跳躍B.體溫恒定，適應(yīng)水中和陸地生活C.頭部前端有鼻孔，是呼吸時(shí)氣體的通道D.前肢短小，用于支撐身體11.寵物作為伴侶動(dòng)物，是我們?nèi)祟惈@得幸福生活的一種來(lái)源。寵物狗“皮皮”經(jīng)過(guò)4—5天的訓(xùn)練，就學(xué)會(huì)了到指定的地方大小便關(guān)于“皮皮”定點(diǎn)大小便的行為，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.這是狗的一種先天性行為 B.這種行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)之上的C.這是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)獲得的后天性行為 D.這種行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境12.生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．如圖表示人體部分運(yùn)動(dòng)器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.關(guān)節(jié)由圖乙中的⑥⑦⑨構(gòu)成B.⑨內(nèi)滑液和⑩能使關(guān)節(jié)靈活C.每塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官D.產(chǎn)生丙圖的動(dòng)作時(shí)，甲圖中③舒張和?收縮13.2022年，在北京舉辦的第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)中，單板滑雪障礙追逐賽極具觀賞性和挑戰(zhàn)性。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（）A.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完整，就能正常進(jìn)行單板滑雪運(yùn)動(dòng)B.單板滑雪時(shí)，運(yùn)動(dòng)員肌肉細(xì)胞內(nèi)線粒體耗氧量加大C.在單板滑雪中，關(guān)節(jié)只能保證運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的靈活性D.滑雪過(guò)程中，只需神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合14.蘋果成熟后果實(shí)顏色鮮艷，味道由青澀變酸甜，能吸引動(dòng)物前來(lái)取食動(dòng)物吃下果實(shí)后，種子隨糞便排出而傳播，蜜蜂采蜜時(shí)，身上能夠粘上花粉。這些事實(shí)說(shuō)明（）①動(dòng)物能幫助植物傳播種子②動(dòng)物能幫助植物傳粉③所有植物都靠動(dòng)物傳粉和傳播種子④動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④15.農(nóng)民在大棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，提高了棚內(nèi)農(nóng)作物的結(jié)果率，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（）A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助農(nóng)作物傳播種子 D.幫助農(nóng)作物傳粉16.下列例子中能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中作用的是（）①蒼耳的果實(shí)掛在動(dòng)物皮毛上②螞蟻的分工合作③某地區(qū)蛇被大量捕殺導(dǎo)致老鼠猖獗④蜜蜂采蜜A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③17.每一種生物都值得我們尊重和愛(ài)護(hù)，不僅僅是因?yàn)樗鼈兛梢詾槲覀兲峁┦澄?，同時(shí)還為我們做科學(xué)研究提供思路和啟發(fā)。下列仿生的應(yīng)用對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.蛋殼與薄殼建筑 B.長(zhǎng)頸鹿與宇航服 C.蜻蜓與人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng) D.蝙蝠與雷達(dá)系統(tǒng)18.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進(jìn)行高溫處理B.檢測(cè)硬幣上有無(wú)細(xì)菌，將硬幣在培養(yǎng)基上按一下，相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種C.使用無(wú)菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基接種前需高溫消毒的原因是殺死其他雜菌，以防影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果19.如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌落：①處較小，表面光滑黏稠；②處較大，呈黑色絨毛狀。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.菌落是肉眼可見(jiàn)的B.菌落是多種微生物聚集形成的C.①處可能是某種細(xì)菌的菌落D.②處可能是某種真菌的菌落20.如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法正確的是（）A.①是細(xì)菌DNA集中的區(qū)域B.②是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官C所有細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)④D.⑤的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出21.澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌，榮獲2005年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)胃潰瘍等疾病治療的有效方法。下面有關(guān)這種細(xì)菌的描述不正確的是（）A.它沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B.它的分裂速度很快，靠分裂生殖C.它是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小 D.它可以自己制造有機(jī)物22.4月，又到了撿蘑菇的最好季節(jié)。周末，人們來(lái)到松樹林采樅蘑樹菌，享受大自然的饋贈(zèng)。下列關(guān)于樅樹菌的說(shuō)法正確的是（）A.樅樹菌屬于細(xì)菌 B.樅樹菌的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核C.樅樹菌進(jìn)行腐生生活 D.樅樹菌通過(guò)分裂生殖來(lái)繁殖后代23.如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.都是多細(xì)胞真菌，菌體由菌絲構(gòu)成B.孢子分別著生在結(jié)構(gòu)①和b中C.結(jié)構(gòu)③和d都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽D.蘑菇的地上部分由a和c組成24.如圖，冬蟲夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼蟲體內(nèi)，并長(zhǎng)出菌絲吸收營(yíng)養(yǎng)，使幼蟲死亡。然后相當(dāng)于蘑菇子實(shí)體的棒狀菌體從幼蟲頭部伸出，又會(huì)釋放孢子。下列關(guān)于冬蟲夏草菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.冬蟲夏草菌是真菌 B.和蝙蝠蛾幼蟲共生C.菌絲能直接吸收有機(jī)物 D.冬蟲夏草菌用孢子繁殖25.下列組合中屬于真菌的是（）A.銀耳、香菇、酵母菌、曲霉B.酵母菌、霉菌、大腸桿菌、猴頭菇C.曲霉、木耳、乳酸菌、蘑菇D.肺炎雙球菌、青霉、葡萄球菌、牛肝菌二、填空題（共2小題，每小題10分）26.為了總結(jié)鳥類適于飛行的特征，某同學(xué)繪制了如下的思維圖，請(qǐng)幫助完善該思維導(dǎo)圖。①______②______③______④______⑤______27.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，完成一套動(dòng)作需要各系統(tǒng)的配合，請(qǐng)完善下列概念圖。（1）A__________；（2）B__________；（3）C__________；（4）D__________；（5）E__________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，每小題10分）28.每年10月15日是“全球洗手日”，養(yǎng)成“科學(xué)洗手”的良好習(xí)慣，可以抵御因微生物感染而導(dǎo)致的相關(guān)疾病。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣鐖D所示），加蓋封好。步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)中“在培養(yǎng)基上按下手印”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的__________步驟。為了探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌數(shù)量變化的情況，應(yīng)選擇__________號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說(shuō)明影響細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖的因素之一是___________。（3）發(fā)現(xiàn)③培養(yǎng)基上有比較小的菌落，且表面光滑粘稠，興趣小組同學(xué)挑取少量該生物制作成玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是___________。（4）假設(shè)手上此刻有200個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按照30分鐘繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，3個(gè)小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是__________。A.800個(gè) B.12800個(gè) C.25600個(gè) D.51200個(gè)29.實(shí)驗(yàn)探究題某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析：小白鼠小白鼠找到食物的時(shí)間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于_______行為。（2）三只小白鼠找到食物的時(shí)間_______（選填“相同”或“不同”），說(shuō)明此類行為的獲得是建立在_______因素的基礎(chǔ)上的。（3）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2）根據(jù)圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即____________________，可見(jiàn)此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到_______（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）。（4）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是____________