人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第12課《我們小點(diǎn)兒聲》公開課課件

我們小點(diǎn)兒聲部編人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第三單元第12課教室里面有點(diǎn)兒吵Part1教室里面有點(diǎn)兒吵我們班級(jí)里有沒有這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)你說一說我們班級(jí)里讓你覺得不舒服的聲音有哪些？

教室里面有點(diǎn)兒吵在校園里你還發(fā)現(xiàn)了哪些地方存在噪音？校園吵鬧聲調(diào)查表觀察地點(diǎn)聲音診斷室小小“調(diào)音師”走廊上追蹤打鬧操場(chǎng)游戲大聲喊叫廁所用力砸門教室里面有點(diǎn)兒吵做個(gè)小小“調(diào)音師”Part2做個(gè)小小“調(diào)音師”班級(jí)里的大聲現(xiàn)象確實(shí)有點(diǎn)讓人煩惱，你想怎么做來減少這樣的大聲呢？做個(gè)小小“調(diào)音師”在學(xué)校里，還有哪些地方需要小點(diǎn)兒聲？小小“調(diào)音師”會(huì)怎么做呢？做個(gè)小小“調(diào)音師”小組討論：我們?cè)鯓訙p弱校園里的“大”聲音和“小”聲音呢？這里也要小點(diǎn)兒聲Part3這里也要小點(diǎn)兒聲請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本48頁和49頁的內(nèi)容，同桌之間互相交流一下。想一想我們?cè)谀男┑胤叫枰靶↑c(diǎn)兒聲”這里也要小點(diǎn)兒聲這里也要小點(diǎn)兒聲這里也要小點(diǎn)兒聲課后實(shí)踐：我們也來設(shè)計(jì)一些提示小點(diǎn)兒聲的標(biāo)志吧！這里也要小點(diǎn)兒聲在公共場(chǎng)所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種體現(xiàn)。從今天起，我們就像大家說的那樣，做一名文明的小學(xué)生，同時(shí)也監(jiān)督身邊的人，做個(gè)小小調(diào)音師，讓文明之樹長(zhǎng)青，讓文明之花綻放！下課時(shí)間到啦12我們小點(diǎn)兒聲二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》聽聲音，想一想:吵鬧的聲音從哪里來？采集地點(diǎn)：樓道里采集時(shí)間：課間休息實(shí)在太吵了……聲音采集1采集地點(diǎn)：教室里采集時(shí)間：課上小組討論時(shí)我都聽不清了……聲音采集2采集地點(diǎn)：教室里采集時(shí)間：寫作業(yè)時(shí)很多同學(xué)被嚇一跳……聲音采集3采集地點(diǎn)：教室里采集時(shí)間：午休時(shí)

……聲音采集4這些吵鬧聲會(huì)有什么影響？在午間吃飯時(shí)……在圖書館看書時(shí)……在禮堂聽講座時(shí)……吵鬧的校園環(huán)境會(huì)讓人心情不悅，影響大家的學(xué)習(xí)和生活。在教室、圖書館、禮堂等這樣的公共場(chǎng)合，我們都應(yīng)該小點(diǎn)聲兒，不打擾別人。你有過類似的經(jīng)歷嗎？公交車上大聲打電話。辦公樓走廊大聲喊叫。電影院看電影大聲討論情節(jié)?！绊懳伊恕@是公共場(chǎng)合……應(yīng)該保持安靜……還有哪些地方需要小點(diǎn)聲？公共場(chǎng)所為什么需要小點(diǎn)聲？應(yīng)該怎么做？公共場(chǎng)所為什么需要小點(diǎn)聲？應(yīng)該怎么做？大聲喧嘩影響他人進(jìn)餐輕聲交流有利于參觀學(xué)習(xí)安靜參觀電梯空間小適時(shí)調(diào)節(jié)音量……還有哪些地方需要小點(diǎn)聲？

安靜的公共環(huán)境需要我們每一個(gè)人去共同維護(hù)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，是一個(gè)文明人的基本素質(zhì)。這些標(biāo)志分別表示什么意思?在生活中的哪些場(chǎng)合你見過這些標(biāo)志？太吵了，聽不清楚！學(xué)做小小“調(diào)音師”每組指定一個(gè)小組長(zhǎng)……有人發(fā)言時(shí)，其他人認(rèn)真聽……小組討論時(shí)……關(guān)門的聲音太大了！關(guān)門時(shí)……關(guān)門時(shí)動(dòng)作要輕。在教室門的旁邊可以貼上提示貼……關(guān)門時(shí)……“提示貼”我設(shè)計(jì)學(xué)具準(zhǔn)備：制作方法：1.思考如何設(shè)計(jì)標(biāo)語。2.制作提示貼并裝飾。展示：我設(shè)計(jì)的“提示貼”在圖書館看書時(shí)……我想借塊橡皮……我想借塊橡皮……在圖書館看書時(shí)……

可以借我一塊橡皮嗎？我們?cè)诠矆?chǎng)所活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻心中有他人，動(dòng)作輕小，自律自覺，舉止文明。同時(shí)，在看到“大聲”的不文明行為時(shí)，也要想辦法進(jìn)行提醒，努力營(yíng)造安靜文明的環(huán)境。《聲音》風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。《聲音》雨聲小了，聽得見小鳥的聲音?！堵曇簟肺覀兟曅×?，聽得見心靈的聲音?！堵曇簟?/p>