五年級綜合下

猜謎

生得輕巧白凈，中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙有趣的紙世界有趣的紙世界1.認(rèn)識紙2.紙文化3.參觀造紙廠4.節(jié)約用紙5.多種多樣的紙制品1.認(rèn)識紙/show/IDzLyzWNx1MZAXX_kG7JhQ...htmlhttp://www.fun.tv/vplay/v-4410188/?alliance=152055紙的歷史

紙是中國古代四大發(fā)明之一，曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛。即使在機制紙盛行的今天，某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作用，煥發(fā)著獨有的光彩。古紙在留傳下來的古書畫中尚能一窺其貌。

在紙張發(fā)明之前的很長一段時間內(nèi)，人們是采用什么來作為記事材料的呢？根據(jù)文獻(xiàn)和實物資料，最早的人們是采用結(jié)繩來記事的，遇事打個結(jié)，事畢解去。后來又在龜甲獸骨上刻辭，所謂“甲骨文”。在青銅產(chǎn)生以后，又在青銅器上鑄刻銘義，即“金文”或“鐘鼎文”。再后，將字寫在用竹、木削成的片上，稱“竹木簡”，如較寬厚的竹木片則叫“牘”。同時，有的也寫于絲織制品的嫌帛上。先秦以前，除以上記事材料外，還發(fā)現(xiàn)了刻于石頭上的文字，比如著名的“石鼓文”。

從目前出土古紙自身的年代順序，可以分別排列為：西漢早期的放馬灘紙，西漢中期的灞橋紙、懸泉紙、馬圈灣紙、居延紙，西漢晚期的旱灘坡紙。這些紙不但都早于蔡倫紙，而且有些紙上還有墨跡字體，說明已用于文書的書寫。

放馬灘紙

放馬灘紙是世界上最早的紙，它是西漢初期文帝、景帝時期的紙，在1986年出土於甘肅省天水放馬灘漢代墓葬區(qū)。這片紙在出土?xí)r放在死者胸部，因墓內(nèi)積水受潮，僅存不規(guī)則碎片，約5.6X2.6厘米。放馬灘紙是一幅麻紙地圖，出土?xí)r黃色，現(xiàn)褪成黃間淺灰色，紙薄而平整軟滑，最重要之處在於上有用細(xì)黑線繪制的山、河流、道路等圖形，現(xiàn)存甘肅省博物館。灞橋紙

1957年，在西安市東郊的灞橋，出土了公元前2世紀(jì)的西漢古紙。出土?xí)r，這是一疊紙片，有大有小，最大的有10×10厘米，最小的有3×4厘米，米黃色。經(jīng)過反復(fù)科學(xué)檢驗，發(fā)現(xiàn)它主要是由大麻和少量苧麻的纖維制成的，也就是說，這是“植物纖維紙”。這座古墓最遲不晚于漢武帝時，即前140年至前87年，因此可以斷定，在二千多年前，即公元前2世紀(jì)，我國已經(jīng)生產(chǎn)并使用植物纖維紙了。這種灞橋紙，是考古發(fā)掘出來的世界上最早的紙。旱灘坡紙

此紙用麻類纖維制成，纖維交結(jié)細(xì)密，很少纖維束，表面均勻平滑。紙上殘存隸書墨跡，可辨出“青貝”等字。新疆維吾爾自治區(qū)和甘肅省敦煌市、內(nèi)蒙古自治區(qū)額濟(jì)納河旁也發(fā)現(xiàn)東漢寫字紙，這些最早的文書用植物纖維紙的實物，說明公元2世紀(jì)蔡倫革新造紙的用料和工藝，的確提高了紙張質(zhì)量和生產(chǎn)效率，為紙張取代簡帛而成為主要書寫材料，開辟了道路。左伯紙

漢左伯所造的紙。唐張懷瓘《書斷二·左伯》是這樣評價的：“左伯字子邑，東萊人，特工八分，與毛弘等列，小異於邯鄲淳，亦擅名漢末。又甚能作紙。漢興有紙代簡，至和帝時，蔡倫工為之，而子邑尤行其妙?！?/p>

在蔡倫以后，別人又不斷把他的方法加以改進(jìn)。蔡倫死后大約八十年（東漢末年）又出了一位造紙能手，名叫左伯。他造出來的紙厚薄均勻，質(zhì)地細(xì)密，色澤鮮明。當(dāng)時人們稱這種紙為“左伯紙”?？上v史上沒有把左伯所用的原料和制造方法記載下來。用左伯紙寫的書法作品藤紙

浙江傳統(tǒng)名紙。亦稱“剡藤”、“剡紙”、“溪藤”。唐、宋時，越中多以古藤制紙，故名“藤紙”。古人有很多介紹藤紙的詩句。如：孫能傳《剡溪漫筆小敘》：“剡故嵊地，奉化與嵊接壤亦有剡溪，為余家上游。其地多古藤，土人取以作紙，所謂剡溪藤是也?！币蛑埫柏咛佟?。蘇軾《和人求筆跡》：“從此剡藤真可吊?！倍际窃诮榻B藤紙的特點。張之洞用藤紙寫的書法

今時今日，紙的種類早已經(jīng)不是單一的了。讓我們來欣賞一些圖片：

我們的生活中為什么離不開紙？

2.紙文化

紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化，風(fēng)俗緊密組合在一起。仔細(xì)看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看他們的不同風(fēng)貌吧！剪紙藝術(shù)

剪紙又叫刻紙、窗花或剪畫，區(qū)別在創(chuàng)作時用剪子或刻刀，剪紙是一種鏤空藝術(shù)，過去常用于宗教儀式，現(xiàn)在常出現(xiàn)在裝飾上，山水花鳥人物故事節(jié)慶等。民間剪紙：自身精神生活的需要而創(chuàng)造，自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳，體現(xiàn)了人類最基本的審美觀念和審美意識。剪紙的形式：以歲時節(jié)令為例，正月初一掛春幡，正月十五鬧花燈，三月清明祭祀，五月端午，七月七日乞巧節(jié)，九月九重陽節(jié)，十月一日寒農(nóng)節(jié)。用途：張貼用，擺襯用，刺繡底樣，印染用。山東民間剪紙造型風(fēng)格：渤海灣區(qū)域：粗獷豪放，與黃河流域相似，山東膠東：剪紙精巧，天津楊柳青剪紙。剪紙剪影和撕紙。宣紙

宣紙品質(zhì)純白細(xì)密，柔軟均勻，棉韌而堅，光而不滑，透而彌光，色澤不變，而且久藏不腐，百折不損，耐老化，防蟲防蛀，故有“千年壽紙“的美稱。歷代文人墨客書畫名家無不珍愛喜用。用宣紙題字作畫，墨韻清晰，層次分明，骨氣兼蓄，氣勢溢秀，濃而不渾，淡而不灰，其字其畫，躍然紙上，神采飛揚，飛目生輝。產(chǎn)生出特殊豐滿的藝術(shù)效果。用宣紙制成的冊頁、信紙、印譜、對聯(lián)等工藝文化用品，是企業(yè)、團(tuán)體、個人的上等書寫佳品，可以久不變色、不蟲蛀。具有很高的歷史性、藝術(shù)性、觀賞性。春聯(lián)

春節(jié)最廣的習(xí)俗：貼春聯(lián)和貼門神，對聯(lián)又稱楹聯(lián)，或?qū)ψ?，寫在紙上、布上，或刻竹子、木頭、柱子上的對偶語句，言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)的中文語言的獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，春聯(lián)門神年畫都與桃符有關(guān)。王安石元日中屠蘇是酒（華佗造）。人們在貼對聯(lián)，十分幸福。紙織畫

紙織畫內(nèi)容：山水人物花鳥及書法，設(shè)法淡雅，風(fēng)格清新大方，懸掛在廳堂。用特制的裁刀將宣紙上繪好的圖畫裁成2毫米寬的細(xì)紙條，頭尾不斷，作為經(jīng)紙條。藝術(shù)價值：朦朧藝術(shù)品。永春紙織畫曾一度與杭州絲織畫，蘇州緙絲畫，四川竹簾畫，并稱中國四大家織。過去是貢品，現(xiàn)在是室內(nèi)裝飾品和饋贈禮品。作品有《雙面雙貓》《泉州十八景》《陜北兒女心向毛主席》。永春紙織畫悠久的傳統(tǒng)工藝，朦朧的繪畫效果，迷人的藝術(shù)魅力豐富的文化內(nèi)涵，題材廣泛，規(guī)范的裝裱，獨特的室內(nèi)裝飾，時尚的饋贈禮物。永春紙織畫走出國門紙風(fēng)箏在古代，人們認(rèn)為放風(fēng)箏是在“放晦氣”。人們在風(fēng)箏上寫上自己的名字，然后放上天去，又故意剪斷牽線讓風(fēng)箏飛走，認(rèn)為這樣就可以放走“晦氣”交上好運，達(dá)到“消災(zāi)法難”的目的。由于放風(fēng)箏是放晦氣，因而在放風(fēng)箏時不管風(fēng)箏如何玲瓏好看，最后都必須剪斷牽線，讓它飛走。同時，放風(fēng)箏也有避諱，就是人家放掉的風(fēng)箏不能拾來重放，否則會染上“晦氣”。從古代的“放晦氣”，發(fā)展成后來人們喜聞樂見的游戲。紙燈籠

古代的人們用燈籠來照明，現(xiàn)在雖然基本上不需要用燈籠來照明，但燈籠的特殊地位依然不減，每逢佳節(jié)、婚禮慶典這樣的喜慶日子，燈籠依然是首選。而現(xiàn)在的燈籠從工藝上有了極大的改變，設(shè)計上更具裝飾意味，使用的場合也有了很大的發(fā)展，比如廣告、花燈。燈籠呈現(xiàn)的紅色代表喜慶。用紙和竹簡扎成，體現(xiàn)了中國勞動人民豐富的智慧。從古代主要用于照明，發(fā)展成現(xiàn)在人們用于裝飾和欣賞。

我國的剪紙藝術(shù)和折紙藝術(shù)都是聞名海外的，我們也來剪一剪，折一折吧！

請同學(xué)們翻開綜合書，翻到第6頁，朗讀《紙船——寄母親》朗讀我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟下拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能留到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他在這她的愛和悲哀歸去。紙船——寄母親冰心3.參觀造紙廠蔡倫像

請你對古代和現(xiàn)代的造紙過程作詳細(xì)的對比分析，并寫下你的活動感受和收獲。思考

造紙廠業(yè)是個產(chǎn)量大，用水多，污染嚴(yán)重的輕工業(yè)。造紙廢水使河水濁黑惡臭，水草不生，魚蝦滅跡，蚊蠅叢生，蛀蟲遍地，嚴(yán)重威脅沿岸居民的身體健康，還不利于農(nóng)田灌溉和人畜飲水。4.節(jié)約用紙

請同學(xué)們打開綜合書第9頁，完成小調(diào)查。

以上數(shù)據(jù)說明了什么？討論節(jié)約用紙的小方法1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、把紙張正反兩面都使用。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任，老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，節(jié)約身邊的每一張紙。讓我們的樹更綠，讓我們的天更藍(lán)，讓我們生活的地球更美麗！

5.多種多樣的紙制品

聰明的你，能設(shè)計出既環(huán)保又實用的紙制品嗎？把你的設(shè)計寫下來或畫下來。設(shè)計

總結(jié)1.紙的歷史這節(jié)課我們學(xué)會了2.制作紙藝術(shù)品3.造紙廠如何造紙4.如何節(jié)約用紙5.設(shè)計紙制品

這節(jié)課上完了，同學(xué)們是否學(xué)會了許多紙的知識呢？2、生活中的錢幣

錢幣與我們的生活息息相關(guān)。你還記得你使用人民幣購買什么東西或用在什么事情上嗎？把你購物中發(fā)生的有趣的故事或其他印象最深刻的寫下來。1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

錢幣與我們的生活息息相關(guān)。你還記得你使用人民幣購買什么東西或用在什么事情上嗎？→人民幣有哪些種類？你還記得它們的摸樣嗎？試著描繪出來。

一元，兩元，五元，十元，二十元，五十元，一百元·······新中國成立以來還發(fā)行過多少套人民幣？你知道有哪些?說一說吧。第四版小全套人民幣第三版小全套人民幣

每一張錢幣的背景圖案都代表著一段歷史，都有一段故事。請你收集人民幣圖案背景故事，跟你的同學(xué)分享。三潭印月1元人民幣上的圖案并非完全寫實，攝影師所在角度只能拍到兩座石塔。三潭印月，杭州西湖十景之一，位于西湖中部偏南，與湖心亭、阮公墩鼎足而立合稱“湖中三島”，猶如我國古代傳說中的蓬萊三島，故又稱小瀛洲。北宋時已成為湖上賞月佳處。明人張寧詩云：“片月生滄海，三潭處處明。夜船歌舞處，人在鏡中行?！碧┥接址Q岱山、岱宗、岱岳、東岳、泰岳等。名稱之多，實為全國名山之冠。泰山之稱最早見于《詩經(jīng)》，“泰”意為極大、通暢、安寧?！段褰?jīng)通義》云：“宗，長也，言為群岳之長”。泰山突兀的立于華北大平原邊上的齊魯古國，同衡山、恒山、華山、嵩山合稱五岳，因地處東部，故稱東岳。

夔門夔門，在瞿塘峽入口處是長江三峽的西大門，又名“瞿塘關(guān)”，在巍峨壯麗的白帝城下，是出入四川盆地的門戶。從白帝城向東，便進(jìn)入長江三峽中最西面的瞿塘峽，全長約8公里，在三峽中最短，卻最為雄偉險峻。杜甫詩云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關(guān)?！?/p>

桂林山水甲天下，國家的名片上怎么能少了這“天下第一”的風(fēng)景？桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，漓江水清澈秀麗，有著舉世無雙的喀斯特地貌?！吧角唷⑺?、洞奇、石美”是桂林“四絕”。布達(dá)拉宮為了制作第五套人民幣50元券的布達(dá)拉宮，上海印鈔造幣廠的兩位高級美工來到拉薩考察。他們尋找很久，最終在一個水廠的廠房頂上找到“最佳角度”。他們先在這里拍照片、畫素描圖，經(jīng)過反復(fù)修改和雕琢，最終設(shè)計出人民幣上的圖案。布達(dá)拉宮始建于公元7世紀(jì)，是藏王松贊干布為遠(yuǎn)嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉薩海拔3700多米的紅山上建造了999間房屋的宮宇。宮體主樓13層，高115米。人民大會堂為建國10周年首都十大建筑之一，也是北京的地標(biāo)性建筑。它由1958年10月動工，1959年9月建成，僅用了10個多月的時間就建成了。創(chuàng)造了中國建筑史上的一大創(chuàng)舉。它位于北京市中心、天安門廣場西側(cè)，西長安街南側(cè)。是中國全國人民代表大會開會地點；是全國人民代表大會和全國人大常委會的辦公場所；是黨、國家和各人民團(tuán)體舉行政治活動的重要場所，也是中國國家領(lǐng)導(dǎo)人和人民群眾舉行政治、外交、文化活動的場所。整體建筑坐西朝東，南北長336米，東西寬206米，高46.5米，占地面積15萬平方米，建筑面積17.18萬平方米。梅花。傲立風(fēng)雪，凌寒獨放，清香正氣，溢滿乾坤。第五套人民幣:十元紙幣號稱花魁的梅花梅花的果實酸甜可口，能生津止渴，是人們十分喜愛的日常果品。第五套人民幣硬幣分蘭花一角、荷花五角、菊花一元。以自古以來人們就把蘭花視為高潔、典雅、愛國和堅貞不渝的象征.蘭花象征高尚。蘭花風(fēng)姿素雅，花容端莊，幽香清遠(yuǎn)，歷來作為高尚人格的象征。在中國傳統(tǒng)四君子梅、蘭、竹、菊中，和梅的孤絕、菊的風(fēng)霜、竹的氣節(jié)不同，蘭花象征了一個知識份子的氣質(zhì)，以及一個民族的內(nèi)斂風(fēng)華。

如果你遇到假幣，你會怎么辦？1：交給警察2：交到銀行柜臺，提供假幣線索，千萬不要再流通。3：交給家長5:交給老師4:還有……..

生活中有許許多多的外幣，你知道哪些？英鎊=美元=

生活中我們會遇到不少種類的外幣，試試看，你能說出下列紙幣的國家或地區(qū)嗎？（加拿大）（英鎊）（英鎊）（加拿大）（加拿大）（英鎊）（德國馬克）（美元）（加拿大）（美元）（美元）（德國馬克）

介紹你所收集的外幣，講述你最熟悉的外幣圖案背景故事，做一個超級故事大王。美元100美元（1988、1996）正面不是總統(tǒng)，而是著名科學(xué)家、金融家、政治家本杰明.富蘭克林（Benjamin

Franklin,1706-1790）肖像,因為他曾在美國獨立戰(zhàn)爭時期起草著名的《獨立宣言》。背面是費城獨立紀(jì)念堂。

正面為英國女王伊麗莎白二世的頭像，而現(xiàn)在流通的20英鎊紙幣背面人物、作曲家愛德華·埃爾加則被蘇格蘭人亞當(dāng)·斯密頭像替代。這也是英國紙幣第一次印上蘇格蘭人頭像。新版20元英鎊紙幣背面除出現(xiàn)亞當(dāng)·斯密頭像外，頭像旁邊還將繪制一座工廠，并書寫亞當(dāng)·斯密勞動力劃分理論的簡述。據(jù)悉，亞當(dāng)·斯密被選為新版鈔票人物，是因為他“對人們理解社會和社會進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)”。由于世界各國貨幣的名稱不同，幣值不一，所以一國貨幣對其他國家的貨幣要規(guī)定一個兌換率，即匯率。人民幣匯率就是人民幣兌換另一國貨幣的比率。請你查找今天最新人民幣的匯率，我們一起來進(jìn)行貨幣兌換。

1美元=（）元人民幣1英鎊=（）元人民幣1日元=（）元人民幣1泰銖=（）元人民幣1歐元=（）元人民幣1韓元=（）元人民幣6.209

9.24466.8157

0.052050.005624

0.1908

1萬越南盾=（2.892

）元人民幣

1盧布=（

0.1085

）元人民幣

1新加坡元=（4.5338）元人民幣

錢幣就是財富，那么，錢是從何處得來的呢？毫無疑問，勞動創(chuàng)造財富。隨著年齡的增長，知識的增多，相信你對勞動的認(rèn)識也逐步加深。請把你掌握到的勞動技術(shù)和對勞動的體會寫下來，并與其他同學(xué)交流。美元混雜外幣混雜錢幣一元人民幣背后圖片的故事背面主圖案選中“西湖”中國鈔券設(shè)計制作公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，第五套人民幣紙幣的正面主景圖案采用毛澤東頭像，并以中國傳統(tǒng)紋樣（古代陶器、漆器、青銅器、少數(shù)民族紋樣等）和花卉裝飾圖案相襯托，背面主圖案是祖國的山川美景和雄偉建筑，如100元的是人民大會堂、50元的是布達(dá)拉宮、20元的是桂林山水、10元的長江三峽、5元的是泰山風(fēng)光等，象征祖國和中華民族欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。他說，中國主要的名山名水在其他幾個品種中都已經(jīng)有了，而西湖一直沒用過，所以這次在設(shè)計1元紙幣時，我們選中了“西湖”。請你也講一個你最熟悉的錢幣圖案的故事，做一個超級故事大王！謝謝觀賞校園里的浪費現(xiàn)象尋找校園中的浪費現(xiàn)象調(diào)查造成浪費的原因說說浪費產(chǎn)生的后果

創(chuàng)建節(jié)約型校園從我做起調(diào)查研究過程比如洗手不關(guān)緊水龍頭；中午很多飯菜未吃完就倒了；同學(xué)們在日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象。離開教室時沒人關(guān)燈；紙張浪費現(xiàn)象嚴(yán)重;同學(xué)們在日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象。使用一次性餐具:買的零食沒吃完就扔掉了;……同學(xué)們在日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象。浪費現(xiàn)象原因調(diào)查統(tǒng)計

全球11億人缺乏安全飲水，25億人缺乏飲水衛(wèi)生設(shè)施，每年有500萬人死于同水有關(guān)的疾??；我國人均水資源為世界人均水平的1/4，屬缺水國，全國有300多座城市缺水，有29%的人在飲用不良水，7000萬人在飲用高氟水，每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)400多億，因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，水資源的匱乏已成為制約我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要因素。

水資源浪費的驚人后果！廢紙回收的好處！

回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗40%—50%。用廢紙生產(chǎn)的新聞紙，每噸成本比用原木漿生產(chǎn)降低300元。而我國目前的廢紙回收率僅為20—30%，每年流失廢紙600萬噸，相當(dāng)于浪費森林資源100萬畝?；厥諒U紙，不僅有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，而且有利于城市經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)。節(jié)約糧食刻不容緩！

我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然在不斷加快。提出克服浪費現(xiàn)象的建議?！裣词植魂P(guān)緊水龍頭：洗好手關(guān)緊水龍頭。●離開教室時沒人關(guān)燈：派專門人員負(fù)責(zé)隨手關(guān)燈?！窦垙埨速M現(xiàn)象嚴(yán)重：將作業(yè)本剩余紙張釘成成草稿本?！裰形顼埐撕芏囡埼闯酝昃偷沽耍撼远嗌偈⒍嗌伲蝗邮ｏ埵２恕９?jié)約名言：

1．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！彀貜]《治家格言》

2．取之有度，用之有節(jié)，則常足。

——《資治通鑒》

3．儉，德之共也；侈，惡之大也。

——《左傳》

4．歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。

——李商隱

5．靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮節(jié)約能源，從小事做起！五（6）班林依林

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我常聽人們說：“浪費可恥，節(jié)約光榮?！辈诲e，因為地球上不是每種能源都是取之不盡，用之不竭的。如：水資源等，如果沒有了這些資源，后果會很嚴(yán)重，而且會對人類造成很大的威脅。據(jù)我所知，地球上的水資源并不是特別充足。地球儲水總量13.7億立方公里，而淡水卻只占其中的2.5%，淡水的68.7%又封存于兩極和高山永久性積雪之中，而地球上只有不到1%的可利用淡水?？上攵厍蛏蟽H有不到1%的可利用淡水，那么我們中國的淡水資源又占其中的多少呢？不用說，地球上有這么多的國家，而我們中國的淡水資源可能只占其中的百分之幾或千分之幾吧！同學(xué)們，行動起來。地球上的水都這么少，而我們中國的淡水資源簡直更是微不足道了，既然我們中國就只有這么一點淡水資源，那豈不是更要節(jié)約了嗎？只要從小事做起，從身邊的事做起。比如用淘米的水洗菜，洗菜后還可以用來擦地板，然后用來沖廁所。洗手時最好用一個盆子打水，免得流走浪費了，手洗干凈了用剩下的水洗腳，然后用其余的水澆澆花或拖拖地板。還有就是無論在任何地方如果發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊，都要把水龍頭關(guān)緊了才走。發(fā)現(xiàn)有人浪費水或有意污染水，應(yīng)該立刻前去阻止或給予勸告。最重要的是——不能浪費“一滴水”，如果全世界每人每天浪費一滴水，那地球該要損失多少水呀！我此時想對全國人民說：“節(jié)約能源，從小事做起！”我深深地知道，如果我們浪費或污染水，水不但會很難過，而且還會傷心地哭泣，我更了解，當(dāng)它哭啞嗓子的那一天，就是人類即將滅絕的日子---“世界末日”。如果不節(jié)約用水,那么最后一滴水將是我們的眼淚.今天不節(jié)水，明天無淚流。別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。

人體有70％是水份，節(jié)約用水，尊重生命萬物之源，滴滴珍貴！

您的生活需要水的滋潤！如果您愛您的孩子，請珍惜水資源！

水是生命之源請節(jié)約每一滴水請節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚!節(jié)約用水廣告語

致全校師生的倡議書尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，創(chuàng)建節(jié)約型校園是全體青小師生的責(zé)任。結(jié)合我校實際，現(xiàn)向全體師生發(fā)出如下倡議：1．節(jié)約用水：洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。2．節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完電器設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。3．節(jié)約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；將不用的作業(yè)本剩余紙張釘成成草稿本再次利用。4．節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。親愛的老師、同學(xué)們，讓我們從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌！“尋找生活中的浪費現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷班級

姓名

下面各項問題能選一個或多個答案，并且打“√”。（1）、你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象嗎？A．經(jīng)常

B．有時

C．很少

D．不清楚（2）、你認(rèn)為浪費對我們的生活有很大的影響嗎？A．有

B．沒有

C．有一些

D．不清楚（3）、你認(rèn)為自己有浪費的現(xiàn)象嗎？A．有

B．有時

C．很少

D．不清楚（4）、你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費的現(xiàn)象，你會怎樣做？A．制止

B．不理睬

C．看情況

D．不清楚（5）、你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的浪費現(xiàn)象最多的是什么？A．吃的方面

B．穿的方面

C．用的方面

D．資源方面（6）、你在家里發(fā)現(xiàn)家長有浪費的現(xiàn)象，你會怎樣做？A．制止

B．不理睬

C．看情況

D．不清楚（7）、如果你看到一些浪費的現(xiàn)象，你會制止他嗎？A．會

B．不會

C．看情況

D．不清楚（9）、當(dāng)你制止別人的浪費行為時，別人不予理睬，你會怎樣做？A．繼續(xù)制止