贛榆縣外國語學(xué)校年生物二輪復(fù)習(xí)學(xué)案 染色體變異

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精3.6染色體變異【考綱要求】染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（Ⅰ）【復(fù)習(xí)要求】1.說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型.2.說出染色體數(shù)目的變異.3．說出染色體變異在育種上的應(yīng)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】探究活動一：染色體結(jié)構(gòu)變異判斷上述4幅圖解分別表示染色體結(jié)構(gòu)變異的哪種類型？探究活動二:染色體數(shù)目的變異1.觀察雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，探討以下問題：染色體組的概念是什么？就雄果蠅來說，共有哪幾個個染色體組?2染色體組概念的理解3。染色體組數(shù)量的判斷方法（1）據(jù)染色體形態(tài)怎樣判斷？如下圖所示的細(xì)胞中，它們分別含幾個染色體組？（2）據(jù)基因型怎樣判斷？如圖所示含幾個染色體組？4。單倍體、多倍體的比較探究活動三:染色體變異在育種上應(yīng)用1．單倍體育種方法畫圖說說實驗的原理和過程？2．多倍體育種方法畫圖說說實驗的原理和過程？【鞏固練習(xí)】1.圖示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)分別是（A)A。5個、4個B。10個、8個C。5個、2個D.2。5個、2個2.下列有關(guān)變異的說法正確的是(C）A。染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B。染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C.在有性生殖過程中發(fā)生基因重組D。秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離，使染色體加倍3.關(guān)于變異對基因數(shù)量和基因在染色體上的排列順序的影響，敘述不正確的是(多選)（)A.大部分染色體結(jié)構(gòu)變異都將改變基因數(shù)量或基因在染色體上的排列順序B。染色體數(shù)目變異也改變基因數(shù)量和基因在染色體上的排列順序C?；蛑亟M不改變基因數(shù)量，但改變基因在染色體上的排列順序D?；蛲蛔兏淖兓驍?shù)量,但不改變基因在染色體上的排列順序4。某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）A。三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失B。三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加C.個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D.染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體5。單倍體生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)是(）A.只含一條染色體B.只含一個染色體組C.染色體數(shù)是單數(shù)D。含本物種配子的染色體數(shù)6.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是A.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C。非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D.著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異7。下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是(多選)(）A。未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個體，一定是單倍體B。細(xì)胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體C.由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體D.基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體8.科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體.請回答下列問題：異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代，經(jīng)方法培育而成，還可用植物細(xì)胞工程中方法進(jìn)行培育.雜交后代①染色體組的組成為，進(jìn)行減數(shù)分裂時形成個四分體，體細(xì)胞中含有條染色體。（3）雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易丟失，這是因為減數(shù)分裂時這些染色體