幼兒園中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》及教學(xué)反思

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幼兒園中班科學(xué)教案《有趣的膨脹》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知物體的膨脹現(xiàn)象，知道物體遇水膨脹。

2、會(huì)用比較的方法觀測事物。

3、萌發(fā)對(duì)物體膨脹現(xiàn)象的愛好和探究欲望。

4、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

5、愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感知物體的膨脹現(xiàn)象，知道物體遇水膨脹。

難點(diǎn)：比較的方法觀測事物。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒在生活中有膨脹的初步閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：

1、黃豆、黑木耳、白木耳、海帶、香菇膨脹與未膨脹各一份。

2、面膜紙、小鐵球、胖大海、核桃。

3、記錄表一張。

4、微波爐、黃油、糖、爆米花專用玉米、紙袋或微波專用玻璃碗等。

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀測，感知物體的膨脹。

1.師出示未膨脹的黃豆、黑木耳、白木耳、海帶、香菇，引出課題。今日，老師從家里廚房里帶來了一些東西給你們看，看，這是什么?

2.師提出要求：老師在小伙伴的桌子上也放了兩盆這樣的東西，請(qǐng)你們看一看、也可以輕輕地摸一摸，比較這兩盆里的東西，有什么不一樣?

3.幼兒觀測比較，師適當(dāng)引導(dǎo)。

二、幼兒第一次試驗(yàn)，知道物體遇水膨脹。(9分鐘)

1.集合，師提問：你看到了什么?它有什么不一樣?

2.師小結(jié)：有的干、有的濕;有的硬、有的軟;有的小、有的大。知道為什么會(huì)有這樣的改變嗎?是怎么變成這樣大大的?(啟發(fā)放入水中)放到水中就能變大嗎?讓我們來試一試!

3.幼兒第一次試驗(yàn)，集合。師：變大了嗎?原來白木耳吸水會(huì)變大，我們把這種變大的現(xiàn)象叫做膨脹。

三、幼兒第二次試驗(yàn)，知道有些物體能膨脹而有些不能膨脹。(11分鐘)

1.師引發(fā)：是不是全部的東西放到水里都會(huì)變大膨脹?老師為小伙伴預(yù)備了面膜紙、小鐵球、胖大海、核桃，請(qǐng)你們再去做試驗(yàn)。

2.師出示記錄表，請(qǐng)幼兒在試驗(yàn)前先猜想，并做記錄，試驗(yàn)后，將試驗(yàn)結(jié)果記錄。

四、幼兒吃爆米花，享受膨脹食品的樂趣。(5分鐘)

1.師出示玉米，問：玉米能膨脹嗎?爆米花怎么做呢?

2.師將玉米放置微波爐，制作爆米花。(微波爐爆米花制作過程)

3.師幼一起吃香噴噴的爆米花。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，老師給幼兒提供了豐富的材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象、自主操作，充分表達(dá)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，幼兒的想象技能和動(dòng)手技能都得到了提高，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。老師的教學(xué)從嚴(yán)格掌控到逐步放開，幼兒探究的思維空間和學(xué)習(xí)自主權(quán)漸漸擴(kuò)大，也表達(dá)了老師教學(xué)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，更表達(dá)了幼兒在做中學(xué)、試