幼兒園大班語言教案《小猴上學(xué)》

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幼兒園大班語言教案《小猴上學(xué)》

活動(dòng)目標(biāo)

1、仔細(xì)傾聽并理解故事內(nèi)容，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

2、能清晰連貫的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、減削對(duì)學(xué)校的生疏感，使幼兒萌發(fā)上學(xué)的愿望。

4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)約對(duì)話。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容和學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

能連貫表達(dá)自己的觀點(diǎn)和客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

活動(dòng)預(yù)備

為了更好的完成活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到良好的教學(xué)效果，我主要做了以下預(yù)備：故事掛圖，幼兒用書

活動(dòng)流程

我針對(duì)本次活動(dòng)，依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，主要設(shè)計(jì)了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、設(shè)置懸念引起幼兒聽故事的愛好

有只小猴子要去上學(xué)校了，他在上學(xué)第一天會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)幼兒說說自己的猜想。

2、分步出示掛圖，聯(lián)系畫面請(qǐng)幼兒講解并描述

講解并描述第一段故事，設(shè)計(jì)提問：

①小猴子晚起了一分鐘結(jié)果怎樣呢?②小猴子在家里是怎樣做的③小猴子在上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上了紅燈，晚了一班車。遲到了30分鐘。這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。

講解并描述第二段故事，設(shè)計(jì)提問：

①小猴子為什么會(huì)坐立擔(dān)心②長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣?③課間非常鐘還可以干什么?

小結(jié)：課間非常鐘可以盡情地放松，但需要的話應(yīng)當(dāng)先喝水、小便，把下一節(jié)課的課本預(yù)備好，再和同學(xué)一起游戲。

講解并描述第三段故事，設(shè)計(jì)提問：假如你是小猴子你會(huì)怎么做呢?

講解并描述最末一段，提問：請(qǐng)小伙伴援助小猴子想一想怎樣合理的利用時(shí)間?我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小猴子哪些地方?需要提示小猴子留意什么?

3、幼兒看掛圖，老師完整講解并描述故事。

講解并描述完故事后提問：小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)第二天會(huì)怎么做呢?

4、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)

活動(dòng)小結(jié)：幼兒通過聽故事和續(xù)編故事理解了故事內(nèi)容和學(xué)校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。能用自己的語言連貫的表述出自己