幼兒園大班主題教案《我愛吃的水果》及教學(xué)反思

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幼兒園大班主題教案《我愛吃的水果》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過水果的外形、顏色、用途等用詳細(xì)的語言概括出水果的特征。進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、想象和思維技能。

2、教幼兒編謎語的簡(jiǎn)約方法，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。

3、培育幼兒清晰表述自己愛吃的水果。

4、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)、分析技能、動(dòng)手技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

用詳細(xì)，形象的語言給水果編謎語，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備

實(shí)物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。

掛件：水果寶寶。

課件：各種水果生長(zhǎng)狀況及相關(guān)知識(shí)的課件。

活動(dòng)過程

一、音樂律動(dòng)：穩(wěn)定幼兒心情。

二、(看老師給小伙伴帶來了什么禮物!)出示實(shí)物水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

師:小伙伴見過這些水果嗎?在那里見到的?請(qǐng)小伙伴說出他們的名字好嗎?(有誰知道這些水果的家在哪嗎?進(jìn)一步深入了解)

三、觀看課件，了解各種水果的生長(zhǎng)狀況及相關(guān)知識(shí)。

1、請(qǐng)小伙伴說一說：你看到了哪幾種水果?

你最喜愛哪種水果?

為什么喜愛它?

四、猜謎語(老師給小伙伴帶來了一個(gè)謎語請(qǐng)小伙伴猜猜它是誰?)

兄弟幾個(gè)真和氣，每天并肩在一起，少時(shí)喜愛穿綠衣，老時(shí)都穿穿黃外衣。打一水果(桔子)

("兄弟幾個(gè)真和氣'說明它不是單個(gè)的。"每天并肩在一起'說明它是緊相連的。"少時(shí)喜愛穿綠衣，老時(shí)都穿黃外衣說明果子不成熟時(shí)是綠的，成熟的時(shí)候是黃色的'

五、教幼兒依據(jù)水果的外形、顏色、味道，創(chuàng)編謎語

1、請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小伙伴看到。

2、請(qǐng)小伙伴用簡(jiǎn)約的語言為他喜愛的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。(鴨梨)

3、對(duì)創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以援助。

六、音樂《摘果子》活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)延伸：把今日學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜。看誰猜得快。

教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜愛而熟識(shí)的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜愛的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說的教學(xué)情境，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的愛好與積極性。進(jìn)展了幼兒的語言技能和思維技能。

知識(shí)閱歷預(yù)備不夠充分，個(gè)別小伙伴創(chuàng)編謎語有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動(dòng)。在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，并鼓舞他們的求異性，發(fā)揮他們的觀測(cè)、想像、思維、語言技