2023年江蘇省淮安市開明集團中考二模語文試題(解析版)

PAGE九年級質(zhì)量調(diào)研語文試卷（2）(時間150分鐘滿分150分）2023.05歡迎參加調(diào)研測試，相信你能成功！請先閱讀以下幾點注意事項；1.本卷共6頁。滿分150分，考試時間150分鐘，2.答題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應題號后的橫線上或空格內(nèi)。寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無效。一、調(diào)動你的知識儲備（20分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。城市的出現(xiàn)，是人類走向成熟和文明的標志，對于中國大運河沿岸的城市來說，這條人工大河，就是這座城市與生俱來的一部分，哺育了這座城市，也是這座城市的靈魂。也許連它的締造者都沒有想到，在上千年的漫長歲月中，運河yùn育出了二十多座風采卓然的偉大城市。在周圍城鎮(zhèn)村落的拱衛(wèi)下，一條一千八百公里長的巨型城市帶，在運河岸邊撥地而起，它的影響力甚至延續(xù)到一千年后。全世界最快的高速鐵路，追尋著運河城市的腳步疾馳向前。大運河(滋潤滋養(yǎng)）了城市，城市與運河如影隨形。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。風采卓然如影隨形（2）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。哺：__________yùn：__________（3）找出并改正文段中一個錯別字。________改為________（4）結合語境，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。【答案】（1）風采卓然如影隨形（2）①bǔ②孕（3）①撥②拔（4）滋養(yǎng)【解析】【小問1詳解】本題考查字形書寫。任選一幅字，可以是“風采卓然”，也可以是“如影隨形”。注意書寫要規(guī)范。注意“卓”“隨”的正確書寫。【小問2詳解】本題考查字音字形。哺育，讀音為bǔyù，意思是供給食品、滋養(yǎng)品和保健品，特指父母喂養(yǎng)后代的一種行為狀態(tài)；亦指通過教育培養(yǎng)。孕育，讀音為yùnyù，意思是懷胎；比喻新事物在既存事物中醞釀形成?！拘?詳解】本題考查改錯別字。拔地而起：讀音為bádìérqǐ，指山峰、植物、建筑物等高聳在地面上。形容從地面上突兀而起，非常陡峭、高聳。注意“拔”與“撥”的書寫區(qū)別。“撥”的讀音是bō?！拘?詳解】本題考查近義詞。滋潤：使水分多；使不干燥。滋養(yǎng)：養(yǎng)育，培養(yǎng)。結合語境，“大運河”對城市有“養(yǎng)育”之功效，所以選“滋養(yǎng)”。2.閱讀材料完成題目。大運河，這條流淌的水上交通線，如今煥然一新，成為新時代江蘇淮安的風景線、幸福線。千里運河，迤邐穿行。保護大運河是運河沿線所有地區(qū)的共同責任。2017年6月習近平總書記對建設大運河文化帶作出重要指示:大運河是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是流動的文化，要統(tǒng)籌保護好、傳承好、利用好。下面是從“漕運杯”書法展示活動中挑選出來的兩幅獲獎作品。請在欣賞后，完成各題。（1）如果讓你選擇一幅作品宣傳大運河文化。你會選擇哪一幅？請結合書體特點和材料內(nèi)容說明理由。（2）有同學想為上面兩幅書法補全下聯(lián)，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】萬里堤路筑夢長【乙】開啟新時代征程B.【甲】萬里堤路筑夢長【乙】傳承老淮陰精髓C.【甲】百姓感謝造福人【乙】開啟新時代征程D.【甲】百姓感謝造福人【乙】傳承老淮陰精髓（3）為了宣傳家鄉(xiāng)淮安，弘揚運河文化，請制作一段抖音短視頻。緊扣“水”文化，為短視頻寫一段文案，150字以內(nèi)?！敬鸢浮浚?）示例：甲，隸書筆畫厚重，古樸典雅，可以展現(xiàn)大運河宏大的格局和厚重的歷史文化。乙，行書流暢靈動，可以展現(xiàn)大運河旺盛的生命力、富有生機的文化。（言之成理即可）（2）A（3）略。要求：語言流暢，緊扣題意?！窘馕觥俊拘?詳解】考查字體鑒賞。任選一幅結合字體特點與內(nèi)容表述理由即可。甲為隸書，隸書講究蠶頭燕尾，筆畫厚重，一波三折，古樸。能夠體現(xiàn)大運河歷史悠久，宏大的格局。乙為行書，行書書寫較快，瀟灑飄灑，活潑迅捷。能夠體現(xiàn)大運河富有生機，有生命力的特點。示例：甲。原因：隸書大度雍容，字勢雄渾與大運河逶迤千里的雄偉氣質(zhì)相符合?！拘?詳解】考查對聯(lián)的填寫。擬寫對聯(lián)時應注意：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關。上聯(lián)“千秋運河惠民久”中“千秋運河”為偏正短語，“惠民久”為后補短語，末字“久”，為三聲，為仄聲；結構與“萬里堤路筑夢長”對應，末字“長”為二聲，為平聲，符合“仄起平收”原則；“百姓感謝造福人”中“百姓感謝”為主謂短語，“造福人”為動賓短語，與上聯(lián)結構不對應；上聯(lián)“弘揚大運河文化”為動賓短語，末字“化”為四聲，為仄聲；雖然“開啟新時代征程”與“傳承老北京精髓”均與上聯(lián)對應，但是“傳承老北京精髓”末字“髓”為三聲，為仄聲，不符合“仄起平收”原則，故排除；“開啟新時代征程”末字“程”為二聲，為平聲，符合“仄起平收”原則；故選A?！拘?詳解】考查語言表達能力。解答時，緊扣“水”文化，圍繞“宣傳家鄉(xiāng)淮安，弘揚運河文化”的主題，聯(lián)系運河的重要作用，進行擬寫即可。注意語句通順，字數(shù)達到要求。示例：千里古運河炎黃子孫熱血鑄就，浩瀚大中華英雄兒女再創(chuàng)輝煌。大運河是中國古代創(chuàng)造的一項偉大工程，是世界上距離最長、規(guī)模最大的運河，它貫通南北、聯(lián)通古今，蘊含著中華民族的歷史基因，傳承著中華民族的悠久歷史和文明。中國歷代運河建設者們在復雜的自然環(huán)境條件下將不同時期、不同區(qū)域的運河連通為一條縱貫南北的人工運河，充分體現(xiàn)了中華民族不畏艱難、頑強拼搏、生生不息的奮斗進取精神。今天對大運河的保護、傳承、利用，大運河文化帶的建設無不體現(xiàn)著這種奮斗進取精神。3.詩文名句填空。①______________，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》）②沉舟側(cè)畔千帆過，______________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）③______________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》）④______________，臥看牽?？椗恰?杜牧《秋夕》）⑤《論語》十二章中：______________，______________。強調(diào)“思考”和“學習”要相結合?！敬鸢浮竣俚溉碎L久②病樹前頭萬木春③海日生殘夜④天階夜色涼如水⑤學而不思則罔⑥思而不學則殆【解析】【詳解】考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“病、殘、夜、罔、殆”等字的寫法。二、展示你的閱讀能力（70分）(一）（6分）閱讀下面古詩，完成下面小題。夜宿七盤嶺①[唐］沈佺期獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜（）啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞?！咀ⅰ竣龠@首詩作于詩人被流放途中夜宿七盤嶺之時。②平仲：即銀杏。請你完成這首詩歌的微電影鏡頭腳本設計，來展現(xiàn)詩歌的意境。4.請依據(jù)頷聯(lián)，描繪微電影的整體畫面。5.你會選擇哪一種鳥鳴聲作為背景配樂？說說理由。A.子規(guī)B.黃鸝【答案】4.山中的月亮清晰可見，仿佛就在窗前，天上的銀河向西低垂，仿佛要從門戶中流入。寫出深夜的清幽。5.子規(guī)。子規(guī)聲悲哀婉轉(zhuǎn)，在古代詩歌中是凄涼哀傷的象征，營造出悲涼氛圍，表現(xiàn)出游子思鄉(xiāng)不得歸的落寞、悲苦的心境（或獨宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵）。黃鸝聲音清脆，常常被賦予美好歡快的象征意義，與詩歌意境不符合?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌畫面的描繪。頷聯(lián)“山月臨窗近，天河入戶低”意思是：拂曉的殘月很近地挨著窗子，天上的銀河向西低垂，仿佛要從門戶中流入。結合全詩意境，用優(yōu)美的語言描繪出其畫面即可。示例：拂曉時分，一輪殘月低低掛在空中，仿佛就在窗前，伸手可及。天上的銀河向西低垂，仿佛要從門窗流入到屋內(nèi)。一切是如此幽靜，一切又是如此清晰。【5題詳解】本題考查詩歌情感鑒賞。子規(guī)，四聲杜鵑的別名，又名蜀魄、蜀魂、催歸。傳說為蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鳴，聲音凄切，在古代詩歌中是凄涼哀傷的象征，故常用于營造出悲涼氛圍，借以抒悲苦哀怨之情。黃鸝，婉轉(zhuǎn)動聽的叫聲、溫和柔婉的性情，往往象征美好事物，其具體含義有對春的贊美、對生機的贊美。結合“獨游千里外，高臥七盤西”“浮客空留聽，褒城聞曙雞”等詩句，可知詩人獨游在外，望著天上的殘月和星空，思念家鄉(xiāng)、親人，渲染的是一種悲涼哀傷的情感，故應用“子規(guī)”的鳴叫聲做背景配樂，“黃鸝”輕快的叫聲與詩歌意境不符。故此處應選A“子規(guī)”。（二）（18分）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。【甲】李邈，字彥思，臨江軍清江人，唐宗室宰相適之之后。少有才略。守真定，兵不滿二千，錢不滿二百萬，自度無以拒敵，乃諭民出財，共為死守。民恃邈為固，不數(shù)日，得錢十三萬貫、粟十一萬石，募民為勇敢亦數(shù)千人。金人至，邈乞師于宣撫副使，且間道走蠟書①上聞，皆不報。城被圍，且戰(zhàn)且守，相持四旬。城破，邈巷戰(zhàn)不克，將赴井，左右持之不得入。斡離不②脅邈拜，不拜，以火燎其須眉及兩髀，亦不顧，乃拘子燕山府。金人問曰：“集民兵擊我，謂我為賊，何也？”邈曰：“汝負盟，所至掠吾金帛子女，何諱吾言敵？”不能屈。久之，欲以邈知滄州，笑而不答，且說之曰：“汝不以此時歸二帝及兩河地，歲取重幣如契丹，以為長利，強尚可恃乎？”金人諱其言，命邈被發(fā)左衽③，邈憤，詆毀甚力。金人大怒，遂遇害。將死，顏色不變，南向再拜，端坐就戮。燕人為之流涕。(選自《宋史·忠義傳》，有刪節(jié)）【乙】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。[注釋］①間道走蠟書：從小路傳送密信。②斡離不：金太祖第二子。③被發(fā)左衽：披散頭發(fā)衣襟左袒。6.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（限一處）集民兵擊我7.解釋文中加點的詞語。①邈巷戰(zhàn)不克____________②流涕______________③蹴爾而與之____________④得我與____________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①顏色不變，南向再拜，端坐就戮。②呼爾而與之，行道之人弗受。9.閱讀完甲文后，小文認為文中劃線句子可以刪去，你同意嗎？請說明理由。10.“義”的意蘊豐厚。閱讀完選文后，小文寫下了一段思考感悟。請根據(jù)甲乙兩文的內(nèi)容，將文字補充完整。乙文中孟子提出了_____________________的觀點，甲文中的李邈在面對人生的選擇時，他是這樣的：他調(diào)動百姓的力量，堅守城池四十天，城破后以死殉國，這是他的義！這是他的義！_______________________這是他的義！________________________【答案】6.集民兵/擊我7.①戰(zhàn)勝②眼淚③踩踏④同“德”，感恩、感激8.①（李邈）臉色不變，向南拜了兩拜，端正地坐著接受刑戮。②輕蔑地呵斥著給他吃，過路的饑民也不肯接受。9.不同意。側(cè)面描寫，寫李邈被殺害時，燕地的百姓為李邈流淚，側(cè)面表現(xiàn)了李邈的忠義。10.①舍生取義②示例：（根據(jù)甲文內(nèi)容概括即可，答案不唯一）他被俘后，不懼脅迫，即使被火燒也堅決不向金人屈服，這是他義?、鬯环?，面對高官利誘，毫不動心，這是他的義！【解析】【6題詳解】考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。本句句意為：召集民兵攻擊我們?！凹癖迸c“擊我”是表示先后順序的兩個動作，且“擊我”是“集民兵”的目的，據(jù)此可斷句為：集民兵/擊我。【7題詳解】考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：李邈巷戰(zhàn)不能取勝?？耍簯?zhàn)勝；（2）句意為：為他流淚。涕：眼淚；（3）句意為：用腳踢給別人吃。蹴：踩踏；（4）句意為：感激我嗎？得：同“德”，感恩、感激?！?題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。重點詞語：（1）顏色，臉色；南向，向南；再拜，拜了兩拜；端坐，端正地坐著；就戮，接受刑戮。（2）呼爾，呼喝（輕蔑地，對人不尊重）；行道之人，（饑餓的）過路的行人；弗受，不接受?！?題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解?！皩⑺?，顏色不變，南向再拜，端坐就戮。燕人為之流涕”，意思是將死，臉色不變，向南拜了兩拜，端正地坐著接受刑戮。燕地的百姓為他流淚。本句寫李邈被殺害時，燕地的百姓為李邈流淚，屬于側(cè)面描寫，從側(cè)面表現(xiàn)了李邈的忠義，所以不能刪去?！?0題詳解】考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結合“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”的內(nèi)容可知，孟子先用人們生活中熟知的具體事物打了一個比方：魚是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在兩者不能同時得到的情況下，我寧愿舍棄魚而要熊掌；生命是我所珍愛的，義也是我所珍愛的，在兩者不能同時得到的情況下，我寧愿舍棄生命而要義。孟子把生命比作魚，把義比作熊掌，認為義比生命更珍貴就像熊掌比魚更珍貴一樣，這樣就很自然地引出了“舍生取義”的主張。這個主張是全篇的中心論點。第二、三空，結合根據(jù)甲文內(nèi)容概括即可。結合“斡離不脅邈拜，不拜，以火燎其須眉及兩髀，亦不顧”可知，他被俘后，不懼脅迫，即使被火燒也堅決不向金人屈服，這是他的義！結合“金人諱其言，命邈被發(fā)左衽，邈憤，詆毀甚力”可知，他被俘后，金人逼迫他改換服飾裝扮，他義正言辭地斥責，這是他義！結合“久之，欲以邈知滄州，笑而不答”可知，他被俘后，面對高官利誘，毫不動心，這是他的義！結合“將死，顏色不變，南向再拜，端坐就戮”可知，他被殺害之時，面不改色，從容就義，以死赴國難，這是他的義！【點睛】參考譯文：【甲】李邈，字彥思，臨江軍清江人，唐代皇族、宰相李適之的后代。年輕時就很有才能和謀略。守衛(wèi)真定，士兵不滿二千，錢財不到二百萬，自己估計無法抵御敵人，就出文告讓百姓出錢，共同死守。百姓信賴李邈能夠堅守，不幾天，籌得錢十三萬貫，糧食十一萬石，招募百姓組成敢死隊也有幾千人。金兵到來，李邈向宣撫副使請求援兵，并且從小路傳送密信上報朝廷，都沒有答復。城被圍，有時出戰(zhàn)，有時堅守，相持四十天。城被攻破，李邈巷戰(zhàn)不能取勝，想要投井自盡，身邊的人拉住他，不能投井。(被俘后）斡離不脅迫李邈向金人下拜，李邈不下拜，斡離不用火燒他的胡須眉毛和大腿，李邈也不顧惜，斡離不就把他關押在燕山府。金人問他說：“召集民兵攻擊我們，說我們是賊人，這是為什么？”李邈說：“你們違背盟約，到處搶掠我們的錢物和人民，為什么還顧忌我說你們是敵人呢？”金人不能使他屈服。過了一些日子，想讓李邈任滄州知州，李邈笑著并不答復，并且勸說他們：“你們不在此時送還我們的兩位皇帝和兩河地區(qū)，每年像契丹一樣收取豐厚的財物，來謀求長久之利，(難道將來你們的）強大還可以依賴么？”金人忌諱他的話，讓他披散頭發(fā)衣襟左開，李邈大怒，斥責更有力。金人大怒，李邈就遇害了。將死，臉色不變，向南拜了兩拜，端正地坐著接受刑戮。燕地的百姓為他流淚?！疽摇眶~是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有的災禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心。(三）（12分）11.這是中國郵政1989年發(fā)行的《水滸傳》系列郵票之一，票面描繪了《水滸傳》中的英雄人物浪里白跳______(填人名）和______(填綽號）李逵。該事件典型地體現(xiàn)了李逵______的形象?！敬鸢浮竣購堩槩诤谛L③魯莽、莽撞【解析】【詳解】考查名著人物的識記和形象分析。第一空，浪里白跳一般指張順。張順，綽號浪里白條，江州人氏，早年與哥哥同霸潯陽江，后到江州做漁牙。他參與營救宋江，大鬧江州，是白龍廟二十九英雄之一。梁山大聚義時，一百零八將之一，排第三十位，上應天損星，職司為水軍頭領，在對抗官軍的水戰(zhàn)中生擒高俅。征方臘時戰(zhàn)死于杭州涌金門，因“魂捉方天定”有功，追封金華將軍。第二空，李逵生得粗壯黝黑，綽號“黑旋風”。他是沂州沂水縣（今屬山東省臨沂市沂水縣）百丈村人氏。因為打死了人，被關進牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州當牢子。為救宋江，李逵大劫法場，與眾人大鬧江州，欲背著老母上梁山享福，但因老母在沂嶺被老虎所害，李逵怒殺一窩四只老虎。李逵臂力過人，善使一雙板斧，他也是一百零八將之一，梁山排座次時，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領，上應天殺星。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔心李逵再次起兵造反復仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。第三空，根據(jù)畫面內(nèi)容可知，出自“黑旋風斗浪里白跳”的情節(jié)，“黑旋風”李逵初識宋江，很感激宋江給他銀子，為了讓宋江吃上鮮魚，他自告奮勇去討魚，討不到就搶，“浪里白跳”張順激他到船上打。李逵不聽眾人勸阻，結果被張順按在水里收拾一番。由此可見，李逵是個重義氣、脾氣暴、率直魯莽的人。12.2023年是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本文學巨著問世90周年，請你圍繞保爾·柯察金設計一張人物紀念郵票，并說說你的設計構思（包括畫面構成和人物精神）?！敬鸢浮渴纠?：保爾·柯察金往復活節(jié)的面里撒煙灰，表現(xiàn)保爾的反抗精神。示例2：保爾襲擊士兵解救朱赫來，表現(xiàn)保爾的機智勇敢。示例3：保爾被調(diào)去修鐵路。雖然工作條件艱苦，但他仍忘我地工作，表現(xiàn)其不畏艱苦?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊喿x探究。要根據(jù)名著內(nèi)容，抓住人物重要特點來構思，言簡意賅，表達清晰。設計構思，包括畫面構成和人物精神。保爾·柯察金，是尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的男主角。保爾·柯察金出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。12歲時，因得罪神父而被學校開除，并被母親送往車站食堂當雜役。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當過偵察兵和騎兵。在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國家建設，從事共青團和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒并引發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共（布）。由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到1927年時，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活。保爾·柯察金的經(jīng)歷代表了布爾什維克黨人不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強的奮斗精神，展現(xiàn)了一個符合時代呼喚和精神的英雄形象，對青少年產(chǎn)生了深遠的影響并具有重要的現(xiàn)實意義。示例：保爾·柯察金將《牛虻》所講述的使他備受感動的故事朗讀給戰(zhàn)友，鼓舞每一個人。表現(xiàn)保爾的奉獻精神，對革命的熱愛。13.小明對用郵票形式表現(xiàn)文學作品有極大的興趣，想圍繞《雪落在中國的土地上》和《黎明的通知》兩首詩設計兩張郵票。請你閱讀下面兩個語段，模仿示例，給《黎明的通知》設計郵票色調(diào)，并闡明理由。語段一透過雪夜的草原那些被烽火所嚙啃著的地域，無數(shù)的，土地的墾殖者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜失去了他們肥沃的田地擁擠在生活的絕望的污巷里：饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。——節(jié)選自《雪落在中國的土地上》語段二為了我的祈愿詩人啊，你起來吧而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來我從東方來從洶涌著波濤的海上來我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類——節(jié)選自《黎明的通知》【示例】語段一：設計灰黃紫的色調(diào)和暗淡的光，使現(xiàn)實的苦難更加沉凝，表達了詩人悲憫下層人民困苦、憂傷祖國命運的情感。語段二：【答案】通紅、金色、淺黃、淺藍的色調(diào)和強烈、溫柔、明潔的光，使人想象生活的美好和未來的光明，表達作者對光明的熱烈向往與追求（驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望等）?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌情感的理解?！独杳鞯耐ㄖ芬辉?，“說他們所等待的已經(jīng)要來，說我已踏著露水而來”可知，總體基調(diào)是充滿希望的，據(jù)“我從東方來，從洶涌著波濤的海上來。我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類”的“波濤的海上”“光明”“溫暖”等詞可知，這是黎明時分，可以用通紅、金色、黃色等代表太陽、黎明的明亮顏色，還可以用代表海洋的藍色設計郵票色調(diào)。這些顏色都使人聯(lián)想到希望，讓人聯(lián)想到對美好生活、對光明未來的向往，表達作者對光明、對驅(qū)逐黑暗，爭取勝利的美好愿望。結合示例“設計灰黃紫的色調(diào)和暗淡的光，使現(xiàn)實的苦難更加沉凝，表達了詩人悲憫下層人民困苦、憂傷祖國命運的情感”可知，先選色調(diào)，再說明理由。本題答案不唯一，選擇其中一種或幾種顏色，言之成理即可。示例：設計通紅、金色的色調(diào)和明亮、強烈的光，讓人一眼就能感受到作者對光明熱烈的向往，對美好生活和光明未來的渴望，借以表達作者驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望。14.下列有關名著的說法，不正確的一項是（）A.《西游記》中，唐僧的堅定、孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實，凝聚成取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的力量。B.美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀實作品《紅星照耀中國》，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。C.《儒林外史》人物豐富，如“隱括全文”的“名流”一一杜少卿，醉心功名的腐儒范進，道德敗壞的騙子一一牛浦郎，沽名釣譽的假名士一一婁三、婁四公子。D.《傅雷家書》是傅雷對兒子的生活和藝術進行悉心指導的家信的匯編。信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識記。C.《儒林外史》人物豐富，“隱括全文”的“名流”是王冕?！度辶滞馐贰烽_篇寫“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”，《儒林外史》在第一回就塑造了王冕這一光彩照人的典型形象。此項“《儒林外史》人物豐富，如‘隱括全文’的‘名流’一一杜少卿”說法有誤；故選C。(四）（16分）閱讀下面文章，完成下面小題。加工食品差在哪里袁越①美國心臟病協(xié)會于2019年11月16日在費城召開年會，來自美國疾控與預防中心(CDC)的科學家在大會上宣讀了一份報告，指出過多攝入深加工食品對心血管系統(tǒng)的健康有害。②這份報告來自CDC主持的一項長期跟蹤調(diào)查。研究人員招募了13446名20歲以上的成年人，從2011年開始追蹤他們的健康狀況，重點記錄了血壓、血脂、血糖等和心血管系統(tǒng)有關的生理指標，同時要求他們匯報自己的飲食情況。這項研究一直持續(xù)到2016年，最終的統(tǒng)計結果顯示，如果一個人飲食中的卡路里有70%以上來自深加工食品，那么他的心血管系統(tǒng)健康指標要比只有40%卡路里來自深加工食品的人糟糕一倍以上。③這里所說的深加工食品指的是精米精面、糖果餅干、方便面、香腸和碳酸飲料等“方便”食品。這類食品有兩個顯著特征：第一其主要成分為淀粉和脂肪等食材提取物，基本上看不出原食材的模樣；第二，其中往往含有大量食品添加劑，包括著色劑、乳化劑、保鮮劑和調(diào)味劑等等。④那么，深加工食品究竟差在哪里呢？大部分媒體和消費者習慣于把矛頭指向食品添加劑，認為那些印在食品外包裝上叫不上名字的“化學物質(zhì)”就是罪魁禍首。據(jù)統(tǒng)計，目前被允許用作食品添加劑的化學物質(zhì)超過了1萬種，普通消費者不可能全都了解，于是很自然地對它們產(chǎn)生懷疑。⑤舉例來說，一種名為偶氮二甲酰胺的常用食品添加劑就曾經(jīng)扮演過加工食品“背鍋俠”的角色。這種添加劑常被用于面食當中，以增加面食的柔韌性。不久前，一位美食界網(wǎng)紅在個人社交媒體上爆料，稱這種物質(zhì)也被用于生產(chǎn)瑜伽墊。此事立刻在國外引起軒然大波，民眾紛紛指責食品生產(chǎn)商昧良心，居然讓大家吃橡膠。不少食品廠家迫于輿論壓力，紛紛宣布不再使用這種添加劑。⑥但是，此前已有很多實驗證明偶氮二甲酰胺如果僅作為添加劑使用的話是安全的，那點兒劑量不會對人體健康造成危害。事實上，紅酒當中就含有很高濃度的偶氮二甲酰胺，一杯紅酒中的含量就和一條面包中的含量差不多了，但那些拼命抵制偶氮二甲酰胺的人卻照喝不誤，絲毫沒有意識到自己行為當中的矛盾之處。⑦與此類似的案例還有很多。這些案例雖然不足以說明所有食品添加劑都無害，但也充分說明添加劑并不是加工食品之所以有害健康的主要原因。⑧目前在CDC任職的流行病專家張澤豐（音譯）認為，深加工食品往往含有大量的糖、鹽和飽和脂肪，過量使用這些物質(zhì)肯定是有害健康的。但更重要的原因在于，這些成分取代了營養(yǎng)更加豐富的健康食品，比如水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等，后者早就被證明能夠促進心血管系統(tǒng)的健康。⑨換句話說，深加工食品最大的害處不是其中含有的食品添加劑，而是其中不含的那些寶貴的營養(yǎng)成分，這才是加工食品最差的地方。說到底，加工食品最顯著的特征就是它們往往都帶有商標，也就是說，它們都是食品公司生產(chǎn)出來的商品。商品最大的屬性就是必須盈利，為了盈利，食品制造商一定會想盡辦法讓消費者多吃，這就意味著人們會攝入超出人體所需的糖、鹽和飽和脂肪等成分。長期的進化使得人類對這些成分毫無抵抗力，于是現(xiàn)代人就沒有足夠的胃口去攝取維生素和纖維素等對人體有益的營養(yǎng)成分了。15.聯(lián)系語境說一說，第⑨段劃線句子加點的“這”指什么？16.第⑦段劃線句中加點詞語能否刪去？為什么？這些案例雖然不足以說明所有食品添加劑都無害，但也充分說明添加劑并不是加工食品之所以有害健康的主要原因。17.聯(lián)系上下文，說一說第②段劃線句子的表達效果？18.九年級（2)班有幾位同學，經(jīng)常喜歡吃加工食品，聯(lián)系本文內(nèi)容，說一說你應該如何勸說他們？聯(lián)系文章內(nèi)容，列出加工食品的害處即可。【答案】15.“深加工食品最大的害處不是其中含有的食品添加劑，而是其中不含的那些寶貴的營養(yǎng)成分”或“而是其中不含的那些寶貴的營養(yǎng)成分”。16.不能。①“主要”表示最重要、起決定作用意思。②說明添加劑并不是加工食品有害健康的最重要的原因，但也影響人體的健康，去掉以后就變成了添加劑不影響人體的有害健康。（意對即可）③體現(xiàn)了說明文語言的準確性。17.①列數(shù)字、作比較（一種說明方法）②具體說明了深加工食品對心血管系統(tǒng)的健康有危害③進一步說明了加工食品的危害。(說明:②③兩點意對即可)18.①深加工食品對心血管系統(tǒng)的危害②深加工食品往往含有大量的食品添加劑③深加工食品往往含有大量的糖、鹽、飽和脂肪。④深加工食品不含那些寶貴的營養(yǎng)成分?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對句段字詞的理解。聯(lián)系第⑨段前后文“深加工食品最大的害處不是其中含有的食品添加劑，而是其中不含的那些寶貴的營養(yǎng)成分，這才是加工食品最差的地方”“長期的進化使得人類對這些成分毫無抵抗力，于是現(xiàn)代人就沒有足夠的胃口去攝取維生素和纖維素等對人體有益的營養(yǎng)成分了”，“這”指的是深加工食品最大的害處不是其中含有的食品添加劑，而是其中不含的那些寶貴的營養(yǎng)成分或者或“而是其中不含的那些寶貴的營養(yǎng)成分”。16題詳解】本題考查說明文的語言。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。答題首先明確觀點：不能刪去?！爸饕北矸秶?，指有關事物中最重要的，在句子中指添加劑并不是加工食品之所以有害健康最重要的原因，如果刪去就變成了添加劑就是加工食品有害健康的重要原因，不符合原意，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。【17題詳解】本題考查句子的表達效果。從句子內(nèi)容來看，“70%”“40%”“一倍”可知是列數(shù)字的說明方法，具體說明了深加工食品對心血管系統(tǒng)的健康有危害；將過多食用深加工食品人的健康情況與很少食用深加工食品人的健康做了比較，是作比較的說明方法，從而具體準確地說明了過多攝入深加工食品對人體心血管系統(tǒng)的害處，進一步說明了加工食品的危害?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)第②段“這項研究一直持續(xù)到2016年，最終的統(tǒng)計結果顯示，如果一個人飲食中的卡路里有70%以上來自深加工食品，那么他的心血管系統(tǒng)健康指標要比只有40%卡路里來自深加工食品的人糟糕一倍以上”可知，深加工食品對心血管系統(tǒng)的危害；根據(jù)第③段“這里所說的深加工食品指的是精米精面、糖果餅干、方便面、香腸和碳酸飲料等‘方便’食品”“第二，其中往往含有大量食品添加劑，包括著色劑、乳化劑、保鮮劑和調(diào)味劑等等”可知，深加工食品往往含有大量的食品添加劑；根據(jù)第⑧段“深加工食品往往含有大量的糖、鹽和飽和脂肪，過量使用這些物質(zhì)肯定是有害健康的”可知，深加工食品往往含有大量的糖、鹽、飽和脂肪；根據(jù)第⑨段“長期的進化使得人類對這些成分毫無抵抗力，于是現(xiàn)代人就沒有足夠的胃口去攝取維生素和纖維素等對人體有益的營養(yǎng)成分了”可知，深加工食品不含那些寶貴的營養(yǎng)成分。結合以上內(nèi)容作答即可。(五）（18分）閱讀下面文章，完成下面小題。坐在南瓜上，與歲月天真相對王征宇①每每內(nèi)心焦躁，古典音樂便成了精神出路的捷徑。好比一個老農(nóng)，遇到點難事，默默拎一把鐵鋤去園子，將蕪雜地，一鋤一鋤掀翻，草根、亂石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身汗后，回頭望望翻過的地，潔凈舒展，便籌謀著播點什么，人就這樣把自己給度過來了。這種時侯，大抵聽貝多芬的第九交響樂，凡塵里的小悲小愁，經(jīng)恢宏沉實的靈魂映照，聽一遍相當于翻一小時地，人的精神就能迎來豁朗。②可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然，到鄉(xiāng)下去。③收獲時節(jié)，溝坎邊的芋艿可挖了。半人多高的芋稈，頂著綠綢子一樣的闊葉，其下的作物，奶娃娃一樣虎頭虎腦。黑黢黢的爛泥地，穿套鞋，跨馬步，一鐵耙下去，掀開，便④聽嚓的一聲響，芋稈很忘情地投到大地的懷里，露出長長的根須，毛猴似的芋艿一個個攢成團。熟悉的土腥味撲上來，非常好聞，似是山河曠野晚霞的來處。⑤“香飯青菰米，嘉蔬綠筍莖?！边@是唐代詩人王維《游感化寺》中的詩句，一飯一蔬偎紅倚翠地寫，有意彌補植物本身的低調(diào)和謙卑。剔掉虛浮、焦慮與沉痛，詩人在家常中領受暖意與蘊藉，人至中年，格外能感同身受。王維是晚年靠弟弟接濟的詩人，從此舊人長短不再過問，擁茅屋菜畦，得煙霞養(yǎng)性，與天地化，人生安篤?？茨且痪?行到水窮處，坐看云起時。應是行到人生的絕境了吧，想必頹喪之極，此時抬頭看天上的云，不就是另一種水的存在嗎？人啊，往往囿于自我局限。而從廟堂轉(zhuǎn)身輞川的王維，在絕對的孤獨和寂靜中，尋得了更為超越和出世的表達。⑥將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹。土灶生起來，鐵鍋里略放菜籽油，油熱投姜米煸香，將芋塊倒下去翻炒，然后放寬寬的水，滾開后改小火燜。待到爛糊黏稠，小白菜切碎入鍋，滾一滾，調(diào)味盛進藍邊花碗。類似老饕蘇東坡說的“玉糝羹”，細軟糯滑清香，乃下飯恩物。秋后，我已多次拿了父母種的蔬菜，分送給城里友人。瓢兒菜、蘿卜、蒿菜、薺菜，朋友們能吃到鄉(xiāng)野菜蔬，都覺得十分幸運，紛紛誠懇地讓我轉(zhuǎn)達對父母的感謝。父母表現(xiàn)得非常淡然，鄉(xiāng)下人對自家種的瓜菜，很少有私權意識，彼此間分享幾乎是家常便飯。⑦“草在結它的種子，風在搖它的葉子”，描述的當是秋末初冬。連綿的晚稻田黃澄澄的，華麗如裝綴好的一席婚床，望一望，整個人被亮堂籠罩住，想頹靡也頹靡不起來。田邊菊、紅蓼草，還有茅，都開花了，將一條條田埂，簇擁得斑斕如錦。田邊菊就是春天吃的馬蘭頭，紅蓼草可以采來釀酒，而一年蓬，是出沒在《詩經(jīng)》里的草木。累了，就在中世紀畫家丟勒的《一塊雜草地》上躺倒，我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。枕著蒲公英、車前草、牛筋草打個小盹兒，夢里或許能會會那些采芣莒（車前草）的姑娘。⑧鄉(xiāng)下的夜來得早。六點過，天完全黑透了。吃罷飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天。時間滴答滴答在掛鐘上傾著身子走。我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當?shù)?。父親見了哈哈笑道，你還跟小時候一個樣。梭羅說：“寧愿獨自坐在一個南瓜上，而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上。”心自在，身就自在，能與歲月天真相對。19.閱讀文章第②節(jié)寫到“投身自然，到鄉(xiāng)下去”，請用簡潔的語言敘述作者在鄉(xiāng)下的經(jīng)歷。20.請從語言運用的角度賞析下面的句子。土灶生起來，鐵鍋里略放菜籽油，油熱投姜米煸香，將芋塊倒下去翻炒，然后放寬寬的水，滾開后改小火燜。21.聯(lián)系上下文說一說第④段在文中有什么作用？22.小明同學在讀到文章第⑦段劃線句子時，遇到了困難，請你來幫助他，談談你對最后一段畫線句子的理解。【答案】19.①溝坎挖芋艿做②芋艿菜羹、送友人蔬菜③草地上玩耍（躺著、打盹）④晚飯后聊天20.①動作描寫或巧用動詞②具體生動地寫出了做芋艿菜羹的過程③突出了技術的熟練④表達了豐收的喜悅和烹制美食的滿足與幸福之情。（答到“喜悅”或“滿足”或“幸福”一個關鍵詞即可）21.①插敘②寫了詩人王維中晚年在鄉(xiāng)間安適恬淡的生活，表現(xiàn)詩人曠達的心境與精神的超脫，豐富了文章內(nèi)容，③為下文自在的鄉(xiāng)間生活做了鋪墊。22.①“坐在南瓜上”的行為指天真淳樸自由的鄉(xiāng)間的生活，“擁擠地坐在天鵝絨的座墊上”指世俗之人追名逐利的行為，②表達了作者對簡單自在生活的向往以及追求精神上的超脫和豁達（說明：每一點意對即可）【解析】【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第③段“收獲時節(jié)，溝坎邊的芋艿可挖了”，可概括為：溝坎挖芋艿；根據(jù)第⑥段“將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹”和“我已多次拿了父母種的蔬菜，分送給城里友人”可概括為：芋艿菜羹、送友人蔬菜；草地上打盹晚飯后聊天做芋艿菜羹；根據(jù)第⑦段“枕著蒲公莢、車前草、牛筋草打個小盹兒”，可概括為：根據(jù)草地上玩耍（躺著、打盹）；第⑧段“吃罷晚飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天”，可概括為：晚飯后聊天?！?0題詳解】本題考查語句賞析?！吧⒎?、投、倒”連用幾個動詞，運用動作描寫，形象地寫出做芋艿菜羹的過程，表現(xiàn)了做芋艿菜羹技術的高超和嫻熟，表達了作者豐收的喜悅和制作美食的幸福，很有畫面感。【21題詳解】本題考查語段作用。聯(lián)系上下文內(nèi)容，可判斷第④段運用了插敘，插敘了王維中晚年在鄉(xiāng)間安適恬淡的生活，表現(xiàn)了詩人曠