2023年全國中考語文模擬試卷分類匯編05綜合性學(xué)習(xí)

PAGE綜合性學(xué)習(xí)1．（2023·吉林·一模）學(xué)校開展“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成相關(guān)任務(wù)。(1)【活動一：知回報(bào)】下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖反映了什么情況？請簡要概括。(2)【活動二：寫贈言】活動中，老師出示田漢《畢業(yè)歌》中的一段歌詞，表達(dá)了他對同學(xué)們的殷切希望，請你從歌詞中細(xì)心體會老師的良苦用心，據(jù)此為你的好友寫上簡短的臨別贈言。歌詞：我們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要撤起民族自教的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！臨別贈言：(3)【活動三：選封面】小語為畢業(yè)相冊設(shè)計(jì)了以下封面，請選擇你認(rèn)為最合適的，并寫出依據(jù)。ABC(4)【活動四：編班史】九（1）班計(jì)劃從三個(gè)板塊來編寫班史，請你設(shè)計(jì)。板塊一：班級留影

板塊二：①_____

板塊三：②_____(5)【活動五：表期盼】下面是同學(xué)改寫的《送別》。根據(jù)活動內(nèi)容補(bǔ)全詩歌。長亭外，古道邊，芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯海之角，知交半零落；一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒。——李叔同《送別》風(fēng)輕輕，柳依依，今宵訴別離；經(jīng)年此去杳無音，①。同窗誼，恩師情，天涯若比鄰；他年此地重相逢，②。——同學(xué)改寫。2．（2023·安徽·一模）3月21日是“世界詩歌日”。為引導(dǎo)同學(xué)們讀詩愛詩，汲取詩歌營養(yǎng)，陶冶美的情操，校團(tuán)委開展系列活動，請你參與。(1)團(tuán)委舉辦詩歌朗誦會，你的同學(xué)曉華準(zhǔn)備朗誦下面這首冰心的《紙船》，遇到幾點(diǎn)問題，請你幫忙解決。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去?、贂匀A不知道怎么把握語氣語調(diào)，她覺得下面四種似乎都有點(diǎn)像。請你幫她選擇確定應(yīng)該采用的語氣語調(diào)是()A低沉憂傷

B滿腔悲憤

C激動昂揚(yáng)

D深情款款②請告訴曉華你的理由是：_________③最后一句話如何停頓，曉華也拿不準(zhǔn)。請你用“/”幫她畫出來。萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！_________(2)下面是團(tuán)委舉辦的詩歌知識大賽題目，請你做出解答。①艾青成名作《大堰河——我的保姆》中“大堰河”是()A保姆的名字

B家鄉(xiāng)的河流

C鄰居奶奶綽號

D自家傭人名字②艾青詩作《黎明的通知》中“黎明”指的是：_________。(3)學(xué)校團(tuán)委組織本校的“詩詞大會”，為了集思廣益，取得成功，團(tuán)委讓曉華同學(xué)擬了一份啟事，有一些錯(cuò)誤，請你幫助解決。關(guān)于舉辦詩詞大會的啟事各班團(tuán)支部：3月21日是第24個(gè)“世界詩歌日”。為引導(dǎo)同學(xué)們讀詩愛詩，汲取詩歌營養(yǎng)，陶冶美的情操，校團(tuán)委擬于近期我校舉辦詩詞大會。為了大會圓滿成功，取得應(yīng)有效果，特向同學(xué)們征集如下意見和建議：1.你覺得詩詞大會應(yīng)該有哪些內(nèi)容？2.你覺得詩詞大會應(yīng)該邀請哪些嘉賓出席？3.你有哪些好的創(chuàng)意和想法？4.你最希望在我校詩詞大會上看到什么內(nèi)容？……請你認(rèn)真思考上述問題，寫成簡潔明了的書面材料，匯總到各班支部書記手里，形成班級的建議和意見。于2月20日前交到團(tuán)委李老師手里。學(xué)校團(tuán)委①文中劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲______________②本則啟事格式上有錯(cuò)誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_____________3．（2023·廣東廣州·一模）太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)摹靶n案”，完成了幾件事。小檔案姓名：陳新民

性別：男

籍貫：江蘇省南京市1923.6

出生于江蘇省南京市1941.6

投筆從戎，北上加入八路軍1949.4

隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役1951.2

參加志愿軍抗美援朝，歸國后在部隊(duì)工作1982.6

光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國防知識2002年至今

居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次(1)爺爺擬寫了邀請函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞不妥，換成了（

）喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00，在星舟大酒店萬華廳舉辦壽宴。敬請前往！A．家父

光臨 B．乃翁

蒞臨 C．令尊

駕臨 D．我爸

到來(2)宴會廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸?jǐn)M了上聯(lián)，你對出下聯(lián)。上聯(lián)：四世同堂，福如東海長流水

下聯(lián)：___________(3)媽媽看到主席臺區(qū)域只有一副壽聯(lián)，覺得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添加一些布置。你按照方位順序，向媽媽說明了自己的設(shè)計(jì)。（不超過80字）(4)太爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。太爺爺總結(jié)的秘訣：沒有抽煙、喝酒的嗜好

老有所為，為社會做力所能及的事你加的兩條：①__________

②_____________4．（2023·廣西·一模）閱讀是人類獲取知識、培養(yǎng)道德的重要途徑。隨著社會的發(fā)展，閱讀方式也呈現(xiàn)了多樣化。某班舉行語文閱讀活動，就閱讀相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了探討，請你參與其中，根據(jù)要求完成下面小題。(1)請圍繞“電子閱讀會不會代替紙質(zhì)閱讀”的話題，談?wù)勀愕目捶?。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。(2)請你列舉三種讀書的方法。(3)將相關(guān)信息列表對照，是閱讀長篇小說的有效方法。下面是語文老師制作的“四大古典”信息對照表，其中幾處遺漏的信息需要你補(bǔ)充。名

著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》作者（朝代）①②施耐庵（元末明初）③人物（形象）④諸葛亮（足智多謀）⑤林黛玉（多愁善感）5．（2023·上海楊浦·統(tǒng)考一模）閱讀下面這則消息，回答問題。金秋時(shí)節(jié)，第十屆楊浦讀書節(jié)在區(qū)文化館隆重開幕。本次活動以VCR演示、文藝匯演等形式展現(xiàn)書香魅力，旨在進(jìn)一步推動全民閱讀活動扎根基層，讓“愛讀書讀好書善讀書”成為大家的生活方式和精神追求?；顒影l(fā)布了“我最喜歡的12本好書”入選書單，表彰了2021年度十大最美閱讀推廣人、第四批市級示范書屋等。(1)請為這則消息加一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）(2)如果你作為《青杏晚報(bào)》的小記者，采訪獲得2021年度十大最美閱讀推廣人中的一員，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題：①______②______。6．（2023·重慶·一模）相識猶如昨天，離別卻又在即。在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，初三10班決定制作一本班級紀(jì)念冊，小文同學(xué)擔(dān)任主編，請你幫他完成以下活動任務(wù)。(1)班級紀(jì)念冊取名為《青春閃耀——我們的初中生活》，計(jì)劃分三個(gè)板塊編寫。請根據(jù)內(nèi)容提示，分析板塊名稱對應(yīng)正確的一項(xiàng)（

）①：擬選若干張反映我們初中生活瞬間的照片，配上精彩的文字解說，呈現(xiàn)本班同學(xué)的風(fēng)采。②：按時(shí)間順序，記錄三年來班級發(fā)生的重大事件，提綱挈領(lǐng)，不展開敘述。③：在紀(jì)念冊上留言，用優(yōu)美的文字表達(dá)對老師們的感謝之意和對同學(xué)們的深情祝福。A．①青春年輪?班級事記

②青春絮語?班級留言

③青春瞬間?班級留影B．①青春瞬間?班級留影

②青春絮語?班級留言

③青春年輪?班級事記C．①青春絮語?班級留言

②青春瞬間?班級留影

③青春年輪?班級事記D．①青春瞬間?班級留影

②青春年輪?班級事記

③青春絮語?班級留言(2)小文同學(xué)在審核紀(jì)念冊上的留言時(shí)，看見甲乙丙三位同學(xué)寫的三則留言，請你選擇一則最欣賞的留言點(diǎn)評。甲同學(xué)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無論身在何方，心有靈犀。乙同學(xué)：古有伯牙子期惺相惜，今有你我同窗遇知音。丙同學(xué)：愿我們的友誼如香醇的美酒，讓人回味無窮；如濃郁的咖啡，讓人精神振奮；如甘甜的香茶，讓人唇齒留香。我欣賞______同學(xué)的留言：______7．（2023·河南·一模）班級開展“天宮課堂我參與”的主題班會，請你也參與，完成相關(guān)任務(wù)。(1)閱讀材料一，給這個(gè)新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過20個(gè)字）。材料一：________據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，“天宮課堂”第二課定于3月23日下午15：40在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志利、王亞平、葉光富將相互配合進(jìn)行授課，中央廣播電視總臺將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場直播。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。(2)閱讀材料二

針對畫線句子的語病，請?zhí)岢鲂薷姆桨浮２牧隙骸疤鞂m課堂”是為發(fā)揚(yáng)中國空間站的綜合效益，推出的首個(gè)太空科普教育品牌?！疤鞂m課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出，授課將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。中國空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。(3)閱讀材料三，參與討論，發(fā)表看法。材料三：12月9日，中國空間站階段的首次太空授課以天地互動的方式，在中國空間站和設(shè)在中國科技館的地面主課堂，以及設(shè)在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門的地面分課堂同步進(jìn)行。神舟十三號乘組三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富演示了失重環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，共進(jìn)行了8項(xiàng)太空授課項(xiàng)目。在太空授課之后，三位航天員授課的內(nèi)容是否有望成為未來考試的重大考點(diǎn)，也引起諸多遐想。對此，你有什么看法，請結(jié)合上面三則材料談一談。（不少于120字）8．（2023·四川成都·一模）在成都“三城三都”城市品牌建設(shè)的契機(jī)下，民宿行業(yè)煥發(fā)出蓬勃的生長力。下面是一組關(guān)于民宿的材料，請根據(jù)要求，完成下列題目。(1)以下材料介紹了關(guān)于民宿的哪些方面的知識？請簡要概括。民宿，指利用當(dāng)?shù)孛窬拥认嚓P(guān)閑置資源，為游客提供體驗(yàn)當(dāng)?shù)刈匀弧⑽幕c生產(chǎn)生活方式的小型住宿設(shè)施。民宿的起源有很多說法，有研究說來自日本，有的說來自于法國，更多的是來自于英國。公元1960年代初期，英國的西南部與中部人口較稀疏的農(nóng)家，為了增加收入開始出現(xiàn)民宿，是采用B&B（BedandBreakfast）的經(jīng)營方式，這就是英國最早的民宿。目前，成都周邊的民宿有獨(dú)立農(nóng)舍民房型、集合住宅型、聚落別墅型、個(gè)性化風(fēng)格型等。民宿業(yè)因平民化、平價(jià)化、親民化而廣受游客喜愛，但由于個(gè)體差異，經(jīng)營水平參差不齊，加之缺乏完善的管理制度，消費(fèi)者權(quán)益受到損害的情況也時(shí)有發(fā)生。(2)下面是一段關(guān)于民宿的文字，請根據(jù)語境將空缺處補(bǔ)充完整，娶求準(zhǔn)確連貫，每處不超過15個(gè)字。民宿所承載的早已不是簡單的休憩、住宿功能，而是一個(gè)能夠①的場所，讓人們宿于美好的屋宇之內(nèi)，享受地道風(fēng)物，邂逅審美的默契。這些民宿就像一個(gè)個(gè)②，或讓人們看到一地的風(fēng)土人情、文化生活，或讓人感受到主人的審美情趣與生活經(jīng)驗(yàn)。在一個(gè)晴好的日子，沿著龍泉山脈一路開車上去，隨便找一家可心的，便能很快投入這個(gè)地方歷史與自然的懷抱。細(xì)細(xì)觀察的話，還會發(fā)現(xiàn)民宿的設(shè)計(jì)，③，小到房間擺件，都在氣質(zhì)上與周圍的山水草木、密林古剎相通。如果你想要像成都人那樣生活，不妨④，它會讓你瞬間感覺自己對這座城市的認(rèn)識深厚了許多。(3)以下為成都某民宿內(nèi)的擺件圖片，請任選一幅，用優(yōu)美的文字為它撰寫一則“民宿物語”。要求：貼合該擺件特點(diǎn)，體現(xiàn)某種哲思。示例：我選擇陶罐，物語：一個(gè)“珠圓玉潤”，一個(gè)“高挑頎長”，但絲毫不影響她們——各美其美。9．（2023·河北·一模）學(xué)校舉辦以“開展課后服務(wù)

豐富課余生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加?！静牧弦弧空n后服務(wù)是由于家長下班時(shí)間與孩子放學(xué)時(shí)間不匹配的矛盾產(chǎn)生的一種社會活動。教育部基礎(chǔ)教育司司長表示，各地要推動落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。課后服務(wù)是為學(xué)生課后活動提供的服務(wù)，目前有的學(xué)校已經(jīng)開始落實(shí)這一政策，開展延遲放學(xué)、“愿留盡留”的課后服務(wù)。【材料二】(1)【明含義】許多同學(xué)不明白什么是“課后服務(wù)”，請你根據(jù)材料為他們做簡單介紹。(2)【巧回復(fù)】看到學(xué)校的通知后，有不少家長在學(xué)校的官方公眾號里寫下了留言。下面是“小葉爸爸”的留言，請你代替學(xué)校進(jìn)行回復(fù)，以消除他的顧慮。小葉爸爸：“如果課后服務(wù)讓孩子們多上了幾節(jié)課，會不會加重孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)呀？”10．（2023·陜西·一模）2022年3月5日是中國青年志愿者服務(wù)日。請你參加以“讓志愿服務(wù)引領(lǐng)城市風(fēng)尚”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?！净顒右唬簩懟顒訕?biāo)語】請將下面的活動標(biāo)語正確、規(guī)范、工整地書寫在米字格中。尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神【活動二：募志愿人士】學(xué)校在招募防疫志愿者，你打算報(bào)名。奶奶說：“你雖然口才不錯(cuò)，但生活上還要我們照顧，況且你也不懂防疫專業(yè)知識，不適合做志愿者啊。”請你結(jié)合下面材料中伍萬里的經(jīng)歷，說服奶奶同意你參加志愿服務(wù)。情節(jié)概覽：電影《長津湖》講述了抗美援朝時(shí)期，以伍家兄弟為代表的志愿軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神和感人故事。二哥伍千里捧著大哥伍百里的骨灰盒回家。弟弟伍萬里偷偷跟在要?dú)w隊(duì)的二哥后面，踏上了抗美援朝的火車。姓名伍萬里籍貫浙江·湖州人生經(jīng)歷從小擅長用石頭在湖面上“打水漂”的伍萬里，有一手好臂力，總覺得只要參與打仗的人就是英雄?！l(fā)揮投石子打水漂百發(fā)百中的特長，在戰(zhàn)爭中空投手雷，準(zhǔn)確炸毀了敵人的火力點(diǎn)。→哥哥跟敵人纏斗，生死危難關(guān)頭，他突破心理防線，開出了第一槍。血腥與戰(zhàn)火、離別與死亡使他成為真正的“志愿軍戰(zhàn)士”?！净顒尤何鰳?biāo)志寓意】下面是中國青年志愿者標(biāo)志，請寫出構(gòu)圖要素和寓意?！净顒铀模簞?chuàng)宣傳歌曲】活動最后，校合唱團(tuán)演唱了冬奧會志愿者之歌《燃燒的雪花》，同學(xué)們覺得其中一段歌詞詩意盎然，請你仿照它，以“雪”為意象創(chuàng)寫幾句小詩，贊美志愿者精神。微笑的雪/為大地開花簇?fù)碇瑝?暖了春芽那一瞬間/咫尺不再天涯11．（2023·江蘇無錫·一模）某中學(xué)開展“不求完美自我，但求超越自我”實(shí)踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一

展風(fēng)采】閱讀下面的材料，請以學(xué)生記者王超的身份對冬奧冠軍谷愛凌進(jìn)行采訪。要求：①采訪要圍繞著活動主題，一個(gè)問題即可。②語言親切、自然、簡潔、明了。谷愛凌多次說過，金牌和勝利永遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。自由式滑雪女子大跳臺決賽第3輪，谷愛凌在確保前3名的前提下毅然向金牌發(fā)起沖擊，地以自己從未嘗試過的“左轉(zhuǎn)1620”這一高難度動作沖去金牌，并以完美的表現(xiàn)奇跡般地逆轉(zhuǎn)奪金。（新浪體育）(2)【任務(wù)二

寫誓言】中考“百日誓師大會”在即，同學(xué)們書寫了下面這段誓言，請你補(bǔ)全劃線處的內(nèi)容。頭頂一片天，腳踏一方土，我們用青春寫就詩篇，我們用奮斗創(chuàng)造未來。夯實(shí)基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)；①______，②______，③______；講求方法，追求卓越，開創(chuàng)美好未來！(3)【任務(wù)三

秀辯才】你所在的班級正在開展“超越自己和超越他人哪個(gè)更重要”為題的辯論賽，請你作為正方代表進(jìn)行發(fā)言。（不超過150字）正方：___________________________________反方：超越他人更重要。學(xué)習(xí)他人的長處，互相交流才能促進(jìn)自己的成功與發(fā)展。只是一味地看到自己，與自己相比，就會陷入自我封閉的不利條件中。將超越他人做為動力，目標(biāo)更為明確，也更清醒。參考答案：1．(1)近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對穩(wěn)定，從事公益活動的人數(shù)明顯增加。(2)示例1：天下興亡匹夫有責(zé)示例2：努力拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，為中華民族復(fù)興而奮斗！(3)示例：我選擇C項(xiàng)，因?yàn)榛顒拥闹黝}是“歲月如歌”，C是最符合的主題的，C圖中藍(lán)天白云，還有幾個(gè)青春少年，充滿了青春的活力，既突出了主題又給人一種溫暖的感覺。(4)

班級大事記

班級素描(5)示例一：①何日再相逢②再畫青春夢示例二：①莫要忘初心②愿君似春風(fēng)【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖表可知，2020-2021年讀書學(xué)習(xí)及休閑娛樂的柱狀圖數(shù)據(jù)幾乎沒變，而公益活動的柱狀圖變化明顯，在逐年增加。綜上，可以總結(jié)為：近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對穩(wěn)定，從事公益活動的人數(shù)明顯增加。（2）本題考查語言的表達(dá)與運(yùn)用。結(jié)合歌詞“明天是社會棟梁”“明天要撤起民族自教的巨浪”“擔(dān)負(fù)起天下的興亡”等內(nèi)容可知，老師出示這段歌詞的用意是希望同學(xué)們可以有家國志向，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。故贈言可圍繞這個(gè)來寫。示例：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。為中華之崛起而奮斗?。?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換與語言的表達(dá)與運(yùn)用。首先分析是否與主題“歲月如歌——我們的初中生活”相符。然后分析圖片的要素是否符合初中生。據(jù)此分析，C圖片是最符合的?！皻q月如歌”直接彰顯主題“歲月如歌——我們的初中生活”。圖片中的四個(gè)青少年符合初中生的年齡特點(diǎn)。據(jù)此分析，C圖片最合適。此外，A圖“童心飛揚(yáng)”不符初中畢業(yè)相冊；B圖“致青春”意思是即將結(jié)束的青春時(shí)光帶來的無限緬懷，圖片中的人像也與初中生不符，應(yīng)適合用于大學(xué)畢業(yè)相冊封面。（4）本題考查活動設(shè)計(jì)。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“編寫班史”，故可以分模塊概括班級以前發(fā)生的事。示例：①班級榮譽(yù)②班級故事仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。（5）本題考查補(bǔ)寫仿寫句子。應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。示例：①何日敘舊情；②愿君似少年。2．(1)D

這是一首思念母親的詩，哀而不傷，悲而不憤，朗誦時(shí)自然是深情款款。

萬水千山，求它/載著她的愛和悲哀/歸去！(2)A

抗戰(zhàn)勝利(3)“我?！币苿拥健芭e辦”后。

“3月21日”前面要空兩格；落款處“學(xué)校團(tuán)委”下要寫有日期?！驹斀狻浚?）本題考查詩歌朗誦。解答本題要領(lǐng)悟詩歌主旨內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩歌情感，這樣才能準(zhǔn)確解答。閱讀全詩，結(jié)合“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！”可以看到，這首詩是抒發(fā)對母親的思念之情，盡管有點(diǎn)悲傷，卻是深情款款，哀而不傷。所以①的正確答案應(yīng)為D。②的理由也很好概括了。③小題則要聯(lián)系上下文，仔細(xì)揣摩句子語氣和情感，才能準(zhǔn)確解答。聯(lián)系上文，作者寫到這里，心情無限傷感，似乎泣不成聲。且這是一個(gè)連動句，“求它”“載著她的愛和悲哀”“歸去”是三個(gè)動作，故斷為兩個(gè)停頓：萬水千山，求它/載著她的愛和悲哀/歸去?。?）本題考查名著閱讀。①《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩。全詩分為四部分。作者通過對自己的乳母大堰河的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。故選A。②《黎明的通知》創(chuàng)作于1942年，正處于抗日戰(zhàn)爭相持階段?？箲?zhàn)初期，艾青輾轉(zhuǎn)于西北黃土高原，又冒著生命危險(xiǎn)從重慶來到了延安。在解放區(qū)，艾青清晰地感受到，解放區(qū)的天是明朗的天。因此，艾青創(chuàng)作了這首《黎明的通知》，以特有的敏感向人們表達(dá)了這種新鮮的感受，傳達(dá)了中華大地快要天亮的信息。“黎明”指的是抗戰(zhàn)勝利。（3）本題考查語法和和應(yīng)用文寫作。解答本題要熟悉常見病句以及應(yīng)用文基本常識。①語序不當(dāng)，“我?！币苿拥健芭e辦”后。②正文開頭要空兩格，因此，“3月21日”前面要空兩格；落款應(yīng)包括署名和日期，署名在上，日期在下，因此，“學(xué)校團(tuán)委”下要寫有日期。3．(1)A(2)百年好夢，壽比南山不老松(3)示例：墻面以花開富貴及“壽”字為設(shè)計(jì)主線，并配上“壽”字大橫幅和壽聯(lián)。主席臺上放置一張桌子和一把椅子，并放置紅地毯，用來增加喜慶氣氛。(4)

用積極的心態(tài)看問題；

保持年輕心態(tài)【詳解】（1）本題考查稱呼與詞語的使用。寫邀請函一般用謙辭、敬辭和書面語比較得體?！案赣H”是爺爺對自己父親的稱呼，用在邀請函中不合適；“前往”的意思是離開現(xiàn)在的地方去，也不符合語境；A.“家父”是對自己父親的謙稱?！肮馀R”是敬辭，稱賓客來到。B.“乃翁”是指“你的父親”，不適合語境；C.“令尊”是指“你的父親”，不適合語境；D.“我爸”“到來”都不是書面語，不適用于正式的場合；故選A。（2）本題考查對聯(lián)。答案不唯一。根據(jù)對聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等，斷句一致”“平仄相合，音調(diào)和諧”“詞性相對，位置相同”“內(nèi)容相關(guān)，上下銜接”的特點(diǎn)，可對：五福臨門，壽比南山不老松。（3）本題考查主席臺的設(shè)計(jì)。答案不唯一，能夠做到大方、得體并能增加喜慶氣氛，符合壽宴即可。注意按照方位順序。示例：墻面以松鶴為背景，取“松鶴延年”之意，并用最亮眼的中國紅去裝飾；貼一些老人過往的照片或全家福、一家人其樂融融的照片；在展示臺的壽聯(lián)中間貼一個(gè)“壽”字，以表喜慶之意。主席臺上可以放一些壽桃和點(diǎn)心，符合賀壽傳統(tǒng)。（4）本題考查意見建議。根據(jù)圖片分析，面對同樣的半杯水，不同的心態(tài)會得出不同的結(jié)論。第一個(gè)是消極悲觀的，第二個(gè)是積極樂觀。因此可以從良好的、積極的心態(tài)的角度寫出兩條。示例：辦法總比困難多，遇事多積極思考，少消極對待；保持一顆童心、善心，相信明天會更好。4．(1)電子閱讀不能代替紙質(zhì)閱讀。因?yàn)殡娮娱喿x大多是“碎片化閱讀”，只能在人腦中產(chǎn)生短暫的思維，很難有深度的思考；電子閱讀中的一些文章，會誤導(dǎo)未成年人進(jìn)入歧途。所以，我們應(yīng)該要重視紙質(zhì)閱讀。(2)精讀法；默讀法；泛讀法；跳讀；通讀；摘錄法；序列法。(3)①吳承恩（明代）

②羅貫中（元末明初）

③曹雪芹（清代）

④孫悟空（嫉惡如仇）

⑤武松（快意恩仇）【詳解】（1）考查自由表達(dá)觀點(diǎn)。首先應(yīng)明確自己的觀點(diǎn)：電子閱讀不會代替紙質(zhì)閱讀。然后陳述理由?？蓮膬煞矫鎭肀硎?。一、電子閱讀以碎片化閱讀居多，不利于學(xué)生的閱讀體驗(yàn)與深入思考。二、電子閱讀類的書籍良莠不齊，有很多暴力和色情方面的內(nèi)容，極易誤導(dǎo)學(xué)生走向邪路。所以我們應(yīng)重視紙質(zhì)閱讀，警惕電子閱讀。（2）考查閱讀方法。開放類試題，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)表述即可。如：精讀和與略讀相結(jié)合，對比閱讀、筆記與摘抄等。（3）考查名著閱讀?！段饔斡洝纷髡呙鞔≌f家吳承恩，其中的人物有：唐僧（心地善良，意志堅(jiān)定）。《三國演義》的作者是元末明初的著名小說家羅貫中。《水滸傳》中的主要人物有：魯達(dá)（嫉惡如仇，粗中有細(xì)）?！都t樓夢》的作者是清代小說家曹雪芹。5．(1)示例：第十屆楊浦讀書節(jié)隆重開幕(2)示例：您進(jìn)行閱讀推廣的目的是什么？

您是通過哪些方式進(jìn)行閱讀推廣的？【詳解】（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。解答此題，要先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語句“金秋時(shí)節(jié)，第十屆楊浦讀書節(jié)在區(qū)文化館隆重開幕”進(jìn)行概括。要注意字?jǐn)?shù)要求。（2）本題考查采訪問題的設(shè)計(jì)。解答此題，要圍繞“閱讀推廣”來設(shè)計(jì)問題，問題要有針對性，符合采訪對象的身份和職業(yè)。設(shè)計(jì)采訪問題時(shí)，要考慮采訪對象的身份和職業(yè)，問題要明確，不要設(shè)計(jì)敏感性問題或令對方尷尬的問題。示例：您進(jìn)行閱讀推廣，主要采用了什么方式？您的閱讀推廣取得了哪些成效？6．(1)D(2)丙同學(xué)的留言

采用排比修辭，贊頌了同學(xué)們之間的友誼，表達(dá)了美好的愿望，感情真摯，容易引起大家的情感共鳴。【詳解】（1）本題考查活動設(shè)計(jì)。根據(jù)內(nèi)容提示，為《青春閃耀——我們的初中生活》紀(jì)念冊找出正確的對應(yīng)板塊。由①中“反映我們初中生活瞬間的照片，配上精彩的文字解說，呈現(xiàn)本班同學(xué)的風(fēng)采”可知應(yīng)與“青春瞬間?班級留影”板塊對應(yīng)；由②中“記錄三年來班級發(fā)生的重大事件，提綱挈領(lǐng)，不展開敘述”可與“青春年輪?班級事記”板塊對應(yīng)；由③中“在紀(jì)念冊上留言，用優(yōu)美的文字表達(dá)對老師們的感謝之意和對同學(xué)們的深情祝?！笨芍c“青春絮語?班級留言”板塊對應(yīng)。故選D。（2）本題考查賞析能力。針對三位同學(xué)的留言，從中任選一則進(jìn)行點(diǎn)評?？山Y(jié)合修辭、表達(dá)主旨、內(nèi)容等來評價(jià)。言簡意賅，表達(dá)清晰。綜合讀寫就是考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。示例1：我欣賞甲同學(xué)的留言。引用古詩名句，更添文采。抒發(fā)面對離別時(shí)的樂觀豁達(dá)情懷，激勵人們樂觀面對離別。示例2：我欣賞乙同學(xué)的留言。對仗工整，音韻和諧。伯牙子期遇知音的故事，我們大都了解，這樣決絕又熱烈的友情很容易給人以心靈上的震撼。希望同學(xué)們能夠真誠待人，自然也會得到他人的真心。7．(1)示例：“天宮課堂”第二課23日下午在中國空間站開講。（“天宮課堂”第二課3月23日下午開講。）(2)把“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。(3)示例：大家好，我并不希望去進(jìn)行這樣的延伸。①航天員的太空授課內(nèi)容，對青少年而言是一種啟發(fā)，就是希望用實(shí)驗(yàn)的方式，用天地互動的方式，去激發(fā)我們的好奇心，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。②它并不是單純的灌輸知識，在看完這些實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容后還可以讓我們自己再去探索還會發(fā)生什么，在地面上去嘗試更多可能的方案，去了解這背后更深層次的東西。③天宮課堂是一個(gè)主課堂，地面上還有千千萬萬個(gè)子課堂，這些子課堂還可以去延展這些內(nèi)容，這樣才有意義，這才是這次太空授課很重要的作用?！驹斀狻浚?）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。材料一是一則新聞，“‘天宮課堂’第二課定于3月23日下午15：40在中國空間站開講”是導(dǎo)語中的關(guān)鍵句子，能夠概括新聞的中心內(nèi)容，可直接用作新聞標(biāo)題，或概括為“‘天宮課堂’第二課在中國空間站開講”“‘天宮課堂’第二課開講啦”等作為新聞標(biāo)題。（2）本題考查語病辨識與修改。材料二中的畫線句“‘天宮課堂’是為發(fā)揚(yáng)中國空間站的綜合效益，推出的首個(gè)太空科普教育品牌”語病是動賓搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“效益”無法搭配，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。（3）本題考查看法。根據(jù)材料一“本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空‘冰雪’實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋‘科學(xué)夢’、實(shí)現(xiàn)‘航天夢’的熱情”可談：航天員的太空授課內(nèi)容，對青少年而言是一種啟發(fā)，就是希望用實(shí)驗(yàn)的方式，用天地互動的方式，去激發(fā)我們的好奇心，起到一個(gè)引領(lǐng)的作用；根據(jù)材料二“中國空間站作為國家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢”可談：太空授課并不是單純的灌輸知識，他還可以讓我們自己再去探索還會發(fā)生什么，在地面上去嘗試更多可能的方案，去了解這背后更深層次的東西；根據(jù)材料三“中國空間站階段的首次太空授課以天地互動的方式，在中國空間站和設(shè)在中國科技館的地面主課堂，以及設(shè)在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門的地面分課堂同步進(jìn)行”可談：天宮課堂是一個(gè)主課堂，地面上還有千千萬萬個(gè)子課堂，這些子課堂還可以去延展這些內(nèi)容，這樣才有意義，這才是這次太空授課很重要的作用。據(jù)此可表達(dá)“不希望去進(jìn)行這樣的延伸”的原因。8．(1)材料介紹了什么是民宿，民宿的起源、風(fēng)格以及民宿需要完善的制度來管理。(2)能夠提升幸福感的綜合性；

鮮活的微型博物館；

大到建筑外形；

到成都的民宿里住上幾天。(3)示例1：我選擇小鳥。一個(gè)“翹首遠(yuǎn)望”，一個(gè)“依偎身邊”，但絲毫不影響她們——母子情深。示例2：我選擇花瓶。一個(gè)“花枝招展”，一個(gè)“靜靜佇立”，一個(gè)“默默無言”，體現(xiàn)了三足鼎立之美。示例3：我選擇采編盤。默默靠在墻角注視著你，靜靜地體現(xiàn)自然之美?！驹斀狻浚?）本題考查材料內(nèi)容的概括?！懊袼蓿咐卯?dāng)?shù)孛窬拥认嚓P(guān)閑置資源，為游客提供體驗(yàn)當(dāng)?shù)刈匀?、文化與生產(chǎn)生活方式的小型住宿設(shè)施”介紹了什么是民宿；“民宿的起源有很多說法，有研究說來自日本，有的說來自于法國，更多的是來自于英國。公元1960年代初期，英國的西南部與中部人口較稀疏的農(nóng)家，為了增加收入開始出現(xiàn)民宿，是采用B&B(BedandBreakfast)的經(jīng)營方式，這就是英國最早的民宿”介紹了民宿的起源；“成都周邊的民宿有獨(dú)立農(nóng)舍民房型、集合住宅型、聚落別墅型、個(gè)性化風(fēng)格型等”介紹了民宿的風(fēng)格；“民宿業(yè)因平民化、平價(jià)化、親民化而廣受游客喜愛，但由于個(gè)體差異，經(jīng)營水平參差不齊，加之缺乏完善的管理制度，消費(fèi)者權(quán)益受到損害的情況也時(shí)有發(fā)生”介紹了民宿需要完善的制度來管理。據(jù)此分析整合即可。（2）本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合材料“讓人們宿于美好的屋宇之內(nèi)，享受地道風(fēng)物，邂逅審美的默契”可得，民宿能讓人獲得很強(qiáng)的舒適感和幸福感。故第①空填：能夠提升幸福感的綜合性；結(jié)合“讓人們看到一地的風(fēng)土人情、文化生活，或讓人感受到主人的審美情趣與生活經(jīng)驗(yàn)”可得，民宿就像一個(gè)博物館一樣，可以讓人們感受到各種各樣的生活，故第②空填：鮮活的微型博物館；結(jié)合“小到房間擺件，都在氣質(zhì)上與周圍的山水草木、密林古剎相通”可得，這里是表示民宿無論大小范圍，都具有共同特點(diǎn)，故第③空應(yīng)填：大到建筑外形；結(jié)合“如果你想要像成都人那樣生活”“它會讓你瞬間感覺自己對這座城市的認(rèn)識深厚了許多”可得，④之后是住上民宿的結(jié)果，故第④空應(yīng)填：到成都的民宿里住上幾天。意思對即可。（3）本題考查個(gè)性化閱讀能力。撰寫“民宿物語”，要貼合該擺件特點(diǎn)，體現(xiàn)某種哲思，仿照示例擬寫即可。如選擇陶罐，要突出陶罐或圓潤或高長的特點(diǎn)；如選擇鳥，要突出或“翹首”或“偎依”的溫情特點(diǎn)；如選擇花瓶，要突出三足鼎立之美；如選擇草編盤，要突出自然之美。示例：我選擇草編盤，物語：懸掛于墻上，清香柔軟，天然質(zhì)樸，給人有回歸自然的感覺。9．(1)示例：課后服務(wù)是指推遲放學(xué)時(shí)間，為學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校提供的一系列活動，主要是學(xué)校安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉及拓展訓(xùn)練等，這也為家長下班時(shí)間和學(xué)生放學(xué)時(shí)間不匹配的矛盾之間架起了橋梁。(2)示例：小葉爸爸您好，課后服務(wù)的內(nèi)容并不只是單純地上課，而是為了豐富同學(xué)們的課后生活而開展的一系列活動，所以不會加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，您多慮了?！驹斀狻浚?）考查提煉概括。根據(jù)材料一中的“課后服務(wù)是為學(xué)生課后活動提供的服務(wù)”和“延遲放學(xué)”可知，課后服務(wù)是指推遲放學(xué)時(shí)間，為學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校提供的活動。根據(jù)材料一中的“課后服務(wù)是由于家長下班時(shí)間與孩子放學(xué)時(shí)間不匹配的矛盾產(chǎn)生的一種社會活動”可知，課后服務(wù)的目的是解決家長下班時(shí)間和學(xué)生放學(xué)時(shí)間不匹配的矛盾。根據(jù)材料二中漫畫中各種方向指示牌上的內(nèi)容可知，課后活動內(nèi)容豐富，有自主閱讀、做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉等。綜合表述即可。（2）考查勸說詞。開放類試題，言之成理即可。如：小葉爸爸您好，課后服務(wù)內(nèi)容豐富，并不只是單純地組織學(xué)生上文化課。不僅不會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還能充分發(fā)揮學(xué)生的特長。所以您沒必要有這種顧慮。10．【活動一】尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神?！净顒佣渴纠耗棠蹋硕家谀ルy中學(xué)習(xí)成長。伍萬里發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)歷戰(zhàn)火，成為真正的“志愿軍戰(zhàn)士”。我也可以學(xué)習(xí)防疫知識，發(fā)揮自己口才好的特長，服務(wù)社會，通過社會實(shí)踐獲得成長?！净顒尤繕?gòu)圖要素：中國青年志愿者標(biāo)志的整體構(gòu)圖為“心”的造型，圖案中央既是手，也是鴿子的造型。寓意：中國青年志愿者要向社會上需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心，為創(chuàng)建和諧世界而努力?！?/p>