2023年特殊的禮物小學(xué)作文

2023年特殊的禮物小學(xué)作文特別的禮物小學(xué)作文1

在我那上鎖的抽屜里，有一樣禮物，始終珍藏至今。它沒(méi)有精致的包裝盒，沒(méi)有美麗的彩帶，更沒(méi)有華麗的色調(diào)。而是一張小小的白紙，和幾行清爽淡雅的字。歲月，已給它抹上淡淡的黃色。

接近畢業(yè)了，學(xué)校四周的文具店、精品店，始終沒(méi)有休息。間或路過(guò)，買(mǎi)一下文具，總是發(fā)覺(jué)里面的人擠得水泄不通?？纪暝嚵?，為什么還有這么多人來(lái)光顧？原來(lái)，他們的目的并不是來(lái)買(mǎi)文具，出來(lái)的人都會(huì)捧著幾個(gè)精致的包裝盒，打上美麗的彩帶，或者是提著一大袋的禮物。毫無(wú)疑問(wèn)，大家都在互贈(zèng)畢業(yè)禮物。

拿成果單的那天，已經(jīng)是我在小學(xué)的最終一天，我也跑去文具店買(mǎi)了好幾樣禮物，然后匆忙地趕到上課室。還好，老師沒(méi)來(lái)。我懸在半空的心也落了下來(lái)。我深舒一口氣，目光隨即落在那一袋裝得滿滿的袋子上，然后把禮物都發(fā)了出去。其中，我選擇了一個(gè)最美麗、最精致的淡紫色茶杯，送給我的知心摯友——一個(gè)優(yōu)秀、歡樂(lè)的女孩，我們都叫她“梔子”，也許是她喜愛(ài)梔子花的原因吧。

回到座位時(shí)，我的心沸騰了。往抽屜一望，印入眼簾的是幾個(gè)大小不一、色調(diào)斑斕的'盒子。這肯定是同學(xué)送給我的禮物了，我想。我迫不及待地把它們拿出來(lái)打算開(kāi)開(kāi)眼界?？蛇€未打開(kāi)，班主任就站在講臺(tái)上了。我抓緊把禮物塞了回去。無(wú)意中望見(jiàn)了“梔子”的身影，我細(xì)細(xì)地端詳著她：

晨曦覆蓋在她四周，她置身于一片金黃中。撇在一邊的劉海垂了下來(lái)，遮住了她那葡萄般水汪汪的大眼睛。頭微微低著，眼睛全神貫注地盯在一張白色的紙上，手執(zhí)著筆，眼睛時(shí)常地眨幾下。你，在干什么？

放學(xué)了，她遞給我一張紙，我輕輕地讀了出來(lái)：

對(duì)不起，我的摯友。感謝你的禮物，我很喜愛(ài)。而我卻沒(méi)有什么禮物送給你。但愿你恒久記住我，也祝你歡樂(lè)。

下面是一朵雪白如雪的梔子花，正如我們的友情，是那么的純凈、漂亮。

落日的余暉染紅了天涯。當(dāng)我再次拿起這張紙，我的眼淚不聽(tīng)話了。

我聞到那張紙上散發(fā)出的淡淡芳香。我們的友情，就是對(duì)彼此最好的禮物。

特別的禮物小學(xué)作文2

今日是媽媽的生日，我確定送媽媽最好的禮物——幫媽媽做家務(wù)。這也是我證明自己長(zhǎng)大了的依據(jù)，好了心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)起來(lái)吧。首先我看到我的臥房很亂，我想：我都五年級(jí)畢業(yè)了，這點(diǎn)兒小事兒可是難不倒我的，看我的吧。過(guò)了五分鐘，我把書(shū)架整理的井井有條；臟亂的地面引起了我的留意，我拿起掃把掃除了紙屑，又拿起墩布拖了地面，看著干凈的地面，我興奮極了，有種莫名的成就感。

我確定在媽媽生日這天做我人生的第一頓飯，我先淘了3遍米，起先蒸米了。這會(huì)兒時(shí)間我又起先炒菜，那只能是最簡(jiǎn)潔的菜，就西紅柿炒雞蛋吧。打算好食材，西紅柿我仔細(xì)的洗了好幾遍。雞蛋可真難打，不當(dāng)心連蛋殼都打進(jìn)去了，我趕忙把蛋殼挑出來(lái)，接下來(lái)打下一個(gè)，有了先例，我明白得輕點(diǎn)，我當(dāng)心翼翼的起先打，又失敗了，下一個(gè)力氣得適當(dāng)，最終勝利了，別提我多快樂(lè)了！往鍋里倒些的油，把雞蛋倒入鍋里炒，可是有點(diǎn)兒糊了，我把雞蛋盛了出來(lái)，再炒西紅柿，鍋里噼里啪啦的響了起來(lái)，加點(diǎn)兒糖，把雞蛋一起加進(jìn)去，炒一會(huì)兒，就可以盛出來(lái)了。下一道菜，拌個(gè)涼菜吧，“好！就這樣，那我就拌個(gè)豆腐皮吧！”我拿了個(gè)豆腐皮，把它切成一條一條的，然后切了一些蒜末，擦了些許黃瓜絲，放到一起，加入了鹽、味精、雞精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。

這時(shí)，米飯也熟了，我盛好米飯，把飯菜都端上桌，我就寧?kù)o地等爸爸媽媽回來(lái)。他們回來(lái)后，這個(gè)驚喜真是讓他們感到意外，媽媽笑盈盈的說(shuō)：“碩碩，第一次做飯，媽媽真感動(dòng)，我嘗嘗我女兒做的`飯菜?！卑职謬L了一點(diǎn)西紅柿炒雞蛋，眉頭一皺，說(shuō)：“還不錯(cuò)哦，就是雞蛋里有蛋殼。”我不好意思地說(shuō)：“人家第一次做飯，夸夸嘛。”就這樣，我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑的吃著我的飯，我心里滿意極了，媽媽說(shuō)，這次生日是她最有意義的一次生日了。今日，我做了一些家務(wù)，這讓我明白家務(wù)事做不完的，更何況媽媽365天還要做多少，我在今日，為自己立了條規(guī)則，以后的日子我還要做家務(wù)，我可是不會(huì)滿意力所能及的家務(wù)的，我在心里重復(fù)了一句：加油！

特別的禮物小學(xué)作文3

我自小體弱多病，住院時(shí)是常常的事。護(hù)士，醫(yī)生，大多都相識(shí)我，就在這個(gè)時(shí)期，我送出了一份特別的禮物。

一天早晨，天空特別的晴朗，春天的威海真是個(gè)好地方，微涼的海風(fēng)向我臉邊吹來(lái)，涼呼呼的，但我依舊覺(jué)得這很美妙。今日是她值班，我確定送她一份特別的禮物。沒(méi)過(guò)多久，她推門(mén)進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“這兩天有沒(méi)有好好吃飯啊？”我裝出一臉生氣的樣子：“吃了啦，吃了啦，有你這個(gè)“兇狠”的護(hù)士姐姐在我哪敢不好好吃飯呀！”她一聽(tīng)就發(fā)火了：“嘿，我不發(fā)貓你當(dāng)我病危??！”“你說(shuō)錯(cuò)了啦！”“咦，啊啊啊我哪有，你……”新的一天在這甜蜜的吵鬧聲中起先了。

下午，我們已經(jīng)休戰(zhàn)了。她來(lái)給我打針了，她對(duì)我說(shuō)：“還不聽(tīng)話，當(dāng)心打針會(huì)痛哦！”我笑著說(shuō)：“怎么可能，你每次都這么說(shuō)，還不是打的很輕。”她剛想張口我又搶先說(shuō)了：“我們玩一個(gè)嬉戲好不好？”她一臉懷疑的問(wèn)我：“什么嬉戲?。俊蔽覞u漸地跟她說(shuō)是要在晚上交換禮物，她一臉驚詫的答應(yīng)了。

挨到了晚上，我最終等到這個(gè)時(shí)間了，我躲在被子里假裝睡覺(jué)，她來(lái)了望見(jiàn)我躺在床上但躺得很不自然。她識(shí)破了我準(zhǔn)備恐嚇?biāo)年幹\：“哦，原來(lái)已經(jīng)睡了，那我先走咯。”她有意增大了音量。我立刻坐了起來(lái)：“啊啊，別走啊，我錯(cuò)了還不行么？”她一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。她走過(guò)來(lái)坐在我的床邊，拿出一個(gè)膠管編成的小魚(yú)拿給我，小小的非?？蓯?ài)，我興奮壞了。她又說(shuō)：“先別興奮，你的禮物呢？”我神奇地一笑：“你先把眼睛閉上。”她聽(tīng)話的把眼睛閉上了，我一下子撲在了她的身上，她痛的睜開(kāi)眼睛：“你做什么?。俊薄斑@就是禮物啊，我把我送給你，你要當(dāng)我的姐姐！”“什么把你送給我，我才不要呢！”“你騙人，我都看到你感動(dòng)的`哭了！”……我們又吵了起來(lái)，給這安靜的夜晚添加了一股甜蜜的波瀾。

這份甜蜜的禮物是完備的送出去了，那個(gè)小魚(yú)玩具還掛在我屋里的風(fēng)鈴旁，在風(fēng)的拂動(dòng)下撞得風(fēng)鈴叮咚作響。

特別的禮物小學(xué)作文4

今日，老師推開(kāi)了門(mén)，神奇地走了進(jìn)來(lái)。帶著一絲的笑容說(shuō)：“今日，我送你們一份禮物！”

只見(jiàn)老師從抽屜里取出一份包裝精致的禮盒。這是一個(gè)愛(ài)心形態(tài)的紅色包裝盒，禮盒上有一個(gè)用金絲帶綁著的蝴蝶結(jié)，四周鑲嵌著黑白相間的小花。

同學(xué)們爭(zhēng)論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。有的說(shuō)：“這是不是炸彈呀？”有的說(shuō)：“今日是幾月幾號(hào)，是不是愚人節(jié)??？”還有的說(shuō)：“是不是我最?lèi)?ài)吃的南瓜餅呀？”

老師打開(kāi)了蓋子，同學(xué)們一擁而上，啊！里面原來(lái)是個(gè)盒子，這是個(gè)粉紅色的包裝盒，包裝盒上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)用粉色的'綢帶綁著，綢帶上帶有白色的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴著它，非常美麗!同學(xué)們真是丈二和尚摸不著頭腦。想“里面會(huì)不會(huì)是空的？”“是不是一大把可樂(lè)糖？”

在同學(xué)們的疑問(wèn)中，陸老師提著盒子，在教室四周轉(zhuǎn)了一圈，并搖擺著盒子，里面發(fā)出沉悶的“砰砰”聲。有人揣測(cè)是個(gè)鼓，有人揣測(cè)是個(gè)盒子，可誰(shuí)也猜不準(zhǔn)。只見(jiàn)陸老師又打開(kāi)了它，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砩先?。咦？又是一個(gè)盒子，這個(gè)盒子是藍(lán)中帶白的，連絲帶和蝴蝶結(jié)也是這種相同的顏色，可有意思的是，這個(gè)蝴蝶結(jié)是圓形的。同學(xué)們懷疑不解，有的說(shuō)：“這位陸老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥??！”這里面究竟是什么？正值同學(xué)們懷疑不解時(shí)，陸老師隨著我們的歡呼聲打開(kāi)了它?！鞍　比巳褐斜l(fā)出一陣陣喊聲，教室里更像一個(gè)小菜場(chǎng)了，這第四個(gè)盒子多么像我媽媽的戒指盒呀！有人說(shuō)道：“這里面確定是一顆糖！”我這個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)也不忘添上一句。

激烈人心的時(shí)刻到了，輕輕地打開(kāi)盒子，里面“空無(wú)人煙”，只有一張折好的紙。老師讓陳瀅宣讀了這段含義深刻的文字。當(dāng)陳瀅讀完后，我的眼睛潮濕了，這是老師對(duì)同學(xué)們的期盼，里面蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的愛(ài)??！

“同學(xué)們大家好!每次來(lái)新?tīng)钤险n，我都很興奮，你們就像我的孩子一樣，我太喜愛(ài)你們了……！”今日真是一節(jié)特別的課，老師送給我們的一份特別的禮物。這節(jié)課是我最令人難忘的一節(jié)課，這份特別的禮物，是我收到的最好的禮物。

特別的禮物小學(xué)作文5

在我人生的旅途中，收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，有包裝精致的文具，有做工精致的服裝，有新奇獨(dú)特的玩具，但我印象對(duì)深刻的，是在我遭受挫折時(shí)，媽媽送給我的：“失敗是勝利之母”這句話。它像一面鏡子一樣，時(shí)刻提示著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。

打開(kāi)記憶的天窗，那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，考卷一發(fā)下來(lái)，我快速掃描一下試卷，心中暗自竊喜，這么簡(jiǎn)潔！小菜兒一碟。我拿著筆，“沙沙沙”還不到三非常鐘，我便把整張考卷都做完了。我放下筆，松了一口氣，再環(huán)顧四周，其他同學(xué)都還在奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。我暗暗得意，什么速度?。亢?jiǎn)直比蝸牛還慢。再看看自己的同桌冤家，似乎被一道題攔住了去路，他正冥思苦想呢，我得意地沖他一笑……交卷了，我非?？鞓?lè)，盼望著好成果的到來(lái)。

下午，老師把考卷改完了，并叫小組長(zhǎng)把考卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)我看到一張寫(xiě)著84分的試卷出現(xiàn)在我桌上的時(shí)候，我還以為是同桌的，正想把考卷拿給他。無(wú)意之中，我看到了試卷上的名字，竟是我的！我揉了揉雙眼，定睛一看，千真萬(wàn)確，那鮮紅的84分深深地刺痛了我，我仿佛墜落到了萬(wàn)丈深淵。

回家的路上，我感覺(jué)天空是那樣昏暗，花兒是那樣無(wú)力，小鳥(niǎo)的歌聲是那樣刺耳。

回到家，我把考卷遞給了媽媽?zhuān)戎活D臭罵。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽反復(fù)看了看試卷，并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)的都是因?yàn)轳R虎，而不是你不懂，像加法看成減法，應(yīng)用題總是回答的不夠完整?！苯又?，媽媽又說(shuō)：“有句名言叫做‘失敗是勝利之母’，下次仔細(xì)點(diǎn)就是了?！边@句名言像一束暖和的陽(yáng)光直射我的心田，給了我啟迪。

是啊，失敗是勝利之母，從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。于是，我重?fù)炱鹆诵拍?。從今以后，我更加刻苦學(xué)習(xí)。上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，放學(xué)以后仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，遇到難題，我永不言輕易放棄。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成果最終提高了，當(dāng)我手捧著100分的試卷的'時(shí)候，我明白了彩虹總在風(fēng)雨后，一分春耕耘一分收獲的道理。

隨著時(shí)間的飛逝，許多的禮物都已成為了過(guò)去，可媽媽送給我的“失敗是勝利之母”這句名言卻成了我的座右銘，激勵(lì)著我面對(duì)人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)！

特別的禮物小學(xué)作文6

冬去春來(lái)，時(shí)間像沙子般從我指縫中溜走，一點(diǎn)兒紀(jì)念都沒(méi)給我留下。但是，有些釘在心房壁上的東西，卻隨著時(shí)間的沖洗，越來(lái)越清楚。

記得剛步入初一的那年秋天，當(dāng)時(shí)正在上初一的我們，看著初三學(xué)哥學(xué)姐們無(wú)論在什么時(shí)候，都急連忙忙的躥回教室，偌大的校內(nèi)里只有初一初二的學(xué)生在玩玩鬧鬧。那年秋天，學(xué)校道路旁的樹(shù)上，沒(méi)有鳥(niǎo)兒嘁嘁喳喳的爭(zhēng)論聲，光禿禿的枝丫上只有幾片枯黃的葉子，在蕭瑟秋風(fēng)中，不停地顫抖。

那時(shí)候，我在剎那間感到，初三的學(xué)生太悲傷，就像秋天的樹(shù)，付出了青春，但什么都沒(méi)得到，還白白奢侈了時(shí)間。

其次年的冬天，我已經(jīng)升入了初二。那個(gè)冬天寒冷刺骨，雪花常常從蒼穹漸漸悠悠地落下，覆蓋整個(gè)地面，整片樹(shù)木，整個(gè)操場(chǎng)。可即使這樣，那屆初三的`學(xué)生照舊沒(méi)有停體育課。在漫天白雪的日子，我們的樂(lè)趣就是在開(kāi)著暖氣的屋子里，看外面那些人影。

我覺(jué)得他們很蠢，就像在冬天里只剩一個(gè)主干的樹(shù)，像一根蔥，立在白雪皚皚的天地里，付出了那么多汗水，卻被白雪遮蓋。

今年夏天，我自己站在了初三的大門(mén)口，起先慢慢明白了他們的所作，所為。上個(gè)周，我站在村后的田野上，四周的樹(shù)木茂密，青翠，他們似乎并不知道自己的命運(yùn)，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士毫無(wú)規(guī)律的站在田里，隨著風(fēng)吹過(guò)，唱出自己的志向與將來(lái)。

聽(tīng)著這來(lái)自自然的訴說(shuō)，我記起了就在去年，學(xué)校里出了一個(gè)狀元，今年又添了一顆“新星”。我忽的明白，或許那些人是為了今日，才會(huì)毫無(wú)保留的在昨天付出。田里的樹(shù)木是不是因?yàn)榍锒木祛?，才?huì)在夏天生氣勃勃呢？

我覺(jué)得我收到了來(lái)自歷屆初三學(xué)哥學(xué)姐們的禮物，來(lái)自自然的禮物。我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。我想對(duì)送我禮物的人說(shuō)：

我會(huì)幫助“你們”，將你們饋贈(zèng)于我的禮物，帶給將來(lái)坐在初三教室里的人。

希望，我會(huì)同你們一樣，厚積薄發(fā)，在明年開(kāi)出艷麗漂亮的盛夏之花！

特別的禮物小學(xué)作文7

提起“月亮”，人們并不生疏，因?yàn)楣艜r(shí)就有“嫦娥奔月”的故事。幾乎每個(gè)夜晚天空都會(huì)懸掛一輪明月，但我更喜愛(ài)中秋佳節(jié)天空懸掛的那一輪明月。

一年又一年的中秋雖已逝去，但我無(wú)法遺忘那一個(gè)個(gè)深秋而又光明的夜晚。

每當(dāng)看到天空懸掛的圓月，我就會(huì)不由自主地想起那一幅幅暖和而又令人沉醉的畫(huà)面。

記得曾經(jīng)中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)胰艘贿呌^看著“中秋晚會(huì)”，一邊吃著月餅。爸爸媽媽還給我們姐妹講古老的傳聞和很多趣味十足的故事，你總是提問(wèn)，而我總是靜靜地共享著你們的的歡樂(lè)。我感到非常的快樂(lè)和歡樂(lè)，你們的問(wèn)題給了我無(wú)盡的遐想，你們的歡樂(lè)給了我無(wú)限的歡樂(lè)。這樣一個(gè)個(gè)美妙的中秋節(jié)在圓月的照射下，在故事的陪伴下獨(dú)具匠心。

而今年的中秋是那么的冷淡，雖然也有故事，雖然也有圓月，但只剩下我一個(gè)聽(tīng)故事的人。而你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了喧鬧的氛圍，只有講故事和聽(tīng)故事的人，缺少了提問(wèn)的人，缺少了往日的喧鬧。

雖然你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但我時(shí)刻沒(méi)有遺忘你，在那個(gè)夜晚我在心中靜默禱告“遠(yuǎn)方的人祝你在外一切都好”。我知道“月是家鄉(xiāng)明”，而今年的`你無(wú)法欣賞到家鄉(xiāng)的明月?！拔壹某钚呐c明月”。我想把今年的圓月和思念你的心，伴隨著閃閃耀爍的星光，乘著夜晚漂亮的星空，送給你。希望你看到圓月后想起家鄉(xiāng)，想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，這也是我送給你中秋節(jié)的特別禮物。

我還想把這輪明月送給每一位游子，送給臺(tái)灣同胞們，讓他們與我共享這輪圓圓的明月，讓大陸與海峽共享這份喜悅。讓我們相聚在下一個(gè)月圓之夜，讓這份特別的禮物帶給你們無(wú)限快樂(lè)，勾起你們深深思國(guó)之情，讓這份特別禮物帶去我內(nèi)心最真摯的問(wèn)候。

特別的禮物送給特別的你們，讓我們期盼下一份特別禮物到來(lái)。

特別的禮物小學(xué)作文8

從我來(lái)到這個(gè)世上，數(shù)不清媽媽為我洗了多少次腳，洗了多少次手，洗了多少的衣服，洗了多少次的……每天，在看似細(xì)小的事情中，我卻心安理得接受著媽媽無(wú)私而又宏大的母愛(ài)！我又何曾體諒過(guò)媽媽?zhuān)坑趾卧鵀檫@母愛(ài)感動(dòng)過(guò)？此時(shí)，我面對(duì)著媽媽?zhuān)业臏I再也止不住了……今日，老師布置了一個(gè)令我們?nèi)嗾痼@的“作業(yè)”——給媽媽洗腳！從小到大，都是媽媽幫我們洗，現(xiàn)在要我?guī)蛬寢屜?，多難為情呀！始終到晚上，這個(gè)沉重的“作業(yè)”壓得我喘不過(guò)其來(lái)，我怎么向媽媽開(kāi)口?。?/p>

到老時(shí)間了，我望見(jiàn)媽媽拖著乏累的身子，習(xí)慣地端起臉盆向衛(wèi)生間走去。我一看，再不行動(dòng)是沒(méi)機(jī)會(huì)了，一把攔在媽媽跟前。媽媽被我的舉動(dòng)嚇了一跳：“干什么？有事嗎？”我紅著臉，低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瘛袢眨規(guī)湍阆茨_！”媽媽一聽(tīng)，更是長(zhǎng)二和尚摸不著頭腦了,懷疑地說(shuō)：“孩子，今日你沒(méi)發(fā)燒吧？”“媽媽?zhuān)袢漳憔妥屛覟槟阆匆淮伟?，因?yàn)椤驗(yàn)檫@是老師布置的回家作業(yè)?！眿寢尳?jīng)我這么說(shuō)，就坐下來(lái)了。我端著把臉盆，去放了些溫水，然后，放在地上，這時(shí)，我覺(jué)得渾身灶熱，我遲疑著，漸漸地伸出手，媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我來(lái)洗！”“不，媽媽?zhuān)袢瘴铱隙ㄒ獮槟阆匆淮?。”我猛得把手伸進(jìn)水里，我發(fā)覺(jué)媽媽的兩個(gè)腳趾有些爛的。媽媽好像發(fā)覺(jué)了，說(shuō)：“媽媽的`腳始終這樣，沒(méi)事的?！薄皨寢?。”心里有種說(shuō)不出的味道，眼睛里澀澀的，有種想哭的沖動(dòng)，想和媽媽說(shuō)幾句話，卻怎么也說(shuō)不上來(lái)。我輕輕地摸著媽媽的腳，已經(jīng)沒(méi)有了記憶中那么的松軟了。我把媽媽的雙腳用手輕輕地按摩著，從腳尖始終到腳后根，硬鷹的，我知道那是媽媽的腳底的老繭，是歲月給我們留下的禮物。當(dāng)我洗好腳的時(shí)候淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)。

從我來(lái)到這個(gè)世上，數(shù)不清媽媽為我洗了多少次腳，洗了多少次手，洗了多少的衣服，洗了多少次的……每天，在看似細(xì)小的事情中，我卻心安理得接受著媽媽無(wú)私而又宏大的母愛(ài)！我又何曾體諒過(guò)媽媽?zhuān)坑趾卧鵀檫@母愛(ài)感動(dòng)過(guò)？此時(shí)，我面對(duì)著媽媽?zhuān)业臏I再也止不住了……

特別的禮物小學(xué)作文9

綿綿細(xì)雨，覆蓋了這個(gè)夜晚，沒(méi)有那令人期盼的月兒，沒(méi)能?chē)L到細(xì)