《白鷺》知識點(diǎn)總結(jié)

《白鷺》知識點(diǎn)匯總

一、作者介紹：

郭沫若：（1892—1978）,原名郭開貞，字鼎堂，號尚

武，1892年11月16日出生于四川樂山沙灣，現(xiàn)代文學(xué)家、

歷史學(xué)家，新詩奠基人之一，中國科學(xué)院首任院長、中國科

學(xué)技術(shù)大學(xué)首任校長、蘇聯(lián)科學(xué)院外籍院士。

郭沫若的作品有：散文集《長春集》、《潮汐集》、新

詩集《女神》；《中國古代社會研究》等。

二、我會寫，：

宜yi（相宜、適宜、事不宜遲）

鶴屋（白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）

嫌xidn（嫌惡、嫌棄、討人嫌）

朱zhu（朱紅、朱鷺、朱砂）

嵌qiGn（鑲嵌、嵌在、嵌入）

框kudng（鏡框、木框、條條框框）

匣xia（匣子、鏡匣、木匣）

哨shao（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩Bn（恩情、恩惠、恩愛）

韻yfm（韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)）

我會認(rèn)：

鷺1在（白鷺、蒼鷺）黛ddi（粉黛、黛綠）嗜shi（嗜

好、嗜睡）

三、多音字：

好hao（好像）hao（好學(xué)）

難ndn（困難）nan（災(zāi)難）

四、近義詞：

精巧一精美配合一協(xié)作適宜一適合

孤獨(dú)一孤單恩惠一恩典鏗鏘一高亢

五、反義詞：

精巧一粗劣配合一干擾生硬一自然

恩惠一怨恨清澄一渾濁優(yōu)美一丑惡

六、理解詞語：

精巧：（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。

適宜：合適；相宜。

生硬：勉強(qiáng)做的；不自然；不熟練。

嗜好：特殊的愛好。

流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。

孤獨(dú)：獨(dú)自一個；孤單。

恩惠：給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村

帶來的美、生機(jī)和活力。

清澄：（水、天空）清亮。本文是清亮明潔的意思。

美中不足：雖然很好，但還有缺陷。

鏗鏘：形容聲音響亮而有節(jié)奏。

七、詞語搭配：

（精巧）的詩（粉紅）的朱鷺（灰色）的蒼鷺

（雪白）的蓑毛（鐵色）的長喙

（優(yōu)美）的歌（孤獨(dú)）地站立

八、詞語擴(kuò)展：

含有“不”字的四字詞語：美中不足

卓爾不群求之不得局促不安

水泄不通出其不意月語拓展

攻其不備誨人不倦自強(qiáng)不息

應(yīng)接不暇紋絲不動心照不宣

九、句子解析：

1.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

概括寫顏色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙,那

青色的腳……

“那……那……那……那……”連用四個“那”字,從“蓑

毛、結(jié)構(gòu)、喙、腳”（從整體到部分、從頭到腳）描寫白鷺

的美。

3.晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看

來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。

“不安穩(wěn)”與“悠然”對比，寫出了白鷺的棲息特點(diǎn)。

4.這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，

可它真是在望哨嗎？

運(yùn)用反問的手法，增加了對白鷺棲息特點(diǎn)的神秘感，產(chǎn)生

無限的遐想。

5.一一不，歌未免太鏗鏘了。

用“一一”（破折號）起轉(zhuǎn)折作用，給出了作者自己的答案，

讓人感到白鷺無處不美。

十、課文主題：

這是一篇寓情于物的散文。課文生動地描寫了白鷺的外形

以及覓食、棲息、飛行時的美，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛

和贊美之情。

、問題歸納:

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、

棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。

2.課文是從哪些方面來寫白鷺的？

外形（顏色、身段）生活習(xí)性（覓食、棲息）

3.白鷺給作者怎樣的印象？

白鷺是一首精致的詩。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

4.為什么說白鷺是“一首精巧的詩”“一首韻在骨子里的

散文詩”？

白鷺雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳，顏色非常和諧；

流線型結(jié)構(gòu)的身段大小非常勻稱，這一切都很適宜，它的

外形就像“一首精巧的詩”。

白鷺在清水田里靜靜地釣魚、在枝頭孤獨(dú)地站立、在黃昏

的空中低低地飛行，使人產(chǎn)生無限的遐想，充滿了含蓄美,