廣東省揭陽市揭東區(qū)2020-2021學年七年級上學期期中語文試題答案

揭東區(qū)2020-2021學年上學期期中試題七年級語文一、句子默寫1.按課文原文填空（1）___________________，崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》）（2）峨眉山月半輪秋，___________________。（《峨眉山月歌》）（3）_____________，洪波涌起。（《觀滄?！罚?）不知何處吹蘆管，___________________。（《夜上受降城聞笛》）（5）強欲登高去，_______________。（《行軍九日思長安故園》）（6）《次北固山下》中揭示新事物必將代替舊事物的句子是：_______________，_______________?！敬鸢浮竣?岐王宅里尋常見②.影入平羌江水流③.秋風蕭瑟④.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑤.無人送酒來⑥.海日生殘夜⑦.江春入舊年【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：岐、羌、蕭瑟、生。二、字詞書寫2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）水藻真綠，把終年zhùxù（）的綠色全拿出來了。（2）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又cūguǎng（）。（3）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是rénshēngdǐngfèi（）。（4）那種清冷是柔和的，沒有北風那樣duōduōbīrén（）?！敬鸢浮竣?貯蓄②.粗獷③.人聲鼎沸④.咄咄逼人【解析】【詳解】本題考查字形。（1）zhùxù——貯蓄：儲存，積聚；（2）cūguǎng——粗獷：粗魯而豪放；（3）rénshēngdǐngfèi——人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧；（4）duōduōbīrén——咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。三、選擇題3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.賽后，他把自己成功的秘訣歸咎于家人自始至終的支持。B.這是令堂托我買的，您直接帶回去交給她就行了。C.這些詩歌，讀來悲憤激越，慷慨淋漓，充滿感人的力量。D.在全校籃球比賽決賽時，小王鋒芒畢露，幫助自己的球隊順利拿下了冠軍。【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語及成語的理解與運用。A.歸咎：把罪過或錯誤推給某人或某方面。句中形容把成功的秘訣教給別人，不符合語境；B.令堂：指對別人母親的尊稱，敬辭。符合語境；C.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。符合語境；D.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來，多形容人氣盛逞強。符合語境；故選A。4.下列句子中，修改有誤的一項是（）A.敢不敢向世界電影藝術(shù)的峰巔邁進，是中國電影走向世界的關(guān)鍵。（在“關(guān)鍵”后加“之一”。）B.我要盡快早日報答母親對我母愛。（去掉“盡快”或“早日”。）C.就說那野蔥吧，香氣和家蔥一樣，而且味道像剛結(jié)出的李子。（“而且”改為“但是”。）D.他終于回到了祖國，在人民大會堂，他受到了許多國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，顯得十分激動。（“許多國家”改為“國家許多”。）【答案】A【解析】【詳解】本題考查病句修改。A.修改有誤。原句一面和兩面搭配不當?？扇サ簟安桓摇?。故選A。四、綜合性學習5.學校七年級開展名著導(dǎo)讀活動，擬從“閱讀《朝花夕拾》”入手，“消除與經(jīng)典的隔膜”。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：組委會決定把“走進書世界，書香滿校園”作為活動口號，請你用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（提示：含逗號）（2）任務(wù)二：本次活動節(jié)目眾多，你報名參加了“我是校園名著推薦員”活動，請你為同學們推薦一本名著。（注意：不得推薦《朝花夕拾》。）書名：《_____》推薦理由：________________________________?！敬鸢浮浚?）走進書世界，書香滿校園（2）①.示例一：傅雷家書②.兩地書，父子情。傅雷通過書信的形式關(guān)心在外地求學的兒子的生活、事業(yè)，與兒子談做人、文學、藝術(shù)等話題，指導(dǎo)、激勵兒子做一個“德藝俱備、人格卓越”的藝術(shù)家。閱讀這本書，我們能獲得思想的啟迪、藝術(shù)的熏陶、做人的道理。

示例二：昆蟲記這本書的作者是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾。他利用業(yè)余時間對各種各樣的昆蟲進行細心地觀察研究，仔細描寫了蟬、螳螂、大孔雀蝶、圣甲蟲等昆蟲的形態(tài)和生活習性。他筆下的小蟲子，一個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生、充滿著靈性，讓人看了之后著實覺得它們可愛。我真為法布爾非凡的觀察力和博大的愛心感到嘆服。【解析】【小問1詳解】本題考查正確書寫規(guī)范常用漢字的能力。書寫漢字時，要注意形近字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應(yīng)重點關(guān)注。本題把“走進書世界，書香滿校園”抄寫在田字格里。注意“滿”字的書寫。【小問2詳解】本題考查給名著寫推薦語。解答此題，結(jié)合自己的閱讀體驗，從名著內(nèi)容、思想主旨、表現(xiàn)手法、人物形象等方面擬寫推薦語即可。示例：《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。本書也是“最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物”。五、對比閱讀閱讀《<世說新語>二則》，完成問題。（一）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（《詠雪》）（二）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）6.下列加點的詞語意思相同的一項是（）A.下車引之/左將軍王凝之妻也 B.日中不至/吾日三省吾身C.陳太丘與友期行/君與家君期日中 D.相委而去/與朋友交而不信乎7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①與兒女講論文義。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。8.下列說法正確的一項是（）A.元方認為友人的行為無信無禮，于是他也對客人表現(xiàn)得無信無禮予以回擊。B.元方在小小年紀能從容地面對客人的指責，是因為他具有淡定自若的個性。C.《詠雪》講的是謝太傅一家在大雪天里特意討論雪景的情形，由此突出兄子兄女的聰慧。D.從主題上看，《詠雪》與《陳太丘與友期行》都表達了對兒童聰慧機敏的贊賞?！敬鸢浮?.C7.①和他子侄輩的人講解詩文。②朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。8.D【解析】【6題詳解】本題考查文言詞語的一詞多義。A．代指元方/人名；B．太陽/每天；C．約定；D．表承接/表修飾；故選C?！?題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有：（1）兒女，子侄輩人；文義，文章的義理。（2）慚，感到慚愧；引，拉；顧，回頭看【8題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。A.有誤，元方對客人的回擊不能說是無信無禮；

B.有誤，元方能從容地面對客人的指責，是因為他聰慧機敏；

C.有誤，《詠雪》中謝太傅一家討論雪景的情形是在“俄而雪驟”時引出來的，并不是“特意”討論雪景；故選D。【點睛】參考譯文：（一）謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢?。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比?！彼硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借風而起?！敝x太傅聽了開心地大笑起來。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。（二）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當時七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。”朋友便生氣地說道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。”元方說：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。

六、現(xiàn)代文閱讀從百草園到三味書屋（節(jié)選）①長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。②長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。③結(jié)末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。④這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還是沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。⑤冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。⑥這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去。”⑦我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！9.文中寫了美女蛇的故事，對于這部分內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）A.由“相傳這園里有一條很大的赤練蛇”引出美女蛇的故事，運用聯(lián)想，過渡巧妙自然。B.選文第③段是作者從美女蛇的故事中得出的教訓，體現(xiàn)了兒童獨特的視角，強調(diào)了這一神秘的故事留給“我”的深刻印象。C.選文第④段中的畫線句子運用了心理描寫，充滿童真童趣，對于“美女蛇”，很“擔心”它出現(xiàn)，但卻“極想得到”“飛蜈蚣”，體現(xiàn)了孩童的好奇心與占有欲。D.作者補敘長媽媽講的美女蛇的故事，情節(jié)驚險、恐怖，是為了表現(xiàn)和長媽媽關(guān)系密切。10.下列對文章內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）A.標題“從百草園到三味書屋”，體現(xiàn)了文章的寫作內(nèi)容和空間變換的記敘順序，先寫百草園的樂趣，再寫三味書屋的生活。B.選文第⑦段中三個“也許是”構(gòu)成排比句，寫出了“我”對被送到私塾讀書的原因的猜測，表達了“我”告別百草園時的依戀與無奈的感情。C.作者描述“雪地捕鳥”的情節(jié)，運用了先抑后揚的手法，目的是更好地體現(xiàn)自己在捕鳥過程中所收獲的“無論做什么事，都要有恒心有毅力才能成功”這一生活道理。D.選文第⑦段連用兩個“Ade”，可見“我”對百草園的留戀，而擬人化的稱呼更表現(xiàn)出“我”對百草園中一草一木的感情之深。11.文章運用了哪些動詞寫雪地捕鳥？請列舉出來并說說這些動詞有什么表達效果。12.選擇適當動詞填在橫線上。冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。一塊雪，地面，用一枝短棒一面大的竹篩來，下面些秕谷，棒上一條長繩，人遠遠地著，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。a掃開；b打掃；c暴露；d露出；e支起；f架起；g拉；h牽；j撒；k投；i系；m捆；n看；13.捕鳥的過程用了一系列動詞，它的作用是什么？14.用原文回答：捕鳥的條件____________捕鳥的結(jié)果___________15.“冬天的百草園比較的無味”是與什么相比較說的？16.冬天百草園的樂趣是什么？【答案】9.D10.C11.運用的動詞有“掃”“支”“撒”“系”“牽”“拉”“罩”等。這些動詞生動傳神地再現(xiàn)了捕鳥的過程和方法，表現(xiàn)了童年時代的“我”愛玩的心理以及捕鳥時的興奮、驚喜之情，進一步說明了百草園是“我”的樂園。12.adejihng13.具體生動地表現(xiàn)了捕鳥的過程，也表現(xiàn)了兒童在捕鳥時的樂趣。14.①.積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候。②.麻雀居多，也有白頰的張飛鳥。15.是和夏季百草園相比較。16.冬天百草園的樂趣是下雪后捕鳥?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.長媽媽講的美女蛇的故事是插敘，是為了表現(xiàn)百草園的神秘。故選D。【10題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.作者描述“雪地捕鳥”的情節(jié)，目的是表現(xiàn)冬天的百草園的樂趣。故選C?！?1題詳解】本題考查學生對動詞作用的分析。第⑦段中“開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了”，具體描寫了雪地捕鳥的過程。其中“掃”“露”“支”“撒”“系”“牽”這幾個動詞都是捕鳥時的動作，連在一起讓讀者直觀地明白了捕鳥的全過程，同時，也表現(xiàn)了作者捕鳥技術(shù)的熟練和捕鳥時的興奮心情。表現(xiàn)了冬天的百草園同樣充滿了樂趣?！?2題詳解】本題考查詞語運用。描寫捕鳥的過程，應(yīng)先把雪掃開，把地面露出來，竹篩要支起來，秕谷要撒在地上，長繩要系上，人要牽著長繩，要目不轉(zhuǎn)睛的看著鳥雀，看準時機再一拉長繩，鳥雀就會罩在竹篩下面。據(jù)此依次填寫：adejihng?！?3題詳解】本題考查煉字。作者寫捕鳥的過程時用了“掃”“露”“支”“撒”“系”“牽”等一系列動詞，具體生動地表現(xiàn)了捕鳥的過程，結(jié)合下文“明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力”看著，表現(xiàn)了兒童在捕鳥時的樂趣?！?4題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。捕鳥的條件，結(jié)合第⑤段“總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好”可得；捕鳥的結(jié)果，結(jié)合“所得的是麻雀居多，也有白頰的‘張飛鳥’”可得?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。第②-④段長媽媽給我講美女蛇故事，結(jié)合第④段“這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心”可知，夏天的百草園充滿了神秘感，因此作者說“冬天的百草園比較的無味”?？梢?，是和夏季百草園相比較?！?6題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了”可知，冬天百草園的樂趣是下雪后捕鳥。七、作文17.或許是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當我們回眸時，因為它表現(xiàn)了真我，磨煉了意志，增加了勇氣，豐富了我們?nèi)松拈啔v，從而讓我們銘記。請以“這樣做，值得”為題，寫一篇記敘文，和我們分享你的經(jīng)歷。要求：（1）550字以上；（2）不得抄襲、套作；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【答案】例文這樣做，值得老師激動地向我走來，向來不茍言笑的臉上也染上了一絲笑意：“我們班的黑板報評比得了第一名，感謝你！”我微微愣住，心頭仿佛有什么在融化，暖暖的。思緒飄遠，直到那個微涼的夜晚。老師囑托我盡力出好黑板報，可第二天學校就要檢查評比了，黑板上還留有大片的空白。同學們早已走光，其他教室的燈也一盞接一盞的熄滅了。夜色，如同潑開的濃墨向我逼近，壓抑而又沉重。但精巧的排版與釉彩的搭配已讓板報真容初顯，那彎曲的線條仿佛是為我瞇起的笑眼；那繽紛的釉彩仿佛在為我搖旗歡呼。我活動了一下有些僵硬的手，在黑板上繼續(xù)涂畫起來，空氣中靜得只剩下粉筆敲擊黑板的聲音。風從窗戶縫中刮過，響起“嗚嗚”的聲音，好似有人在低聲嗚咽。我看了看表，已經(jīng)九點多了，心頭不由得略過一絲焦急。平日里見過的大量語句和精美的圖畫一一在我的腦中閃過，卻又被我一一否決。我想既然做了，就要做到最好！這次黑板報的主題為“文明城市創(chuàng)建”，我大腦飛快地篩選出最佳內(nèi)容。文章標語、課堂語錄經(jīng)由手里的赤橙黃綠各色粉筆書畫著，不一會兒，大片的版塊已被我填滿?？晌乙廊挥X得哪里少了些許生動，歪頭苦想了一會兒，在黑板角落處又補上了幾個充滿朝氣的中學生。是啊，在創(chuàng)建文明城市的大潮中，怎能少了我們城市的小主人呢？畫好后，我特意退到講臺前，從遠處整體欣賞了這一幅費盡心思的作品，心里有暖暖的溫情在蕩漾，滿足溢滿心間！我背上書包，關(guān)上了校園中的最后一盞燈，緩緩融入了黑暗之中?？纱藭r的我一點也不覺得辛苦，也沒有感到害怕，最后補畫的那些朝氣蓬勃的中學生仿佛就在身邊陪伴著我。“天降大任于斯人也，必先苦其心志”，獨自一人在空曠的教室里出板報的情景清晰如昨，但我樂在