專題16 人物細(xì)節(jié)描寫-2023小升初語文記敘文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（學(xué)生版）

專題16人物細(xì)節(jié)描寫人物細(xì)節(jié)描寫是對人物的性格、語言、外貌、心理、動(dòng)作等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。人物細(xì)節(jié)描寫是對人物的性格、語言、外貌、心理、動(dòng)作等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。知識點(diǎn)解讀答答題技巧1.短文“XX1.短文“XX”段中畫“﹏﹏”的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？?？碱}型常考題型2.2.用“”畫出一處描寫清潔工外貌/心理、動(dòng)作的句子。3.主要運(yùn)用了什么描寫來展現(xiàn)人物形象？3.主要運(yùn)用了什么描寫來展現(xiàn)人物形象？1.通過外貌描寫表現(xiàn)人物的身份、形象、性格及感情的變化。人物細(xì)節(jié)描寫1.通過外貌描寫表現(xiàn)人物的身份、形象、性格及感情的變化。人物細(xì)節(jié)描寫2.語言描寫的作用:表現(xiàn)人物性格、身份。2.語言描寫的作用:表現(xiàn)人物性格、身份。答題技巧3.心理描寫的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。3.心理描寫的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。4.動(dòng)作描寫作用：表現(xiàn)人物性格、特征，揭示人物心理。4.動(dòng)作描寫作用：表現(xiàn)人物性格、特征，揭示人物心理。(1)寫人細(xì)節(jié)(1)寫人細(xì)節(jié)①思維趨向：細(xì)節(jié)內(nèi)容＋獨(dú)特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題句式：通過描寫……細(xì)節(jié)，……地刻畫出一個(gè)……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)場面細(xì)節(jié)①思維趨向：細(xì)節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題句式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了一種……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。答題句式答題句式題考試題考試真1.（2022·北京東城·小升初真題）閱讀短文《麥?zhǔn)铡?，完成試題。麥?zhǔn)闸俟尽尽慨?dāng)村子周圍傳出布谷鳥叫聲的時(shí)候，地里的麥子就開始變黃了，用不了幾天，金黃的麥浪就在田野里洶涌澎湃了。②要割麥子了，在外地工作的父親除非萬不得已，再忙也要趕回來。在農(nóng)村，沒有比農(nóng)忙更大的事了。③父親是一個(gè)急性子，干活也是干凈利落。下午剛一到家，立即就催著我跟他到地里去一趟。他在地頭拽下一個(gè)麥穗，在寬大的掌心里一搓，飽滿豐盈的麥粒便呈現(xiàn)在手里，捏起兩粒放在嘴里嚼了嚼，大喊：“香呀！”麥子可以開始收割啦！④東方的天空，剛剛露出魚肚白，風(fēng)一吹，還很冷。野草上明顯掛著露水，走過去能感覺到潮濕。不遠(yuǎn)的麥田里已有人影晃動(dòng)，父親帶著我們來到了地頭：“這麥子不等人，熟透了就要盡快割，不然風(fēng)一大，互相一摩擦，麥粒會(huì)掉的?！雹莞赣H脫下外衣，放在一處空地，就開始割起麥子來。一人一壟，只見父親彎下腰，弓著背，左手?jǐn)n過一片麥子，右手揮鐮摟住根部，用力一拉，“嚓”的一聲，麥子應(yīng)聲而掉。接連兩下，左手?jǐn)堊〉柠溩尤钕聛砹?，順勢一放，它們便齊齊地平躺在麥茬上。不一會(huì)兒，父親身后就鋪開了一條長龍，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。⑥姐姐和母親割得比我快一些。快到頭的時(shí)候，父親接著她們，順便把我前面的也割了。割到一半的時(shí)候，太陽出來了，母親回家做飯。小妹在地頭玩耍，我們姐弟倆和父親繼續(xù)放倒剩下的小麥。⑦朝陽初上，田野里亮堂起來。人們的臉上都閃著明光，近了就能看到流淌的汗水。⑧這時(shí)候，小妹是最快樂的。她跟在父親的身后去拾麥穗，又蹦又跳的，可沒拾多會(huì)兒，就大喊起來：“我不干了，我不干了，我都趕不上您啦……您不能慢點(diǎn)兒……”小妹的喊聲逗得我們哈哈大笑。⑨母親做好飯送來了，米湯、饅頭、咸雞蛋。很簡單，但是我們吃得真香。⑩午后，天正熱的時(shí)候，我們要下地捆麥子了。沒有閑人，小妹在前面隔不遠(yuǎn)撒一根草繩子，我和姐姐、母親去搬麥子，把它們放在草繩子上。父親兩手各扯一頭，用腿一擠麥稈，把草繩擰緊，一個(gè)大麥個(gè)子就捆好了。捆好的麥個(gè)子，像一個(gè)個(gè)大胖子躺在黃燦燦的麥茬上睡覺，等著我們把它們拉走。?薄西山，遠(yuǎn)處的山坳里升起裊裊炊煙。一捆捆麥個(gè)子裝滿了整個(gè)拖拉機(jī)的車斗。父親掌舵，滿載著收獲，駛向歸途。落日的余暉灑在麥穗上，映射在一家人的身影上顯得格外金黃。我們坐在麥個(gè)子上有說有笑，談著勞作，談著收獲……注釋：①[麥個(gè)子]麥子割下后捆成的捆子。1．短文第⑤自然段中畫“﹏﹏”的句子描寫了什么內(nèi)容？從這些描寫中你體會(huì)到了什么？2．短文在第⑧自然段，對妹妹的言行進(jìn)行了描寫，作者這樣寫對表現(xiàn)父親的形象有什么好處？2.（2022·山東·小升初真題）閱讀理解。文天祥的故事文天祥的時(shí)代，正是蒙古族侵略南宋的時(shí)代。1271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。文天祥雖然是個(gè)文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊(duì)伍。由于元軍勢力強(qiáng)大，文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住，不得不退守臨安。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥說道：“國家存在，我也存在：國家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕！”元軍將領(lǐng)拿他沒辦法，只好把他扣留起來，再押送到大都去。途中，文天祥得到一個(gè)船夫的協(xié)助，乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國隊(duì)伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，表達(dá)他以死報(bào)國的決心。這首詩的最后兩句是：“人生自古誰無死，。”文天祥被押送到大都，關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴?！笨墒?，不管他們怎樣威迫利誘，也無法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國的決心。文天祥在地牢里，受盡了折磨。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了。文天祥臨死時(shí)，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報(bào)答國家的機(jī)會(huì)，只能到此了?！蔽奶煜闊釔圩约旱膰遥瑢幩啦磺?，以身殉國，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神，至今仍然永垂不朽！1．文中畫橫線的句子是對文天祥的__________、__________的描寫，表現(xiàn)了文天祥。寫人的文章，為了表現(xiàn)人物品質(zhì)，往往都會(huì)選取典型事例，重點(diǎn)抓住人物的、、、等進(jìn)行描寫。另外，為了表現(xiàn)人物的品質(zhì)，還可以描寫周圍人的反應(yīng)，間接地寫出人物的特點(diǎn)，像這種描寫方法是。3.（2022·貴州銅仁·小升初真題）課外閱讀。接受也是一種給予①那天我上完語文課走出教室，感覺后面拖了一條尾巴，猛地回頭，發(fā)現(xiàn)童高被一幫男生簇?fù)碇诤竺?。見我回頭，童高立刻高舉起什么東西：“老師，中秋節(jié)快樂！”②等他們走近了我才注意到，童高托著的是一個(gè)月餅，蘇式的，餅皮脫落在手心里，不時(shí)有人踮起腳飛快地伸出手指捏一丁點(diǎn)兒碎屑，連同手指一起放進(jìn)嘴里。③“老師，給您吃?！蓖甙言嘛炦f過來。④“老師，這個(gè)月餅童高舔過?！币慌缘牟芤粫r(shí)咬著手指說，“您不能吃?！蔽液芟胄?。⑤“他胡說！”童高漲紅了臉。⑥我騰出一只手摸摸童高的腦袋：“謝謝，你還是自己吃吧。”⑦童高一本正經(jīng)地說：“老師放心，這個(gè)月餅絕對衛(wèi)生，我保證沒有舔過！”⑧我不喜歡吃月餅，更羞于吃學(xué)生的月餅。于是我再次推辭：“你們大家分著吃，老師吃過了?！雹崮猩鷤兏吲d得跳起來，一哄而上搶月餅。童高翹起嘴巴悶悶不樂，把月餅藏到口袋里，說誰也不準(zhǔn)吃。⑩下午放學(xué)的時(shí)候，童高的同桌跑過來告訴我，童高在座位上自己跟自己生氣，不肯出來排隊(duì)。?自己跟自己生氣？我懷著好奇心走進(jìn)教室，來到童高身邊。他把書包撂在地板上，坐在椅子上低垂著頭，一言不發(fā)。?“你怎么啦？”我拍拍他的肩膀，“發(fā)生什么事了嗎？”?童高抬起臉：“老師，今天是中秋節(jié)?！?“是啊，那你還不趕快排隊(duì)回家和家人一起過節(jié)？媽媽在校門外等你呢。”我笑呵呵地把他從座位上拉起來，幫他把書包背上。?童高一邊走出教室一邊回頭看我，好像舍不得和我分開。?我目送他走過長廊，看見他對我做了一個(gè)拍口袋的動(dòng)作。?第二天上午，在童高的作業(yè)本上，我看見這樣一句話：“老師，你不相信我嗎？那個(gè)月餅我真的沒舔過，真的。”?我恍然大悟，原來他一直惦記著我沒吃他的月餅。他不愿意回家，還朝我拍口袋，都是因?yàn)檫@個(gè)。?感動(dòng)之余，我把童高找來，溫和地對他說：“老師相信你沒有舔過月餅。”?“那你為什么不吃？”他望著我，眼神干凈透明。?“我從來沒有懷疑過你的月餅不干凈?！蔽腋┥碚f，“我只是不好意思吃。你想啊，老師吃學(xué)生的東西，怎么好意思？”?童高淺淺地笑了，從口袋里掏出月餅，捧到我眼前：“老師，現(xiàn)在沒別人，你吃吧?！?我愕然。還是那塊月餅，只不過因?yàn)橛值袅艘粚语炂ざ桨l(fā)單薄了。他居然藏了一天。?在他期待的目光里，我雙手接過月餅，并且把它放在嘴邊，輕輕咬下一口，“嗯，真甜！”?童高咧開嘴笑了，露出一對可愛的酒窩。?那一刻，從他率真的笑容里，我感受到了他的內(nèi)心因受到信任和尊重所產(chǎn)生的滿足感和幸福感。這一切不過是因?yàn)槲医邮芰怂脑嘛灐?原來，接受也是一種給予。文中有大量的語言描寫，請寫出自己最喜歡的一處語言描寫，說說從中你能感受到什么？4.（2022·河北石家莊·小升初真題）閱讀短文回答問題。①鮮血染紅了白色的衣衫，嘴巴被石頭堵住，已傷痕累累的向向警予步履蹣跚地走向刑場。年僅33歲的面對死亡毫不懼怕，始終高昂著頭望向遠(yuǎn)方，眼神中沒有悲傷只有希望，只因那是紅日的方向……1928年3月一個(gè)黢（qū）黑的夜晚，國民黨反動(dòng)派把一雙魔掌伸向了中國共產(chǎn)黨向警予。向警予被逮捕后，國民黨如獲至寶。為了從這位中央委員會(huì)成員的身上獲取中國共產(chǎn)黨的重要信息，國民黨反動(dòng)派把她關(guān)入密室，嚴(yán)刑逼供，無論如何逼問，絲毫不能動(dòng)搖這位鋼鐵娘子對共產(chǎn)黨的忠貞，這位黨的女兒始終咬緊牙關(guān)，一個(gè)字都不肯吐露，施暴的惡魔沒有獲得重要機(jī)密，他們?nèi)匀徊桓市模帜闷痖L鞭抽，揮向躺在血泊里奄奄一息的向警予。向警予終于開口了，但由于受到重傷，只能發(fā)出微弱的聲音。施暴惡魔，欣喜若狂，以為向警予在給他們透露重要機(jī)密，趕快把耳朵貼近，想聽清楚他在說什么，可是令他們無比絕望的是，他們竟然聽到了一下這幾個(gè)字：中﹣國﹣共﹣產(chǎn)﹣黨﹣萬﹣歲，惡魔像泄了氣的皮球，一下子癱在旁邊的凳子上，無奈地看著這位鋼鐵女戰(zhàn)士。第二天，第三天，那些惡魔對向警予進(jìn)行了一次次更嚴(yán)酷的折磨，遍體鱗傷的向警予始終對黨的機(jī)密一字不漏，毫不屈服，向警予下定了慨然赴死的決心，她曾對獄友說：“人都應(yīng)該珍惜自己的生命，然而到了不能珍惜的時(shí)候，只有勇敢的犧牲自己?！睕]有從向警予口中獲得到重要信息的國民黨決定槍斃這位無比重要的共產(chǎn)黨員，同年5月1日，走向刑場的向警予抬頭挺胸，威風(fēng)凜凜，沒有絲毫的畏懼，仍不停呼喊中國共產(chǎn)黨萬歲，沿途群眾無不為之動(dòng)容，驚慌的國民黨反動(dòng)派軍警用石頭堵住她的嘴巴，用皮帶綁住她的雙頰。到了刑場后，這位中國共產(chǎn)黨的偉大女兒面對國民黨反動(dòng)派舉起的長步槍，沒有一絲的怯場和懼怕，她眼睛盯著要噴發(fā)子彈的長槍，平靜的像一尊大佛，槍聲響了，向警予壯烈犧牲，年僅33歲！資料一向警予，原名向俊賢，1895年出生于湖南溆浦縣，她從小就以花木蘭似的人物為榜樣，當(dāng)時(shí)年僅八歲的她面對“女子無才便是德”，“男女七歲不同席”的封建觀念不愿低頭，敢于違抗，成為了溆浦當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)女學(xué)生，15歲時(shí)于常德讀書，后來她為了表示對封建勢力的高度警惕和反抗，于是就改名為向警予。資料二在同敵人斗爭的同時(shí)，向警予也常想起自己的孩子，總把兩個(gè)孩子的照片拿出來或貼在臉上，或放在唇邊親吻，她對著照片喃喃自語：“妮妮、博博，媽媽叫你們呢，你們聽見了嗎？”向警予曾向給女兒留下的詩句：希望你像小鳥一樣，在自由的天空飛翔，將來在沒有剝削的社會(huì)中成長……1．文章使用了多種描寫手法來刻畫人物，例如句①運(yùn)用了_______和_______描寫，表現(xiàn)出國民黨的殘忍向警予的堅(jiān)強(qiáng)。請你在文章再找出一處運(yùn)用人物描寫的句子，寫在下面橫線上，這一描寫手法是_______描寫。5.（2022·安徽宿州·小升初真題）閱讀理解。四根棒冰三十多年前的一個(gè)夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四分。但那時(shí)候，吃一根棒冰幾乎是一種奢侈的享受，何況那一天下午，天突然變臉，下了一場雨后，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰，如果賣不掉的話，隔上一天就會(huì)化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。小男孩穿著短褲、背心，露出瘦骨伶仃的肩胛。他的嗓子因?yàn)槔垡驗(yàn)橹藳龆鴵竭M(jìn)了沙啞：“棒冰，赤豆棒冰——”天色又是一陣陰暗，風(fēng)又緊起來，幾片樹葉落下，在半空中翻卷著，掉到街沿。小男孩望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來。馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛榻車——一種沒有擋板的兩個(gè)轱轆的人力板車。車上堆著裝得很高的貨，遮著大雨篷。車夫們雙手把著長長的木把手，肩上套著纖繩，弓著腰，一步一蹬地朝小男孩這兒移來。第一輛榻車在小男孩面前停住。車夫直起身，好像要歇歇腳，等后面兩輛趕上來。車夫是個(gè)小老頭，花白的頭發(fā)又短又硬，粗獷黝黑的臉龐上刻著皺紋，下巴一片胡楂。他的一件打著補(bǔ)丁的短衫軟不拉幾的，不知是淋過雨，還是汗水浸濕的。他掏出一支“勇士”，點(diǎn)上，深深地吸了一口，粗大的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，隨后從黑黑的鼻孔里噴出兩縷很淡的煙霧?！袄洗鬆?，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。車夫不在意似的搖搖頭。“老大爺，我媽病了。本來是我媽上街賣棒冰的，今天我頭一次頂替她，沒想到……”小男孩怯怯地帶著幾份哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就……”車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫順。他深深地吸了口氣，閃紅的煙頭“嘶”地逼近嘴唇，隨后掃了眼趕到跟前的另外兩輛車，對小男孩說：“你還有幾根棒冰？”“四根?！薄昂冒桑胰I下了?！避嚪蛳肓讼拢瑥难锾统鲥X。小男孩驚喜萬分。他接過錢，隨后把瓶放到地上，捧出四根棒冰?！安?，三根就夠了。還有一根，就算我請你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的。”車夫說著，不容爭辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩頭上摸了一下，小男孩便覺得有一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時(shí)如雨霧里漲溢起春潮，盈滿了淚水……1.畫出描寫車夫神情、動(dòng)作和語言的句子，并選擇一個(gè)角度賞析。6.（2022·重慶璧山·小升初真題）快樂閱讀園。清潔工人我留意到衣著鮮艷的清潔工人。他們大多上了年紀(jì)，雙手粗糙，鮮艷的制服與衰老的身軀對比強(qiáng)烈。夏天傍晚，5點(diǎn)鐘以后，一批清潔工人聚到陰涼處，大肚子中年領(lǐng)班給他們開會(huì)。應(yīng)該是每天例行的訓(xùn)話，氣氛并不嚴(yán)肅。領(lǐng)班話音剛落，一位大媽就沖人群喊起來：“光頭強(qiáng)，你過來。”笑聲轟地飛到天上，那種快樂來自久處的熟悉，來自對群體的認(rèn)同。她和他們，置身于這個(gè)明亮鮮艷的群體里，每個(gè)人都平等而體面。最難忘的一幕，發(fā)生在好幾年前。那時(shí)候，清潔工人只有一件橙色馬甲的標(biāo)識。也是傍晚，在垃圾中轉(zhuǎn)站旁，此處再清理也有特殊氣味。臨近下班，車輛掃把都已收拾停妥。附近商鋪突然傳來節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂。一位六十來歲的男性清潔工眼睛亮起來，放下手頭活計(jì)，隨著音樂盡情扭動(dòng)身體。細(xì)瘦的手臂在頭頂招搖，腳底分明是秧歌步子。旁邊的工友們樂呵呵望著，眼角都笑出大把皺紋。我為那辛苦工作后的清甜微微笑著。1.用“”畫出一處描寫清潔工外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)容，是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果？請說明你的理由。2.根據(jù)短文填空。文中畫橫線的部分對清潔工人的_______、_______和_______進(jìn)行了描寫，這些描寫體現(xiàn)了清潔工人_________的品質(zhì)。練專題訓(xùn)練專題訓(xùn)1.（2022·河南洛陽·六年級統(tǒng)考期末）課外閱讀?？箵粜鹿诘耐怀鲐暙I(xiàn)令鐘南山名滿天下，其實(shí)，在更多人認(rèn)識這位敬業(yè)、高尚的醫(yī)生之前，鐘南山的名字早就一一印在了他救治過的患者心上。他的病人們談?wù)撝@樣一些事：每到冬天，他給病人檢查前，一定會(huì)先搓暖自己的手；他對病人永遠(yuǎn)帶著親切的笑容；每次看專家門診，為了滿足更多病人請他看病的愿望，他總是提前一個(gè)小時(shí)開診，到晚上八九點(diǎn)才結(jié)束；省內(nèi)外不少醫(yī)院常請他去會(huì)診急救，（（1））白天黑夜，高官百姓，他（（1））不推脫；他去查病房，不管病人病得多重，身上的異味多大，他都會(huì)和藹地拉著病人的手問候，上前耐心地傾聽病人的訴說……廣州市郵政局女工阿瓊一說起鐘南山院士就會(huì)說：“（（2））不是遇上鐘院長，我（（2））沒命了?！?年前，阿瓊反復(fù)咳嗽、氣喘了好長時(shí)間，吃了很多藥也不見效，病越來越重，后來慕名找到了鐘南山。根據(jù)阿瓊的病史和癥狀，鐘南山給她做了哮喘檢查，結(jié)果呈陽性。一般而言，診斷已經(jīng)明確，剩下的就是對癥下藥了。而鐘南山卻不放心，繼續(xù)細(xì)心地觀察了一段時(shí)間，終于從一個(gè)細(xì)微的癥狀里發(fā)現(xiàn)了新問題，懷疑是氣管腫瘤。鐘南山親自為她做了支氣管纖維鏡檢查，得到證實(shí)后，又親自安排了手術(shù)。術(shù)中一看，好險(xiǎn)，那隱蔽得很深的腫瘤竟已堵住了氣管的4/5，什么時(shí)候填滿了，阿瓊就沒命了。有一位潮州農(nóng)村的病人住進(jìn)了病房。他反復(fù)咳血，心理負(fù)擔(dān)很重，非要見鐘南山不可。鐘南山出差回來聽聞此事，馬上去看望了這位重病人員，并親自主持了7次會(huì)診，制訂手術(shù)方案。之后鐘南山到北京開會(huì)期間一直惦記著，5次打長途電話向醫(yī)院詢問病情，回去后又立馬去病房看望。這位病人十分感動(dòng)：“我與鐘院長無親無故，他待我卻比親人還好。”1．文中多處對病人進(jìn)行了語言描寫，選擇一處寫下來，并分析這樣描寫的表達(dá)效果。病人語言：表達(dá)效果：2.（2022·湖北咸寧·六年級統(tǒng)考期末）文學(xué)類文本閱讀。雪天里的暖（1）幾天的暴雪，小城銀裝素裹。往窗外看去，雪沒完沒了，天地白茫茫的一片。我蜷在家里，連菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，在大雪天訂外賣，我認(rèn)識了這位“騎士”。（2）一股冷風(fēng)呼嘯著撲進(jìn)門，送外賣的“騎士”頂著一頭白雪站在門前。他頭發(fā)“白”了，睫毛“白”了，臉卻格外的紅，他大口大口喘著氣，呼出的氣也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過來，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了幾分鐘?！蔽铱匆娝挠暄澫ドw破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋道：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”（3）我跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚一點(diǎn)沒有關(guān)系，我不急的。這樣的天氣……真是辛苦你了?！彬T士邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝，謝謝，這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了，晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車。”（4）我給他倒了一杯熱茶，又找出一個(gè)不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，說：“我今天遇到的都是好人，上午，我搶到三杯奶茶的訂單。你猜怎么著？”他掏出一張配送單，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o你，另外兩杯麻煩你送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者。（5）配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里?！澳阒绬幔磕滩璧甑拿妹锰匾獍讶滩璋脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我把一杯奶茶給了店門口掃雪的清潔工阿姨，另一杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶給了鏟雪的志愿者。”騎士拍拍口袋，“我，有這張配送單就夠了，”騎士喝完茶，戴上頭盔，鄭重說了聲“謝謝”，便“噔噔噔”地下樓去了。（6）我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。（7）雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。但這冰雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意，其實(shí)，溫暖的又何止他一個(gè)人。1．第（2）段畫線句子運(yùn)用_________、_________的描寫，其作用是______。3.（2022·福建泉州·六年級統(tǒng)考期末）閱讀理解。繩子那頭太陽仿佛從來沒有這樣近過，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人——我的父親，一個(gè)空調(diào)修理工。暑假的一天，我再三央求父親帶著我去干活。出發(fā)前，父親專門去買了瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍，這是我第一次與父親出去干活。到了雇主家里，父親拿出一根粗繩子，一頭拴在他的腰上，另一頭在我身上繞了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。父親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉著我更踏實(shí)，你只管遞工具?！备赣H從窗內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)??！”父親笑笑，爬出窗戶。我慢慢地放繩子，父親一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距離地面十幾米高的墻上。站在窗戶邊，一股熱浪迎面撲來，額上的汗滴一個(gè)勁兒地往眼睛里跑，我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得很燙。繩子那頭傳來一聲：“手套！”母親慢慢遞下一副粗糙的手套?！按鬅崽煲魇痔?？”“天熱易出汗，他怕手滑，工具掉下去，砸著人可就不好了。”我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤。難以置信！我從來不知道父親做的是這樣的工作。突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了……”“你沒事吧？”我和母親焦急萬分。“沒事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親帶著笑意說。我卻要哭了。繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力往回拉。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也斑白了，他已然沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親！我的眼里滿是哀傷。一會(huì)兒，雇主拿來一只雪糕送給正在干活兒的父親，父親接過雪糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我?！疤靸簾幔瑑鹤幽愠园??！彼χf。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整支雪糕，我從來沒有吃過如此美味的雪糕。父親又下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個(gè)偉大的人。1．“他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的太陽光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。”這個(gè)句子是對父親的哪方面進(jìn)行描寫，這樣寫有什么作用？4.（2022·內(nèi)蒙古赤峰·六年級統(tǒng)考期末）閱讀與欣賞。愛，竟如此感動(dòng)天地我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了，我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來。我就給媽媽打了個(gè)電話：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去新公司面試，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧?！眿寢屧谀穷^的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說：“好，好。”電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說：“小桔你快起床，今天要面試的?！蔽姨挚幢恚盼妩c(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來，“我不是叫你六點(diǎn)叫我嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了！”媽媽在那頭突然不說話了，我掛了電話。起來梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽著老先生對老太太說：“你看你一晚都沒有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開始催我了，現(xiàn)在我們要等這么久。”是啊，第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。我說：“喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開車？”那個(gè)小伙子很神氣地說：“沒關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開公交，他們來看我的！”我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時(shí)，手機(jī)短信來了，是爸爸發(fā)來的短