




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE4集合的表示及運(yùn)算浙江省義烏市第四中學(xué)(322000)陳金躍一、考情預(yù)報(bào)1考情分析:集合知識是歷年必考的內(nèi)容之一.其特征有:①題型單一,主要以選擇填空題為主,但小題中也蘊(yùn)涵著豐富的小知識點(diǎn),如集合的含義與表示,集合間的基本關(guān)系,集合的基本運(yùn)算等;②內(nèi)容基礎(chǔ),以單純考查集合知識為主,并且是整卷開篇的一些基礎(chǔ)題,與課本的要求、難度相當(dāng),但在基礎(chǔ)中也考能力,即考查理解能力、轉(zhuǎn)化能力和運(yùn)算能力等;③滲透廣泛,因?yàn)榧鲜钦麄€高中數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)語言和有力工具,所以它可滲透于高中數(shù)學(xué)的各個角落,如函數(shù)的定義域、值域,方程、不等式的解集,排列、組合等.2高頻考點(diǎn):(1)集合的表示法:列舉法,描述法,圖示法;(2)集合的基本運(yùn)算:并集,交集,補(bǔ)集.從近幾年浙江省自主命題的高考文科數(shù)學(xué)試題來看,其規(guī)律為:集合的并、交、補(bǔ)運(yùn)算是考查的核心,當(dāng)然集合的表示法體現(xiàn)于運(yùn)算之中,并且用列舉法表示集合時考查的集合運(yùn)算是混合運(yùn)算(如04,05,07年集合試題),用描述法表示集合時考查的集合運(yùn)算只是一種運(yùn)算(如06,08年集合試題).集合的運(yùn)算具有其獨(dú)特的規(guī)則,所以轉(zhuǎn)化集合的表示,使之簡單化、具體化、直觀化是成功運(yùn)算的關(guān)鍵.二、考點(diǎn)精析1集合表示在集合的表示方法中,列舉法具體、描述法本質(zhì)、圖示法直觀,所以要根據(jù)元素的特征和問題的需要,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯?;反之,在識別集合時,首先要確定它是數(shù)集還是點(diǎn)集,其次在用描述法表示集合時,要明白代表元素的重要作用.例1有如下四個命題:①方程的解集可以表示為;②不等式的解集表示為;③表示二次函數(shù)自變量組成的集合;④,.其中正確的個數(shù)是()(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個解:①是數(shù)集,有限集,用列舉法表示正確;②是數(shù)集,無限集,但用符號表示時不能再用大括號,從而錯誤;③代表元素是,所以集合表示函數(shù)的值域而不是函數(shù)的定義域,從而錯誤;④是點(diǎn)集,關(guān)系正確.故選(B).點(diǎn)評:集合的本質(zhì)是元素,只有明確集合中的元素是什么、有多少,才能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯?;要明白代表元素的重要作用就是要明白集合中的元素是方程的解還是不等式的解,是自變量還是因變量,等等.趁熱打鐵1:有如下四個命題:①方程的解集可以表示為;②不等式的解集表示為;③表示二次函數(shù)自變量組成的集合;④,.其中正確命題的序號是.2子集關(guān)系一方面,判斷集合與集合之間的包含關(guān)系,可以轉(zhuǎn)化為元素與集合之間的從屬關(guān)系,所以子集關(guān)系的本質(zhì)還是元素問題;另一方面,要特別注意關(guān)系符號的意義和區(qū)別.例2已知集合,則下列集合與集合之間的關(guān)系正確的是()(A)(B)(C)(D)解:在集合中,∵且,只有-1,0,1這三個元素,∴它可用列舉法表示為,從而排除(B)(D);又符號用錯,從而排除(A).故選(C).點(diǎn)評:將各表示方法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,使之轉(zhuǎn)化為最簡潔的表示,可以認(rèn)清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,從而更容易揭示集合與集合之間的包含關(guān)系.趁熱打鐵2:已知集合,則下列關(guān)系中不正確的是()(A)(B)(C)(D)解:當(dāng)時,;當(dāng)時,.故函數(shù)的定義域是取其并集為,值域是取其并集為.點(diǎn)評:分段函數(shù)只是一個函數(shù),但又總是分段求解,而分段函數(shù)的定義域和值域是各段相應(yīng)范圍之間的“或”的關(guān)系,則最后結(jié)論取其并集.趁熱打鐵6:函數(shù)的定義域是,值域是.三、考能訓(xùn)練1.設(shè)集合,有下列關(guān)系式:;;;;.其中正確的個數(shù)有()(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個2.已知集合,,則()(A)(B)(C)(D)3.設(shè)全集,,,則右圖中陰影表示的集合為()(A)(B)(C)(D)4.已知集合,,若,則()(A)(B)(C)(D)不能確定5.已知全集,,則的真子集的個數(shù)是()(A)3個(B)4個(C)7個(D)8個6.已知集合,,則集合()(A)(B)7.已知集合中含有5個元素,集合中含有8個元素,若含有3個元素,則含有個元素.8.設(shè)集合,,則.9.已知集合,且,,求實(shí)數(shù)的取值范圍.10.設(shè)全集,,,求:(1);(2);(3);(4)趁熱打鐵答案:1.②③④2.D3.A4.C5.B6.,答案提示:1.①方程的解集是空集,但空集用符號表示時不能再加大括號,所以錯誤;②③④都正確.2.由是任何集合的子集,得正確;由,得正確;由,得正確;由但,得錯誤.3.把集合用數(shù)軸表示出來,即得.4.把集合分別轉(zhuǎn)化為,,則.5.先求得6.當(dāng)時,;當(dāng)時,.故函數(shù)的定義域?yàn)椋涤驗(yàn)?考能訓(xùn)練答案:1.D2.A3.B4.C5.C6.D7.108.9.10.(1);(2);(3);(4)答案提示:1.由1不是集合中的元素,得錯誤;其它都正確.2.把集合用數(shù)軸表示出來,即得.3.把集合轉(zhuǎn)化為,,所以陰影部分為.4.由,得,從而,即集合,故.5.由條件得其真子集為,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外賣配送外包合同
- 品牌合作協(xié)議書合同
- 手房購房貸款合同
- 建筑工地安防監(jiān)控合同
- 勞務(wù)砌磚分包合同
- 房地產(chǎn)買賣交易合同
- 房屋租賃管理合同
- 工程勞務(wù)分包合同價格
- 技術(shù)服務(wù)咨詢費(fèi)合同
- 化工產(chǎn)品采購合同
- GB/T 30314-2021橡膠或塑料涂覆織物耐磨性的測定泰伯法
- 大學(xué)研究生招生體檢表
- 江蘇《設(shè)計(jì)原理》 自考試卷及答案
- 售電和綜合能源服務(wù)最佳案例實(shí)踐分享解讀課件
- 8086匯編語言程序設(shè)計(jì)課件
- 審計(jì)取證單模板
- 分子設(shè)計(jì)育種課件
- 吊籃作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理(PPT)
- 社區(qū)服務(wù)特色品牌項(xiàng)目解讀課件
- 本科大學(xué)生勞動教育理論與實(shí)踐教程第四章 教學(xué)課件
- 教師課堂教學(xué)改進(jìn)
評論
0/150
提交評論