2023年招生工作計(jì)劃集錦9篇

2023年招生工作計(jì)劃集錦9篇招生工作安排篇1

一、園況分析

本園現(xiàn)有班級(jí)６個(gè)，托班、小班、中班各一個(gè)，大班兩個(gè)混齡班１個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人，

二、預(yù)料招生人數(shù)

托班預(yù)料招生６人；小班預(yù)料招生３人；中班預(yù)料招生２人；大班預(yù)料招生１７人；另外需新增一個(gè)托班，預(yù)料招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)４３人。

三、招生措施

１、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣揚(yáng)，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。

２、通過(guò)才藝表演進(jìn)行宣揚(yáng)。

利用節(jié)日進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動(dòng)；在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動(dòng)。由小、中、大班幼兒在商場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)老師進(jìn)行宣揚(yáng)和介紹活動(dòng)。

四、與家進(jìn)步行面對(duì)面的溝通

詳細(xì)方法：到各小區(qū)、商場(chǎng)、超市進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)特地詢問(wèn)點(diǎn)。

留意事項(xiàng)：在與家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容要完整、精確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長(zhǎng)資料和聯(lián)系電話。事后與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便確定其來(lái)園參觀或參與活動(dòng)的時(shí)間。

時(shí)間支配：各位老師可以依據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行支配，如下班后、周六、周日等。

五、嘉獎(jiǎng)方法

１、老師向家長(zhǎng)宣揚(yáng)我園并留下詢問(wèn)家長(zhǎng)的具體聯(lián)系方法和資料的，每份資料嘉獎(jiǎng)該老師元。

２、和家長(zhǎng)取得聯(lián)系后家長(zhǎng)來(lái)園參觀或參與活動(dòng)的，來(lái)一位家長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)該老師元。

３、家長(zhǎng)帶幼兒參觀或參與活動(dòng)后滿足，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒嘉獎(jiǎng)該宣揚(yáng)人元。

４、假如半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則嘉獎(jiǎng)該班老師元。

５、假如全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則嘉獎(jiǎng)全體職工共計(jì)元。

附:周邊小區(qū)分布狀況

周一、周二去小區(qū)；周三、周四去小區(qū)；周五去小區(qū);

備注:每個(gè)小區(qū)連續(xù)去一個(gè)月,進(jìn)行招生詢問(wèn)活動(dòng).

宣揚(yáng)所需物品：海報(bào)、家長(zhǎng)手冊(cè)、條幅、入園詢問(wèn)登記表

招生工作安排篇2

3月10日，學(xué)校成立招辦，職能為學(xué)籍管理、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告、招生考試（高考、中考、會(huì)考、小升初考試、學(xué)校各年級(jí)重大考試，以及上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的考試等），上述三大方面工作都已經(jīng)完成，實(shí)事求是地講，效果不甚志向，現(xiàn)總結(jié)

學(xué)籍管理方面：學(xué)校從高三起先，再到高二、高一，根據(jù)在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復(fù)學(xué)生、休學(xué)生、轉(zhuǎn)來(lái)生、轉(zhuǎn)誕生、借讀生等學(xué)生類(lèi)型統(tǒng)計(jì)登記，下步完善電子檔案及文字檔案，并且隨時(shí)統(tǒng)計(jì)修改，力求做到精確。

完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告方面：從今年高三年級(jí)學(xué)生發(fā)展報(bào)告及學(xué)校前畢業(yè)生檔案分析，學(xué)生發(fā)展報(bào)告關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的一生學(xué)習(xí)、工作等，客觀、公正地填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展報(bào)告是學(xué)校每個(gè)教職員工的職責(zé)，尤其是班主任老師。存在的問(wèn)題有：

（一）有些班主任、老師重視不夠，矯造數(shù)據(jù)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)重復(fù)，有的不客觀；

（二）完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告工作不是在平常，根據(jù)每學(xué)期、每學(xué)年，以至到學(xué)生畢業(yè)，而是高考前突擊完成，難免出現(xiàn)虛假、不真實(shí)、不客觀的數(shù)字、文字；

（三）學(xué)生發(fā)展報(bào)告中的文字填寫(xiě)存在書(shū)寫(xiě)潦草、混亂現(xiàn)象；

（四）學(xué)生發(fā)展報(bào)告書(shū)印刷及紙質(zhì)不精致，或影響學(xué)生的一生。

招生考試方面：這項(xiàng)工作任務(wù)繁瑣，可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，高考、中考、會(huì)考、小升初考試、學(xué)校各年級(jí)重大考試，以及上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的考試等，考試人員的支配、協(xié)調(diào)，考場(chǎng)設(shè)置，考務(wù)物品打算，電子監(jiān)控，時(shí)間信號(hào)調(diào)整，考試培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)支配打算等等。存在的問(wèn)題有：（一）思想意識(shí)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化，招辦本身在有的環(huán)節(jié)沒(méi)有繃緊思想意識(shí)之弦，導(dǎo)致有的考試組織效果不志向；（二）監(jiān)考人員、考務(wù)人員的支配中，一小部分老師在考試工作中負(fù)責(zé)得程度沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求；（三）考試人員的支配，考場(chǎng)設(shè)置，考務(wù)物品打算，電子監(jiān)控，時(shí)間信號(hào)調(diào)整，考試培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)支配打算等方面，須要更加完善；（四）由于缺少閱歷，導(dǎo)致有些考試（如小升初考試）秩序不志向，不應(yīng)讓學(xué)生家進(jìn)步入校內(nèi)，應(yīng)當(dāng)支配特地的老師做導(dǎo)引進(jìn)行疏導(dǎo)。

新學(xué)期工作安排

一、根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校要求，接著做好學(xué)籍管理、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告、招生考試工作。

二、加強(qiáng)思想意識(shí)，細(xì)化工作到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、主動(dòng)做好各方面的協(xié)調(diào)工作，力求做到事事有人做，事事做到位。

四、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告貫穿于平常，每學(xué)期、每學(xué)年，客觀、真實(shí)完成。

五、學(xué)生學(xué)籍管理要做究竟數(shù)清、隨時(shí)完善。開(kāi)學(xué)2至3周完成。

六、完成高一新生建籍。XX年11月初。

七、組織高三高考報(bào)名工作。XX年11月上旬。

八、組織高二會(huì)考。XX年12月底。

招生工作安排篇3

校本研修是通過(guò)對(duì)老師有組織、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教化科研等活動(dòng)，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開(kāi)展了從有效教學(xué)到高效課堂,全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。其關(guān)鍵就在于我們老師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推動(dòng)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們老師專(zhuān)業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專(zhuān)業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修安排。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教化

課程改革向縱深發(fā)展，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、自身素養(yǎng)分析

1、教學(xué)過(guò)程中不擅長(zhǎng)引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍?duì)學(xué)生作總體關(guān)注，卻經(jīng)常會(huì)忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)狀況參差不齊。

2、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的狀況，對(duì)學(xué)生的耐性不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)微環(huán)節(jié)方面一系列的培育明顯做的不夠細(xì)致。

3、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教化方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

三、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的基本理念和方法，設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃。

2、依據(jù)研修的過(guò)程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫(xiě)1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取發(fā)表1篇。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究教化教學(xué)規(guī)律，積累探討課題的閱歷。

4、通過(guò)研修，駕馭課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步探討教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2、實(shí)行多種多樣的教學(xué)探討方式，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。變更只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生相識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他老師的教化教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而提高學(xué)生課堂參加率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)行的詳細(xì)措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我準(zhǔn)備將全部的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，詳細(xì)方式有：

1、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能的同時(shí)，增加與其他老師的溝通的機(jī)會(huì)，幫助自己的業(yè)務(wù)實(shí)力的提升。

2、主動(dòng)參與教化部門(mén)組織的接著教化學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教化教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多溝通，多探討，多向優(yōu)秀老師請(qǐng)教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時(shí)間，我準(zhǔn)備仔細(xì)學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍。

4、多參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，以提升自身的教學(xué)實(shí)力。

5、定期參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，仔細(xì)做筆記，提出問(wèn)題并溝通，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫(xiě)教化隨筆。

總之，在將來(lái)的教學(xué)中，一方面，我會(huì)努力致力于新課程的探討，在課堂中堅(jiān)持新中有舊，舊中有新，新舊知相互交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生嫻熟運(yùn)用相關(guān)的學(xué)問(wèn)。另一方面，平常多參與教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，特殊是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐實(shí)力。

招生工作安排篇4

一指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，以中等職業(yè)教化改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，全面落實(shí)學(xué)校提出的“抓管理，強(qiáng)內(nèi)涵，提質(zhì)量”的工作任務(wù)，將招生就業(yè)處工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作模塊的基本思路和措施

模塊1、招生工作

1、思路：招生狀況，落實(shí)招生獎(jiǎng)懲。

2、措施：澄清招生來(lái)源，明確區(qū)域招生完成狀況，分析緣由，比照學(xué)校招生方案，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，同時(shí)總結(jié)招生成果，召開(kāi)招生總結(jié)大會(huì)。

模塊2、就業(yè)工作

1、思路

多渠道了解就業(yè)信息，把提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量做為重中之重。

2、措施

（1）、摸清學(xué)校待就業(yè)專(zhuān)業(yè)及人數(shù)狀況，主動(dòng)主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，重點(diǎn)考慮本地企業(yè)，為明年上學(xué)期將學(xué)生安置到有利于學(xué)生前途的崗位和企業(yè)工作做好相關(guān)打算工作。

（2）、切實(shí)做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教化，培育學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才意識(shí)，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎(chǔ)。

（3）、強(qiáng)化就業(yè)制度，嚴(yán)格按就業(yè)程序操作，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（4）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作、確保學(xué)生就業(yè)滿足。

（5）、挖掘畢業(yè)生典型、剛好總結(jié)。組織畢業(yè)生成才報(bào)告會(huì)，培育學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專(zhuān)業(yè)的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。同時(shí)總結(jié)職教成果，向社會(huì)加大宣揚(yáng)度，提高社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教化的相識(shí)。

模塊3、校企合作

1、思路

與企業(yè)深度合作、資源共享、互惠互利。

2、措施

主動(dòng)與三一重工、廣汽集團(tuán)、威勝集團(tuán)、中山緯創(chuàng)資通、北京唐宮集團(tuán)等企業(yè)深度合作，以訂單培育為主線，變更辦學(xué)模式，加大實(shí)訓(xùn)投入，完善考核機(jī)制，把學(xué)生培育成為企業(yè)崗位需求的技能型好用人才。

模塊4、頂崗實(shí)習(xí)

1、思路

為了鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育好用技能，剛好按教學(xué)安排組織學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)。

2、措施

在鞏固現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善校外實(shí)習(xí)基地信息庫(kù)，開(kāi)拓有利于學(xué)生實(shí)習(xí)的新基地，特殊是本地實(shí)習(xí)基地。

3、完善頂崗實(shí)習(xí)制度，簽訂協(xié)議，明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)三方責(zé)任和義務(wù)，真正把頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處。

三、主要工作行事歷

20xx年下學(xué)期招生就業(yè)處行事歷

時(shí)間

主要工作（活動(dòng)）

九月份

1、新生報(bào)到編班，處室工作安排制定。

2、二年級(jí)電子檢測(cè)計(jì)算機(jī)主板修理C341C342班去威勝集團(tuán)定崗實(shí)習(xí)

3、招生區(qū)域人數(shù)摸底。

4、緯創(chuàng)資通領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校洽談電子專(zhuān)業(yè)辦班事宜。

5、與北京唐宮集團(tuán)聯(lián)系酒店管理聯(lián)合辦班事宜。

十月份

1、招生經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

2、招生總結(jié)座談會(huì)。

3、優(yōu)秀畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

4、專(zhuān)訪廣汽菲亞特、威勝集團(tuán)了解學(xué)生定崗實(shí)習(xí)狀況。

十一月份

1、優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才報(bào)告。

2、對(duì)二年級(jí)就業(yè)學(xué)生就業(yè)意向摸底。

3、整理處室資料。

4、專(zhuān)訪企業(yè)。

十二月份

1、了解企業(yè)用人聘請(qǐng)信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學(xué)期學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及優(yōu)質(zhì)安置學(xué)生做打算。

2、就業(yè)班學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)。

元月份

1、專(zhuān)訪企業(yè)提高校企合作辦學(xué)力度。

2、統(tǒng)計(jì)就業(yè)學(xué)生人數(shù)，聯(lián)系就業(yè)單位。

3、處室資料整理。

招生工作安排篇5

指導(dǎo)思想：

接著深化學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)職業(yè)教化工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以實(shí)力為本位”的職業(yè)教化發(fā)展的新理念，提升我們莫愁中專(zhuān)校在全市職業(yè)教化事業(yè)中的辦學(xué)水平和聲譽(yù)，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，為國(guó)家和社會(huì)培育大批思想素養(yǎng)高，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)好，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的技能型人才。下學(xué)期擬定工作安排如下：

一、協(xié)作各專(zhuān)業(yè)辦主動(dòng)開(kāi)展三個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)用人狀況的調(diào)研，在二月中旬、三月初拿出調(diào)研報(bào)告，力爭(zhēng)心中有數(shù)。并且在學(xué)校企合作聯(lián)合辦學(xué)上爭(zhēng)取有所突破。

二、幫助校長(zhǎng)室制定xx年招生安排、招生政策和措施。

三、新學(xué)期開(kāi)學(xué)初即拿出招生宣揚(yáng)簡(jiǎn)章的初稿，及早做好文字修改、照片充溢、版面設(shè)計(jì)等工作。力爭(zhēng)3月底前完成宣揚(yáng)資料的印制和招生宣揚(yáng)專(zhuān)題片拍攝任務(wù)。（1-2月份）

四、對(duì)03級(jí)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)管理，規(guī)范管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（班主任老師）隊(duì)伍建設(shè)，明確工作職責(zé)，落實(shí)對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任老師工作的按月考核。（4月份）

五、。主動(dòng)開(kāi)發(fā)聯(lián)絡(luò)新的用人單位及實(shí)習(xí)單位，協(xié)作各專(zhuān)業(yè)辦提前做好04級(jí)中專(zhuān)和02級(jí)高職學(xué)生的實(shí)習(xí)支配工作。并及早落實(shí)實(shí)習(xí)管理班主任老師人選，對(duì)實(shí)習(xí)管理班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)。（3-6月份）

六、仔細(xì)組織好05年4月份在我校舉辦的中等職業(yè)學(xué)校03級(jí)畢業(yè)生全市用人單位聘請(qǐng)會(huì)。

七、推廣蘇旗廣告公司成立團(tuán)小組工作的做法，力爭(zhēng)在有條件開(kāi)展團(tuán)組織工作的實(shí)習(xí)單位中聯(lián)合校團(tuán)委建立團(tuán)組織并開(kāi)展工作（以培育職業(yè)道德、做好實(shí)習(xí)工作為中心工作內(nèi)容）。（2、3月份）

八、爭(zhēng)取編輯4--6期《實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)》（3--6月份）

九、接著充溢校內(nèi)網(wǎng)“招生就業(yè)”欄目的內(nèi)容。爭(zhēng)取在四月底增加xx年新的招生詢問(wèn)問(wèn)答內(nèi)容。并增設(shè)招生在線解答欄目，建立網(wǎng)上報(bào)名，登記系統(tǒng)。收集考生信息并剛好聯(lián)絡(luò)。（5月份）

十、聯(lián)合各專(zhuān)業(yè)辦做好帶畢業(yè)生回訪初中生源學(xué)校工作，落實(shí)畢業(yè)生（已有較好工作單位及較好經(jīng)濟(jì)收入）人選，深化進(jìn)行招生宣揚(yáng)，為xx年的招生工作做好鋪墊。

十一、抓住xx年中考體育加試、市、區(qū)中考現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)會(huì)等機(jī)會(huì)，仔細(xì)組織做好xx年招生宣揚(yáng)工作，（3-7、8月份）

十二、布置支配好03級(jí)中專(zhuān)、01級(jí)高職學(xué)生畢業(yè)的各項(xiàng)工作。如各項(xiàng)表格的填寫(xiě)，畢業(yè)生檔案材料的打算，幫學(xué)生做好自薦及舉薦工作，并盡力聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位人事部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)多留用畢業(yè)生，提高畢業(yè)生錄用合同簽定率。

十三、接著做好初中學(xué)校生源基地的招生宣揚(yáng)工作，調(diào)整落實(shí)責(zé)任人，明確任務(wù)，深化做工作，擴(kuò)大宣揚(yáng)，加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，建議校領(lǐng)導(dǎo)明確并實(shí)施對(duì)招生責(zé)任區(qū)中層干部嘉獎(jiǎng)?wù)撸?lì)支持中層及老師主動(dòng)開(kāi)發(fā)新的生源基地學(xué)校。（4月份）

十四、爭(zhēng)取四月初完成今年招生宣揚(yáng)材料的打算工作。

十五、主動(dòng)開(kāi)展中國(guó)職業(yè)技術(shù)教化學(xué)會(huì)《中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的探討與探究》課題中《就業(yè)指導(dǎo)工作親密與企業(yè)聯(lián)系的方法與途徑的探究》子課題調(diào)研工作，爭(zhēng)取在xx年底。完成調(diào)研工作并且拿出一批調(diào)研成果來(lái)。

十六、擴(kuò)展辦學(xué)思路、主動(dòng)開(kāi)發(fā)新的辦學(xué)模式，探究與蘇北職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的新模式。

招生工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

20xx年義務(wù)教化階段學(xué)校招生工作，以進(jìn)一步辦人民滿足的教化為目標(biāo)，依據(jù)略教體發(fā)[20xx]28號(hào)《略陽(yáng)縣教化體育局關(guān)于仔細(xì)做好20xx年全縣中小學(xué)招生工作的通知》，仔細(xì)貫徹《義務(wù)教化法》，嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人愛(ài)護(hù)條例》，維護(hù)教化公允，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教化，最大限度滿意人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教化的需求。

二、成立招生工作小組，明確分工職責(zé)

1、招生工作小組

2、工作職責(zé)：組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)招生工作；副組長(zhǎng)的職責(zé)是解決組員說(shuō)明不了的問(wèn)題，進(jìn)行組織協(xié)調(diào)；組員的職責(zé)是詳細(xì)實(shí)施招生工作，檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)名材料并做好登記，負(fù)責(zé)說(shuō)明招生政策，剛好解決招生過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、工作要求：組員在招生時(shí)應(yīng)著裝大方，佩戴工作標(biāo)記，看法熱忱，耐性解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)。

三、招生原則及政策要求

（一）招生原則堅(jiān)持依法招生，義務(wù)教化階段學(xué)校實(shí)行劃片招生，免試就近入學(xué)，不實(shí)行或變相實(shí)行選拔性考試；堅(jiān)持公允招生，保障適齡兒童少年同等接受義務(wù)教化；堅(jiān)持生源均衡分布，促進(jìn)義務(wù)教化均衡發(fā)展；堅(jiān)持公開(kāi)招生，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督和管理，做到報(bào)名時(shí)間公開(kāi)、招生方法公開(kāi)、招生安排公開(kāi)、錄用結(jié)果公開(kāi)。

（二）招生政策

1、凡接受并完成小學(xué)教化的適齡兒童均需入學(xué)。

2、戶籍（住址）規(guī)定。義務(wù)教化階段學(xué)校招收具有我區(qū)戶口的適齡兒童少年，

1）學(xué)生戶口與父母雙方（或一方）在同一戶籍上，且戶籍與實(shí)際住址相符的為有效戶口；

2）學(xué)生父母確屬無(wú)房戶，學(xué)生戶口與父母雙方（或一方）長(zhǎng)期在祖父母（或外祖父母）戶籍上，且戶籍與實(shí)際住址相符的為有效戶口；

3）新遷入戶口的時(shí)間以招生報(bào)名工作結(jié)束日為準(zhǔn)；

4）學(xué)生戶口與父母雙方（或一方）相同，但空掛于親戚、摯友、祖父母、外祖父母戶籍上的為無(wú)效戶口；

3、有一套以上住房者，依據(jù)其常常居住房屋地址劃片入學(xué)；

4、因改造或其它緣由拆遷的居民，依據(jù)拆遷辦或其它有關(guān)部門(mén)出具的證明所標(biāo)注的住址劃片入學(xué)。

四、特別狀況處理

（一）進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。本著就近入學(xué)的原則接收進(jìn)城（區(qū)）務(wù)工人員子女入學(xué)。進(jìn)城（區(qū)）務(wù)工人員子女，可在居住地學(xué)校公布的'招生時(shí)間內(nèi)到學(xué)校報(bào)名，學(xué)生報(bào)名時(shí)需供應(yīng)：

1、房屋產(chǎn)權(quán)證或經(jīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局認(rèn)可的房屋租賃合同；

2、暫住戶口證；

3、戶籍所在地的戶口本；

4、人力資源和社會(huì)保障局備案的勞動(dòng)用工合同或有效期1年以上的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

（二）部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女入學(xué)問(wèn)題。對(duì)于符合規(guī)定就近入學(xué)的現(xiàn)役軍人子女，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)干脆到學(xué)校報(bào)名登記，學(xué)校優(yōu)先接收。確需借讀或跨學(xué)區(qū)就讀的，應(yīng)按規(guī)定程序辦理手續(xù)，在同等條件下優(yōu)先審批。

（三）借讀或跨學(xué)區(qū)入學(xué)問(wèn)題。確需在我區(qū)借讀的，由家長(zhǎng)向擬借讀

學(xué)校書(shū)面提出借讀申請(qǐng)并填寫(xiě)借讀審批表。辦齊手續(xù)，經(jīng)縣局審批同意，我校方可接受。嚴(yán)禁先接收學(xué)生而后再辦手續(xù)的行為。

（四）房產(chǎn)住址特別狀況確認(rèn)問(wèn)題。

1、因城中村改造而無(wú)房產(chǎn)證的，分下列兩種狀況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經(jīng)街道確認(rèn)；二是屬其他購(gòu)房戶的，需供應(yīng)購(gòu)房合同和購(gòu)房原始發(fā)票；無(wú)購(gòu)房合同的，需供應(yīng)村委證明（經(jīng)街道確認(rèn)）及購(gòu)房原始發(fā)票。

2、因房產(chǎn)抵押貸款而無(wú)法供應(yīng)房產(chǎn)證原件的，報(bào)名時(shí)需供應(yīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局開(kāi)具的房屋產(chǎn)權(quán)證明（也可在房產(chǎn)證復(fù)印件上加蓋公章），或者供應(yīng)加蓋銀行抵押貸款章的房產(chǎn)證復(fù)印件。

3、房屋現(xiàn)已居住但還沒(méi)辦理房產(chǎn)證的，報(bào)名時(shí)需供應(yīng)購(gòu)房合同、購(gòu)房原始發(fā)票和房屋質(zhì)量保證書(shū)。

4、以政府發(fā)放的入學(xué)通知書(shū)為準(zhǔn)。

五、招生學(xué)片區(qū)域及安排

1）學(xué)區(qū)：白水江鎮(zhèn)各村（居委會(huì)）及企事業(yè)單位。

2）根據(jù)略陽(yáng)縣教化體育局的招生安排，七年級(jí)招收2個(gè)平行班。100名新生。

六、招生報(bào)名事宜

1、招生時(shí)間：20xx年6月29日——7月15日。補(bǔ)錄時(shí)間：20xx年9月1日——9月3日

2、招生地點(diǎn)：白水江初級(jí)中學(xué)

3、家長(zhǎng)領(lǐng)新生到學(xué)校報(bào)名時(shí)需攜帶

（1）戶口本；

（2）縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院開(kāi)具的學(xué)生健康證明；

（3）入學(xué)通知書(shū)。

招生工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以全國(guó)職業(yè)教化工作會(huì)議精神為指針，大力加強(qiáng)對(duì)各成員學(xué)校招生工作的指導(dǎo)，切實(shí)規(guī)范招生行為，營(yíng)造良好的招生氛圍，促進(jìn)全市初中畢業(yè)生的合理分流，根據(jù)以條件定規(guī)模的原則確定各成員學(xué)校的年度招生規(guī)模，在確保良好秩序的基礎(chǔ)上完成每年的招生任務(wù)，招生工作安排。

二、工作目標(biāo)

20xx年初中畢業(yè)生11359人，中心安排招生1500人。其中職業(yè)中專(zhuān)1200人，成人中專(zhuān)300人。

三、工作思路和要點(diǎn)

1、與教化行政部門(mén)協(xié)調(diào)，加大對(duì)初中畢業(yè)生升入中學(xué)階段的調(diào)控，嚴(yán)格限制一般中學(xué)招生在中學(xué)教化中的比例，引導(dǎo)更多的初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教化。

2、加大招生宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的招生氛圍

(1)開(kāi)展招生探討活動(dòng),讓全體老師參加探討,為招生工作獻(xiàn)計(jì)策。廣泛征求看法，完善招生工作嘉獎(jiǎng)方法，充分調(diào)度我校廣闊教職工參加招生工作的主動(dòng)性及各中學(xué)廣闊老師參加職教招生工作的主動(dòng)性，促進(jìn)招生工作。

(2)最大程度的挖掘潛力，挖掘素材，對(duì)中心畢業(yè)生中所出現(xiàn)的就業(yè)和技能競(jìng)賽明星進(jìn)行深刻采訪和追蹤報(bào)道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣揚(yáng)力度和勸服力。

(3)合理利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行招生宣揚(yáng),宣揚(yáng)國(guó)家發(fā)展職業(yè)教化的方針政策特殊中職助學(xué)金實(shí)惠政策和中心辦學(xué)特色、辦學(xué)成果，提中學(xué)心的知名度與美譽(yù)度，增加職業(yè)教的吸引力。

(4)、與生源學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展掛鉤聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)溝通,加深友情,爭(zhēng)取他們對(duì)我校招生工作的支持和幫助。與各初級(jí)中學(xué)共同開(kāi)好“三會(huì)”，即老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，做好各方面的思想動(dòng)員，工作安排《招生工作安排》。

3．出臺(tái)招生方案，落實(shí)招生責(zé)任。

(1)、實(shí)施全員招生動(dòng)員全體教職工參加招生，把招生安排平均安排到教職工頭上，實(shí)行包校包班責(zé)任制，做到定時(shí)定點(diǎn)定人做好各階段的招生工作。

(2)、明確獎(jiǎng)懲制度，對(duì)招生中表現(xiàn)突出的要予以重獎(jiǎng)，對(duì)招生消極應(yīng)付、工作不力、未能完成任務(wù)完成的教職工，年終考核一票推翻。

4、拓寬招生渠道，實(shí)行敏捷的辦學(xué)模式。依據(jù)各職校的實(shí)際狀況，中心實(shí)行敏捷的招生措施，擴(kuò)大招生范圍，拓寬生源渠道。在重點(diǎn)抓好初中生招生的基礎(chǔ)上，主動(dòng)引導(dǎo)往屆未升學(xué)的實(shí)足畢業(yè)生，應(yīng)屆、往屆未升學(xué)的中學(xué)畢業(yè)，復(fù)員退伍軍人和社會(huì)青年接受職業(yè)教化或技能培訓(xùn)，開(kāi)辦全日制班和非全日制班兩種辦學(xué)模式；在秋季招生的基礎(chǔ)上，實(shí)行春季招生，

5、實(shí)行有效措施，規(guī)范招生秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)限制非正規(guī)職業(yè)學(xué)校的不正值“招生”競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。反對(duì)和禁止勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體、個(gè)人將應(yīng)屆初中畢業(yè)生納入短期培訓(xùn)和勞務(wù)輸出的范圍，嚴(yán)禁將未達(dá)到培訓(xùn)目的的學(xué)生和未達(dá)到法定就業(yè)年齡的學(xué)生搶先推向就業(yè)市場(chǎng)。禁止老師、社會(huì)人員充當(dāng)外地學(xué)校的招生中介，有效阻擋外地非法招生，杜絕生源流失。

6、其他工作

(1)通過(guò)對(duì)中心近幾年的招生狀況調(diào)查探討，確定中心的主生源區(qū)與非主生源區(qū),分析生源區(qū)形成緣由,擴(kuò)大主生源區(qū)面,增加非主生源區(qū)點(diǎn),不斷完善招生網(wǎng)絡(luò).

(2)建立各生源中學(xué)分管校長(zhǎng),分管主任及各班主任小檔案,以便剛好溝通和聯(lián)系.

(3)通過(guò)各種途徑獲得各生源區(qū)初三學(xué)生的有關(guān)信息,使招生時(shí)的工作能夠有的放矢.

招生工作安排篇8

一、首先園況分析

__園內(nèi)現(xiàn)有的教室，如托班、大班、中班或小班，各有幾個(gè)，各個(gè)教室里現(xiàn)有人數(shù)與滿員人數(shù)顯示對(duì)比。

二、統(tǒng)計(jì)預(yù)料招生考試人數(shù)

經(jīng)過(guò)園況分析，預(yù)料各教室的招生考試人數(shù)外，另外是否還需增加教室，現(xiàn)有教室加新增教室共計(jì)招生考試人數(shù)。

三、招生考試措施

1、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣揚(yáng)，將校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行完善。

2、通過(guò)才藝表演進(jìn)行宣揚(yáng)。

利用節(jié)日進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)：如商場(chǎng)內(nèi)部或一些少年宮廣場(chǎng)，由各教室內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)老師進(jìn)行宣揚(yáng)和介紹活動(dòng)。

四、與父母進(jìn)行面對(duì)面的溝通

詳細(xì)方法：到各小區(qū)、商場(chǎng)、超市進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)特地詢問(wèn)點(diǎn)。

留意事項(xiàng)：在與父母溝通的內(nèi)容要完整、精確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下父母資料和聯(lián)系電話。事后與父母取得聯(lián)系，以便確定其來(lái)園參觀或參與活動(dòng)的時(shí)間。

時(shí)間支配：各位老師可以依據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行支配，如下班后、周六、周日等。

五、園內(nèi)老師主動(dòng)性嘉獎(jiǎng)方法

1、老師向父母宣揚(yáng)我園并留下詢問(wèn)父母的具體聯(lián)系方法和資料的，每份資料嘉獎(jiǎng)該老師__元。

2、和父母取得聯(lián)系后父母來(lái)園參觀或參與活動(dòng)的，來(lái)一位父母嘉獎(jiǎng)該老師__元。

3、父母帶幼兒參觀或參與活動(dòng)后滿足，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒嘉獎(jiǎng)該宣揚(yáng)人__元。

4、假如半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則嘉獎(jiǎng)該班老師__元。

5、假如全園完成招生考試人數(shù)，達(dá)到定額，則嘉獎(jiǎng)全體職工共計(jì)__元。

招生工作安排篇9

我院屬一般高等院校，二類(lèi)本科層次，全日制在校學(xué)習(xí)。我院為在京提前錄