東山縣實驗小學教育信息化交流匯報

2023/12/27一教育信息化工作背景信息技術(shù)與教育教學深度融合

確定我校教育信息化的工作方向：

“信息技術(shù)與課堂教學改革深度融合”，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“先學后教”課堂教學模式。信息技術(shù)與教育教學深度融合二教育信息化工作的實施情況健全機制，加強組織與管理。1加大教育信息化硬件、軟件投入。2名稱配置試點前試點后備注試點工作經(jīng)費投入情況40.12萬元195.8萬元四年總投入155.68萬元多媒體計算機聯(lián)想啟天55臺162臺電子白板印天電子白板1部33部交換機10-100M3臺12臺1000M服務(wù)器HPProLiantML350e01臺Gen8(C3Q08A)錄播室全高清01間網(wǎng)絡(luò)光纖接入4M100M聯(lián)通安防監(jiān)控?？禂?shù)字8個45個多媒體教室聯(lián)想啟天印天白板1間33間教室網(wǎng)絡(luò)接入超五類網(wǎng)絡(luò)線3間33間信息技術(shù)與教育教學深度融合二教育信息化工作的實施情況健全機制，加強組織與管理。1加大教育信息化硬件、軟件投入。2強化培訓，提高師生信息技術(shù)應(yīng)用能力。3學樂云應(yīng)用培訓6場、事業(yè)線軟件培訓3場、電子白板應(yīng)用培訓7場、我校與聯(lián)通運營商合作對教師進行軟件培訓4場2023/12/27信息技術(shù)與教育教學深度融合二教育信息化工作的實施情況提高認識，突出教育信息化在學校工作中的重要性。41.分語文、數(shù)學、英語等六個學科申報子課題。2.制定《信息技術(shù)與課堂教學改革深度融合教學

管理新常規(guī)》。3.把教育信息化工作納入績效考核，作為評優(yōu)

評先的考核依據(jù)。子課題研究方案信息技術(shù)與教育教學深度融合二教育信息化工作的實施情況任務(wù)驅(qū)動，推動教育信息化工作進程。5

五個必須1.必須參加一次信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓。2.必須參加校級信息技術(shù)技能比賽。3.每個信息技術(shù)骨干教師要幫帶兩位年齡較大的教師。4.每學期必須在錄播室開設(shè)一節(jié)應(yīng)用信息技術(shù)的教研課。5.每學期每位教師必須寫一篇有關(guān)使用信息技術(shù)的心得。信息技術(shù)與教育教學深度融合三教育信息化工作取得的成效教師應(yīng)用信息技術(shù)比賽獲獎情況。1近三年來我校教師參加信息技術(shù)教學比賽國家級：13人次獲獎省級：15人次獲獎市級：21人次獲獎應(yīng)用信息技術(shù)課堂

教學比賽獲獎2023/12/272023/12/272023/12/272015年2017年2023/12/27省級比賽獲獎2023/12/27市級比賽獲獎2023/12/27課件比賽獲獎2023/12/27電子白板比賽獲獎2023/12/27信息技術(shù)與課程整合論文比賽獲獎信息技術(shù)與教育教學深度融合三教育信息化工作取得的成效教師應(yīng)用信息技術(shù)教學比賽獲獎情況。1通過教育信息化課題實驗，提高教育教學質(zhì)量。2發(fā)揮實驗校的輻射作用。3我校信息技術(shù)教師到幼兒園開設(shè)電子白板使用講座。信息技術(shù)與教育教學深度融合信息技術(shù)與教育教學深度融合四教育信息化工作中存在的問題教師應(yīng)用信息化設(shè)備熟練程度懸殊較大。2