2023年中學(xué)教育工作總結(jié)

2023年中學(xué)教育工作總結(jié)中學(xué)教化工作總結(jié)篇1

入學(xué)教化是中學(xué)教化的一個重要的環(huán)節(jié)，必不行少。初中與中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同，這當(dāng)中必需有一個過渡的環(huán)節(jié)，為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到中學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，熟識學(xué)校的歷史和管理制度，適應(yīng)高，中階段的生活與學(xué)習(xí)，8月29－9月1日，我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教化。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，德育科細(xì)心布署，各部門的通力協(xié)作，以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作，三天半的入學(xué)教化順當(dāng)完成，為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的中學(xué)生涯奠定了扎實的基礎(chǔ)，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學(xué)教化中已初見成效。

第一天XX校長作了新生入學(xué)教化動員報告。在活動中，XX校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、聞名校友、發(fā)呈現(xiàn)狀，同時對全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個有素養(yǎng)的人，第一要遵守紀(jì)律；其次要懂得感恩；第三要文明禮貌。他真誠期盼大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實在行動上，通過不懈的努力仔細(xì)去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動員大會讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學(xué)校的規(guī)章制度，有效地增加了紀(jì)律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順當(dāng)實現(xiàn)初中學(xué)連接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級在新的征途上揚帆起航。

第一天還有XX副主任為大家作了高一新生進(jìn)行校史宣講教化。鐘主任從“百年發(fā)展歷程”、“校友遍天下”、“高考成果回顧”三方面講解并描述了河中校史，讓同學(xué)們真實地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程，激發(fā)起對學(xué)校的酷愛之情。鐘主任最終號召大家要肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的歷史史命，用行動去共同譜寫xx在新的歷史環(huán)境下的新篇章。

第一天還有年級主任xx老師以廣播會議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報告。xx師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)狀況，接著就中學(xué)如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會了很多做人做事的準(zhǔn)則，同時在中學(xué)階段如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。

其次天，由我為大家作了目標(biāo)教化及年級管理措施方面的報告。我介紹了學(xué)校與年級的基本狀況，同時對同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們做一個品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)同學(xué)們找尋學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑，努力爭取在20xx年完成我們的目標(biāo)。

其次天還有我們教研室xx主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活”的報告。為讓新生盡快適應(yīng)投入中學(xué)驚慌地學(xué)習(xí)，她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對的轉(zhuǎn)變狀況，接著就學(xué)習(xí)方面如何作自我的調(diào)整與適應(yīng)問題進(jìn)行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深化淺出的'講解賜予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

第三天由xx老師對全體同學(xué)作了一場以“人生規(guī)劃在中學(xué)”為主題的講座。在講座中用個案實例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法，深化淺出地分析和總結(jié)了中學(xué)生活對于人生的一生的意義以及如何才能勝利規(guī)劃中學(xué)生活。賴?yán)蠋熢谡麄€講座過程中激情飽滿，慷慨激揚，博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。

接下來請到我們學(xué)生的心理老師xx老師為大家作了中學(xué)新生心理適應(yīng)主題報告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理，我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成果的同時，能有個健康歡樂的心理。以更陽光主動的心態(tài)去迎接每一天的到來。

第三天我們還特意支配了我們九個科目的備課組長對大家進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，各個老師都從自己的專業(yè)特點動身，結(jié)合學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷坎坷，請大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩！

中學(xué)教化工作總結(jié)篇2

今年是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程應(yīng)用年，我校為了加快遠(yuǎn)程教化資源在教學(xué)中的運用，使之真正面對學(xué)生，走向課堂，用于教學(xué)，讓每位老師嫻熟地應(yīng)用遠(yuǎn)程教化供應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教化資源，提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量，使遠(yuǎn)程教化資源更好的為教化教學(xué)服務(wù)，開展了一系列的工作，是應(yīng)用年的工作得到了落實，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、建立健全組織機構(gòu)、管理制度。

1、為加強設(shè)備的應(yīng)用及管理，明確人員分工，落實責(zé)任，成立了坡頭中學(xué)遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長吳致海同志任組長，副校長王鍵、牟海龍任副組長，組員有王軍、張學(xué)峰、黃萬將、姚良云。檢查和督促遠(yuǎn)程教化工作的落實狀況及設(shè)備的日常管理。

2、依據(jù)實際須要，制定了遠(yuǎn)程教化應(yīng)用安排、遠(yuǎn)程教化課程表、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源接收記錄、遠(yuǎn)教播放室播放室管理制度、遠(yuǎn)教光盤播放室運用記錄、遠(yuǎn)教光盤資源書目、遠(yuǎn)教光盤資源運用紀(jì)錄等，規(guī)范了遠(yuǎn)教資源的管理與運用。

二、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的探討和推廣工作

1、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣揚信息時代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的危機意識、生存意識。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代技術(shù)教化。

2、完成了學(xué)校遠(yuǎn)程教化和校內(nèi)網(wǎng)的整合。我們學(xué)校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上閱讀遠(yuǎn)教資源，學(xué)生在微機室也可以閱讀遠(yuǎn)教資源。使更多的學(xué)生和老師能夠共享遠(yuǎn)教資源，提高了資源的利用率。

3、做好資源的開發(fā)在利用及整理與保存工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的.搜集、開發(fā)和利用。做好資源的整理與保存工作，將我校老師二次開發(fā)的教學(xué)資源在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布，將接收的資源刻盤保存。

三、做好節(jié)目預(yù)報與運用指導(dǎo)工作，提高遠(yuǎn)教設(shè)備的運用率。

每周向老師做好節(jié)目預(yù)報工作，并在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動中能針對遠(yuǎn)程教化資源的運用開展教研活動，組織老師收看教學(xué)名家的課堂實錄專題講座、學(xué)習(xí)和實踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來。在信息技術(shù)課教學(xué)中，老師主動引導(dǎo)學(xué)生閱讀衛(wèi)星資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課程資源、少年文藝等欄目，使遠(yuǎn)程教化能夠干脆的為學(xué)生服務(wù)，也豐富了學(xué)生的校內(nèi)文化生活。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用信息傳輸，達(dá)到資源共享，提高我校老師的綜合素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，也培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

四、做好設(shè)備的維護(hù)與防火防盜工作

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛惜并充分利用設(shè)備，本學(xué)期，我校遠(yuǎn)教設(shè)備基本運轉(zhuǎn)正常，設(shè)備出現(xiàn)的問題，都得到了剛好的修理，沒有對運用造成影響。

2、為各個部室配備了防盜報警器及滅火器，保證了部室的平安。

在今后的工作中，我們將剛好解決存在的問題，克服困難，總結(jié)閱歷，大力推動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的實施，為提高我校的教化現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻(xiàn).

xxx中學(xué)

20xx年7月10日

中學(xué)教化工作總結(jié)篇3

信息時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備逐步完善，比照江蘇省中學(xué)教化技術(shù)裝備要求，不斷地完善并加以提高。為學(xué)校學(xué)科教學(xué)開拓了更廣袤的天地，優(yōu)化了教與學(xué)信息的傳輸過程，變更傳統(tǒng)教化教學(xué)的模式，優(yōu)化了教化教學(xué)。

一、信息技術(shù)教化設(shè)施設(shè)備完善

1．計算機網(wǎng)絡(luò)教室

目前學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)計算機教室2個、物化專用試驗室2個、圖書館網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室1個，共計多媒體計算機160余臺，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生可運用計算機數(shù)與在校學(xué)生數(shù)之比大于1：8。各計算機網(wǎng)絡(luò)教室網(wǎng)絡(luò)連接完好、設(shè)施齊全，設(shè)備完好率在100%，能保證學(xué)校多媒體教學(xué)的正常開展。

2．計算機資料及工作室

學(xué)校除信息技術(shù)老師正常教學(xué)辦公室外，還配備了1個計算機資料及工作室。用于進(jìn)行學(xué)校各類現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備的修理和保存歷年各室的管理和工作日志。室內(nèi)有工作臺3張，老師的計算機或各室的教化技術(shù)設(shè)備都能做到當(dāng)天報修、當(dāng)天答復(fù)，在2天內(nèi)修理完成，保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常、有序的開展。

3．軟件制作室

學(xué)校各辦公場所都裝置有線電視上網(wǎng)平臺，每位老師都能夠在自己的辦公桌進(jìn)行軟件制作，集體備課，提高教學(xué)的有效性。

4．多媒體教室

校內(nèi)全部教室都由多媒體講臺上的中控臺所限制。同時學(xué)校還配備多媒體音樂專用教室2個，美術(shù)教室2個。完全滿意了各學(xué)科教學(xué)中對文本、數(shù)據(jù)、圖像、語音、視頻等多種媒體信息的展示。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的同時還極大的豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化生活。

5．校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

校內(nèi)內(nèi)通過綜合布線系統(tǒng)把服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、用戶終端等連接起來并配備相關(guān)軟件的實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過廣域網(wǎng)的互聯(lián)實現(xiàn)遠(yuǎn)距離溝通和資源共享。校內(nèi)網(wǎng)主要包括校內(nèi)管理系統(tǒng)、教學(xué)教研系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、協(xié)助管理系統(tǒng)等。其中校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心配置刀片式服務(wù)器9臺、銳杰防火墻2個及校內(nèi)網(wǎng)一卡通系統(tǒng)服務(wù)器2臺等設(shè)備，實現(xiàn)整個校內(nèi)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接。服務(wù)于學(xué)校的教化、教學(xué)管理，后勤服務(wù)等部門。

6．校內(nèi)廣播系統(tǒng)

目前校內(nèi)擁有廣播中控室1個，內(nèi)配置功放、DVD播放器、卡座等一系列設(shè)備。同時在校史室、教學(xué)樓還有相應(yīng)的分控設(shè)施能保證學(xué)校廣播的正常運用。

7．學(xué)校平安監(jiān)控系統(tǒng)

學(xué)校建設(shè)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，設(shè)立特地的監(jiān)控室，安裝電視監(jiān)控、防盜報警設(shè)備。校財物室防盜報警系統(tǒng)可與110連通。保證學(xué)校內(nèi)的人身與財物的平安。

二、信息技術(shù)教化設(shè)施運用與管理

目前學(xué)校有信息技術(shù)老師2名，專職現(xiàn)代教化技術(shù)人員1名。除完成正常的教學(xué)任務(wù)外還都兼任學(xué)?，F(xiàn)代教化技術(shù)工作。其中1名老師負(fù)責(zé)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心的管理與維護(hù)工作，學(xué)校相繼派送該老師參與市現(xiàn)代教化技術(shù)中心的網(wǎng)絡(luò)平安、網(wǎng)絡(luò)管理等培訓(xùn)，具有肯定的計算機和網(wǎng)絡(luò)管理水平。1名老師負(fù)責(zé)學(xué)校電視臺的管理與維護(hù)，2名老師協(xié)助其做好其工作。1名老師負(fù)責(zé)學(xué)校廣播電視系統(tǒng)及相關(guān)的會議室、小階梯教室的管理與維護(hù)工作。1名老師負(fù)責(zé)多媒體教室的管理與維護(hù)工作。1名老師負(fù)責(zé)計算機網(wǎng)絡(luò)教室和圖書館電子閱覽室工作。

學(xué)校信息中心的'各類現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)施，在學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)校教科研工作等工作中發(fā)揮的重要的作用。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心是整個現(xiàn)代教化技術(shù)工作的核心，除了能保證全校師生的因特網(wǎng)閱讀外，還擔(dān)負(fù)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)（外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)）的維護(hù)工作、學(xué)校校長辦公系統(tǒng)的管理與維護(hù)、學(xué)校圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)校教科研等一系列工作。每年均幫助相關(guān)學(xué)科老師參與各級各類的基本功、大比武和優(yōu)評課，提高老師的教學(xué)技能。2個計算機網(wǎng)絡(luò)教室除了能保證信息技術(shù)教學(xué)根據(jù)要求開足、開好外還能為學(xué)校教科研服務(wù)，使得其他學(xué)科也能在多媒體教室內(nèi)完成每位學(xué)生一臺網(wǎng)絡(luò)多媒體計算機進(jìn)行學(xué)習(xí)。而學(xué)校各班多媒體運用率也在80%以上，在保證上好課的同時也充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢提高學(xué)習(xí)效率。使得我校教學(xué)質(zhì)量連年提高。

有效運用現(xiàn)代教化技術(shù)，提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備管理制度。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定在固定的地點、固定的時間開展信息技術(shù)教研組工作，除了完成日常的信息技術(shù)教化教學(xué)工作，還針對學(xué)校教化教學(xué)實際分別對“計算機網(wǎng)絡(luò)教室”、“教室多媒體設(shè)備”、“學(xué)校演播室”、“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)限制中心”、“學(xué)校廣播限制中心”、“學(xué)校電子閱讀室”等確定實際的負(fù)責(zé)人員并制定具體有效的管理制度并且每室都有具體的工作日志，運用得每一室都能有條不紊開展工作。

平常不斷更新積累現(xiàn)代教化技術(shù)學(xué)問做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)工作以更適應(yīng)當(dāng)前技術(shù)的要求，保證學(xué)校教化教學(xué)工作的正常開展。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇4

本學(xué)期學(xué)校的心理健康工作緊緊圍繞本校德育工作要求，依據(jù)學(xué)校實情，運專心理健康教化理論和方法，培育學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

一、加強心理健康老師師資隊伍建設(shè)

我校目前有心理健康老師6人，均持有XX市心理健康教化老師上崗證，其中一人是國家級二級心理詢問師。

我校主動組織老師參與各級心理健康老師培訓(xùn)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，心理健康老師參與了XX市級心理健康老師培訓(xùn)1次，參與XX市級心理健康老師培訓(xùn)2次，都獲得了專業(yè)提升。

我校組織老師主動參與心理健康論文競賽，1人獲XX市心理健康論文競賽二等獎，1人獲三等獎。

二、開展多種心理教化活動

1.心理健康教化有機滲透到學(xué)科教學(xué)

我校在初一年級開設(shè)特地的心理健康課，一周一節(jié)，學(xué)習(xí)心理學(xué)問，營造輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性。在課堂的氛圍中，引導(dǎo)學(xué)生培育健康開心的心情，形成健康人格。

本學(xué)期，我校承辦市級心理健康評優(yōu)課初賽和復(fù)賽活動，沈月芬副校長的《我與心情共舞》奪得XX市評優(yōu)課一等獎。

2.開設(shè)心理健康專題講座。我校邀請了“中國學(xué)生心理成長網(wǎng)——感恩勵志教化演講團”青年應(yīng)專心理學(xué)專家、青年勵志演說家、青少年教化專家、心靈成長導(dǎo)師張澤來校作《讓愛你的人為你驕傲》為主題的大型感恩勵志演講會。3200多名沙一中的師生以及學(xué)生家長聚集在學(xué)校操場傾聽了本次報告。

3.開放“陽光小屋”心理輔導(dǎo)室。我校心理詢問室接著運用預(yù)約機制，每周周一—周五中午12：10—13：00支配心理健康老師進(jìn)行值班，接待學(xué)生個體詢問，剛好幫助學(xué)生解決心理困惑。本學(xué)期心理詢問23人次。

本學(xué)期，學(xué)校添置了“沙盤”協(xié)助心理詢問，來詢問的學(xué)生體驗沙盤世界的樂趣，在沙盤的世界中體驗自我，對心理詢問起到了很好的協(xié)助效果。

4.建立心理檔案：對新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問題，為心理健康教化供應(yīng)參考依據(jù)，建立心理檔案。調(diào)查結(jié)果顯示，初一年級大部分學(xué)生心理健康狀況良好，個別有問題的學(xué)生由心理詢問室?guī)椭嘀魅巫龊眯睦硎鑼?dǎo)工作。

5.心理劇是我校的傳統(tǒng)節(jié)目，在主動開展校內(nèi)心理劇活動的同時，主動選送優(yōu)秀節(jié)目參與大市級評比，本學(xué)期，我校制作的校內(nèi)心理劇《青春進(jìn)行曲》獲得XX市二等獎。

三、心理健康教化與家庭教化結(jié)合

家庭教化是學(xué)校教化的一個不行忽視的'部分。我校注意家校聯(lián)系，除了開展心理健康勵志講座外，我校特地印制家庭教化學(xué)習(xí)材料，定期發(fā)放給家長，以此來提高家庭教化的內(nèi)涵和質(zhì)量。

四、創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)心理環(huán)境

為了使學(xué)生的心理健康素養(yǎng)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營造良好的校內(nèi)氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注意校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。接著健全、完善心理輔導(dǎo)室，本學(xué)期添置了“沙盤”、電腦、照相機等設(shè)備協(xié)助心理詢問，添置適合學(xué)生閱讀的心理書籍，添置了沙發(fā)等設(shè)施，使心理輔導(dǎo)室更加美麗、溫馨。

學(xué)校心理健康教化的主要對象是學(xué)生，服務(wù)于年輕一代的健康成長和特性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教化的總目的。今后我們要進(jìn)一步理順心理健康教化和學(xué)校其它工作的關(guān)系，要轉(zhuǎn)變教化觀念，培育學(xué)生健康的心理和健全的人格，保證學(xué)生身心全面發(fā)展。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇5

孩子健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。在此，我對一年來的平安教化工作作一個簡潔的總結(jié)：

1,仔細(xì)做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首要位置，做到時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，仔細(xì)落實。做到每周一次主題平安教化晨會，每月一次平安教化主題班會。教化學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。

2,開展豐富多彩的教化活動。利用班隊會活動，活動課對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動損害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護(hù)實力。

3,加強檢查，剛好整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長仔細(xì)清點人數(shù)。送路隊時教化學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教化工作。

4,家校聯(lián)系，保障平安.。學(xué)生家長的聯(lián)系電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問，相識到：“平安第一”。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身平安仍將是將來教化工作的重點。我將進(jìn)一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。

篇三：每一次期末班主任都會對自己的工作作一個總結(jié)，我有一點感想：其實，我們的總結(jié)只能說是對一學(xué)期工作的一個回顧而已，算不上真正的總結(jié)。因為，真正的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是帶了些思索的，是一種反思、一種頓悟，所謂：思者先行，道在其中。我想，這正是我們所欠缺的吧。

其實，在工作的過程中，我們常常會有一些一閃而過的感想，有時侯在課堂上剛發(fā)生，或在課間捕獲到了什么，總是一到辦公室就急于和同事共享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié)。我自己就是這么一個不擅長反思和總結(jié)的人，因此同樣的問題可能會一錯再錯。這次細(xì)細(xì)反思這一個學(xué)期的平安衛(wèi)生工作，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng)。

一、平安方面

我對本班的平安高度重視,平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問,不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教化.由于學(xué)生還小,我不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問教化,而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜,只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為,就剛好進(jìn)行教化。

開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作安排。

教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué),放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,玩耍,不允許不經(jīng)家長同意跟同學(xué)去玩,讓家長隨時了解其子女的去向。

在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危急的'嬉戲.如;相互追打,奔跑等。

教化學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。

教化小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。

教化學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的伸縮門。

教化學(xué)生不玩火,不玩電,不玩爆竹。

教化學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如:木棒,小刀,匕首等利器進(jìn)入校內(nèi)。)不在井唇,變壓臺旁,高壓電線下等危急的地方玩耍。

不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,逗留。

無論是集體活動還是體育課,都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要剛好報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。

二、衛(wèi)生方面

當(dāng)了十來年的班主任，每班學(xué)生都有同樣的問題存在，就是班級的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué)，許多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵，等等。這就很艷羨一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級，我想，那肯定是班主任的緣由了。反思了一下，可能平常對學(xué)生強調(diào)得還不夠多，使學(xué)生也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強。那么確定還有一些我所沒想到的，向老師們?nèi)〗?jīng)。

其實我的感受還有一點，那就是：不管是班主任工作，還是教學(xué)工作，都是良心活，付出和收獲都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是專心做、用力抓，不抓、不做，學(xué)生的成果不行能上來，班級的各方面也只會退步，就像這學(xué)期，自己在班級工作上所花的力有點少了，收獲的也少了，這也算是自己的一點心得吧。

一個學(xué)期結(jié)束了,但是,平安衛(wèi)生工作是班務(wù)工作中的重中之重,須要我們做到每天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇6

一學(xué)期來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程中，為了加強對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推動了遠(yuǎn)教工作的快速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教化工作總結(jié)如下：

一、加強意識，健全保障機制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師充分相識到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源，會快速拓展農(nóng)村教化的時空界限，可以快速了解國際國內(nèi)的教化信息，理解和駕馭先進(jìn)的教化思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、老師意識到位

學(xué)校努力提升老師現(xiàn)代教化意識，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓老師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、仔細(xì)組織、細(xì)心支配

為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長為組長，以及其他骨干老師為組員的遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、經(jīng)費投入有保障

本學(xué)年來，學(xué)校投入了肯定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、老師信息化培訓(xùn)、教化教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

4、健全各種管理制度

為了使遠(yuǎn)程教化項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學(xué)校依據(jù)市、區(qū)教化局及學(xué)區(qū)支配，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、老師培訓(xùn)制度、資源運用登記制度、遠(yuǎn)程教化資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把老師的年終評比、平常的考核與遠(yuǎn)程教化資源的利用狀況結(jié)合起來，要求每位老師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入，提高裝備水平

信息化的建設(shè)，須要硬件設(shè)備的保障。因此，學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。計算機教室的更新之后，為老師運用計算機、學(xué)習(xí)操作計算機供應(yīng)了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教化的應(yīng)用供應(yīng)了良好的物質(zhì)保障

三、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平

1、開發(fā)信息技術(shù)課程

（1）學(xué)科課程

我校嚴(yán)格根據(jù)教化部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，了解駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的實力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的實力。

（2）開設(shè)活動課

開展豐富多彩的其次課堂和信息技術(shù)實踐活動，培育學(xué)生愛好特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲得信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培育了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力。

2、加強信息資源的整合

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化實施后，學(xué)校的資源非常豐富，有教學(xué)教化光盤等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻及網(wǎng)絡(luò)課堂課程等資源。

四、注意培訓(xùn)，提高了老師運用遠(yuǎn)程教化資源的實力

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體老師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教化學(xué)問的培訓(xùn)，學(xué)校進(jìn)行了相關(guān)的號召，從思想上讓廣闊老師了解遠(yuǎn)程教化，重視遠(yuǎn)程教化，相識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠(yuǎn)性，在運用中體會遠(yuǎn)程教化實際意義，逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教化、管遠(yuǎn)程教化，在教化教化工作中離不開遠(yuǎn)程教化。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)安排，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次培訓(xùn)，依據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的好用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用、數(shù)字校內(nèi)運用等，從而不斷提高全員素養(yǎng)。目前，我校全部老師均能運用遠(yuǎn)教資源協(xié)助教學(xué)，中青年老師大多具有信息的獲得、分析、處理、應(yīng)用實力和編制課件的實力。

五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠(yuǎn)程教化資源的良好氛圍

1、以校本教研為依托，深化遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用

隨著基礎(chǔ)教化課程改革的全面推動，我校利用遠(yuǎn)程教化資源，拓寬了校本教研的渠道。可是，在大家驚羨資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的方法來強化應(yīng)用。

2、重視資源的收集，實行科學(xué)分類保存

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的實施，豐富了我校教化教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了教化教學(xué)理念，開闊了視野，優(yōu)化了教化教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教化事業(yè)的發(fā)展。遠(yuǎn)程教化工程的實施，為學(xué)校教化教學(xué)事業(yè)的發(fā)綻開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的.起點，努力探究，加快學(xué)校教化信息化的進(jìn)程，不斷推動教化現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學(xué)校教化水平的全面提升。

六、對今后遠(yuǎn)程教化工作的思索

實施遠(yuǎn)程教化后，學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高有了巨大改變。在實施過程中，盡管我們盡了很大努力，但是與上級的要求和兄弟學(xué)校相比，還有很大差距，反思過去的工作，一些問題仍需我們接著思索和探究：

1、要接著提升實施理念，形成共同的價值追求。加強對老師的培訓(xùn)和管理將是我們下階段的工作重點。

2、遠(yuǎn)程教化工作是一項難度大，問題多，狀況困難的工作，必需把這項工作當(dāng)作一項常常性工作去抓，不斷探究、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能抓出成效。

總之，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程為進(jìn)一步加快教化發(fā)展帶來了一個新的契機。我們肯定會抓住機遇，知難而上，開拓進(jìn)取，扎實工作，為實現(xiàn)我校教化教學(xué)的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇7

學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，提高學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期形成整體效益，提高學(xué)生整體素養(yǎng)?，F(xiàn)將我校實施國學(xué)教化的狀況匯報如下：

一、主要做法：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強國學(xué)教化隊伍建設(shè)。

我校成立了以校長為組長的國學(xué)教化領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任老師都必需參加其中，來共同開發(fā)探討這一課程。我們從學(xué)生實際動身，從身邊的每一件小事動身，按部就班的去達(dá)到我們預(yù)定的培育目標(biāo)。

（二）改革課程設(shè)置，充溢傳統(tǒng)文化教化內(nèi)容。

1、教學(xué)是學(xué)校教化的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教化的主渠道，我們充分挖掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教化內(nèi)容，選取較佳的教化方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教化。

2、課程設(shè)置方面，七年級、八年級每周每班各一節(jié)，確保有足夠的教學(xué)時間。

（三）有效開展系列主題教化活動。

1、舉辦寫字競賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，蘊含著豐富的文化信息。它是中華民族才智的結(jié)晶。在為期一月的活動中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級自由舉辦一系列適合學(xué)生特點的生動活潑的活動，讓同學(xué)們在活動中加深對國學(xué)、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進(jìn)而酷愛漢字，酷愛國學(xué)，酷愛中華文化。

2、設(shè)定自主誦讀時間。我們利用早自習(xí)時間，組織學(xué)生自主誦讀國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地營造了校內(nèi)傳統(tǒng)文化教化氛圍，又提高了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)量。

3、學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報，大力宣揚國學(xué)經(jīng)典研讀活動的目的意義、實施目標(biāo)和方案以及措施步驟，讓研讀活動深化師生心中。

二、取得成效：

（一）有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項國學(xué)活動不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、校內(nèi)美化等各項工作的開展，也促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進(jìn)了校內(nèi)文化建設(shè)。誦讀活動使老師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的"精、氣、神"得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。

（二）提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉美麗，而且意蘊深刻，是對青少年進(jìn)行教化的好材料。首先，國學(xué)誦讀對學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了主動健康的作用。其次，提高了學(xué)生的閱讀實力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。"書讀百遍，其義自見"就是這個道理。

學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解實力也大大提高。然后，是擴大了學(xué)生的學(xué)問面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的'過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，學(xué)問面不斷擴大。最終，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)實力的提高。俗語說得好："讀書破萬卷，下筆如有神"，"厚積薄發(fā)"。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言"材料庫"在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。

三、努力方向：

教然后知不足，我們在學(xué)習(xí)與實踐中，雖取得肯定的成果，但仍面臨一些須要不斷完善解決的問題：

1、老師的國學(xué)功底不夠深厚，亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，而我們每一個國學(xué)老師對于國學(xué)教化的接觸時間不是很長，有限的時間制約了老師的閱讀量，影響了老師的閱讀水平。怎樣通過培訓(xùn)，通過觀摩學(xué)習(xí)，提升老師的水平，是推動國學(xué)經(jīng)典誦讀活動質(zhì)量的關(guān)鍵。

2、關(guān)注國學(xué)教化的方法。既然國學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容，那么相應(yīng)的教學(xué)探討、教學(xué)探討就應(yīng)當(dāng)伴隨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，加強國學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)，方法的提煉，閱歷的溝通，以便更好、更有效的開展活動。

3、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長們的高度重視，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理，但生活中的某些行為還是沒有變更，沒有做到言行一樣。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進(jìn)一步加大宣揚的力度，有針對性地開展這項活動。向著"傳播國學(xué)學(xué)問，提升綜合素養(yǎng)"的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

時間匆忙而過，我們在歲月回望中積淀著、豐富著、成長著。誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，這是國學(xué)教化給予我們的歷史重任，也是我們語文教化中一道亮麗的風(fēng)景線。一路行來，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。然而，我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意，微風(fēng)輕撫時那縷縷的馨香。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇8

伴隨著“兩基”和“普實”驗收的強勁東風(fēng)，我們辭別了20xx年，一個充溢挑戰(zhàn)，充溢競爭，令人激昂，令人期盼的20xx向我們走來。過去的一年，是我校團結(jié)奮進(jìn)，主動進(jìn)取，且成果顯著的一年。在縣、鎮(zhèn)兩級黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在馬召地區(qū)廣闊群眾的支持關(guān)切下，在學(xué)校新一屆黨支部、校委會以及學(xué)校政教、教育、后勤、團委、工會的親密協(xié)作下，經(jīng)過全體師生的共同努力，各項教化教學(xué)工作都完成了上級規(guī)定的任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo)，取得了可喜的成果，校容校貌得到了很大的改觀，校風(fēng)校紀(jì)出現(xiàn)了前所未有的新局面。新年伊始，我們迎接省、市“兩基”和“普實”驗收，各項指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，得到了上級教化行政部門的確定和表彰。這一成果的取得，充分說明白馬召中學(xué)人在黨的教化方針的指引下，大膽創(chuàng)新，勇于開拓;校黨支部、校委會一班人精誠團結(jié)，共謀發(fā)展，為建設(shè)教化強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為把馬召中學(xué)建設(shè)成全縣初級中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教化教學(xué)再創(chuàng)新高，為把馬召中學(xué)辦成人民滿足的學(xué)校而同舟共濟，同譜新章。

一、更新教化教學(xué)理念，明確教化教學(xué)目標(biāo)，完成教化教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期，校黨支部、校委會、政、教、工、團親密協(xié)作，依靠上級領(lǐng)導(dǎo)，留意提高老師的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，以新的理念，新的精神，新的方法主動投入到教化教學(xué)中去。開學(xué)初，我們組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中心一號文件和全教會文件精神，全面推行素養(yǎng)教化，規(guī)范學(xué)校管理制度，建立健全各種規(guī)章制度，如《教職工請假制度》，《學(xué)校教化教學(xué)獎懲制度》，《班主任工作職責(zé)》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認(rèn)可，極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習(xí)行為。老師的工作熱忱空前高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃郁。因而，本學(xué)期出現(xiàn)了前所未有的好局面：校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個顯著的改變。

(一)狠抓德育不放松

中心指出：“素養(yǎng)教化的靈魂是思想政治教化”。今年是“德育年”，借此強勁東風(fēng)，我校全面貫徹國家德育實施標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素養(yǎng)，做新時期合格的建設(shè)者和接班人。這一工作的開展，充分體現(xiàn)了教化是強國之本，而學(xué)校則是這一戰(zhàn)略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，形成良好的德育教化氛圍尤為重要。對此，本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作：

1、健全政治思想體系，黨支部書記、校長帶頭，政教、教育、團委、工會、班主任協(xié)作，形成了一個拉網(wǎng)式德育教化網(wǎng)絡(luò)體系。在老師中廣泛開展講師德、講奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，讓老師真正起到“學(xué)高為師，身正為范”的表率作用，從老師的工作看法，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會，周三下午政治學(xué)習(xí)，周五行政會，周一學(xué)生班會，已成為我校德育教化的傳統(tǒng)，也成為我校老師統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，提高政治修養(yǎng)的.好途徑。周一早升旗，是向?qū)W生開展愛國主義教化，人生觀教化的極好課堂。

由于我們狠抓德育不放松，本學(xué)期我們的教化教學(xué)出現(xiàn)了好勢頭，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)且成果顯著的好老師，年終考核我校等同志被評為“年級先進(jìn)教化工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。

2、加強師德建設(shè)，提高老師素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平及工作實力。各項制度的確立，是老師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全，內(nèi)容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調(diào)動了全體老師的工作熱忱，端正了教書育人的看法，增加了主子公的責(zé)任感，全體老師同心同德，心往一處想，進(jìn)往一處使，汗往一處流，協(xié)作默契，人際和諧，工作內(nèi)動力增加，自覺意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的老師出滿勤，干滿點，在完成份內(nèi)工作的同時，踴躍擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的其它各項任務(wù)，并能按時，精彩完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學(xué)校工作為重，其精神可佳，感人至深。

3、我校1436名學(xué)生，正處于心理、性格發(fā)展形成時期，因勢利導(dǎo)，潛移默化，諄諄教導(dǎo)尤為重要，“和風(fēng)細(xì)雨”，“春雨潤物”的教化形式干脆關(guān)系到學(xué)生人格的建立，因而，抓好學(xué)生的德育教化是新時期學(xué)校教化的核心環(huán)節(jié)。對此，本學(xué)期我們實行分級管理，依據(jù)不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同，實行細(xì)致，周到并行之有效的德育教化。初一級新生剛?cè)雽W(xué)，這些學(xué)生來自四面八方，剛剛告辭小學(xué)時代那種讓老師和家長扶著走的學(xué)校生活，進(jìn)入初中，一下子要放開讓其自己走，難免在身體、思想、素養(yǎng)等方面不適應(yīng)。針對這一點，本學(xué)期我們實行首先培育其集體生活的獨立實力，擺脫依靠思想，從心靈深化相識到我是一名中學(xué)生，我已長大，注意引導(dǎo)其樹立獨立的人格和世界觀。志向教化，守紀(jì)教化，自律教化、獨立教化成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過一學(xué)期的教化和培育，初一級大部分新生已適應(yīng)獨立生活，培育了他們的獨立實力，他們在遠(yuǎn)離家庭，遠(yuǎn)離父母的學(xué)校依舊能夠健康、歡樂的學(xué)習(xí)和生活。同時，在初一級學(xué)生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認(rèn)為樂、敬重老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。

由于本學(xué)期加強了德育教化，因而在學(xué)習(xí)、紀(jì)律，公德，志向諸方面均已實現(xiàn)學(xué)期初我們制定的目標(biāo)：

①學(xué)生遲到、早退率已限制在2‰以下;

②無嚴(yán)峻打架、斗毆、偷竊事務(wù);

③基本消退自帶管制性刀具;

④校內(nèi)公物、設(shè)施、花草樹木及門窗玻璃完好率在98﹪以上;

⑤校內(nèi)無騎自行車，無亂扔果皮紙屑，無翻墻，亂涂亂寫現(xiàn)象;

⑥各項指標(biāo)均已達(dá)到“平安單位”標(biāo)準(zhǔn)。

(二)狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必需常抓不懈。激勵老師從事教研教改實踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和授課藝術(shù)，并且調(diào)動工作熱忱，是教育處工作的核心。對此，本學(xué)期教育處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著手：

1、開學(xué)初，組織老師學(xué)習(xí)新課改基本精神和要求，更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)教學(xué)工作安排，明確本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，明確方向，從而制定各科教學(xué)安排，勇于探究新課程改革的有效方法和途徑，摒棄舊的傳統(tǒng)模式教學(xué)，結(jié)合新時期國家對教化教學(xué)新的要求，設(shè)計各自的教學(xué)方案，制定切實可行，科學(xué)好用的教學(xué)安排，在思想上和新課改要求保持一樣，為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、堅持常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，從安排制定，備課要求，上課規(guī)定，作業(yè)輔導(dǎo)，考試評卷，試卷分析等常規(guī)環(huán)節(jié)嚴(yán)格考核，堅持月考制度，質(zhì)量跟蹤，競賽調(diào)研，教研示范等各類獎懲機制，使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化：

①每周上繳教案，檢查節(jié)次，存檔備查;

②每月教案檢查，獎優(yōu)罰劣，無人缺節(jié)次;

③每月一次作業(yè)檢查，結(jié)果和量化津貼掛鉤;

④各同志每周聽課一節(jié)，爾后評課，剛好查漏補缺;

⑤每學(xué)期兩次大考，嘉獎優(yōu)勝者，引入競爭機制;

⑥教育處不定期組織聽課，剛好發(fā)覺問題;

⑦語文作業(yè)除課后訓(xùn)練悉數(shù)檢查外，作文每學(xué)期不少于8次，全批全改;

⑧數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規(guī)定布置作業(yè)，每月檢查一次，結(jié)果計入量化考核。

3、加強教研活動，各教研組有安排、有支配、有實施方案、有研討專題、有記錄。通過教研活動剛好了解教研教改新動向，剛好駕馭新信息，以老帶新，取長補短，集思廣益，充分發(fā)揮集體才智，勤聽課、勤溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期以來，每單周周四下午為教研活動時間，校委會派員蹲點，作好記錄。

4、強化質(zhì)量意識，對各科提出詳細(xì)要求：

中學(xué)教化工作總結(jié)篇9

平安責(zé)任重于泰山。確保學(xué)生體育活動與競賽活動的平安，杜絕意外事故產(chǎn)生，體育工作的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)系到學(xué)生生命健康平安。

在這個學(xué)年里我堅固樹立“平安第一”的指導(dǎo)思想，體育課要始終把學(xué)生的平安放在首位。要細(xì)心組織、周密支配，制定合理的體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練、體育競賽與體育考試的工作安排，以及平安防范的措施，對各類平安問題要有應(yīng)急措施，以確保學(xué)生生命健康平安。要加強學(xué)生的平安衛(wèi)生學(xué)問教化，提高自身防范意識。

1、上課前先要了解學(xué)生的病史

支配好見習(xí)生，讓一些身體不好的學(xué)生單獨支配活動，適當(dāng)限制運動量，避開學(xué)生帶病運動，以免造成學(xué)生嚴(yán)峻的損害事故。每堂課都要檢查，不行疏忽和遺漏。

2、保證學(xué)生在著裝上沒有平安隱患

上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳銳利的物品，不要佩帶各種金屬飾品，女生頭上不要戴各種發(fā)夾，盡量不要戴眼鏡，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，從上到下最好穿運動裝。

3、上課時要有組織紀(jì)律性

要讓學(xué)生明確什么樣的運動平安，什么樣的'運動有危急，學(xué)生聽從老師支配。

4、課前打算運動

上課時的起先要讓學(xué)生充分活動各個關(guān)節(jié)，可以讓學(xué)生繞操場慢跑，做好打算操，也可以玩一些小嬉戲來熱身

5、課中的平安教化

在課上要親密留意學(xué)生的一舉一動；在課后還要提示學(xué)生時刻留意平安，在做技術(shù)技能或者玩嬉戲都要提示學(xué)生平安問題，讓他們形成平安意識。

總的來說這個學(xué)期上體育課沒有出現(xiàn)什么大的平安問題，希望以后還得抓住平安問題，不能疏忽大意。

6、課后的平安教化

在課后要做好充分的放松運動，提示學(xué)生時刻留意平安，在課間的自由活動時要學(xué)會愛護(hù)自己，以免在活動中受傷。

在即將過去的學(xué)年里我堅固樹立“平安第一”的指導(dǎo)思想，始終把學(xué)生的平安放在首位。所以在這學(xué)年里沒有出現(xiàn)平安事故，也希望自己在以后的工作中再接再厲能做的更好。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇10

本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在全體老師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。根據(jù)我校的工作部署，仔細(xì)落實“面對學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實把“遠(yuǎn)教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教化質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，強化培訓(xùn)

1、規(guī)范管理。根據(jù)有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備運用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的嘉獎制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深化發(fā)展。

2、強化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校老師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校主動開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)，分階段、分層次、分年齡對老師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束依據(jù)培訓(xùn)效果，對每位老師進(jìn)行綜合評定，分別賜予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校老師大都能嫻熟地閱讀、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。

二、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益

1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠(yuǎn)程教化資源在課堂上的'應(yīng)用工作進(jìn)行的具體的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要運用項目設(shè)備資源，主動引導(dǎo)老師去閱讀資源、運用資源上課、備課。

2、加強教學(xué)探討。教學(xué)探討工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線老師對“遠(yuǎn)程教化資源與學(xué)科整合”廣泛開展探討，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在全體老師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。根據(jù)我校的工作部署，仔細(xì)落實“面對學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實把“遠(yuǎn)教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教化質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，強化培訓(xùn)

1、規(guī)范管理。根據(jù)有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備運用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的嘉獎制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深化發(fā)展。

2、強化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校老師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)安排，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校主動開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對老師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束依據(jù)培訓(xùn)效果，對每位老師進(jìn)行綜合評定，分別賜予不等的量化考核。現(xiàn)在我校老師大都能嫻熟地閱讀、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。

二、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益

1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教化資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠(yuǎn)程教化資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的具體的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要運用項目設(shè)備資源，主動引導(dǎo)老師去閱讀資源、運用資源上課、備課。

2、加強教學(xué)探討。教學(xué)探討工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線老師對“遠(yuǎn)程教化資源與學(xué)科整合”廣泛開展探討，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校老師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教化項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀老師上公開課，要求每位老師都能夠運用遠(yuǎn)教資源來備課、上課。老師觀看示范課，進(jìn)行小組探討，探討新的教學(xué)模式。

三、加強檢查、督導(dǎo)和考評，把遠(yuǎn)程教化的各項工作落到實處

1、建立遠(yuǎn)程教化應(yīng)用督導(dǎo)評估機制，把各位老師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程設(shè)備的運用率和運用效益作為年終考核的一項重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報。對檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，令其整改。

2、學(xué)校依據(jù)本校實際，制定出具體的考核細(xì)則，每學(xué)期對全部任課老師進(jìn)行一次項目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛。把老師應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)的實力和水平納入考核，形成激勵機制，并落實獎懲措施。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇11

20xx年度的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教化主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校行政會和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、支配和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員主動支持下，在廣闊學(xué)生的主動協(xié)作下順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校年初下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)，落實完成了政教處年度工作安排中的各項任務(wù)。在此，將20xx年度政教工作作如下總結(jié)：

一、取得的成果：

(一)、構(gòu)建德育平臺，全面加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。

重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作，支配后期任務(wù)，對政教工作供應(yīng)指導(dǎo)，探討政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

學(xué)校要抓好德育工作，必需先抓好班主任隊伍建設(shè)工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的相識，滲透“明理博學(xué)，求實創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達(dá)12次以上。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無特殊狀況，時間固定不變。今年因xx甲流感的原因，還召開了三次預(yù)防甲流感緊急會議，支配部署班主任預(yù)防甲流感所要做的工作和留意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參與，因工作須要，還請分管校長參與以及請相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參與。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作，支配本月工作，強調(diào)當(dāng)前工作重點和工作中心，最終是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會議都打算得充分，召開得順當(dāng)。班主任對會議中支配的工作都能主動完成。

為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于20xx年開展了月主題教化活動。每月一個主題，用紅色橫幅把顯明的德育主題懸掛于校內(nèi)內(nèi)主干道正上方，時刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學(xué)生自己撰寫。參與演講的選手由班級選拔舉薦確定。由于選手的細(xì)心打算，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會博得臺下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教化學(xué)生這種特別教化方式的特別功能。本年度學(xué)生參加國旗下演講達(dá)82人次。特別狀況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。

每周的升降旗儀式上，學(xué)校都支配了國旗下講話，每次儀式上學(xué)校派一名中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺上講話，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎?wù)哳C獎;通報一周來學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;講平安事項，講森林防火;講如何預(yù)防hini甲流感等事項;通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和平安等項目;每月的最終一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優(yōu)秀班集體54個班次。

圍繞月主題開展教化，各班除了學(xué)校集會教化外，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。

為了使我校有自己德育教化的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評比出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學(xué)校對各班評比出的班級明星張榜表揚。

學(xué)校不僅注意學(xué)生的特性發(fā)展，更注意學(xué)生團隊精神的培育。20xx年度，學(xué)校依據(jù)《試驗初級中學(xué)優(yōu)秀班集體評比方法》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣揚等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)實行流淌制。每個班都有得到錦旗的機會。學(xué)校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增加了學(xué)生的`團隊意識。

為了使廣闊學(xué)生堅固樹立法紀(jì)意識，我校始終堅持用請法官、警察進(jìn)校內(nèi)舉辦講座的形式，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教化。20xx年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講解并描述，學(xué)生們深受教化，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行比照，逐步檢點自己的行為，廣闊學(xué)生的法紀(jì)意識都有了不同程度的提高。

為了給廣闊學(xué)生搭建加強思想道德建設(shè)的平臺，我校于20xx年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國在我心中”演講競賽、歌詠競賽和有獎?wù)魑幕顒?。全校?人獲獎，其中有一位演講學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達(dá)到了三個目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操;目的之二提高了學(xué)生觀賞美和創(chuàng)建美的實力;目的之三是熬煉了學(xué)生的寫作實力。

20xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學(xué)生觀看xx教授的報告會《把勝利傳給下一代》，開學(xué)初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充溢愛》，廣闊學(xué)生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學(xué)生愛國熱忱高漲，學(xué)會了敬重媽媽，并有劇烈的進(jìn)取心。加強學(xué)生思想道德建設(shè)，必需給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)，觀摩、熬煉、溝通、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺，本年度，我校在給學(xué)生搭建平臺工作方面取得的成果有目共睹。德育教化的成效也是特別顯著的。

(二)、以人為本，平安為先，強化平安意識，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

平安工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的平安工作管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校平安辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校平安工作管理制度，將學(xué)校平安制度匯編成冊，印發(fā)了《試驗初級中學(xué)平安工作管理制度》，每個教職員工人手一冊?！吨贫取贩质鹿?6條。今年又召開36次平安工作專題會議。

我校在抓學(xué)生的平安教化方面有四大特點，一是舍得投入時間;二是有固定的教化形式;三是教化方式多樣化;四是教化的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進(jìn)行平安教化，班級每周有兩次課進(jìn)行平安教化，課外各班辦黑板報進(jìn)行平安教化。在教化形式上，我校有國旗下講話、演講;有交通平安講座，平安事故圖片展、平安逃命演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教化方式的多樣化，對于學(xué)生來說，喜聞樂見，簡單接受。教化的目的性很強，旨在增加學(xué)生的平安意識，提高學(xué)生的平安防范實力。20xx年度我校召開平安主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展平安教化36次，舉辦“交通平安講座”一次，平安事故圖片展一次，開展全校性平安專題大探討一次。20xx年我校師生平安責(zé)任事故發(fā)生率為零。

為了創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我校成立了試驗初級中學(xué)第四屆學(xué)生會，讓學(xué)生參加管理，讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習(xí)和熬煉。學(xué)生干部在監(jiān)督學(xué)生的平安與紀(jì)律上，彌補了學(xué)校平安管理中的不足，為學(xué)校平安增加了保障。

為了使廣闊學(xué)生的平安與家庭管理有機地結(jié)合起來，學(xué)校還接著聯(lián)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建“家校通”業(yè)務(wù)。為了確保校內(nèi)平安，我校加大平安防范力度，20xx年度，參加聯(lián)防值日達(dá)到1100多次。

(三)、加強學(xué)生養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校印制了《試驗初級中學(xué)生手冊》，《手冊》對學(xué)生的衣著發(fā)式，行走坐立姿態(tài)、上課學(xué)習(xí)、下課活動、禮貌禮儀等都做了具體的規(guī)定。新生入學(xué)時，每生一冊，開展學(xué)《手冊》活動，20xx年秋初一新生入校時，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)行了為期三天，連續(xù)24個課時的《手冊》學(xué)習(xí)講解活動。還印制了關(guān)于《禁止學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)吃零食的規(guī)定》，使學(xué)生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學(xué)習(xí)，全校新生形成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校政教處分階段對學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要求。良好的試驗中學(xué)學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，指責(zé)教化剛好，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)漸漸削減。專項整治的內(nèi)容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。

(四)、開展豐富多彩的校內(nèi)活動，寓教于樂

為了激發(fā)學(xué)生接受德育教化的愛好，增加德育教化效果，學(xué)校舉辦各種各樣的活動，為學(xué)生搭建平臺，寓教于樂?！拔濉に摹逼陂g學(xué)校召開了大型表彰會，表揚優(yōu)秀班集體6個，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣闊學(xué)生樹立了身邊的榜樣，在校內(nèi)內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。

(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。

由于各項教化活動的有序開展，全校學(xué)生在教化中成長，意識在教化中增加，各方面實力在教化中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教化成效顯著。20xx年學(xué)生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動上交學(xué)校，找尋失主的就多達(dá)60人次。學(xué)生中受到國家級表彰的1人次，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區(qū)級表彰的20多人次，受區(qū)級表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部16人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進(jìn)入網(wǎng)吧、擂肥等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象明顯削減，良好的校風(fēng)已在悄然形成。

(六)加強學(xué)生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教化。

為了培育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，政教處組織學(xué)生參觀林區(qū)自然博物館共六個班次，讓學(xué)生初步了解林區(qū)“一園四區(qū)”建設(shè)的美妙藍(lán)圖。學(xué)校在加強學(xué)生環(huán)保教化方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學(xué)生”(遵守紀(jì)律、舉止文明、刻苦學(xué)習(xí)、進(jìn)步顯著、特長顯著、愛惜公物、酷愛勞動、愛護(hù)環(huán)境、幫助父母、服務(wù)社區(qū))30人次。為提高學(xué)生的交通平安意識，政教處舉辦平安講座1次，興辦交通圖片1周，學(xué)生從中受到良好的教化。

二、存在的問題

(一)、班主任老師對德育探究的動力不足(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。

(二)、課任老師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

(三)、因校內(nèi)住宿學(xué)生住在校外，管理存在平安隱患。

(四)、網(wǎng)吧、嬉戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學(xué)生，對學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)峻危害。

三、今后設(shè)想

(一)、以人為本，接著加強班主任和學(xué)生的德育教化工作，主動開展師生德育活動。

(二)、進(jìn)一步加強平安教化工作，落實學(xué)校各項規(guī)章制度管理，杜絕平安隱患，切實保障學(xué)生平安。

(三)、加強學(xué)生法制教化，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校內(nèi)。

(四)、學(xué)校管理與家庭教化相結(jié)合，進(jìn)一步加強問題學(xué)生的德育工作。

(五)、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教化，實行強有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、嬉戲機室。

(六)、建設(shè)和拓廣德育教化基地。

中學(xué)教化工作總結(jié)篇12

一、統(tǒng)一相識,建立和完善教化體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念,充分相識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面對可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教化的思想為指導(dǎo),構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)生為主體,課堂和社會為載體,學(xué)校和環(huán)保部門共同參加的學(xué)校環(huán)境教化體制。成立了由校長溫共存任組長,政教主任擔(dān)當(dāng)副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙〗M,堅持以綠色觀念教化學(xué)生,在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參加意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成“綠色校內(nèi)”、“綠色教化”、“素養(yǎng)教化”可持續(xù)發(fā)展教化的教化鏈條,把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實施“綠色環(huán)境”作為落實整體素養(yǎng)教化、推動可持續(xù)發(fā)展教化的切入點,把開展環(huán)境教化創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥苿铀仞B(yǎng)教化、提高教化質(zhì)量、培育高素養(yǎng)人才的重要工作常抓不懈。

二、重視課堂主渠道,將環(huán)境教化滲透到各項活動之中

1、把環(huán)境教化滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教化是素養(yǎng)教化的重要組成部分。我校實行多方式把環(huán)境教化滲透到學(xué)校教化教學(xué)法的各個環(huán)節(jié)之中,各教研組把環(huán)保教化列入教學(xué)法安排,在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教化的觀點?？荚囍杏协h(huán)境教化內(nèi)容的題目,有比分。努力提高環(huán)境教化的質(zhì)量和效果,促進(jìn)師生進(jìn)一步相識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,發(fā)揮了環(huán)境教化的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教化的課程體系。

2、充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教化。利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)和校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行環(huán)境教化,訂閱了《中國環(huán)境報》、《環(huán)境》雜志等環(huán)保報刊、雜志,組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí),充分利用廣播站定期廣播環(huán)保學(xué)問,利用宣揚欄定期出?？麚P黨和國家的環(huán)境愛護(hù)方針、政策、法律法規(guī),張貼環(huán)保標(biāo)語等。

3加大投入,狠抓管理,