二氧化碳的性質(zhì)2

二氧化碳的性質(zhì)白塘中學(xué)化學(xué)組高志明

在意大利某地有個奇怪的山洞，人過這個洞安然無恙，而狗走進(jìn)山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。故事：屠狗洞的秘密在燒杯中放兩支高低不同的蠟燭，點燃，將一瓶二氧化碳慢慢倒入燒杯中.實驗探究一方案及步驟：

下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅

二氧化碳不能支持燃燒也不能燃燒，密度比空氣大現(xiàn)象分析

CO2能否溶于水？

實驗用品：

實驗方案：向裝滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約三分之一體積(約150ml)的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。一個裝有蒸餾水的燒杯、一個裝滿CO2的塑料瓶實驗探究二現(xiàn)象分析瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳能溶于水塑料瓶被壓扁了二氧化碳的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度溶解性是否支持燃燒二氧化碳無色氣體無味比空氣大能溶不能支持燃燒CO2溶于水的過程中是否發(fā)生化學(xué)變化？實驗探究三小資料:紫色石蕊是植物的一種色素，紫色石蕊遇酸變紅

探究實驗往紫色石蕊溶液中通入CO2，過一會兒之后，將試管放到酒精燈上加熱，觀察試管內(nèi)液體顏色的變化？

通入CO2之后，紫色石磊變紅；加熱后，紅色的石磊溶液又變成紫色。你能解釋嗎？探究３如圖：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。變紅色不變色不變色變紅色酸溶液能使紫色石蕊變紅。CO2、水各自都不能使紫色石蕊變紅。CO2和水結(jié)合之后生成了一種酸，能使紫色石蕊變紅。實驗Ⅰ說明什么?實驗Ⅱ和Ⅲ說明什么?實驗Ⅳ說明什么?結(jié)論CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅。CO2+H2O===H2CO3碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成水和二氧化碳。H2CO3====H2O+CO2↑

實驗用品：

實驗方案：向澄清石灰水中吹氣試管塑料吸管澄清石灰水實驗探究四現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁分析CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀

CO2

與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。反應(yīng)的化學(xué)方程式：

CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣課堂練習(xí)1、二氧化碳的密度與空氣相比()A、比空氣的大B、比空氣的小

C、與空氣的相等D、無法判斷2、二氧化碳在水中的溶解性()A、難溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是()A、將二氧化碳通入水中B、將二氧化碳通入澄清的石灰水中C、將二氧化碳傾倒入放著燃著蠟燭的燒杯中D、將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰ABD我行，因為我很棒4、常溫下，二氧化碳與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于（）A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、置換反應(yīng)D、氧化反應(yīng)5、下列氣體中可用來滅火的是（）A、氫氣B、氧氣C、二氧化碳D、空氣AC一、物理性質(zhì)沒有顏色沒有氣味的氣體密度比空氣密度大能溶于水（1V/1V）將二氧化碳降溫加壓能變成無色的液體，繼續(xù)降溫加壓，能變成白色的雪花狀固體。二、化學(xué)性質(zhì)不能供給呼吸，不燃燒也不支持燃燒二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)二氧化碳能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)二氧化碳的性質(zhì)干冰

在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳叫“干冰”。干冰升華時，吸收大量的熱，因此可以作制冷劑，可用于食品的冷藏保鮮和運(yùn)輸。也可于人工降雨，制造云霧環(huán)境等?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)％對人體健康的影響１使人感到氣悶、頭昏、心悸４～５使人感到氣喘、頭痛、眩暈１０使人神志不清、呼吸停止、以致死亡

CO2本身沒有毒，但含量過高會對人體健康產(chǎn)生影響。想一想？在一些深山林洞、久未開啟的菜窖、干涸的深井由于微生物的分解作用，其中往往含有較多的CO2，請問能否貿(mào)然進(jìn)去？為什么？該怎么辦？應(yīng)該進(jìn)行燈火實驗燈火實驗就是把燃著的蠟燭或是火把放入，看蠟燭是否熄滅。山洞燈火實驗CO2濃度很低CO2濃度較大CO2濃度很高三、二氧化碳的用途光合作用滅火化工產(chǎn)品的原料人工降雨汽水氣體肥料筆記1、二氧化碳可以滅火。利用了其不燃燒也不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)。2、CO2可以人工降雨。利用了其固態(tài)干冰易升華吸熱的性質(zhì)。3、CO2可以做氣體肥料。利用了其可以促進(jìn)植物的光合作用的性質(zhì)。4、CO2可以用來做碳酸型飲料。利用了其可以溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)。（2）CO2對環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐①什么是溫室效應(yīng)

課堂小結(jié)

由CO2分子由C、O元素構(gòu)成組成

1、無色、無味氣體1、既不能燃燒，也不支持燃燒2、能溶于水2、CO2不能供給呼吸3、密度比空氣大物理化學(xué)3、CO2與水的反應(yīng)

ρ＝1.977g/lCO2CO2+H2O=H2CO3(使石蕊變紅）4、干冰—固態(tài)CO2

性質(zhì)性質(zhì)H2CO3＝H2O+CO2

（碳酸不穩(wěn)定）易升華用途4、CO2與石灰水的反應(yīng)

CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3

＋H2O“CO2的功與過”（用來鑒定CO2）CO2

1、二氧化碳的密度比空氣

，所以可以用

排空氣法收集。2、二氧化碳的化學(xué)式為

。

3、二氧化碳

溶于水,所以不能用

收集二氧化碳。4、二氧化碳通入石蕊試液中，試液變成

色。

加熱后石蕊又會變成