2023幼兒教師明年工作計劃

2024幼兒教師明年工作計劃幼兒老師明年工作方案1

每一次也都會是用新的開頭來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年的訓(xùn)練教學(xué)中，依據(jù)班級老師們的商討打算根據(jù)一下工作進行我對班級中的協(xié)作做到以下工作。

一：平安方面：

平安訓(xùn)練是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在平安的環(huán)境下，才能進行良好的訓(xùn)練，平安最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。

2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時排解。

3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解平安意識。

4、每星期開展平安、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關(guān)愛護牙齒、過公路、獨拘束家、輕輕走路、熟悉包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的平安食品。

二:訓(xùn)練教學(xué)活動：

1、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動的開展，仔細(xì)組織好嬉戲活動。提前預(yù)備好活動開展需要的教具、材料。

4、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注意每一個活動的訓(xùn)練、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新奇得事物、激發(fā)幼兒的探究、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

三：保育方面

1、重視幼兒的各項習(xí)慣培育（自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。

3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4、連續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

四：家園活動：

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

2、準(zhǔn)時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。

幼兒老師明年工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

本班幼兒都是新入園的小伴侶，平安意識淡薄，《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是老師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著老師要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任。平安工作是我們的一項重要的工作，目的是為了培育幼兒初步的自我愛護的意識，了解集體生活中的一些的規(guī)章，知道危急的動作和事情是不能做的。為了培育幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保訓(xùn)練教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安訓(xùn)練方案。

二、班況分析：

由于小班幼兒的自我愛護力量較差，平安意識薄弱，需要老師不斷地提示與督促。為了培育孩子的平安意識，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保訓(xùn)練教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，通過三名保教人員爭論，特制定了以下平安工作方案：

三、工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)平安、健康的進展環(huán)境。

2、加強平安訓(xùn)練、提高平安意識。

3、提高警惕，防止幼兒意外事故的發(fā)生。

四、詳細(xì)措施：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安工作制度，杜絕意外發(fā)生。全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。

1、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準(zhǔn)時沒收，并訓(xùn)練幼兒，和與其家長溝通。

2、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確?????，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。

4、日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓(xùn)練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

（二）強化平安意識，加強幼兒的自我愛護意識。

1、小班上學(xué)年對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。

2、在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

3、來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準(zhǔn)時、主動與班級老師聯(lián)系，老師準(zhǔn)時做好缺勤狀況登記。

我們要時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，注意細(xì)節(jié)，適時地在實際狀況下進行調(diào)整，在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。我們相信肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

幼兒老師明年工作方案3

本學(xué)年，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析：

本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學(xué)年需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、工作重點和任務(wù)：

本學(xué)年連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)進展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我服務(wù)意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會訓(xùn)練，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的樂觀性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進展，爭做21世紀(jì)的仆人。

三、教學(xué)目標(biāo)及措施

健康領(lǐng)域：

(一)、進展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)掌握、調(diào)整自己的心情。培育獨立進餐和自我服務(wù)的力量。

2、了解必要的衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識，學(xué)會愛護自己。

3、樂觀參與體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作嬉戲，連續(xù)練習(xí)拍球。

(二)、詳細(xì)措施：

1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進行開心進餐，對于胃口不好的孩子，實行少盛多添、表揚鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持寧靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理力量弱的幼兒，在多照看的同時，也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做，讓他們體會勝利的喜悅。

2、進行初步的平安訓(xùn)練，通過兒歌、故事、嬉戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危急物，不能離開集體，不能跟生疏人走;當(dāng)身體不適時主動告知老師;通過表揚、鼓舞的形式訓(xùn)練幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶;嬉戲時學(xué)會自我愛護。

3、科學(xué)、好玩地支配和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參加運動的愛好，如供應(yīng)圈、繩、舊報紙、棍等;增加幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過熬煉，促進幼兒身體的健康進展。

語言領(lǐng)域：

(一)、進展目標(biāo)

1、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

2、培育幼兒能口齒清晰地與老師、同伴溝通;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得傾聽的樂趣;會仿編兒歌。

3、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容，喜愛看電視、聽廣播。

(二)、詳細(xì)措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓舞幼兒特殊是膽子小的孩子主動與老師和同伴溝通，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培育幼兒的語言力量;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達(dá)愿望，回答問題。

3、在溫馨書屋供應(yīng)多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的愛好，并能將好玩的情節(jié)簡潔敘述出來。多鼓舞個別幼兒克服害怕心理，在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會領(lǐng)域：

(一)、進展目標(biāo)

1、連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培育解決問題的力量，學(xué)習(xí)敬重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)懷別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，連續(xù)體會與人共享的歡樂。

2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

4、對自己能做的事有信念。

5、了解家鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，寵愛參加活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)、詳細(xì)措施

1、在一日活動中，注意培育幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓舞幼兒喜愛和同伴嬉戲，有意識地讓幼兒學(xué)會共享、輪番、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白寧靜傾聽的作用，能學(xué)會敬重他人。加強個別自控力量差的幼兒的訓(xùn)練，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，敬重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州聞名的設(shè)施、景觀。

4、準(zhǔn)時確定和展現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會確定自己、觀賞自己。

5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒愿意參加并體驗歡樂，激發(fā)幼兒開心的心情。鼓舞幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培育形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好共性。

科學(xué)領(lǐng)域：

(一)、進展目標(biāo)

1、嘗摸索索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。寵愛提問，情愿收集感愛好的信息。

2、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

(二)、詳細(xì)措施

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知四周事物明顯特征，進展觀看力、感知力及動手動腦力量。充分利用周邊的訓(xùn)練，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒閱歷。

2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒其明顯特征，學(xué)會愛護小動物，培育愛心;通過春游和漫步?????發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感愛好。

3、開拓數(shù)學(xué)利用嬉戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、外形和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡潔的測量。

4、學(xué)習(xí)觀看生活，能進行簡潔的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)愛好。

藝術(shù)領(lǐng)域：

(一)、進展目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂奏和心情做仿照動作、跳舞和嬉戲。

2、能發(fā)覺四周環(huán)境中的美，喜愛觀賞美并嘗試自己制造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽支配畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

(二)、詳細(xì)措施

1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培育幼兒對音樂的愛好，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒觀賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和觀賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。

3、通過觀賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的愛好。在繪畫技能技巧的培育基礎(chǔ)上，連續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的力量。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和制造。

6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀看到的美。

家長工作：

1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容支配，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。

2、連續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面溝通、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。

科研特色：

1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種顏色的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，關(guān)心幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。

2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。

幼兒老師明年工作方案4

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，為了全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實際，特擬訂長涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，希全體教職工仔細(xì)貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《訓(xùn)練法》《老師法》和市教委關(guān)于老師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，堅固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，堅固樹立“同學(xué)第一”的思想，開展“展、創(chuàng)、樹”主題訓(xùn)練活動，以榜樣訓(xùn)練和信念訓(xùn)練為主要形式，通過各種活動，再樹老師形象、幼兒園形象和訓(xùn)練形象。不斷提高老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的訓(xùn)練辦成人民群眾滿足的訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)：

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)抱負(fù)，進一步自覺履行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個老師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施：

(一)、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉。

1、明確目標(biāo)，增加老師的責(zé)任感和使命感。

2、深化學(xué)習(xí)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，堅持集體學(xué)習(xí)和平常個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，統(tǒng)一思想，提高熟悉，進一步提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立正確的訓(xùn)練價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，

3、增加教書育人，以身立教的社會使命感和敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)、愛護同學(xué)的責(zé)任意識，引導(dǎo)老師爭做同學(xué)和家長歡迎的德藝雙馨的合格老師。

4、要加強訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高老師依法從教水平，要加強時事政策的學(xué)習(xí)，增加貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信念。

5、以誠懇守信為重點，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

(二)、樹形象，端正訓(xùn)練思想。

1、全面貫徹國家的訓(xùn)練方針，仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)方案，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樂觀投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體老師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的'形象爭論，樹立本校師德形象閃光點。

3、連續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹訓(xùn)練新風(fēng)”活動，以先進的思想訓(xùn)練人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力氣鼓舞人。

4、讓每位老師牢記依法治教、以德育人，堅決執(zhí)教信念。

(三)、強化機制，增加教書育人的意識。

1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

組長:，副組長:，成員:。

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂方案和總結(jié)，實施考核和獎懲。

成員職責(zé)：執(zhí)行方案，進行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象準(zhǔn)時進行處理，批判訓(xùn)練并上報組特長。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，準(zhǔn)時作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有肯定程度影響的，對當(dāng)事人賜予責(zé)令檢查、通報批判、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參與評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，賜予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，調(diào)離老師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或老師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，賜予相關(guān)責(zé)任人通報批判，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參加評優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票拒絕制，增加全體老師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增加教書育人的劇烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀老師表彰制度，每學(xué)年評比表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀老師一次學(xué)校仔細(xì)總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀老師的典型事跡，作好宣揚，擴大影響。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)月崗位考核和老師的職稱年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5、學(xué)校每學(xué)年都要廣泛向教職工、同學(xué)家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，依據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料

《中華人民共和國訓(xùn)練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)訓(xùn)練法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、訓(xùn)練局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件

幼兒老師明年工作方案5

新學(xué)年的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)年個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》