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文檔簡介
把握方向
突破瓶頸—談2022年高考數(shù)學(xué)最后階段復(fù)習(xí)策略一、往年考了什么三、如何突破瓶頸?二、今年會怎么考一、往年考了什么1.三類題占分:簡單題:75分較難題:23分中檔題:52分2.試題特點(1)注重概念(2)注重通法(3)注重思維(5)規(guī)避題海(4)減運算量(除最后兩題)二、今年會怎么考2022年浙江高考數(shù)學(xué)試題的走向1.降低選擇題的最后一題的難度,但可能提高第9題難度,并可能不出數(shù)列題.。2.保持容易題及中檔題占比.知識立意能力立意素養(yǎng)立意出新題2023/12/28113.創(chuàng)新解析幾何解答題的設(shè)計,主要是設(shè)問方式的創(chuàng)新,保持2021年的運算量。以考查利用坐標(biāo)法思想為主.體現(xiàn)幾何問題代數(shù)化,與拋物線有關(guān)(有可能與圓或橢圓結(jié)合)中的變量取值范圍(最值)問題、定點(線)、定值問題。選擇,填空以考查利用圖形的幾何性質(zhì)為主4.壓軸題以考導(dǎo)數(shù)為主,2018年考了不等式證明(拐點函數(shù)值偏移)及雙參數(shù)函數(shù)零點個數(shù)證明問題、2020年考了單參數(shù)函數(shù)零點個數(shù)證明、零點范圍的證明、與零點有關(guān)的不等式證明;2021年考了求雙參數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,已知函數(shù)對一個參數(shù)恒有兩個零點,求另一個參數(shù)取值范圍,與單參數(shù)的函數(shù)的兩個零點有關(guān)的不等式證明,這三年的試題具有連貫性、相似性,后兩年尤其如此,但得分率依然很低。2019年求單參數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及含參不等式恒成立求參數(shù)取值范圍。預(yù)測2022年導(dǎo)數(shù)壓軸題:第(1)小題為常規(guī)問題;第(2)小題無外乎為零點問題(極值問題)或不等式問題(最值問題也可以歸結(jié)為不等式問題),2022年是否回歸到2019年試題形式。關(guān)于載體,自然對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與無理函數(shù)的結(jié)合在前4年高考中已考到極致。會不會與三角函數(shù)結(jié)合?
只要一門學(xué)科能提出大量的問題。它就充滿著生命力,而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的衰亡或者終止。希爾伯特于《第二屆國際數(shù)學(xué)家大會》高考試題的演變以不變應(yīng)萬變?nèi)f變不離其宗5.選擇題答案的設(shè)置:可能會打破3322模式6.試題的難度
難度0.55——0.60左右.穩(wěn)字當(dāng)頭,適度微調(diào)立足基礎(chǔ),全面考查倡導(dǎo)通法,回歸教材注重概念,強調(diào)本質(zhì)關(guān)注全體,彰顯育人三、如何突破瓶頸?2023/12/2820
每年高考都會出一些新題,如何應(yīng)對?一個問題最后沖刺階段的教學(xué)策略
設(shè)計有思維含量的活動,組織、引導(dǎo)和激勵學(xué)生實現(xiàn)數(shù)學(xué)的深度學(xué)習(xí)。讓學(xué)生能靈活提取、變通知識和方法用以解題,在方法的比較與選擇中建構(gòu)解決具體問題的知識與方法體系。三大突破+綜合訓(xùn)練+個別指導(dǎo)三大突破一、突破盲點——知識清單二、突破重點——通性通法8個小專題(按三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、平面向量、排列組合、基本不等式)(每個小專題2至3課時)近5年高考考了什么?高考解答題答題情況及評分(以2021年為例)解決以下問題(一節(jié)課3至5個題其中一題設(shè)問方式或方法非常規(guī))談你的體會(從數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)本質(zhì)、解題規(guī)律、解題誤區(qū)等)相關(guān)練習(xí)如何選題?三、突破難點——集思廣益數(shù)列選填題平面向量選填題解析幾何解答題導(dǎo)數(shù)解答題每日一題個人鉆研課前10分鐘交流解法集錦
解題規(guī)律(問題本質(zhì))選擇問題數(shù)列選填題1.問題:數(shù)列與不等式綜合,數(shù)列與函數(shù)(導(dǎo)數(shù))綜合,研究數(shù)列(遞推數(shù)列)的性質(zhì)2.常見策略(1)從單調(diào)性、有界性入手;(2)蛛網(wǎng)圖(不動點);(3)利用類等差(比)數(shù)列;(4)試驗、觀察、猜想;(5)放縮法平面向量選填題1.問題:?;驍?shù)量積及其他最值(取值范圍)問題2.常見策略(1)利用運算的幾何意義;(2)利用運算性質(zhì);(3)模型化思想;(4)基底思想;(5)建系解析幾何1.問題:變量的最值(取值范圍)問題,定點(直線)、定值問題2.常見策略(1)思維導(dǎo)圖;(2)基本量思想(3)設(shè)點設(shè)線;(4)消x消y;(5)挖掘幾何性質(zhì);(6)改變運算順序;(7)特殊化思想;(8)換元法;(9)利用曲線系導(dǎo)數(shù)1.問題:基本問題(幾何意義、單調(diào)性)+零點(極值點)問題+不等式問題2.常見策略(1)分析與綜合;(2)消元法(3)化超越(無理)為初等(有理);(4)特殊化思想;(5)估值法;(6)利用隱零點;(7)縮小零點范圍;(8)放縮法(利用常見不等式等);(9)利用對稱性綜合訓(xùn)練每周一考每周一練要求:自編模
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