云南省騰沖市七年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

云南省騰沖市七年級上學(xué)期語文期末試卷一、語文知識積累1．下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．滑稽（jī）宿儒（rú）悵然（chànɡ）畏罪潛逃（qiǎn）B．叮囑（dīnɡ）尻尾（kāo）妥當(dāng)（dànɡ）哄堂大笑（hōnɡ）C．慫恿（sǒnɡ）庇護(hù)（pì）較量（liànɡ）無病呻吟（yín）D．摻和（cān）御聘（pìn）稱職（chèn）參差不齊（cēn）2．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．俯視恍惚孤苦伶仃抖擻精神B．奧秘訣別疲倦不堪見義思遷C．慘淡消耗隨聲附和刨根問底D．分歧蒞臨神通廣大油然而生3．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．父母師長無時(shí)無刻都在關(guān)心我們，我們有什么理由不努力呢？B．陽春三月，游覽園林固有情趣；可穿行在古城的大街小巷，目不窺園，亦別有風(fēng)味。C．一到活動(dòng)課，操場上就人聲鼎沸，氣沖斗牛，顯示出青春的活力。D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評價(jià)她：最賢的妻，最才的女。4．下列各句中沒有語病的一句是（）A．為了避免今后不再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。B．我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。C．在辦公室里老師昨天同他誠懇的交換了意見。D．今年的《考試說明》對語文學(xué)科的考試內(nèi)容及要求作了一些新的調(diào)整。5．把下列句子填入語段的橫線上，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴牵ǎ┪液桶浊蠖魍局灰娺^一面，后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。①從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。②一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。③現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。④對于他的死，我是很悲痛的。A．③①④② B．④③①② C．③④②① D．④②①③6．下面關(guān)于文學(xué)常識和文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．童話和寓言都采用虛構(gòu)的故事，幻想的情節(jié)，擬人、夸張等藝術(shù)手法來塑造形象，反映生活。但童話篇幅較短，更有諷刺性；寓言篇幅較長，更有趣味性。B．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C．魯迅原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家?！稄陌俨輬@到三味書屋》出自他的散文集《朝花夕拾》。D．古人常用“書”表示信件，內(nèi)容或寄語子女兄弟，予以教誨與勸勉，如諸葛亮《誡子書》；或表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念，如《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”中的“鄉(xiāng)書”等。7．根據(jù)提示填空。（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z》）（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）曹操《觀滄?！分?，表現(xiàn)所寫之景充滿一片欣欣向榮之情狀的詩句是，。（6）譚嗣同《潼關(guān)》中運(yùn)用擬人的修辭表達(dá)詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣的詩句是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)8．閱讀下面的材料，完成問題。疫情期間，某中學(xué)開展“居家樂學(xué)讀經(jīng)典”主題活動(dòng)，號召學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，以閱讀經(jīng)典名著的方式度過這段特殊的時(shí)期。請你根據(jù)下列材料，完成下面小題。

材料一：閱讀種類調(diào)查

材料二：閱讀時(shí)間調(diào)查

材料三：德國詩人歌德書，就等于和一位高尚的人對話?！敝袑W(xué)生課外閱讀文學(xué)名著，就是在和一位位文學(xué)大師對話。他們創(chuàng)作的名著，縱貫古今，橫跨中外，大浪淘沙，沙里淘金，是我們?nèi)祟惞餐膶氋F財(cái)富，供我們一代一代分享下去。（1）請用簡潔的語言概括材料一和材料二的主要信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你的好友小明一直沉迷于閱讀仙俠玄幻小說，甚至幻想自己也能修仙成神。他的媽媽很著急，希望他多讀些文學(xué)名著類的書籍。請你結(jié)合材料三勸說小明多讀文學(xué)名著。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．名著閱讀【文段一】這是一場讓人渴盼的盛事，“我”伸長了脖子遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是場讓人癡念的盛事，“我”寧愿生場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……【文段二】衍太太現(xiàn)在是早經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了……她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母……（1）這場充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指，這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《》里。（2）《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選一篇，寫一件與衍太太相關(guān)的事，并說說她是一個(gè)什么樣的人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀10．閱讀下面這首詩，完成問題次北固山下（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）下面對本詩理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩中詩人即景抒情，細(xì)致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。B．這首詩寫的意境深婉，情景交融，主要選取的景物有青山，行舟，綠水，白帆，紅日，和風(fēng)，歸雁。C．最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。D．詩的景物描寫很精彩，達(dá)到了一字傳神的水平，“潮平兩岸闊”中的“闊表現(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”歷來受到人們的好評，請任選角度，做簡要的賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（南北朝·劉義慶·《詠雪》）【乙】宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（戰(zhàn)國·韓非《智子疑鄰》）（1）解釋下面加點(diǎn)的詞①俄而雪驟 ②公欣然曰 ③撒鹽空中差可擬 ④暮而果大亡其財(cái) （2）翻譯句子①未若柳絮因風(fēng)起____________________________________________________________________________________________②不筑，必將有盜。____________________________________________________________________________________________（3）甲、乙兩文中的家長都對孩子進(jìn)行了贊賞，請你各用一個(gè)字加以概括?！炯住俊疽摇浚?）請你對甲、乙兩文中家長的贊賞方式進(jìn)行簡要評價(jià)?！炯住俊疽摇?2．閱讀《濟(jì)南的冬天》節(jié)選，完成問題。濟(jì)南的冬天（節(jié)選）老舍①最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜照在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了?、诠爬系臐?jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。④這就是冬天的濟(jì)南。（1）第①段作者是按什么順序描述的？指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語。____________________________________________________________________________________________（2）選文第②段中的“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”，這里的“臥”字好在哪里？____________________________________________________________________________________________（3）選文描寫小雪后濟(jì)南的山色主要運(yùn)用了哪些修辭手法?請你各找一例寫在下面橫線上。____________________________________________________________________________________________（4）最后一句話獨(dú)立成段，表達(dá)了作者怎樣的感情？請根據(jù)上下文，說說你的理解。____________________________________________________________________________________________13．閱讀下面文章，完成問題。玉雕替我“說”愛你禹艷①他4歲了還不會說話，喊他也不搭理。父母意識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，帶他去醫(yī)院，他被確診為先天性聾啞。本就不寬裕的家庭，又遭此打擊。去特殊學(xué)校訓(xùn)練是一筆不小的開銷，年輕的媽媽最終不堪重負(fù)，在他8歲的時(shí)候，離家出走了。②8歲是該上小學(xué)的年齡了，父親卻只給他報(bào)了語言課，并且辭去了玉器廠的工作。因?yàn)橛悬c(diǎn)兒雕刻的技藝，父親在朋友開的玉器店里幫忙。此后，他和父親形影不離，工作、吃飯、睡覺，父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，還當(dāng)起了師父。他站在一旁“聽”父親向顧客介紹各種玉石，坐在旁邊看父親雕琢，和父親一起淘采玉料……看得多了，見得廣了，漸漸地他真的對那個(gè)硬邦邦的石頭產(chǎn)生了興趣，漸漸地還能分辨出優(yōu)劣美丑來。③突然有一天，父親發(fā)現(xiàn)了他的反常。有顧客上門時(shí)，他總是躲在里屋或是門后，探出個(gè)頭，怯生生的樣子。父親讓他出來，他十分驚恐，連連搖頭。再去醫(yī)院檢查，因?yàn)槊@啞，他患上了社交恐懼癥。于是，每當(dāng)有顧客來，父親要求他必須在場，還強(qiáng)迫他幫著接待……父親變得很嚴(yán)厲，總是逼迫他做事情，那陣子他委屈極了，覺得父親不再愛他了。④在愁悶情緒之下，他拿起了父親的雕刻刀。因?yàn)橹挥羞@時(shí)，父親不僅不會打擾他，逼迫他去招待顧客，還會手把手耐心地教他如何雕刻，怎樣雕起來省力，怎樣辨別紋理……就這樣，他愛上了雕刻，瘋狂地練了8年。8年里，他依然很少“說話”，每天練習(xí)的時(shí)間超過10小時(shí)，每一個(gè)小時(shí)，父親都陪伴在側(cè)，悉心教導(dǎo)。⑤16歲那年，他雕出的第一個(gè)成品是父親的模樣……他將其作為生日禮物送給父親。年近五旬的父親接過時(shí)，熱淚盈眶。父親將這座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名《父親》。顧客前來，一眼便認(rèn)出了雕刻的是誰，問及出自誰手，得知是又聾又啞的兒子所雕時(shí)，無不驚訝，而后嘖嘖稱贊。這家店因?yàn)檫@個(gè)勵(lì)志的少年聲名大噪，生意紅火了起來。⑥幾年后，他的刀法更嫻熟了，前來找他定制玉雕的人越來越多，雕刻的圖案也越來越豐富，除了人物，還有風(fēng)景、屬相、吉祥物等，工藝絕對上乘。但人們注意到，再?zèng)]有一座玉雕超過那座《父親》。⑦他依然不喜歡與人交流，當(dāng)?shù)孛襟w想采訪他，他拒絕了。執(zhí)著的記者等在一旁，問他：“大家都說，你在16歲出的那座玉雕作品，后來很少有超越的，這是為什么呢？”他的心陡然收緊了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指發(fā)不出聲的啞嗓子，又指了指父親，把手放在胸前打了個(gè)手勢，“說”：“因?yàn)閻??！雹嗍前?，任何作品融入至深的愛，都是無法超越的。16歲那年，當(dāng)他終于如父親所愿，能夠拿穩(wěn)雕刻刀時(shí)，他依然說不出一句感激的話。于是，他把對父親的愛融于雕刻之中。那精雕細(xì)琢的不是玉石，分明是想要對父親說的一字一句啊。（1）仔細(xì)閱讀文章，以時(shí)間為序，從“他”的角度，分別梳理“8歲后”和“16歲時(shí)”的故事情節(jié)。時(shí)間故事情節(jié)4歲后被確診為先天性聾啞8歲后A16歲時(shí)B幾年后“說”出他的其他作品無法超越《父親》的原因（2）文中的父親對他疼愛有加，體現(xiàn)在哪些方面？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）文章第③段的畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）第⑧段在文中有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文14．又是一個(gè)冬天。2020年的冬天，是一個(gè)特殊的冬天，是我們進(jìn)入初中生活開始新的人生之旅的第一個(gè)冬天。這個(gè)冬天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢想……這些都或?qū)⒊蔀檫@個(gè)冬天的關(guān)鍵詞。請以“2020，我的冬天”為題寫一篇文章。寫作要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②立意自定，文體自選（除詩歌外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中不得透露個(gè)人信息。⑤書寫工整，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】）本題考查了漢字字音，注意多音字、形聲字等的運(yùn)用，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

A畏罪潛逃（qiǎn）改為畏罪潛qián逃

C庇護(hù)（pì）改為庇bì護(hù)

D摻和（cān）改為摻chān和故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查考生對拼音的掌握，要求考生讀準(zhǔn)字音，注意形聲字、形近字、同音字、易錯(cuò)字的準(zhǔn)確辨析，注意平時(shí)的積累。2．【答案】B【解析】【分析】本題考查了錯(cuò)別字的辨析。平時(shí)要多留心，牢記成語和一些固定短語及詞語的正確寫法。一方面要注意在平時(shí)認(rèn)真書寫漢字，另一方面在答題時(shí)要注意養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。

ACD正確，B有誤，“見義思遷”改為“見異思遷”故答案為：B【點(diǎn)評】考查字形的題目，要注意仔細(xì)體會形近字之間的用法差別，尤其要關(guān)注形聲字的形旁，還要注意平時(shí)多留心，以達(dá)到正確書寫。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先要做好成語的積累，其次注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。

A無時(shí)無刻：沒有時(shí)刻。常與否定詞連用，指時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)。屬望文生義，錯(cuò)誤。

B目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。屬于不符合語境，錯(cuò)誤。

C氣沖斗牛：形容怒氣沖天或騎士很盛。屬不合語境，錯(cuò)誤。

D孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。合乎語境。正確。故答案為：D【點(diǎn)評】成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨析成語的感情色彩，還要結(jié)合具體的語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好此類題，平時(shí)的積累是離不開的。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查病句辨識判斷。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。

A有誤，否定不當(dāng)，將“不再”改為“再”；

B有誤，產(chǎn)生歧義，是指20多個(gè)職工，還是指20多個(gè)子女，改為“我們職工的20多個(gè)子女今年要考大學(xué)或升高中”；

C有誤，語序不當(dāng)，將“在辦公室里”調(diào)到“昨天”的后面；

D正確。故答案為：D【點(diǎn)評】判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)的病句類型知識做分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分有整體到局部的判斷。5．【答案】B【解析】【分析】此題考查句子的排序。閱讀文段可知，此題有關(guān)”白求恩評價(jià)“的文段。劃線前的文句介紹與白求恩同志的交往。④句指出，"白求恩的去世，內(nèi)心的悲痛"，置于首位。③句緊跟上句，具體從”白求恩精神“的贊美進(jìn)行闡述。①句”從這點(diǎn)出發(fā)“緊跟上句，贊美白求恩同志毫無自私自利之心的精神。②句從白求恩同志的精神進(jìn)行具體贊美。所以正確順序應(yīng)為：④②①③故答案為：B【點(diǎn)評】解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句，把握語句特點(diǎn)、其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我們可以根據(jù)“中心句”或”總領(lǐng)句“來確定首句或尾句。如”③④“兩句緊密相連，因?yàn)槿ナ?，故此悲痛紀(jì)念。6．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，寓言的特點(diǎn)是：篇幅短小，結(jié)構(gòu)簡單，故事性強(qiáng)。童話篇幅較長。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累?？忌獙x項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析其表達(dá)，判斷正誤。7．【答案】（1）便引詩情到碧霄（2）回樂烽前沙似雪（3）學(xué)而不思則罔（4）隨君直到夜郎西（5）樹木叢生；百草豐茂（6）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力，此類題目分為：一般型默寫、理解型默寫、遷移型默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。而理解性識記題，要注意結(jié)合語境填寫。故答案為：⑴便引詩情到碧霄⑵回樂烽前沙似雪⑶學(xué)而不思則罔⑷隨君直到夜郎西⑸1、樹木叢生2、百草豐茂⑹1、樹木叢生2、百草豐茂【點(diǎn)評】古詩文默寫有三種：一般型默寫、理解型默寫、遷移型默寫。為了保證在默寫時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，反復(fù)練習(xí)，正確書寫。以下幾種背誦方法，可供學(xué)生借鑒：1、保持良好心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2、多種方式結(jié)合，提高識記效果3、提倡使用名句，鞏固識記效果。4、留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。8．【答案】（1）疫情期間同學(xué)們閱讀漫畫和仙俠玄幻類的書多于歷史和文學(xué)名著。閱讀時(shí)間集中在一小時(shí)以內(nèi)。（2）小明，你好，作為你的好朋友，我真誠地給你提出建議，仙俠玄幻小說雖然好看卻缺乏文化營養(yǎng)，而且，修仙成神也只是虛構(gòu)而已。文學(xué)名著是各個(gè)時(shí)代的經(jīng)典，閱讀名著就像和大師對話，還可以提升我們的文學(xué)素養(yǎng)。希望你能放棄幻想，多讀文學(xué)名著?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查看圖整合信息。材料一是閱讀種類調(diào)查，關(guān)注數(shù)據(jù)最大值和最小值進(jìn)行比較得出結(jié)論：疫情期間同學(xué)們閱讀漫畫和仙俠玄幻類的書多于歷史和文學(xué)名著。材料二是閱讀時(shí)間調(diào)查，觀察圖，閱讀時(shí)間在一小時(shí)以內(nèi)的加在一起占百分之六十八，有這一數(shù)據(jù)反映出來的主要信息概括為：疫情期間同學(xué)們閱讀時(shí)間集中在一小時(shí)以內(nèi)。故答案為：疫情期間同學(xué)們閱讀漫畫和仙俠玄幻類的書多于歷史和文學(xué)名著。閱讀時(shí)間集中在一小時(shí)以內(nèi)。

⑵本題考查語言表達(dá)。將閱讀名著的益處和閱讀仙俠玄幻小說的壞處進(jìn)行對比，進(jìn)行勸說，注意要委婉地體，易于他人接受。

故答案為：示例：小明，你好，作為你的好朋友，我真誠地給你提出建議，仙俠玄幻小說雖然好看卻缺乏文化營養(yǎng)，而且，修仙成神也只是虛構(gòu)而已。文學(xué)名著是各個(gè)時(shí)代的經(jīng)典，閱讀名著就像和大師對話，還可以提升我們的文學(xué)素養(yǎng)。希望你能放棄幻想，多讀文學(xué)名著。從而不斷提高自身修養(yǎng)?！军c(diǎn)評】⑴本題考查看圖整合信息，做這類題時(shí)要注意幾個(gè)步驟：一、通讀材料，找出句子的中心句；二、根據(jù)材料的中心句，抓住重點(diǎn)信息，組織語言即可。

⑵本題考查語言表達(dá)，無論是提建議還是勸說語，都要注意以下幾點(diǎn)：一、注意稱呼。根據(jù)勸說對象的年齡、職業(yè)、性格等，選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼，注意禮貌用語。二、合理提建議。注意選取材料中的關(guān)鍵信息，合理運(yùn)用。9．【答案】（1）迎神賽會；《五猖會》（2）《父親的病》中，衍太太讓我在父親臨終之際大聲呼喚父親，表現(xiàn)出她的迷信與愚昧?；颍骸冬嵱洝分?，衍太太慫恿我們在冬天吃冰、打旋子以及慫恿我私拿母親的錢并散播流言，表現(xiàn)出她的虛偽陰險(xiǎn)（或：狡詐，心術(shù)不正）【解析】【分析】⑴本題主要考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解能力。從“伸長了脖子遙望，久候”“寧愿生場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……”等詞語中可以看出“我”對“盛事”的期盼，可以知道“盛事”就是迎神賽會，出自《五猖會》。故答案為：1、迎神賽會2、《五猖會》⑵本題主要考查學(xué)生對名著情節(jié)和人物的理解能力。《瑣記》中的衍太太是一位專愛撥弄是非，教唆小孩作惡，然后散布流言蜚語的兩面派人物。并且把自己的責(zé)任推卸的干干凈凈。所以衍太太的形象主要在表里不一、用心險(xiǎn)惡、狡猾奸詐等

故答案為：《父親的病》中，衍太太讓我在父親臨終之際大聲呼喚父親，表現(xiàn)出她的迷信與愚昧?；颍骸冬嵱洝分校芴珣Z恿我們在冬天吃冰、打旋子以及慫恿我私拿母親的錢并散播流言，表現(xiàn)出她的虛偽陰險(xiǎn)（或：狡詐，心術(shù)不正）【點(diǎn)評】做這種題，熟讀原著作，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。10．【答案】（1）C（2）①描寫中透出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化，揭示了新事物必將代替舊事物的哲理；②透露樂觀、積極、向上的感情；③把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強(qiáng)調(diào)等；④“生”、“入”字用擬人手法更具情趣。（從任意角度作答均可）【解析】【分析】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。詩文的最后一聯(lián)抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，不是“深深的愁緒”；前面六句也不是為最后一聯(lián)作反襯的，而是觸景生情，引發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。故答案為：C

⑵本題考查對詩句的賞析?？梢詮膬?nèi)容上：當(dāng)殘夜還未消退，太陽已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。；也可從煉字上：日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志還可從哲理上：寫出了舊事物中蘊(yùn)含新的事物的哲理；也寫出了生命的新舊更替的哲理。

故答案為：①描寫中透出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化，揭示了新事物必將代替舊事物的哲理；②透露樂觀、積極、向上的感情；③把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強(qiáng)調(diào)等；④“生”、“入”字用擬人手法更具情趣。（從任意角度作答均可）【點(diǎn)評】⑴此題考查對詩歌內(nèi)容的理解，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)詩歌時(shí)要準(zhǔn)確理解詩歌內(nèi)容及情感以及表現(xiàn)手法及其作用。

⑵此題考查對詩歌句子的賞析，賞析時(shí)可以從以下幾個(gè)方面：情感、內(nèi)容、修辭、煉字等。11．【答案】（1）不久，一會兒；……的樣子；相比；丟失（2）①不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。②如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。（3）笑；智（4）【甲】文的贊賞，創(chuàng)造了一種溫馨和諧的家庭氛圍，對孩子的回答予以肯定，激發(fā)孩子們的求知欲，利于孩子的成長。；【乙】文的贊賞，雖然也是對孩子敏銳的洞察力予以肯定，但因關(guān)系的親疏而懷疑鄰居，給孩子錯(cuò)誤的導(dǎo)向，不利于孩子的成長?！窘馕觥俊痉治觥竣胚@幾句話的意思分別是：①不久，雪下得大了。②太傅高興地說。③在空中撒鹽差不多可以相比。④這天晚上果然丟失了大量財(cái)物。據(jù)此可知這幾個(gè)詞語的意思分別是：不久，一會兒；……的樣子；相比；丟失。

⑵關(guān)鍵詞：①未若：倒不如。因：趁、乘。②筑：修補(bǔ)。盜：小偷，在這里動(dòng)詞活用為名詞。

（3）根據(jù)甲文中“兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“公大笑樂”幾句分析可知家長對孩子的贊賞是：笑；根據(jù)乙文中“其家甚智其子”可知家長對孩子的贊賞是：智。

故答案為：1、【甲】：笑；2、【乙】：智。

⑷甲文中家長并沒有直接夸獎(jiǎng)孩子問題回答的好，而是通過開心的表情表達(dá)對孩子的贊賞。這樣家長給孩子創(chuàng)造了一種溫馨和諧的家庭氛圍，激發(fā)孩子們的求知欲，利于孩子的成長。乙文中家長直接夸獎(jiǎng)孩子聰明，卻懷疑鄰居，這種用感情上的親疏遠(yuǎn)近作為判斷是非標(biāo)準(zhǔn)的贊賞方式，會對自己的孩子產(chǎn)生不好的影響。據(jù)此分析做答即可。故答案為：（1）1、不久，一會兒

2、……的樣子

3、相比

4、丟失

（2）①不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞。②如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。

（3）第1空、笑第2空、智

（4）第1空、【甲】文的贊賞，創(chuàng)造了一種溫馨和諧的家庭氛圍，對孩子的回答予以肯定，激發(fā)孩子們的求知欲，利于孩子的成長。第2空、【乙】文的贊賞，雖然也是對孩子敏銳的洞察力予以肯定，但因關(guān)系的親疏而懷疑鄰居，給孩子錯(cuò)誤的導(dǎo)向，不利于孩子的成長。【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解。解答此題要根據(jù)平時(shí)對文本注釋的識記和積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋，注意通假字、一詞多義、詞類活用等特殊用法的字詞。

⑵本題考查翻譯文中句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，按照翻譯六字訣換、調(diào)、補(bǔ)、刪、留、變的方法，做到字字落實(shí)。注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。

⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀文言文，了解主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵句理解體會。

⑷本題考查學(xué)生對課內(nèi)外文言文的對比分析能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，找出對比點(diǎn)，然后分析作答即可。

參考譯文：

【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩們講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。”另一個(gè)哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋怼Ｋ褪侵x無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。

【乙】宋國有個(gè)富人，有一天下雨那個(gè)富人家的墻被毀壞。他兒子說："如果不趕緊修筑它，一定會有盜賊進(jìn)來。"隔壁的老人也這么說。這天晚上果然丟失了大量財(cái)物。他家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。12．【答案】（1）作者按空間順序?qū)?；山上、山尖、山坡上?）用“臥”字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，渲染了一種安適、恬靜的氣氛。（3）主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法。例句：山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（比喻）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）（4）表達(dá)了作者的憐愛之情，字里行間顯示了作者對濟(jì)南的熱愛與贊美。【解析】【分析】⑴根據(jù)第一段中“山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著”“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜照在山腰上”分別描寫山上、山尖、山坡上的景色，據(jù)此可以判定是空間順序。

⑵本題中第一個(gè)“臥”是用擬人的手法，來展現(xiàn)出村莊的安詳，寧靜；第二個(gè)“臥”也是用擬人的手法，來表現(xiàn)雪在房頂上的狀態(tài)，也是一種寧靜的狀態(tài).兩句話里的臥很好的描繪了村莊的寧靜，和諧。

⑶作者在描寫小雪后濟(jì)南的山色是寫“山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。”將矮松比作看護(hù)婦，是比喻；“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜照在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！币痪鋭t將小雪擬人化，是擬人的修辭手法。

⑷最后一句話是全文的總結(jié)句，作者意思是表現(xiàn)這就是我最喜愛的冬天的濟(jì)南，表達(dá)了作者的喜愛與贊美之情。

故答案為：⑴作者按空間順序?qū)?；山上、山尖、山坡?/p>

⑵用“臥”字傳神地寫出了村莊和雪的情態(tài)，渲染了一種安適、恬靜的氣氛。

（3）主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法。例句：山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（比喻）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）

（4）表達(dá)了作者的憐愛之情，字里行間顯示了作者對濟(jì)南的熱愛與贊美?！军c(diǎn)評】⑴本題考查寫作順序的判斷。寫作的順序一般有時(shí)間、空間、邏輯三種順序。學(xué)生要準(zhǔn)確掌握三種寫作順序的特點(diǎn)，熟練運(yùn)用。

⑵本題考查從詞語角度賞析語言，分析時(shí)不能離開特定的語言環(huán)境，要在具體的語言環(huán)境中推斷、確定詞語的作用。

⑶考查修辭，要求學(xué)生能透徹了解幾種常見修辭手法的特點(diǎn)，平時(shí)要加強(qiáng)修辭方面的訓(xùn)練，要能夠結(jié)合具體語境辨析修辭的類別，分析修辭的作用，要能按照要求寫出運(yùn)用指定修辭的句子，這樣才能在考試中游刃有余。

⑷本題考查學(xué)生對段落的作用的理解與判斷，結(jié)尾段的作用有：1、點(diǎn)明主旨，揭示主題（卒章顯志）.2、畫龍點(diǎn)睛、深化主題.3、首尾呼應(yīng).4、結(jié)尾點(diǎn)題目.學(xué)生要熟練掌握。13．【答案】（1）愛上雕刻；雕出父親的模樣，送給父親。（2）①為他辭去了玉器廠的工作；②他患上了社交恐懼癥，父親強(qiáng)迫他接待顧客；③耐心教他雕刻。（3）運(yùn)用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫?！岸恪薄疤健笔莿?dòng)作描寫，“怯生生的樣子”是神態(tài)描寫